南平市武夷山職業學院招聘考試真題2025

2/2收集整理，僅供參考2025年南平市武夷山職業學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D2.教育法規的調整對象是（）。A.教育社會關系B.教育經濟關系C.教育思想關系D.教育物質關系【答案】：A3.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.有2個國家規定的學科門類為主要學科D.專任教師在1000人以上【答案】：A4.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨組織B.學生黨總支C.黨委會D.黨小組【答案】：B5.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.半個月C.一個月D.8天【答案】：C6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.全面性B.針對性C.雙重性D.典范性【答案】：C7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業的高度肯定【答案】：A8.大學生心理發展的主要特點是（）。A.興趣與職業尚未直接發生聯系B.個性發展尚不夠成熟和穩定C.智力發展尚未達到最佳水平D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D9.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.孤芳自賞D.自我激勵【答案】：C10.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】：C11.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.指導學生能力【答案】：B12.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩定性D.注意的轉移【答案】：B13.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D14.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.問題教學法C.發現教學法D.案例教學法【答案】：A15.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.教書育人C.愛崗敬業D.愛國守法【答案】：B16.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認知度B.師生交往的時空、性別等因素C.傳統思想和師生個性的特點D.教師的領導方式和態度【答案】：A17.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.塑造道德行為C.明晰道德觀念D.鍛煉道德意志【答案】：D18.教育的根本任務是A.培養技能B.照顧學生C.傳授知識D.立德樹人【答案】：D19.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學術學位B.科學學位C.專業學位D.學士學位【答案】：C20.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.聲音媒介C.印刷材料D.電子媒介【答案】：B21.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.②③④C.①②D.①②③④【答案】：D22.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.實踐教學C.以學群為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：D23.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和復習課【答案】：C24.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（A.隱性功能B.顯性功能C.正常功能D.負向功能【答案】：D25.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.目標策略B.組織策略C.再認策略D.意義策略【答案】：B26.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.提升研究生教育層次的水平C.避免過度綜合化D.追求同質化【答案】：C27.《教育法》規定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.刑事責任B.行政責任C.民事責任D.一般責任【答案】：A28.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.內容反應C.具體化D.立即性技術【答案】：C29.在艾里克森的心理發展階段理論中，大學生處于（）階段A.同一感對同一感混亂B.勤奮感對自卑感C.繁殖感對停滯感D.親密感對孤獨感【答案】：D30.師生溝通中的體態語不恰當的是（）A.時有微笑B.保持善意的目光接觸C.不時點頭D.手指指指戳戳【答案】：D31.微格教學的時間一般為（）。A.10分鐘左右B.20分鐘左右C.40分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：A32.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進社會道德環境優化和人類文明進步B.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業順利發展C.促進社會經濟發展D.直接影響學生品德的形成和智能的發展【答案】：C33.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.尊重的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現的需要【答案】：C34.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.運動記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：B35.有關學生分班的說法，正確的是（）A.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.學?？梢愿鶕虿氖┙淘瓌t，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB37.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現場人員C.等待救援D.緊急救護傷者E.啟動應急預案【答案】：ABDE38.評價從業人員的職業責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否得到領導的表揚C.能否完成本職工作D.能否為客戶服務【答案】：AC39.大學教師的指導作用體現在（）A.指導學生學習B.引導學生人生發展C.指導大學生的就業D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD40.高等學校畢業論文的指導工作應做到（）。A.成績評定程序因人而異B.要有嚴格的評分指標體系C.選題要有創新性D.要有整體素質高的教師擔任指導教師【答案】：BCD41.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協調適應以及（）。A.良好的智力水平B.良好的學習能力C.角色與功能協調D.情緒情感穩定【答案】：BCD42.孔子提出的教師道德規范有（）。A.有教無類B.誨人不倦C.言傳身教D.不恥下問【答案】：ABCD43.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作B.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果C.一稿多投或重復發表D.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等【答案】：ABCD44.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.增設職業性課程或專業B.開設自由研究課程C.開設選修課D.重視實際工作經驗,并將其與系統學習統一起來E.加強實踐教學環節,注重能力培養.【答案】：ADE45.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準向學生和家長索要或變相索要財物。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔?！敬鸢浮浚篈BCD46.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.社會環境C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD47.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響C.學習效果與學習動機之間呈線性關系D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：ABD48.教師道德修養的方法包括（）。A.篤行B.學習C.慎獨D.引導E.內省【答案】：ABCE49.下列各項屬于行業的特殊職業道德規范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.秉公執法D.愛崗敬業【答案】：ABC50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD51.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.保持時間1分鐘以上C.加工水平低D.記憶容量非常大【答案】：ABD52.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.對社會的影響B.高等教育的對象C.高等教育的工作特性