門源回族自治縣2025屆數學四下期中學業水平測試模擬試題（含解析）

門源回族自治縣2025屆數學四下期中學業水平測試模擬試題（含解析）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，認真填寫。1．某學校規定學生7:35到校，王軍遲到了15分鐘，王軍到校的時間是（_____）時（_____）分2．小樂和自己的5個好朋友一起去兒童樂園游玩。如果每張門票20元，一共要用（________）元買門票。3．平年的上半年共有（_________）天。4．正方形的一條邊長是4分米，其余三條邊的長度和是______分米，這個正方形的周長是______分米。5．在括號里填上合適的單位名稱。一張桌子高約60（________）；小云跑完60米需要14（________）；一艘輪船載重50（________）；昭平到賀的公路長約147（________）。6．學校買來籃球51個，買來排球的個數比籃球的2倍多一些，3倍少一些。運來的排球最多是（________）個，最少是（________）個。7．畫○，使○的數量是★的3倍。★★★★______________8．學校舉行三年競賽，參加語文競賽的有22人，參加數學競賽的有25人，語文、數學都參加的11人，參加競賽的一共有（_____）人。9．□÷9=8……☆，☆最大是（______），這時□是（______）。10．在算式▲÷6＝18……○中▲最大是（______）。11．幾個分數比較大小，當分母相同時，（________）大的就大；當分子相同時，（________）大的反而小。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．小王買了20張白紙，又買了4捆紅紙，每捆有7張，則一共買了48張紙．（_____）2．的積的末尾有2個0。（________）3．甲數是348，乙數是561，乙數比甲數多1．（____）4．三（1）班同學做操，正好排成5排。這個班男生有24人女生有14人。（________）5．下圖中兩部分的周長一定相等。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．一根鐵絲，先截取它的，再接上米，這根鐵絲（）A．比原來長 B．比原來短 C．和原來相等 D．無法比較2．下面的圖形中，軸對稱圖形有（）個．A．1 B．2 C．3 D．43．用兩個邊長4米的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形周長是（）。A．16米 B．24米 C．32米4．將兩個邊長為1分米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）A．8分米 B．7分米 C．6分米 D．5分米5．安陽實行垃圾分類后，“藍天小”一個月產生廚余垃圾25噸，產生的可回收垃圾是廚余垃圾的。產生的可回收垃圾有（）噸。A．5 B．10 C．15 D．20四、計算題。（28分）1．直接寫出得數。2．列豎式計算。①439+753②623-501③400-109④283×3⑤524×2⑥320×5五、操作題。1．連一連。六、生活問題，我會解。1．涂一涂，比一比。（1）（2）2．媽媽做了一只蛋糕，紅紅吃了這個蛋糕的，媽媽吃了這個蛋糕的，爸爸回來后，也吃了這個蛋糕的，這個蛋糕吃完了嗎？（通過計算說明）3．從電影院到圖書館比從電影院到文化宮遠多少干米？4．一本書共48頁，明明第一天看了全書的，第二天看了全書的，還剩全書的幾分之幾沒有看？還剩多少頁？5．一列火車14點30分從甲站出發，當天23時30分到達乙城，火車共行駛了多少小時？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、750【詳解】略2、120【分析】根據題意，小樂和自己的5個好朋友，6個人×每張門票的錢數就是所求?！驹斀狻浚?＋5）×20＝6×20＝120（元）【點睛】本題考查乘法的應用，確定人數是解題的關鍵。3、181【詳解】略4、1216【分析】因為正方形的四條邊相等，所以其余三條邊的長度和是一條邊的3倍，即4×3＝12（分米）；求這個正方形的周長是多少分米，根據正方形的周長公式＝4×邊長，把數據代入計算即可解答。【詳解】4×3＝12（分米）4×4＝16（分米）【點睛】此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。5、厘米秒噸千米【分析】在括號里填合適的單位名稱，首先要確定所填單位的類型，然后根據單位名稱前面的數選擇合適的單位名稱。據此解答。【詳解】（1）根據生活實際和前面的數“60”，選擇厘米。（2）根據生活實際和前面的描述，跑60米需要14秒。（3）根據生活實際和前面的數“50”，選擇噸。（4）根據生活實際和前面的數“147”，選擇千米。【點睛】填合適的單位時，對于不熟悉的量，可以找一個比較標準。兩地的距離如果為147米的話，就很容易想象出來，距離太短了，故填千米最合適。6、152103【分析】根據題意可知，買來的排球最多比籃球的3倍少1，最少比籃球的2倍多1，據此解答即可?！驹斀狻?1×3－1＝153－1＝152（個）51×2＋1＝102＋1＝103（個）則運來的排球最多是152個，最少是103個。【點睛】解決本題時應先明確排球數量的取值范圍，再進一步解答。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。7、○○○○○○○○○○○○【分析】○的數量是★的3倍，則用★的數量乘3即可求出○的數量?！驹斀狻?×3＝12（個）○○○○○○○○○○○○【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。8、36【詳解】略9、880【解析】略10、113【分析】根據題意可知▲最大時，余數最大為5，那么可以求出被除數最大是多少?！驹斀狻?×18＋5＝108＋5＝113【點睛】此題考查學生理解被除數、除數、商和余數之間的關系，被除數＝除數×商＋余數11、分子分母【分析】同分母分數比較大小時，分子大的分數大，分子小的分數小。同分子分數比較大小時，分母大的分數小，分母小的分數大?！驹斀狻繋讉€分數比較大小，當分母相同時，分子大的就大；當分子相同時，分母大的反而小?！军c睛】本題考查分數比較大小的方法，需熟練掌握。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、正確【解析】先考慮買了多少張紅紙．用每捆的張數乘捆數，求出買紅紙的張數，再把兩種紙張數相加即可【詳解】(1)買來紅紙多少張？7×4=28(張)(2)一共買紙多少張？20+28=48(張)，原題計算正確.故答案為：正確2、√【分析】計算出算式的結果即可判斷?！驹斀狻?20×5＝1600，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。3、錯誤【分析】甲數是348，乙數是561，求乙數比甲數多多少，列式為561-348，計算時先從個位減起，個位上的1減8不夠減，要從十位退1，用11-8得3；十位上的6要先減去1，得5，再用5減4得1，最后用百位上的5減3得2．所以561-348=3．【詳解】561-348=3，原題計算錯誤．故答案為錯誤4、×【分析】正好排成5排，說明班上同學人數一定是5的倍數；把男生和女生人數相加看是否是能被5整除即可解答?！驹斀狻?4＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人數和不是5的倍數，所以判斷錯誤。【點睛】正好排成5排，說明班上同學一定是5的倍數，這是解答本題的關鍵。5、√【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、D【分析】首先發現，這根鐵絲的長度不知道，通過舉例（大于1米，等于1米，小于1米）這三個數據進行計算，比較數得出結論．【詳解】當鐵絲長為5米時，5﹣5×+=4（米），比原來短；當鐵絲長為1米時，1﹣1×+=1（米），和原來相等；當鐵絲長為0.5米時，0.5﹣0.5×+=0.6（米），比原來長．由以上可知當這根鐵絲的長度不固定，先截取它的，再接上米，這根鐵絲和原來的長度無法比．故選D．2、B【詳解】第1個和第3個是軸對稱圖形，共2個.故選B．3、B【分析】用2個邊長4米的小正方形拼成一個長方形，方法只有一種，擺成后的長方形的長是（4＋4）米，寬是4米，長方形周長＝（長＋寬）×2，帶入數據求解?！驹斀狻浚?＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）故答案為：B【點睛】本題的關鍵是求出拼成后長方形的長和寬，再根據長方形的周長公式進行計算。4、C【詳解】（1+1+1）×2＝3×2＝6（分米）．答：這個長方形的周長是6分米．故選：C．5、C【分析】根據題意可知，將廚余垃圾平均分成5份，其中一份占它的，是25÷5＝5噸。3份占它的，是5×3＝15噸。也就是可回收垃圾有15噸?！驹斀狻?5÷5×3＝5×3＝15（噸）則產生的可回收垃圾有15噸。故答案為：C?！军c睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。四、計算題。（28分）1、39；44；68；0950；100；2400；1000；；；150；65；30；55【詳解】略2、①1192；②122；③291；④849；⑤1048；⑥1600【分析】計算萬以內數的加法時，先把相同數位對齊，從各位加起，哪個數位上的數加起來滿十，就向前一位進一；計算萬以內數的減法時，先把相同數位對齊，從各位減起，哪個數位上的數不夠減就從前一位退一作十，與本位上的數合起來再減；計算三位數乘一位數時，用一位數乘三位數的每一位即可?！驹斀狻竣?39+753=1192②623-501=122③400-109=291④283×3=849⑤524×2=1048⑥320×5=1600五、操作題。1、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。據此即可解答?！驹斀狻俊军c睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。六、生活問題，我會解。1、（1）（2）【詳解】略2、吃完了【分析】根據題意可知，把蛋糕的總量看作單位“1”，平均分成8份，要求這個蛋糕吃完了沒有，將三人吃的蛋糕量相加即可解答?！驹斀狻?=

+=1答：這個蛋糕吃完了。3、干米【分析】把兩段的距離相減即可求出從電影院到圖書館比從