2025年北京農學院招聘筆試真題_第1頁
2025年北京農學院招聘筆試真題_第2頁
2025年北京農學院招聘筆試真題_第3頁
2025年北京農學院招聘筆試真題_第4頁
2025年北京農學院招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2025年北京農學院招聘

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為()A.思維的獨立性增強B.自我意識強烈C.辯證思維成熟D.思維具有一定的創造性E.思維的抽象性明顯增強【答案】:ADE2.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是()A.可以緩繳營業稅B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】:A3.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()。A.一年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.兩年【答案】:C4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格()A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】:B5.根據我國現行教育法律法規規定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.罰款B.停考,停止申請認定資格C.吊銷辦學許可證D.記過【答案】:D6.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:B7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業人員C.技術人員D.工作人員【答案】:B8.通過高等教育,個體掌握了特定文化中的行為規范,形成了特定文化所需要的社會性,從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育()的作用。A.培養個體參與社會公共事務能力B.促進個體角色社會化C.促進個體行為社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】:C9.高校教師要增進學生的知識和技能,這體現了教師職業特性中的()。A.學術性B.專業性C.超越性D.教育性【答案】:D10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為,屬于學術失范現象中的()。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】:C11.李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關系上,從教師專業成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關注的是()。A.教學情境B.職業生存C.教學設計D.學生發展【答案】:B12.教師應運用一些心理效應提升自身的威信,比如,當學生犯錯誤時,應先避開問題的實質,把學生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細致地進行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應B.名片效應C.南風效應D.超限效應【答案】:C13.心理發展階段論認為,教師的認識水平開始由二元轉向多元,這表明該教師處于專業成長的()。A.盡責期階段B.自我保護期階段C.墨守成規期階段D.自治期階段【答案】:B14.高等教育對個體的促進功能不包括()。A.促進個體社會化B.促進個體生活能力的發展C.促進個體個性化的發展D.培養合格公民【答案】:D15.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠科研D.單靠教學【答案】:B16.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的()A.社會服務職能B.科學研究職能C.終身學習職能D.培養人才職能【答案】:A17.道德是調整()的行為規范的總和。A.人和人之間B.人與家庭C.人與社會D.人與人之間以及個人與社會之間關系【答案】:D18.發現學習的倡導者是()。A.華生B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】:C19.提高高校師資學術水平的基本途徑是()A.教學改革B.科學研究C.社會實踐D.學歷提升【答案】:B20.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是()。A.氣質B.智力C.創造性思維D.性格【答案】:C21.法國的J·埃呂爾說:“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷,技術決不接受在道德和非道德運用之間的區分相反,他旨在創造一種完全獨立的技術道德。”埃呂爾的這段話表明他屬于()。A.技術樂觀主義B.技術決定論者C.技術價值中性論者D.技術悲觀主義【答案】:B22.對某一數學題,小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣,而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有()。A.關注知識的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】:B23.教師最基本的工作是()。A.科研工作B.社會服務工作C.育人工作D.教學工作【答案】:D24.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是()A.認知信息加工學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】:D25.以其整體來體現教育目的和專業培養目標的是()。A.就業管理B.教學管理C.招生計劃D.教學計劃【答案】:D26.高等院校的類型結構不包括()A.研究型大學B.綜合性大學C.研究生教育D.教學兼研究型院校【答案】:C27.師表美的精神內涵或內在方面應該是()A.道美B.風格美C.形體美.D.表美【答案】:A28.有關學生分班的說法,正確的是()A.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.學校可以根據因材施教原則,按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.學校應根據每班學生的水平差異配備教師,保證分層次教學。【答案】:A29.[]從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到()A.教育對象的影響B.教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規的影響【答案】:C30.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景,這在學習上屬于()。A.聯系實際生活B.關鍵詞法C.視覺想象D.充分利用背景知識【答案】:D31.在一些較復雜的專業技能形成過程中,練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象,稱為()。A.停頓反應B.高原現象C.高原反應D.練習曲線【答案】:B32.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發展是極為重要的,它們屬于品德的()A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】:D33.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。A.想像的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】:C34.在現代遷移理論中,提出認知結構遷移理論的是()。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】:C35."博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之"出自何處?()A.《荀子》B.《中庸》C.《韓非子》D.《詩經》【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.從西方中世紀起就已存在的古老專業是()。A.工程師B.教師C.醫師D.牧師E.律師【答案】:BCDE37.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.縱向遷移B.順向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】:BD38.在道德發展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()。A.延遲滿足實驗B.模仿學習實驗C.言行一致實驗D.抗拒誘惑實驗【答案】:BCD39.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發展是心理發展的物質基礎B.人的心理發展是身體發展的基礎C.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯D.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進【答案】:AD40.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面,它既要求教師要以情御嚴,還要求教師()A.嚴要有方B.嚴要有恒C.嚴要有度D.嚴要有據【答案】:ABCD41.個性心理特征主要包括()A.能力B.性格C.氣質D.動機【答案】:ABC42.新目錄分為()和(),并確定了62種專業為國家控制布點A.特設專業B.學科專業C.基本專業D.應用專業【答案】:AC43.下列高校教師的專業發展模式中,屬于自我實現模式的是()。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.學歷進修型D.教學熟練者型【答案】:CD44.從品德的知、情、意、行出發,在品德培養中應遵循以下哪些培養原則?()A.曉之以理B.導之以行C.持之以恒D.動之以情【答案】:ABCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.檢查維修宿舍設施B.家長參與管理C.侮辱教師D.加強舍管教師的安全教育培訓E.由專業保安看管F.加強就寢安全意識教育G.毆打教師H.批評教師【答案】:ADF46.在職業道德實踐中,要求做到公私分明應該()。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關系C.樹立奉獻意識D.從自身利益為主,公私兼顧【答案】:ABC47.經常影響教師心理健康的不合理認知有()A.對教師職業的錯誤看法B.錯誤的人才C.錯誤的道德觀D.錯誤的學生觀【答案】:ABD48.高校教學組織形式有()。A.課外活動B.社團活動C.社會實踐D.課堂教學【答案】:ABCD49.教師的教學監控能力是指()A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋【答案】:BCD50.教師的職業情感主要體現在()A.熱愛所教學科B.熱愛中國共產黨C.熱愛教育事業D.熱愛學生【答案】:ACD51.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于()A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】:ABC52.下列做法中,違背商業從業人員職業道德要求的是()。A.某顧客挑剔,與之理論B.顧客遺失物品,代為保管,等待來取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論