山東省東營市利津縣2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（含解析）

山東省東營市利津縣2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷一、單選題1．化學(xué)為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料下列做法中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.用二氧化碳做溫室肥料B.金剛石切割玻璃C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣D.石油分餾2．下列有關(guān)氧氣的描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒觀察到發(fā)出白光,有二氧化碳生成B.制取氧氣時加入催化劑可加快反應(yīng)速率,也可以增加生成氧氣的質(zhì)量C.魚能在水中生存說明氧氣易溶于水D.測定空氣中氧氣含量的原理是:通過化學(xué)反應(yīng)消耗空氣中的氧氣使壓強減小3．規(guī)范、正確的操作是實驗安全和成功的保證。下列實驗操作正確的是()A.檢查氣密性B.稱質(zhì)量C.過濾D.傾倒液體4．下列有關(guān)化學(xué)用語的表示正確的是()A.氦氣——B.2個鎂離子:C.3個氧原子:D.硫酸鈉:5．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——用作電光源B.氧氣支持燃燒——用作燃料C.一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬D.石墨熔點高——用作干電池的電極6．如圖為元素周期表中鈧元素的信息。下列說法不正確的是()A.鈧元素屬于金屬元素B.鈧原子核外有21個電子C.鈧的相對原子質(zhì)量為D.鈧的原子序數(shù)為217．下列實驗?zāi)苡糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A.B.C.D.8．下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是()A.氫氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中----壓強增大,氫氣分子變小B.降溫能使水結(jié)成冰----低溫導(dǎo)致水分子靜止不動C.金剛石和石墨性質(zhì)不同----構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同D.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變——原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變9．深海魚油中的DHA(化學(xué)式:)是大腦細胞形成、發(fā)育及運作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于DHA相關(guān)說法正確的是()A.DHA中含有氧分子B.DHA分子是由22個碳原子、32個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C.DHA中氫元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等D.DHA是由C、H、O三個元素組成10．證據(jù)推理與模型認知是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分,以下推理正確的是()A.單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.碳12原子由6個質(zhì)子、6個中子和核外6個電子構(gòu)成,所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的C.據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前的總質(zhì)量等于反應(yīng)后的總質(zhì)量,所以1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水D.鎂原子最外層有2個電子,所以鎂原子容易失去電子11．下列說法正確的是()A.碳循環(huán)和氧循環(huán)中的“碳”和“氧”分別指的是碳元素和氧元素的循環(huán)B.自來水廠凈化水的操作有:沉降、過濾、吸附、消毒、蒸餾C.電解水的實驗正負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2D.臭氧、一氧化碳、二氧化碳都屬于空氣污染物12．在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法錯誤的是()A.x=7B.反應(yīng)中甲和丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:18C.丙可能是該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)二、填空題13．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）古代用墨書寫的字畫能保存至今__________________________。（2）沙塵天氣戴口罩是利用______________原理。（3）點石成金是不可能實現(xiàn)的,因為___________________________。（4）家用燃氣爐上都有一個高度適宜的放鍋的支架,目的是__________________。（5）凈水器里活性炭的作用是________________________。（6）高鐵酸鉀是一種新型、高效的多功能水處理劑,中鐵元素的化合價是______________。14．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。(1)給物質(zhì)進行分類:將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣分成三組。第一組:氫氣、鋁,分類依據(jù)是____________;第二組:___________(寫化學(xué)式)分類依據(jù)是都是氧化物。第三組中食鹽水中含有的微粒有________(填符號)。(2)物質(zhì)在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,宏觀上是因為_____________不同,微觀角度是因為________________________________________不同。(3)科學(xué)家在月壤樣品中發(fā)現(xiàn)了稀土元素,稀土元素是鈧、釔、釹等十七種元素的總稱。這些不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是_________;已知氯化釹的化學(xué)式為,則相同價態(tài)釹的氧化物的化學(xué)式是__________。(4)甲醇是一種無色液體具有可燃性,被人們形象地稱為“液態(tài)陽光”。利用甲烷制甲醇的微觀示意圖如下:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。15．科普閱讀碳纖維被稱為材料界的“黑色黃金”。它是一種含碳量在95%以上的高強度的新型纖維材料。碳纖維的制作流程嚴謹且復(fù)雜。首先選取聚丙烯腈等有機原絲，進行預(yù)氧化處理；接著送入高溫爐進行碳化，在隔絕氧氣的環(huán)境下使纖維發(fā)生熱解，脫去氫、氧等元素，只留下純凈碳元素形成碳絲；之后進行表面處理，提升粘結(jié)能力，再將無數(shù)根細碳絲捻成碳紗；最后根據(jù)需求把碳紗編織成碳布，搭配樹脂等基體材料固化成型。2026年3月，中國在全球率先實現(xiàn)T1200級碳纖維百噸級量產(chǎn)。它每一束碳纖維里面包含著12000根單絲，這每一根單絲的直徑不到咱們頭發(fā)絲直徑的1/10，卻能拉動一輛10噸卡車。而且它特別耐腐蝕，風(fēng)吹雨打，酸堿鹽都不怕。它廣泛應(yīng)用于航空航天、體育器材、軌道交通、醫(yī)療器械等領(lǐng)域，小到魚竿、球拍，大到飛機機身、高鐵部件，都能見到它的身影。關(guān)于碳纖維與其他材料的性能及價格對比如下表：玻璃纖維鋁合金鋼碳纖維T700T800T1000回答下列問題：（1）簡述證明碳纖維主要成分是碳的方法__________________________________________________________________。（2）由聚丙烯腈制成碳纖維屬于______________變化。（3）分析表中數(shù)據(jù)可知碳纖維材料的優(yōu)點有________________________________(答一點即可),據(jù)統(tǒng)計衛(wèi)星每減重1千克,可間接減少發(fā)射系統(tǒng)500千克燃料。碳纖維適用于航天航空的最核心的優(yōu)勢_________________________________。（4）推測一下碳纖維T1200的拉伸強度范圍是______________________。16．要實現(xiàn)碳達峰、碳中和的“雙碳”目標,從兩方面入手:Ⅰ.減少碳排放(1)減少碳排放主要是減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源如_______(答對一個即可)(2)煤爐結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析,用火柴不能直接把煤引燃的原因是_________________,進風(fēng)口的作用是__________________。(3)天然氣是家庭生活常用燃料,家庭中將火焰調(diào)整至藍色火焰時天然氣燃燒最充分,溫度最高,請你寫出該情況下天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________,若火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),需要___填“調(diào)大”或“調(diào)小”灶具的進風(fēng)口。(4)利用圖1裝置進行實驗,測量木條和蠟燭燃燒至熄滅過程中集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù),數(shù)據(jù)如圖2所示。①木條、蠟燭均熄滅后,集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)甲_______乙選填“大于”“小于”“等于”。該實驗說明不同物質(zhì)燃燒所需要的最低濃度_______填“相同”或“不同”。②有人說“可燃物溫度達到著火點,接觸氧氣就能燃燒”,你是否認同這個觀點?請?zhí)岢瞿愕挠^點并說明理由____________________________。Ⅱ.加大碳吸收和轉(zhuǎn)化(5)海洋封存是碳封存的一種重要方式,也即通過海水吸收二氧化碳,但會引起海水酸化,其原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)另外現(xiàn)在科學(xué)家研究可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉、甲醇等物質(zhì)變廢為寶。三、實驗題17．結(jié)合以下實驗裝置回答問題。(1)寫出編號儀器的名稱:a______________。(2)用圖C裝置制取二氧化碳優(yōu)點是__________________,關(guān)閉活塞時觀察到的現(xiàn)象是_____________________;若選用G裝置收集二氧化碳,則氣體從____導(dǎo)管口進入。(3)從安全節(jié)能的角度考慮,實驗室要制取和收集一瓶氧氣用來做鐵絲的燃燒實驗最好選用的裝置是________(填序號),制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________。(4)過碳酸鈉溶于水再加入二氧化錳可迅速放出氧氣。某同學(xué)在家用如圖裝置制取氧氣,將生成的氧氣通過左邊塑料瓶的目的是__________________,要調(diào)控反應(yīng)速率可采取的措施有____________(答出一條即可)。(5)興趣小組用如圖微型裝置進行微型實驗探究二氧化碳的性質(zhì),m處澄清石灰水變渾濁,n處紫色石蕊溶液變紅,由此并不能得出“能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論,理由是:________________________。m處反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,使用微型實驗裝置的優(yōu)點是________________。18．有同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的木條在空氣中不會復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。為了找到能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們利用排水法收集氣體進行測定。【實驗研究】(1)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻璃片倒置在水槽中。當氣泡________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星木條分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。獲得第一組實驗現(xiàn)象后,又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:實驗分組第一組第二組上表中A處的實驗現(xiàn)象應(yīng)該為______(填“亮”或“很亮”或“復(fù)燃”),得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,有的同學(xué)認為還不能確定能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是______%。【實驗結(jié)論】(2)裝有60%水的集氣瓶中收集到的氧氣體積分數(shù)最大值為______,再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。【反思】(3)用排空氣法收集氧氣驗滿觀察到木條復(fù)燃時氧氣不一定收集滿,應(yīng)采取的措施是____________________________。四、計算題19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計如下實驗方案:(雞蛋殼中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且高溫灼燒不分解):將雞蛋殼洗凈,稱取6.0g將其研碎,放于燒杯中,加入足量稀鹽酸,按如圖裝置進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表。時間024681012裝置和試劑總質(zhì)量/g(1)雞蛋殼研碎的目的是__________________。(2)雞蛋殼完全反應(yīng)時,生成的二氧化碳質(zhì)量為:_______。(3)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)寫出計算過程。參考答案1．答案：A解析：A.二氧化碳作溫室肥料是利用植物的光合作用,反應(yīng)為,有有機物、氧氣等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B.金剛石切割玻璃僅利用金剛石硬度大的性質(zhì)改變玻璃的形狀,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣是利用氮氣、氧氣的沸點差異分離混合物,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D.石油分餾是利用石油各組分沸點不同分離出不同產(chǎn)品,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化。2．答案：D解析：A.“有二氧化碳生成”是實驗結(jié)論,不是可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象,實驗現(xiàn)象描述不能出現(xiàn)生成物名稱。B.催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變生成物的總質(zhì)量,因此無法增加生成氧氣的質(zhì)量。C.氧氣是不易溶于水的氣體,魚能在水中生存僅說明水中溶解有少量氧氣,不能證明氧氣易溶于水。D.測定空氣中氧氣含量的核心原理是,利用化學(xué)反應(yīng)消耗密閉容器內(nèi)的氧氣,且反應(yīng)不生成新的氣體,使容器內(nèi)壓強小于外界大氣壓,通過進入容器的水的體積即可推算出空氣中氧氣的體積分數(shù),表述符合原理。3．答案：A解析：A.檢查氣密性的操作符合規(guī)范,利用氣體熱脹冷縮原理,手握試管使內(nèi)部氣體受熱膨脹,若導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡則說明裝置氣密性良好,操作正確。B.托盤天平稱量藥品應(yīng)遵循“左物右碼”原則,圖中砝碼與氯化鈉位置放反,且不能用手直接接觸藥品,操作錯誤。C.過濾操作需要玻璃棒引流,且漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁,圖中無玻璃棒引流,操作錯誤。D.傾倒液體時,瓶塞應(yīng)倒放在桌面避免污染試劑,試劑瓶口需緊貼試管口,標簽應(yīng)朝向手心防止腐蝕標簽,操作錯誤。4．答案：B解析：A、氦氣屬于稀有氣體,在化學(xué)中,稀有氣體(如氦、氖、氬)以單原子形式存在,因此其化學(xué)式直接用元素符號表示,即應(yīng)為“He”,A錯誤;B、鎂離子是鎂原子(Mg)失去兩個電子后形成的帶2個單位正電荷的離子,符號為“”。表示多個離子時,應(yīng)在離子符號前添加數(shù)字表示數(shù)量,即“”正確表示兩個鎂離子,B正確;C、“”是臭氧的化學(xué)式,表示一個臭氧分子(由三個氧原子構(gòu)成),而不是三個獨立的氧原子。表示多個原子時,應(yīng)在元素符號前添加數(shù)字,因此三個氧原子應(yīng)寫為“”,C錯誤;D、硫酸鈉由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成,根據(jù)化合價規(guī)則(鈉為+1價,硫酸根為-2價),化學(xué)式應(yīng)為“”。而“”表示硫化鈉(由鈉離子和硫離子構(gòu)成),D錯誤。故選B。5．答案：C解析：A.稀有氣體用作電光源是因為通電時可發(fā)出不同顏色的光,其化學(xué)性質(zhì)不活潑對應(yīng)的用途是作保護氣,對應(yīng)關(guān)系不成立。B.氧氣具有助燃性但本身無可燃性,不能用作燃料,對應(yīng)關(guān)系不成立。C.一氧化碳具有還原性,能將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì),因此可用于冶煉金屬,對應(yīng)關(guān)系成立。D.石墨用作電極是因為其具有良好的導(dǎo)電性,與熔點高無關(guān),對應(yīng)關(guān)系不成立。6．答案：C解析：A.鈧的名稱帶“钅”字旁,屬于金屬元素,表述正確。B.電中性原子中,原子序數(shù)=核外電子數(shù),鈧原子序數(shù)為21,因此核外有21個電子,表述正確。C.相對原子質(zhì)量的單位為“1”,通常省略不寫,不是g,因此鈧的相對原子質(zhì)量為44.96,而非,表述錯誤。D.單元格左上角數(shù)字為21,即鈧的原子序數(shù)為21,表述正確。7．答案：A解析：A.白磷燃燒屬于化學(xué)變化,反應(yīng)為,裝置為密閉體系(上端氣球可平衡壓強、防止物質(zhì)逸出),反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,可驗證質(zhì)量守恒定律。B.稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氣體,敞口容器中逸出,反應(yīng)后總質(zhì)量減小,無法驗證。C.鎂條燃燒消耗空氣中的,且部分生成物氧化鎂以白煙形式散逸到空氣中,無法準確稱量所有物質(zhì)總質(zhì)量,無法驗證。D.酒精和水混合是物理變化,質(zhì)量守恒定律僅適用于化學(xué)變化,無法驗證。8．答案：D解析：A.氫氣壓縮儲存在鋼瓶中,是壓強增大使氫氣分子間的間隔減小,分子本身的大小不會發(fā)生變化。B.分子始終在永不停息地做無規(guī)則運動,降溫后水分子運動速率減慢,但不會完全靜止。C.金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成,二者性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同,不是構(gòu)成微粒不同。D.化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是分子破裂、原子重新組合,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變,因此化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變。9．答案：C解析：A.DHA是純凈物,僅由DHA分子構(gòu)成,不含氧分子,表述錯誤。B.未指明是1個DHA分子,只有1個DHA分子才由22個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成,表述錯誤。C.元素質(zhì)量分數(shù)公式為,DHA中H元素總相對質(zhì)量為,O元素總相對質(zhì)量為,二者總質(zhì)量相等,分母(DHA的相對分子質(zhì)量)相同,因此質(zhì)量分數(shù)相等,表述正確。D.元素是宏觀概念,只論種類不論個數(shù),應(yīng)描述為DHA由C、H、O三種元素組成,表述錯誤。10．答案：D解析：A.單質(zhì)的定義是“由同種元素組成的純凈物”,僅由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),(如氧氣和臭氧的混合物,僅由氧元素組成,但屬于混合物),推理錯誤。B.原子不一定都含有中子,普通氫原子(氕)的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子,不含中子,核外僅有1個電子,因此并非所有原子都由質(zhì)子、中子、電子三種粒子構(gòu)成,推理錯誤。C.質(zhì)量守恒定律中,參與反應(yīng)的反應(yīng)物需遵循固定質(zhì)量比。氫氣燃燒的反應(yīng)為:,反應(yīng)中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為,因此1g氫氣只能和8g氧氣完全反應(yīng),生成9g水,剩余1g氧氣未參與反應(yīng),不會生成10g水,推理錯誤。D.當原子最外層電子數(shù)小于4時,化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂原子最外層有2個電子,符合該規(guī)律,推理正確。11．答案：A解析：A.自然界的碳循環(huán)、氧循環(huán)本質(zhì)是碳元素、氧元素在不同物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化、循環(huán)的過程,表述正確。B.自來水廠凈水流程為沉降、過濾、吸附、消毒,不需要蒸餾操作(蒸餾是實驗室制備純水的方法,成本過高不適用自來水生產(chǎn)),表述錯誤。C.電解水的反應(yīng)為,正極產(chǎn)生、負極產(chǎn)生,二者體積比為,質(zhì)量比為,表述錯誤。D.一氧化碳、臭氧屬于空氣污染物,二氧化碳是溫室氣體但不屬于法定空氣污染物,表述錯誤。12．答案：B解析：A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后總質(zhì)量相等。反應(yīng)前總質(zhì)量為,因此反應(yīng)后總質(zhì)量也為48g,可得,A選項正確;B.反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為參加反應(yīng)的甲質(zhì)量與生成丁的質(zhì)量之比,即,B選項錯誤;C.丙質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,C選項正確;D.甲質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;乙質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;丁質(zhì)量增加,是生成物,反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),D選項正確。（1）答案：常溫時碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑解析：墨的主要成分為碳單質(zhì),常溫下碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此字畫能長期保存。（2）答案：過濾解析：口罩可阻擋沙塵等固體大顆粒,允許空氣通過,利用過濾原理分離固體顆粒物和空氣。（3）答案：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化中元素的種類不會發(fā)生改變,石頭的組成元素中沒有金元素,因此不能通過化學(xué)變化制得金。（4）答案：用外焰加熱解析：火焰的外焰溫度最高,調(diào)整支架高度可讓鍋底處于外焰位置,加快加熱速度,節(jié)約燃料。（5）答案：吸附水中的異味和色素解析：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有較強吸附性,可吸附除去水中的色素、異味等雜質(zhì)。（6）答案：+6解析：化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0,已知K為+1價,O為-2價,設(shè)Fe的化合價為x,列式,解得。14．答案：(1)都是單質(zhì);;(2)氧氣濃度;單位體積內(nèi)的氧分子的數(shù)目(3)質(zhì)子數(shù)不同;(4);化合解析：(1)氫氣、鋁均為單質(zhì),符合第一組分類依據(jù);氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,水和二氧化碳符合要求;食鹽水是氯化鈉的水溶液,氯化鈉電離出鈉離子和氯離子,同時存在水分子。(2)宏觀上純氧中氧氣濃度遠高于空氣,反應(yīng)更劇烈;微觀上濃度越高,單位體積內(nèi)氧分子數(shù)量越多,與可燃物分子的碰撞概率更大,反應(yīng)速率更快。(3)元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0,中Cl為-1價,可得Nd為+3價,O為-2價,交叉得氧化物化學(xué)式為。(4)根據(jù)微觀示意圖判斷反應(yīng)物為和,生成物為,配平即得反應(yīng)方程式;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),符合“多變一”的化合反應(yīng)特征。（1）答案：取少量碳纖維點燃，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明碳纖維主要成分為碳解析：碳單質(zhì)完全燃燒只生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,利用該性質(zhì)可檢驗碳元素存在。（2）答案：化學(xué)解析：該過程中聚丙烯腈脫去氫、氧等元素生成新物質(zhì)碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。（3）答案：拉伸強度大（或密度小，答一點即可）;密度小，可減輕機身重量，減少燃料消耗解析：對比表格數(shù)據(jù),碳纖維密度遠低于其他對比材料,拉伸強度也更高;航空發(fā)射減重能大幅減少燃料消耗,因此核心優(yōu)勢是密度小質(zhì)量輕。（4）答案：大于7060MPa解析：由表格規(guī)律可知同系列碳纖維型號越高,拉伸強度越大,T1000的拉伸強度為7060MPa,因此T1200拉伸強度高于7060MPa。16．答案：(1)太陽能、核能、風(fēng)能等(答對一個即可)(2)火柴燃燒的溫度不能達到煤的著火點;為煤的燃燒提供氧氣(3);調(diào)大(4)小于;不同;不認同,可燃物燃燒需要氧氣濃度達到其燃燒所需的最低濃度,若氧氣濃度低于該值,即使溫度達到著火點且接觸氧氣也無法燃燒(5)解析：(1)常見的低碳、零碳排放的新能源均符合要求,例如太陽能、核能、風(fēng)能等(答對一個即可)。(2)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,煤的著火點遠高于火柴火焰溫度,因此無法被直接引燃;進風(fēng)口可通入空氣,為燃燒提供足量助燃物,保障煤充分燃燒。(3)天然氣主要成分為甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為;火焰發(fā)黃、鍋底出現(xiàn)黑色是甲烷不完全燃燒的表現(xiàn),說明氧氣不足,調(diào)大進風(fēng)口可增加氧氣通入量,使燃燒更充分。(4)①根據(jù)圖2數(shù)據(jù),熄滅后甲(木條)中氧氣體積分數(shù)為11.7%,乙(蠟燭)中為15.8%,因此甲小于乙;二者熄滅時剩余氧氣濃度不同,說明不同物質(zhì)燃燒需要的最低氧氣濃度不同。②不認同,可燃物燃燒需要氧氣濃度達到其燃燒所需的最低濃度,若氧氣濃度低于該值,即使溫度達到著火點且接觸氧氣也無法燃燒。(5)二氧化碳和水反應(yīng)生成酸性的碳酸,因此會導(dǎo)致海水酸化。化學(xué)方程式為。17．答案：(1)長頸漏斗(2)可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;液體進入長頸漏斗,試管內(nèi)液面下降;m(3)BD;(4)便于觀察氧氣的流速或潤濕氧氣;改變催化劑的量,改變水的用量等(5)未設(shè)置對比實驗證明氣體本身不能使石蕊變紅;;節(jié)約藥品,減少污染解析：(1)略。(2)①多孔隔板上放置塊狀石灰石,關(guān)閉活塞,試管內(nèi)氣體增多、壓強變大,將液體壓回長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;打開活塞壓強減小,液體回落接觸固體,反應(yīng)繼續(xù);②試管內(nèi)壓強增大,試管內(nèi)液面下降,液體被壓入長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;③G收集