《創新思維-原理 技法 實訓》-第一講-3

1發散思維第一維是指智力的內容，包括圖形、符號、語義和行為四種;第二維是指智力的操作，包括認知、記憶、發散思維、聚合思維和評價五種;第三維是指智力的產物，包括單元、類別、關系、系統、轉化和蘊涵六種。吉爾福特認為，創造性思維的核心就是上述三維結構中處于第二維度的“發散思維”。它的特點一是“多端”，對一個問題可以多開端，產生許多聯想，獲得各式各樣的結論;二是“靈活”，對一個問題能根據客觀情況變化而變化;三是“精細”，能全面細致地考慮問題;四是“新穎”，答案可以有個體差異，各不相同，新穎不俗。上一頁下一頁返回1發散思維據此發散思維表現出思維的廣泛性、思維的變通性、思維的全新性等特征。首先，廣泛性。這是發散方法最根本的特征，一般經過發散后得到答案數量之多可以說明廣泛性。其次，變通性。發散方法的運用還注重給創造思維帶來新的思維方向。思維方向指創造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向，即在發散中從一個類別轉移到另一個類別的思維方式。發散的變通性反映了創造主體轉移思維方向的能力，變通性愈強，創造性可能越大。思維方向的轉移是思維對象質的轉移，易促進創造主體進人創造思維的靈感階段，從而創造出新的思維形式。上一頁下一頁返回1發散思維廣泛性、變通性是創造思維靈活性在發散中的表現。再次，全新性是發散方法的重要特征，也是進行發散的目的，與思維的變通性與廣泛性密切相關。變通性是廣泛性的條件，在發散中，創造主體思維沿某一個方向運作的同時又重視其他思維方向，多向選擇使變通性得到實現，廣泛性也大為提高。變通性也是形成全新性的條件。一般來說，創造思維在發散的開始總是在記憶中提取過去已有的往往是常規范圍內的知識和經驗，以求可行性高的答案。當解決不了問題時，創造主體就通過不斷變換思維方向，尋找新的解題方式，以產生新型獨特的設想，這就是思維創新的組合過程。上一頁下一頁返回1發散思維1.2發散思維的分類1.2.1順向發散思維—按圖索驥順向思維方法是在創造思維中依據所需要解決問題的性質和形式，組合主觀事物的功能、結構、屬性、關系的一種方法。包括功能發散、結構發散、組合發散、特性發散等方式。1.2.2橫向發散思維—“挖井”的變通橫向思維也稱側向思維或旁通思維，是指不按照思維邏輯去推理，而是轉換思維視角，另辟蹊徑的思維方法。橫向思維與順向思維的區別主要是:順向思維是從單一的概念出發，并沿著這個概念一直推進，直到找出最佳的方案或方法。上一頁下一頁返回1發散思維但是萬一作為起點的概念選錯了，就會找不到最佳方案。橫向思維并不企圖使每一步都正確，而是使人們擺脫舊有的思維模式和思維習慣，尋找更新、更好的解題途徑和思路，避免因為某些“優勢”想法而錯過其他的思考點。在具體應用過程中可以考慮橫向轉移和橫向交叉兩種形式。橫向轉移是指不按照最初設想或常規直接解決問題，而是將問題轉接到另一新的領域中，采用相關性的其他角度來思考問題的方式。我們通過一則案例來看猶太商人橫向轉移的智慧。上一頁下一頁返回1發散思維橫向移人是指擺脫習慣性思維方式，跳出本專業、本行業的范圍，擺脫習慣性思維，將注意力移入新的領域;或者將其他領域的技術或方法、理念等直接移植過來加以利用;或者從其他領域事物的特征、屬性、機理中得到啟發，以便對原來思考的問題進行創新設想。橫向移入是解決技術難題或進行管理創新、產品創新的最基本的思維方式，其應用實例不勝枚舉。橫向移出是指將現有技術或方法、原理推廣到其他領域以尋求創新結果。總之，不論是利用哪種橫向思維方式，關鍵的竅門是要善于觀察，特別是留心那些表面上似乎與思考問題無關的事物與現象。上一頁下一頁返回1發散思維這就需要在注意研究對象的同時，也要間接注意其他一些偶然看到的或事先預料不到的現象。也許這種偶然并非是偶然，可能是創新的重要對象或線索。1.2.3逆向思維—反其道而行之逆向思維追求標新立異，具有以下特點:(1)普遍性。(2)批判性。(3)新穎性。1.2.3.1原理逆反科技史上有些重大的創新發明，其起源就是在事物原理的逆反思考。上一頁下一頁返回1發散思維1819年，丹麥的物理學家奧斯特發現了通電導體可使磁針轉動的磁效應。1820年，法國的安培發現通電的螺線管具有與磁石相同的作用。英國物理學家法拉第想:“為什么不能用磁產生電呢?”于是，法拉第開始做各種各樣的試驗，經過9年艱苦探索，終于在1831年獲得了成功—發現了電磁感應現象，由此創制了世界上第一臺發電機，為人類進入電氣化現代文明開辟了道路。類似地，1877年愛迪生在試驗改進電話時發現:傳話器里的音膜隨著聲音能發生有規律的振動。那么，同樣的振動是否能轉換成原來的聲音呢?根據這一想法，愛迪生發明了人類第一臺會說話的機器—留聲機。上一頁下一頁返回1發散思維現代生活用的吸塵器，其原理也是與常規方式相反的創造成果。通常桌子、物品上積了灰塵，都是用“吹”的方式將其清除。但是地面上的灰塵垃圾，如果也用“吹”法清除，勢必弄得滿屋子塵土飛揚。于是就反過來，吸塵器便得以誕生。1.2.3.2功能逆反這是從事物既有功能的反面出發來思考問題，尋求解決問題的新方案。1.2.3.3結構逆反結構逆反是將已有事物的結構形式進行相反的考慮，通過結構的位置調整產生新的結構方式，以期實現事物性能的某種優化。上一頁下一頁返回1發散思維

1.2.3.4特性逆反一個事物的特性是豐富多彩的，其中有不少屬性是彼此對立的，或者是成對的。以特性逆反進行創新就是有意地以某一屬性的相反特性去嘗試取代已有的特性，即逆化已有的特性，從而達到與眾不同。

1.2.3.5程序逆反程序逆反指在操作順序上找到事物既有程序的逆反面，通過程序發生原理及時間的逆反調整實現對事物的改造。1.2.3.6觀念逆反隨著社會的發展和科學技術的進步，許多舊觀念、老觀念都會有巨大變化，如能有意識地對習以為常的觀念和認識做相反的探索，必定會有新的啟迪。上一頁下一頁返回1發散思維最簡單普遍的觀念變換是消費觀念從以廉價為主向不同的需求型轉換，從吃飽穿暖到吃好、穿好。而所謂吃好的觀念也完全不是要油水多、雞鴨魚肉一大桌的概念，現代人喜歡的是清淡、天然野生、粗糧雜糧，甚至于在開發昆蟲食品，以那些人們不敢問津的蟲子為美味佳肴。逆向思維最可寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰，是對事物認識的不斷深化，并由此而產生“原子彈爆炸”般的威力。我們應當自覺地運用逆向思維方法，創造更多的奇跡。上一頁返回2收斂思維收斂思維又稱求同思維和輻合性思維。為了達到創造思維的目的，必須把發散得到的各種組合集中起來，在這些方案、設想和因素中選擇、組合出最佳方案，這種方法成為收斂思維方法。在創新過程中，需要強調發散與收斂思維的互補關系。首先，發散思維是集中思維的前提和基礎。只有以發散思維為基礎，集中思維才能有效地展開。其次，集中思維是發散思維的目的。發散思維是為了更好的集中思維。再次，發散思維與集中思維相結合是開發創造性的有效途徑。最后，創造性思維開始于發散思維，終止于集中思維。發散思維和集中思維不斷更替、不斷反復、不斷疊加的過程，正是開發創造性思維的過程。下一頁返回2收斂思維科學的發明或發現，即發現問題與解決問題一般不會有直線的關系，總是要有一種迂回反復的發散與集中的過程(如圖4.1所示)。2.1集中思維的目標識別第一次世界大戰期間，法國和德國交戰時，法軍的一個旅司令部在前線構筑了一座極其隱蔽的地下指揮部。指揮部的人員深居簡出，十分詭秘。不幸的是，他們只注意了人員的隱蔽，而忽略了長官養的一只小貓。德軍的偵察人員在觀察戰場時發現:每天早上八九點鐘時，都有一只小貓在法軍陣地后方的一座土包上曬太陽。德軍依此判斷:上一頁下一頁返回2收斂思維(1)這只貓不是野貓，野貓白天不出來，更不會在炮火隆隆的陣地上出沒;(2)貓的棲身處就在土包附近，很可能是一個地下指揮部，因為周圍沒有人家;(3)根據仔細觀察，這只貓是相當名貴的波斯品種，在打仗時還有興趣玩這種貓的絕不會是普通的下級軍官。據此，他們判定那個掩蔽部一定是法軍的高級指揮所。隨后，德軍集中六個炮兵營的火力，對那里實施猛烈襲擊。事后查明，他們的判斷完全正確，這個法軍地下指揮所的人員全部陣亡。上一頁下一頁返回2收斂思維2.2集中思維的間接注意間接注意法，即用一種拐了彎的間接手段，去尋找“關鍵”技術或目標，達到另個真正目的。也就是說，要求你把東西分成類別，分類的過程導致另一個后果，對被分類的東西進行仔細考