2025年初級社會工作者《社會工作綜合能力》模擬試題及答案

2025年初級社會工作者《社會工作綜合能力》模擬試題及答案一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.社會工作者小王在社區中開展服務時，不僅關注服務對象當前面臨的問題，還注重挖掘其自身潛能，協助其實現自我發展。這體現了社會工作的（）。A.專業助人活動B.職業性助人活動C.困難問題解決D.潛能發掘功能2.關于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A.社會工作者應當在服務中基于個人偏好處理服務對象的問題B.社會工作者應當運用專業能力服務于服務對象的最佳利益C.社會工作者可以在私下場合與服務對象建立商業關系D.社會工作者應當將服務對象的隱私透露給督導以換取專業支持3.倫理難題是社會工作實務中面臨的重要挑戰。下列關于倫理難題處理原則的優先次序，排列正確的是（）。A.保護生命原則>自決原則>隱私保密原則B.自決原則>保護生命原則>隱私保密原則C.隱私保密原則>保護生命原則>自決原則D.保護生命原則>隱私保密原則>自決原則4.“人在情境中”是（）理論的核心觀點。A.精神分析B.認知行為C.生態系統D.存在主義5.青少年階段是人生發展的重要時期。根據埃里克森的人類發展階段論，青少年期面臨的主要沖突是（）。A.基本信任對不信任B.勤奮對自卑C.同一性對角色混亂D.親密對孤獨6.小李是一名初中生，最近因為沉迷網絡游戲導致學習成績下降，父母對此非常焦慮。社會工作者在介入時，首先應（）。A.制訂戒網癮計劃B.了解小李的朋輩群體情況C.批評小李的貪玩行為D.責令父母加強監管7.在個案工作中，社會工作者與服務對象對象建立關系的階段被稱為（）。A.評估階段B.計劃階段C.接案階段D.介入階段8.社會工作者：“聽起來你對目前的生活狀況感到很沮喪，尤其是找不到工作的時候。”這句話運用了（）技巧。A.澄清B.對質C.同理心D.摘要9.行為修正模式是個案工作的一種重要模式。其核心理論基礎是（）。A.認知理論B.學習理論C.系統理論D.增能理論10.社會工作者小張計劃為一個社區內有暴力傾向的家庭開展服務。在服務策劃階段，小張首先需要（）。A.評估服務對象的需求B.設定服務目標C.選擇介入策略D.招募服務對象11.在小組工作中，組員之間開始出現權力競爭，試圖爭奪小組的控制權，同時小組規范尚未完全建立。這一階段是小組工作的（）。A.準備期B.風暴期C.規范期D.產出期12.社會工作者在帶領一個青少年成長小組時，發現組員小王總是沉默不語。為了鼓勵小王參與，社會工作者最適合的回應是（）。A.“小王，你為什么不說話？大家都在等你。”B.“小王，我覺得你肯定有很多想法，不如你先說兩句？”C.“小王，如果你不想說可以不說，但我們需要你的參與。”D.“剛才小王一直沒說話，也許他正在思考，我們稍后聽聽他的看法。”13.地區發展模式是社區工作的一種重要模式。該模式強調（）。A.通過專家技術解決社區問題B.通過居民參與推動社區過程C.通過理性分析制定社區計劃D.通過社會行動爭取社區權益14.社會工作者在社區調研中發現，社區內老年人存在午餐困難問題。社會工作者通過鏈接轄區內的餐飲企業，為老年人提供低價午餐。這體現了社會工作者在（）方面的角色。A.服務經紀人B.治療者C.倡導者D.教育者15.社會工作行政是將社會政策轉化為社會服務的輸送過程。其核心功能是（）。A.制定政策B.資金籌措C.服務輸送D.評估研究16.社會服務機構通常需要通過募款活動來維持運營。在募款過程中，社會工作者應首先（）。A.設計募款活動方案B.識別和接觸潛在捐款人C.舉辦大型慈善晚宴D.向捐款人反饋資金使用情況17.關于社會工作督導的說法，錯誤的是（）。A.督導者應具備豐富的實務經驗B.督導具有行政、教育和支持三大功能C.督導關系本質上是一種上下級的行政隸屬關系D.督導有助于提升服務質量18.行動研究是社會工作者常用的一種研究方法。其主要特點是（）。A.研究者與行動者分離B.強調理論構建而非實踐改變C.在行動中研究，為行動而研究D.嚴格遵循實驗設計的控制變量原則19.某社會工作服務機構想要了解轄區內居民對社區服務的滿意度，決定采用問卷調查法。在設計問卷時，問題的設計應當（）。A.盡量使用專業術語以體現專業性B.問題越多越好，以確保信息全面C.避免使用雙重否定和誘導性問題D.將敏感問題放在問卷開頭20.根據《中華人民共和國民法典》，下列人員中，屬于無民事行為能力人的是（）。A.8周歲的兒童B.16周歲以自己勞動收入為主要生活來源的未成年人C.不能辨認自己行為的成年人D.70周歲的老年人21.社會工作者小趙在服務中發現，服務對象李女士有遭受家庭暴力的跡象。根據相關法律，小趙首先應當（）。A.尊重李女士的隱私，不向外界透露B.立即向公安機關報案C.詢問李女士是否需要報警，并尊重其選擇D.找到李女士的丈夫進行調解22.在社會工作研究中，如果需要計算樣本量，常用的公式之一是n=A.384B.96C.100D.19623.危機介入模式是社會工作常用的一種介入方法。危機通常具有（）的特點。A.漸進性、可預測性B.突發性、緊急性C.持久性、穩定性D.周期性、反復性24.社會工作者：“你剛才說這周你媽媽又罵你了，這讓你很難過，但你覺得她其實是為你好。”這句話運用了（）技巧。A.面質B.澄清C.重建D.對焦25.增能理論認為，弱勢群體之所以處于弱勢地位，是因為他們（）。A.自身能力不足B.缺乏主觀意愿C.缺乏權力和資源D.性格存在缺陷26.在社區工作中，社會工作者通過舉辦社區骨干培訓班，培養居民領袖。這屬于社區工作（）策略中的內容。A.社區教育B.社區動員C.社區組織D.社區規劃27.社會政策是社會工作的制度基礎。關于社會政策與社會工作的關系，下列說法正確的是（）。A.社會工作決定社會政策的制定B.社會政策是社會工作實施的工具C.社會工作是社會政策的執行系統D.兩者之間沒有直接聯系28.下列關于社會工作專業倫理的特點，描述錯誤的是（）。A.權威性B.相對性C.情境性D.強制性29.小組工作中，社會工作者協助組員通過互動來改善態度和行為。這體現了小組工作的（）。A.互動模式B.社會目標模式C.治療模式D.發展模式30.社會服務機構在制定年度預算時，通常采用（）。A.單項預算法B.零基預算法C.彈性預算法D.增量預算法31.在個案工作中，社會工作者收集資料時，不僅要關注服務對象的個人情況，還要關注其環境背景。這體現了（）。A.人在情境中B.優勢視角C.危機介入D.任務中心32.社會工作者在服務結束后，需要對服務效果進行評估。評估的主要目的不包括（）。A.驗證服務方法的有效性B.向資助機構交代資金使用情況C.決定是否結案D.公開服務對象的隱私信息33.理性評估模式是小組工作的一種模式，它強調（）。A.組員的情緒宣泄B.組員理性的自我評價C.社會結構的改變D.小組規范的建立34.社會工作者小劉在一個流動人口社區工作，他發現很多流動兒童因為戶籍問題無法在本地入學。小劉通過撰寫調研報告，向政府相關部門提出政策建議。這體現了社會工作者的（）角色。A.政策倡導者B.服務提供者C.資源協調者D.行政管理者35.關于人類行為與社會環境的說法，正確的是（）。A.人類行為完全由社會環境決定B.社會環境對人類行為沒有影響C.人類行為與社會環境相互影響D.人類行為與社會環境是獨立的兩個系統36.在預估階段，社會工作者識別服務對象問題的核心是（）。A.了解服務對象的客觀背景B.界定服務對象的需求和問題C.制定詳細的服務計劃D.實施具體的介入行動37.社會工作研究中的定性研究方法主要包括（）。A.問卷調查、實驗研究B.訪談、觀察C.統計分析、內容分析D.測驗、量表使用38.某社會工作服務機構計劃開展一項針對獨居老人的服務項目。為了確保項目的可行性，機構首先需要進行（）。A.項目評估B.需求評估C.過程評估D.結果評估39.社會工作者在小組中運用“打破僵局”的技巧，通常是在小組的（）。A.初期B.中期C.后期D.結束期40.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，對未成年人的保護不包括（）。A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.職場保護41.社會工作者小陳在為一位患有抑郁癥的服務對象提供服務時，除了運用心理輔導技巧外，還建議其去醫院精神科就診。小陳的做法遵循了（）。A.接納原則B.個別化原則C.案主自決原則D.跨專業合作原則42.在社區工作中，如果社區內存在嚴重的利益沖突，社會工作者采取的策略通常是（）。A.地區發展模式B.社會策劃模式C.社區行動模式D.社區照顧模式43.社會工作行政中的“人力資源管理”不包括（）。A.員工招募B.員工培訓C.員工督導D.員工解聘后的生活安置（非工作相關）44.社會工作者在撰寫結案記錄時，應當（）。A.詳細記錄服務對象的所有隱私B.客觀描述服務過程和結果C.重點記錄自己對服務對象的評價D.隱瞞服務過程中的失誤45.下列關于社會工作專業倫理守則的說法，正確的是（）。A.社會工作者可以接受服務對象的貴重禮物B.社會工作者可以與服務對象發生性關系C.社會工作者應嚴禁利用工作之便謀取私利D.社會工作者在任何情況下都不能打破保密原則46.在小組工作中，處理組員沖突時，社會工作者應當（）。A.立即制止沖突，批評沖突雙方B.回避沖突，假裝沒看見C.利用沖突促進組員的自我反思和成長D.將沖突組員開除出小組47.社會工作的基本對象是（）。A.社會大眾B.弱勢群體C.富裕階層D.違法犯罪人員48.社會工作者小王在為流浪乞討人員提供服務時，不僅給他們發放食物，還幫助他們聯系家人，尋找工作。這體現了社會工作的（）目標。A.解決問題B.恢復社會功能C.促進發展D.促進社會公正49.在社會政策評估中，評估者關注政策實施后的實際效果與預期目標的符合程度。這種評估屬于（）。A.過程評估B.成本效益評估C.成果評估D.影響評估50.社會工作者在運用認知行為理論時，重點在于改變服務對象的（）。A.潛意識沖突B.非理性信念C.社會支持網絡D.經濟狀況51.某社區老年人較多，但缺乏活動場所。社會工作者動員社區居民一起清理閑置空地，改造成老年活動中心。這運用了（）的工作方法。A.社區照顧B.社區教育C.社區動員D.社區規劃52.社會工作督導中的教育性督導主要側重于（）。A.協助被督導者解決情緒困擾B.提升被督導者的專業知識和技能C.審核被督導者的工作績效D.協調機構內部的資源配置53.在社會工作研究中，三角互證法是指（）。A.使用三種不同的統計方法B.對同一研究對象使用三種不同的資料收集方法進行驗證C.邀請三位專家進行評估D.在三個不同的地點進行實驗54.社會工作者小張在服務中發現自己對服務對象產生了強烈的反移情情緒。此時，小張應當（）。A.立即終止服務B.向服務對象表達自己的情緒C.尋求督導的幫助D.壓抑自己的情緒，繼續服務55.根據《中華人民共和國勞動法》，用人單位由于生產經營需要，經與工會和勞動者協商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過（）小時，但是每月不得超過三十六小時。A.二B.三C.四D.五56.優勢視角理論認為，每個人都有未被發掘的潛能。在社會工作實務中，這意味著社會工作者應當（）。A.專注于診斷服務對象的病理B.關注服務對象的缺陷和不足C.幫助服務對象識別和運用自身優勢D.代替服務對象解決問題57.社會工作實務過程中的“計劃”階段，主要內容不包括（）。A.設定服務目標B.選擇介入策略C.設計服務方案D.簽訂服務協議58.在小組工作的結束階段，社會工作者最主要的任務是（）。A.處理組員的離別情緒B.建立小組規范C.促進組員互動D.解決組員沖突59.社會服務機構在項目執行過程中，定期檢查項目進度和質量。這屬于（）。A.需求評估B.過程評估C.結果評估D.成本評估60.某社會工作服務機構的督導老張，每周都會與新入職的社會工作者小劉進行個別會談，討論個案進展，解答實務疑惑。這種督導方式屬于（）。A.同事督導B.團體督導C.個別督導D.師徒式督導二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）61.社會工作作為一種專業助人活動，其特點包括（）。A.強調專業方法B.注重專業價值C.也是一種職業活動D.完全由志愿者主導E.僅關注物質幫助62.社會工作價值觀的操作原則包括（）。A.接納B.個別化C.自決D.保密E.批判63.弗洛伊德的精神分析理論將人格結構分為（）。A.本我B.自我C.超我D.真我E.理想我64.在個案工作的接案階段，社會工作者的主要任務包括（）。A.收集資料B.評估問題C.建立關系D.簽訂協議E.結案65.小組工作的功能主要包括（）。A.促進人際交往B.增強組員歸屬感C.提供信息和支持D.增強組員解決問題的能力E.完全替代家庭功能66.社區工作的主要模式包括（）。A.地區發展模式B.社會策劃模式C.社區行動模式D.社區照顧模式E.醫療模式67.社會工作研究中的定量研究具有以下特點（）。A.操縱變量B.強調實證主義C.注重歸納法D.結果具有推論性E.主要在自然情境下進行68.根據《中華人民共和國民法典》，下列屬于夫妻共同財產的有（）。A.工資、獎金、勞務報酬B.生產、經營、投資的收益C.知識產權的收益D.繼承或者受贈的財產（遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產除外）E.一方因身體受到傷害獲得的醫療費69.社會工作行政的功能包括（）。A.將社會政策轉化為社會服務B.促進機構效率提升C.進行員工督導和培訓D.直接為案主提供咨詢服務E.確保服務品質70.在危機介入中，社會工作者需要遵循的原則包括（）。A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.提供支持E.恢復自尊71.社會工作者在運用“理性情緒治療模式”時，需要幫助服務對象檢查的非理性信念特征包括（）。A.絕對化要求B.過分概括化C.糟糕至極D.客觀理性E.靈活變通72.社會工作研究中的問卷調查法，問卷的結構通常包括（）。A.標題B.封面信C.指導語D.問題及答案E.編碼73.社會工作督導對于被督導者的功能主要體現在（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.監控功能E.懲罰功能74.社會工作在促進社會公正方面的作用主要體現在（）。A.為困難群體提供資源支持B.推動社會福利政策的完善C.參與社會救助D.維護社會秩序E.僅僅關注個人問題的解決75.在社區社會工作中，資源鏈接的方式主要有（）。A.資源共享B.資源整合C.資源協調D.資源創新E.資源壟斷76.影響人類行為的社會環境因素包括（）。A.家庭B.朋輩群體C.學校D.工作單位E.社區77.社會工作者在個案結案時，為了鞏固服務成果，可以采取的措施包括（）。A.肯定服務對象的進步B.幫助服務對象回顧成長過程C.與服務對象探討未來可能遇到的問題D.減少與服務對象的接觸E.突然終止服務78.社會工作實務中，評估服務對象社會支持網絡的方法包括（）。A.網絡圖B.網絡格C.問卷調查D.個案訪談E.文獻回顧79.根據《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人康復工作應當從實際出發，將現代康復技術與傳統康復技術相結合；以（）為骨干。A.社區康復B.家庭康復C.機構康復D.醫院康復E.學校康復80.社會工作專業倫理守則的主要內容涵蓋（）。A.對服務對象的倫理責任B.對同事的倫理責任C.對機構的倫理責任D.對專業的倫理責任E.對社會的倫理責任答案與解析一、單項選擇題1.【答案】D【解析】本題考查社會工作的目標。社會工作不僅解決困難，還注重挖掘潛能，實現自我發展，體現了“潛能發掘功能”和“促進發展”的目標。題干中強調“挖掘其自身潛能”，故選D。2.【答案】B【解析】本題考查社會工作價值觀。社會工作價值觀強調專業能力服務于服務對象的最佳利益。A錯在基于個人偏好；C錯在不能建立商業關系；D錯在保密原則有例外（如生命安全），且不能“為了換取支持”而隨意透露，需符合倫理規定。3.【答案】A【解析】本題考查倫理難題處理原則的優先次序。社會工作倫理原則的排序通常為：保護生命原則>差別平等原則>自決原則>誠信原則>隱私保密原則>最小傷害原則。因此保護生命最高，其次是自決，最后是保密。4.【答案】C【解析】本題考查社會工作理論。“人在情境中”是生態系統理論的核心觀點，強調人與環境的互動。5.【答案】C【解析】本題考查埃里克森的人類發展階段論。青少年期（12-18歲）的主要沖突是同一性對角色混亂。6.【答案】B【解析】本題考查個案工作的接案與預估。服務對象的問題涉及多方面，社會工作者首先需要全面了解情況，包括朋輩群體對青少年行為的影響。直接制定計劃、批評或責令監管都過于武斷，未遵循接納和個別化原則。7.【答案】C【解析】本題考查個案工作的階段。社會工作者與服務對象建立專業關系的階段是接案階段。8.【答案】C【解析】本題考查個案工作技巧。同理心是指社會工作者進入并理解服務對象的內心世界，并將這種理解傳達給對方。題干中社工回應了服務對象的感受。9.【答案】B【解析】本題考查行為修正模式。行為修正模式基于行為主義理論，即學習理論，認為行為是通過學習獲得的，也可以通過學習改變。10.【答案】A【解析】本題考查服務策劃。在服務策劃階段，首先需要進行需求評估，了解服務對象的需求和問題，然后才能設定目標、選擇策略等。11.【答案】B【解析】本題考查小組工作的階段。風暴期（或稱沖突期）是組員之間出現權力競爭、沖突頻發，規范尚未完全建立的階段。12.【答案】D【解析】本題考查小組工作技巧。對于沉默組員，社會工作者不應強迫其發言（A、B帶有強迫性），也不應忽視（C），而應采取溫和、鼓勵的方式，如D選項，既接納了沉默，又留出了參與空間。13.【答案】B【解析】本題考查地區發展模式。地區發展模式強調通過居民參與、社區互動和過程目標的實現來推動社區發展，而非單純依靠專家或社會行動。14.【答案】A【解析】本題考查社會工作者角色。社會工作者幫助服務對象獲取外部資源（餐飲企業），此時扮演的是資源經紀人或資源協調者的角色。15.【答案】C【解析】本題考查社會工作行政。社會工作行政是將政策轉化為服務的雙向輸送過程，其核心功能是服務輸送。16.【答案】B【解析】本題考查社會工作機構的募款。募款通常遵循“先易后難”和“建立關系”的原則，首先識別和接觸潛在捐款人，建立聯系，然后才是具體活動和反饋。17.【答案】C【解析】本題考查社會工作督導。督導關系本質上是一種教與學、指導與支持的關系，雖然包含行政元素，但不僅僅是行政隸屬關系，C選項表述過于片面且忽略了專業支持的本質。18.【答案】C【解析】本題考查行動研究。行動研究的特點是研究者與行動者結合，在行動中研究，為行動而研究，旨在解決實際問題。19.【答案】C【解析】本題考查問卷設計。問卷設計應避免使用專業術語（A錯）、避免過長（B錯）、避免雙重否定和誘導性（C對）、敏感問題通常放在中間或后面（D錯）。20.【答案】C【解析】本題考查《民法典》。根據《民法典》，不滿8周歲為無民事行為能力人；8周歲以上為限制民事行為能力人；不能辨認自己行為的成年人為無民事行為能力人。故選C。21.【答案】B【解析】本題考查反家庭暴力法及倫理。發現家庭暴力，尤其是涉及人身安全時，社會工作者有責任報案。根據《反家庭暴力法》，單位、個人發現正在發生的家庭暴力行為，有權及時勸阻、制止，并向公安機關報案。雖然是保密原則，但保護生命原則優先。22.【答案】A【解析】本題考查社會工作研究中的計算。將數值代入公式：n=23.【答案】B【解析】本題考查危機的特點。危機通常具有突發性、緊急性、危害性等特點。24.【答案】A【解析】本題考查個案工作技巧。面質是指社會工作者協助服務對象面對自己的矛盾、沖突或不當行為。題干中指出了服務對象言語中的矛盾（媽媽罵人很難過vs為你好），屬于面質。25.【答案】C【解析】本題考查增能理論。增能理論認為弱勢群體的弱勢地位是由于缺乏權力和資源造成的，而非個人能力缺陷。26.【答案】A【解析】本題考查社區工作策略。培養居民領袖、提升居民能力屬于社區教育策略的內容。27.【答案】C【解析】本題考查社會政策與社會工作的關系。社會政策是社會工作的重要依據和資源支持，而社會工作是社會政策的主要執行者和實踐者。28.【答案】D【解析】本題考查專業倫理的特點。社會工作專業倫理具有權威性、相對性、情境性，但不具備國家法律那樣的強制性，它更多依靠行業自律。29.【答案】A【解析】本題考查小組工作模式。互動模式強調組員之間的互動和互助，通過互動產生動力。30.【答案】B【解析】本題考查機構預算。零基預算法是指不基于上年度預算，而是從零開始，根據實際需求制定預算，常用于項目預算或機構變革期。31.【答案】A【解析】本題考查個案工作視角。關注個人與環境的互動，體現了“人在情境中”的觀點。32.【答案】D【解析】本題考查服務評估的目的。評估是為了驗證效果、交代責任、改進服務。公開隱私是絕對禁止的。33.【答案】B【解析】本題考查小組工作模式。理性情緒治療模式（或稱理性評估模式）強調幫助組員識別非理性信念，建立理性自我評價。34.【答案】A【解析】本題考查社會工作者角色。向政府提出政策建議，旨在改善政策環境，屬于政策倡導者角色。35.【答案】C【解析】本題考查人類行為與社會環境。人類行為與社會環境是相互依存、相互影響的動態系統。36.【答案】B【解析】本題考查預估階段。預估的核心任務是界定服務對象的需求和問題，分析其原因和影響因素。37.【答案】B【解析】本題考查定性研究方法。定性研究包括訪談、觀察、個案研究等。問卷調查和實驗研究通常屬于定量研究。38.【答案】B【解析】本題考查項目評估。在項目開展前，為了確保可行性和針對性，需要進行需求評估。39.【答案】A【解析】本題考查小組工作技巧。打破僵局通常發生在小組初期，此時組員陌生、拘謹。40.【答案】D【解析】本題考查未成年人保護法。未成年人保護包括家庭、學校、社會、司法、網絡保護和政府保護。職場保護不屬于未成年人保護法的分類（未成年人一般禁止童工）。41.【答案】D【解析】本題考查社會工作實務原則。針對抑郁癥（涉及精神疾病），社工應遵循跨專業合作原則，轉介給醫療專業人員。42.【答案】C【解析】本題考查社區工作模式。嚴重的利益沖突通常需要采取社區行動模式（如抗議、談判）來爭取權益。43.【答案】D【解析】本題考查人力資源管理。員工招募、培訓、督導均屬于人力資源管理范疇。解聘后的生活安置（除非涉及退休金等法定福利）不屬于機構HR管理的常規職能。44.【答案】B【解析】本題考查結案記錄。結案記錄應客觀、準確，描述服務過程和結果，避免主觀臆斷或泄露隱私。45.【答案】C【解析】本題考查倫理守則。嚴禁謀取私利是基本要求。A、B、D均明顯違反倫理。46.【答案】C【解析】本題考查小組沖突處理。沖突是小組動力的一部分，社工應利用沖突作為成長的契機，而非簡單壓制或回避。47.【答案】B【解析】本題考查社會工作對象。社會工作最基本、核心的對象是弱勢群體（困難群體）。48.【答案】B【解析】本題考查社會工作目標。幫助流浪人員恢復社會功能（聯系家人、找工作），體現了恢復社會功能的目標。49.【答案】C【解析】本題考查政策評估。關注實際效果與預期目標的符合程度，屬于成果評估（或稱效果評估）。50.【答案】B【解析】本題考查認知行為理論。該理論認為認知決定情緒和行為，介入重點在于改變非理性信念。51.【答案】C【解析】本題考查社區工作方法。動員居民一起參與解決問題，屬于社區動員。52.【答案】B【解析】本題考查督導功能。教育性督導側重于傳授知識、技能，提升勝任力。53.【答案】B【解析】本題考查研究方法。三角互證法是指使用多種資料來源或方法對同一現象進行驗證，以提高研究信度。54.【答案】C【解析】本題考查反移情處理。社工產生反移情時，應尋求督導幫助，進行自我反思和調整，不能直接對案主宣泄或簡單壓抑。55.【答案】B【解析】本題考查勞動法。根據《勞動法》第四十一條，每日不得超過三小時。56.【答案】C【解析】本題考查優勢視角。優勢視角要求關注服務對象的優勢、資源和潛能，而非病理或缺陷。57.【答案】D【解析】本題考查計劃階段。簽訂服務協議通常在接案末期或計劃初期確認，但嚴格來說，計劃階段的核心是設定目標、選擇策略和設計方案。協議是確立專業關系的契約，雖與計劃相關，但在教材中有時單獨列出。不過，在選項對比中，設定目標、選擇策略、設計方案是計劃的核心內容，簽訂協議往往是接案完成進入計劃的標志。但嚴格區分的話，通常接案包含建立關系和初步簽約，計劃包含詳細方案。此題若按常規教材，計劃階段包括：設定目標、構建策略、設計方案。簽訂協議常被視為接案階段確立關系的任務。故選D。58.【答案】A【解析】本題考查小組結束期。結束期的任務是處理離別情緒、鞏固成效、做好離組準備。59.【答案】B【解析】本題考查項目評估。執行過程中檢查進度和質量，屬于過程評估。60.【答案】C【解析】本題考查督導方式。一對一的個別會談屬于個別督導。二、多項選擇題61.【答案】ABC【解析】社會工作的特點包括：專業助人活動（A）、注重專業價值（B）、職業性（C）、強調專業方法等。它不是完全由志愿者主導（D錯），也不僅關注物質幫助（E錯）。62.【答案】ABCD【解析】社會工作價值觀的操作原則包括：接納、個別化、自決、保密、不批判等。E“批判”違反了“非批判”原則。63.【答案】ABC【解析】弗洛伊德的人格結構理論分為本我、自我、超我。64.【答案】AC【解析】接案階段的主要任務包括：收集資料、建立專業關系、初步預估問題、決定是否接案等。簽訂協議（D）通常在預估之后、計劃之前；結案（E）是最后階段。65.【答案】ABCD【解析】小組工作的功能包括促進人際交往、增強歸屬感、提供信息支持、增強解決問題能力等。E錯在“完全替代”，小組不能完全替代家庭功能。66.【答案】ABC【解析】社區工作的三大經典模式是：地區發展、社會策劃、社區行動。社區照顧雖是社區工作的重要內容，但在經典模式分類中通常與前三者并列或作為特定領域模式，但在初級教材中常強調前三種。若選項包含D，在某些寬泛分類下也可選，但最核心的是ABC。注：根據最新教材，社區照顧常被視為一種模式。但嚴格來說，羅斯曼的三大模式是ABC。若此題多選，建議選ABC。若必須選4個，則加D。但通常考試以羅斯曼三模式為準。此處按ABC作答。67.【答案】ABD【解析】定量研究特點：操縱變量（A）、實證主義（B）、演繹法（非歸納C）、推論性（D）、在控制情境下進行（非自然情境E）。68.【答案】ABCD【解析】《民法典》第一千零六十二條規定，夫妻共同財產包括：工資、獎金、勞務報酬（A）；生產、經營、投資的收益（B）；知識產權的收益（C）；繼承或者受贈的財產（遺囑或合同確定只歸一方的除外）（D）。E屬于一方個人財產。69.【答案】ABCE【解析】社會工作行政功能：轉化政策（A）、提升效率（B）、