2026年云南省蒙自市高考物理5月學情自測考試卷附參考答案詳解【奪分金卷】

2026年云南省蒙自市高考物理5月學情自測考試卷附參考答案詳解【奪分金卷】考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、上世紀七十年代有科學家預言磁通量Φ和電荷量Q之比可能是一種電磁學元件的屬性，并將此元件命名為“憶阻器”，近年來實驗室已研制出了多種類型的“憶阻器”。由于“憶阻器”對電阻的記憶特性，其在信息存儲、人工智能等領域具有廣闊的應用前景。若用M=ΦQ表示“憶阻器”的屬性，用國際單位制里的基本單位表示M的單位，正確的是（）A．Wb/C B．JC．V/A D．kg?2、滑塊以一定的初速度沿粗糙斜面的A點向上滑，到達最高點后返回A點。利用頻閃儀對滑塊上滑和下滑過程進行拍攝，分別如圖甲、乙所示，照片中B點恰好是滑塊滑動過程中的最高點，斜面傾角為θ，則（）A．上滑過程動能變化絕對值比下滑更大B．滑塊之間的距離BC:CD=1:4C．滑塊與斜面間動摩擦因數μ>tanθD．上滑過程克服摩擦力做功比下滑更大3、如圖所示，真空中三個質量相同、帶電量均為q(q>0)的小球a、b、c（可視為質點），分別用長度相等的絕緣輕繩懸掛于天花板上的O點。平衡時，各小球之間的距離均為L，輕繩與豎直方向夾角的正弦值為33A．3kq22L2 B．3k4、某同學在乘坐高鐵列車時，利用手機軟件記錄了列車沿平直軌道運動的速度v隨時間t的變化關系如圖所示，下列能大致反映列車位移x隨時間變化規律的圖像是（）A． B．C． D．5、2025年多哈世乒賽中，中國選手王楚欽獲得男子單打和混雙兩枚金牌。比賽中裁判曾質疑王楚欽發球“拋球角度”違規（規則要求拋球角度≤30°）和“臺內發球”違規（規則要求球在臺外），王楚欽果斷啟動“鷹眼”，并挑戰成功。拋球角度和發球界限回放分別如圖甲、乙所示。以下說法正確的是（）A．鷹眼挑戰“拋球角度”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點B．鷹眼挑戰“臺內發球”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點C．鷹眼挑戰“拋球角度”違規的回放顯示乒乓球在空中一定做斜拋運動D．乒乓球能被快速抽殺是因為球拍對乒乓球的作用力遠大于乒乓球對球拍的作用力6、如圖所示，一質量為0.4kg的物塊放在傾角為30°的固定斜面上，現對物塊施加一方向平行于斜面的恒力F，可使物塊在斜面上做勻速直線運動。已知物塊與斜面間的動摩擦因數為32，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/sA．6N B．4N C．3N D．2N7、如圖，質量為1kg的物塊放在一個縱剖面為矩形的靜止木箱內，物塊和木箱間的動摩擦因數為0.2，物塊左端被一根輕彈簧用1N大小的彈力拉著保持靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/sA．向上加速，加速度大小為4m/s2 C．向下加速，加速度大小為4m/s2 8、用輕繩連接的可視為質點的帶孔小球A、B，穿在位于豎直平面內、半徑為R的圓環上，繩長為2R，其中A球固定于圓環頂部，B球內部光滑，系統處于靜止狀態，如圖甲所示。現將整個裝置繞圓心O在紙面內逆時針轉動45°后靜止，如圖乙所示。設甲、乙兩圖中圓環對A的作用力大小分別為F1、F2，輕繩的拉力大小分別為TA．F1>F2，T1C．F1>F2，T19、元代《王楨農書》記載了戽斗，它是一種小型的人力提水灌田農具，形狀像斗，靠兩人拉繩牽斗取水。如圖所示，繩兩邊對稱，不計繩子質量，戽斗處于平衡狀態時，若兩人站得越近，則（）A．兩邊繩子對戽斗的合力越大 B．兩邊繩子對戽斗的合力越小C．人對每邊繩子的拉力越小 D．人對每邊繩子的拉力越大10、如圖所示，兩根短桿與不可伸長的光滑輕繩連接，并處于同一豎直面內，繩上穿一帶孔小球，小球處于靜止狀態。B點附近正上方有C、D兩個位置，B、D兩點關于C點對稱且A、C兩點等高。現保持A的位置不變，只將B點緩慢上移至D點，則在該過程中，繩中的拉力（）A．變大 B．不變C．變小 D．先變大后變小二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度一時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示，已知兩車在t2時刻并排行駛，下列說法正確的是（）A．兩車在t1時刻也并排行駛B．在t1時刻甲車在后，乙車在前C．甲車的加速度大小先增大后減小D．乙車的加速度大小先減小后增大12、一質量為1kg的物體在水平拉力的作用下，由靜止開始在水平地面上沿x軸運動，出發點為x軸零點，拉力做的功W與物體坐標x的關系如圖所示。物體與水平地面間的動摩擦因數為0.4，重力加速度大小取10m/s2。下列說法正確的是（）A．在x=1m時，拉力的功率為6WB．在x=4m時，物體的動能為2JC．從x=0運動到x=2m，物體克服摩擦力做的功為8JD．從x=0運動到x=4的過程中，物體的動量最大為2kg?m/s13、甲、乙兩汽車在同一平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示，在t=4s時，兩車恰好再次并排行駛，則下列說法正確的是（）A．t=0時，乙車在甲車前15m處B．t=3s時，乙車在甲車前面C．2~4s內兩車的距離一直在減小D．2~4s內，甲車的平均速度小于乙車的平均速度14、如圖，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O．整個系統處于靜止狀態．現將細線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g．在剪斷的瞬間，（）A．a1=3g B．a1=0 C．△l1=2△l2 D．△l1=△l215、如圖，一光滑的輕滑輪用細繩OO′懸掛于O點；另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b．外力F向右上方拉b，整個系統處于靜止狀態．若F方向不變，大小在一定范圍內變化，物塊b仍始終保持靜止，則（）A．繩OO′的張力也在一定范圍內變化B．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內變化C．連接a和b的繩的張力也在一定范圍內變化D．物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內變化16、“獨竹漂”是一種傳統的交通工具，人拿著竹竿站在單竹上，人和單竹筏在水里減速滑行，人與竹筏相對靜止，則（）A．人受合力為零B．人對竹筏的力方向豎直向下C．人和竹筏的重心在竹筏所在的豎直面上D．人和竹竿構成的整體的重心，與桿受到合力的作用線在同一豎直平面上17、在“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗中，下列操作有利于減小實驗誤差的是（）A．拉力F1和FB．拉力F1和FC．實驗過程中，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應盡可能貼近木板，并與其平行D．記錄一個力的方向時，標記的兩個點應盡可能遠一些18、某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗，他用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端系兩個細繩套，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套OB、OC，互成角度施加拉力，使橡皮條伸長，讓結點到達紙面上某位置，記為O，如圖所示，已知OB、OC之間的夾角為銳角，下列說法中正確的是（）A．實驗中，彈簧測力計應與紙面平行，讀數時視線應正對彈簧測力計刻度線B．兩細繩套應適當長一些，實驗中，橡皮條OA應在兩細繩套OB、OC夾角的角平分線上C．若增大OB的拉力且OB方向不變，結點O的位置保持不變，則OC的拉力先變小后變大D．本實驗采用的科學方法是等效替代法，改變拉力進行多次實驗時，每次都要使O點在同一位置19、一傾角為30℃足夠大的光滑斜面固定于水平地面上，在斜面上建立Oxy直角坐標系，如圖（1）所示。從t=0開始，將一可視為質點的物塊從0點由靜止釋放，同時對物塊施加沿x軸正方向的力F1和F2，其大小與時間t的關系如圖（2）所示。已知物塊的質量為1.2kg，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。則（）A．物塊始終做勻變速曲線運動B．t=1s時，物塊的y坐標值為2C．t=1s時，物塊的加速度大小為5D．t=2s時，物塊的速度大小為1020、一質量為m的物體自傾角為α的固定斜面底端沿斜面向上滑動。該物體開始滑動時的動能為Ek，向上滑動一段距離后速度減小為零，此后物體向下滑動，到達斜面底端時動能為Ek5A．物體向上滑動的距離為EB．物體向下滑動時的加速度大小為gC．物體與斜面間的動摩擦因數等于0.5D．物體向上滑動所用的時間比向下滑動的時間長三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、如圖所示，一條不可伸長的輕質軟繩跨過定滑輪，繩的兩端各系一個質量分別為m和2m的小球a和b，用手按住a球靜止于地面時，b球離地面的高度為h，兩物體均可視為質點，定滑輪的質量及一切阻力均不計，a球與定滑輪間距足夠大，不會相碰，釋放a球后，重力加速度為g，求：（1）b球落地前的加速度大小；（2）b球落地前瞬間，b球重力的功率；（3）a球離地的最大高度。22、利用圖甲裝置探究小車加速度與力、質量的關系，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源。（1）本實驗采用的主要物理方法為法。（2）理論分析、對小車受力分析發現：平衡摩擦力后，細線的拉力即為小車所受合外力。當小車加速下滑時，砂和砂桶的總重力（填“大于”或“小于”）細線的拉力，因此以砂和砂桶的總重力作為小車合外力是不準確的。（3）改進裝置：在圖甲裝置的小車前端固定力傳感器，用于更準確測量小車受到的合外力。（4）平衡摩擦力：下列說法正確的是A.每次使用打點計時器時，應先接通電源后釋放小車B.通過紙帶點跡間距情況來判斷是否已經平衡摩擦力C.若改變小車質量，則需要重新平衡摩擦力（5）進行實驗：保持小車質量M（含傳感器）不變，改變小車的合外力F，測量加速度a；保持小車合外力F不變，改變小車質量M（含傳感器），測量加速度a。圖乙為實驗獲得的一段紙帶，圖中相鄰兩個計數點間還有4個計時點未畫出，則小車的加速度大小a=ms（6）數據處理：作出的a?F圖像如圖丙所示，可得a與F成正比；作出的a?M圖像如圖丁所示，初步猜想a與M成反比。為驗證猜想，應作出a?圖像，若圖線為過原點的一條直線，則猜想成立。得出結論：在誤差允許范圍內，小車加速度與合外力成正比、與質量成反比。23、某校學生在理科活動周中，進行了水火箭發射表演。發射時在水火箭內高壓空氣壓力作用下，水從水火箭尾部噴嘴向下高速噴出，外殼受到反沖作用而快速上升，如圖甲所示。發射時水火箭將殼內質量為m＝2.0kg的水相對地面以v＝6m/s的速度在極短時間內豎直向下全部噴出，已知水火箭外殼質量為m0＝0.4kg，上升階段空氣阻力恒為f0＝1N，不計水平方向的任何力，重力加速度g＝10m/s2。（1）求水火箭外殼能上升的最大高度H；（2）若外殼在下落過程中所受空氣阻力與速度成正比，即f＝kv（k＝0.4），下落高度h＝20m時，開始勻速，其過程簡圖如圖乙所示。求：①外殼勻速時的速度vm；②外殼從下落到勻速所經歷的時間；③外殼從下落到勻速，空氣阻力所做的功。

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】D2、【答案】B3、【答案】A4、【答案】C5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】C8、【答案】B9、【答案】D10、【答案】D二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【答案】B,C12、【答案】A,B13、【答案】B,C14、【答案】A,B15、【答案】B,D16、【答案】B,D17、【答案】A,C18、【答案】B,D19、【答案】B,D20、【答案】A,C三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、【答案】（1）解：由v?t圖像可知，傳送帶AB段的長度為L貨物在水平傳送帶上運動時，根據牛頓第二定律可得μmg=m解得a由圖像可知傳送帶上的加速過程加速度為a則μ=0.5（2）解：由依題意，貨物以第二種情況：若傳送帶CD部分速度小于貨物速度，貨物所受摩擦力方向沿斜面向下，則m解得a故貨物先沿斜面向上做勻減速直線運動，等到與傳送帶共速時由于μ<tanθ，故共速后將仍做勻減速直線運動。則m解得a建立運動v?t圖像如下：則有ssL解得v=3m/s即至少傳送帶的速度