版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
嵐皋縣2027屆數學三上期末統(tǒng)考模擬試題一、填空題。(20分)1.(_____)厘米(_____)毫米(_____)厘米(_____)毫米2.28里面最多有(______)個5。3.一名罪犯15:10到商場作案,也就是下午(______)時(______)分,15:50離開商場,作案時間經過了(__________)分。4.學校舉行歌詠比賽,從14:30開始,進行了1小時20分鐘,歌詠比賽(______)結束。5.小賣部進貨,進了5箱水,每箱12瓶,每瓶3元“”算的是(______)。“”算的是(______)。6.的商是(______)位數。7.(1)4的3倍是_____;2的4倍是_____.(2)3的6倍是_____個_____,算式是_____.8.國旗上升的運動方式是_____;鐘面上時針和分針的運動方式是_____.9.在下面的括號里填上“平移”或“旋轉”。電梯的上下運動(______);光盤在電腦里的運動(______)。10.852比(________)多256;(________)比218少97。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.鐘面上分針從“12”走到“5”,所經過的區(qū)域占整個鐘面的()。A. B. C.12.下列說法中,沒有錯誤的是()。①小明的體重是30千克。②一條青瓜長30厘米。③1米長的毛線和1米長的鐵棒一樣重。④<1A.①和② B.③和④ C.②和③ D.①和④13.1+3+5+7+9+11+0的結果比1×3×5×7×9×11×0()。A.大 B.小 C.相等14.2千克鐵與1噸棉花比較()。A.2千克鐵重 B.1噸棉花重 C.一樣重15.下面算式中,積的個位上是9的是()。A.350×9 B.305×9 C.303×6 D.201×9三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.左圖中的陰影部分可用表示。(_____)17.三位數除以一位數,商一定是三位數。(______)18.小明上學走這兩條路的長度相等._____19.鐘的表面越大,分針走一圈的時間就越長。(______)20.每年的第一季度(1月至3月)都是90天。(____)四、計算題。(28分)21.直接寫出得數。50+480====110×2=22×4=600×5=720-400=246×4=78×9≈303×8≈22.豎式計算小高手,(※的驗算)(1)420×7=(2)128÷8=(3)※985+246=(4)※923-631=五、作圖題。(8分)23.根據分數涂色。六、解決問題。(每題4分,共24分)24.仔細閱讀下面相關信息,然后解答后面相關問題。寒假期間,小麗一家準備先坐動車到武漢小姨家會合,然后相約一起乘坐客船到南京看望外婆。下表是宜昌到武漢的動車時刻表以及武漢到南京的里程表。始發(fā)站——到達站出發(fā)時間--到站時間里程/千米宜昌東——武漢09:45——12:12328武漢——九江269武漢——蕪湖637武漢——南京733在外婆家呆了兩天,小麗一家準備回爸爸老家山洼村過年。他們從南京出發(fā),要先乘5時的火車,到達爸爸家鄉(xiāng)車站,再乘3時的汽車就能到達山洼村了。(1)動車從宜昌到武漢一共行駛了()時()分。(2)九江到蕪湖有多少千米?(3)733-269求的是哪兩個城市之間的航程?畫一畫,然后寫出來。(4)從南京到山洼村共有多少千米?25.如圖(1)現在買一臺比原來節(jié)省了多少錢?(2)媽媽帶了500元,買和,夠不夠?如果不夠,還差多少錢?(3)要買下面這兩樣商品,他帶600元錢夠嗎?26.下圖是2019年11月的日歷。把月歷填寫完整,并回答問題。日一二三四五六12(1)2019年11月的第一天是星期五,請你把日歷制作完。(2)王叔叔工作3天休息1天,張阿姨工作2天休息1天。9月1日他們同時開始工作。請你分別找出王叔叔和張阿姨9月的休息日及共同休息日。27.小朋友買門票。每張兒童票8元,有19個小朋友,帶100元買門票夠嗎?28.一堆小棒48根。姐姐拿出這堆小棒的,妹妹拿出這堆小棒的。妹妹比姐姐多拿出了幾根小棒?29.媽媽用96元錢買花苗。如果每棵2元,可以買多少棵?如果每棵4元、6元或8元呢?每棵元數2468買的棵數(1)請完成上面表格。(2)觀察上表,發(fā)現:同樣的錢數買花苗,每棵的錢數越(),買的棵數越()。
參考答案一、填空題。(20分)1、1834【詳解】略2、5【分析】求28里面最多有幾個5,用除法計算,再用去尾法把余數省略。【詳解】28÷5=5……3,剩余的3個不夠5,所以28里面最多有5個5。【點睛】求一個數里有幾個另一個數用除法,除不盡的要省略余數。3、31040【詳解】略4、15:50【詳解】略5、5箱一共多少瓶一箱多少元【分析】根據題意,5箱水,每箱12瓶,所以12×5求得是5箱一共多少瓶;每箱12瓶,每瓶3元,12×3求得是一箱多少元,由此解答。【詳解】小賣部進貨,進了5箱水,每箱12瓶每瓶3元“”算的是5箱一共多少瓶。“”算的是一箱多少元。【點睛】解答本題的關鍵是理清題意,根據乘法的意義,結合算是得出每個算式求得是什么。6、三【分析】根據除法計算法則,三位數除以一位數,如果被除數的百位上的數大于或等于除數,則商是三位數;如果被除數的百位上的數小于除數,說明首位不夠除,則商是兩位數;據此解答即可。【詳解】715÷5,被除數百位上是7,大于除數5,所以商是三位數;通過計算715÷5=143,也可以確定商是三位數。【點睛】本題考查不用計算,直接判斷一個除法算式的商是幾位數的方法,根據除法法則判斷即可得解。7、121633×6=11【分析】(1)要求4的3倍是多少,用4×3;要求2的4倍是多少,用2×4;(2)3的6倍是6個3,列式為3×6,據此解答.【詳解】(1)4×3=122×4=1答:4的3倍是12;2的4倍是1.(2)3的6倍是6個3;3×6=11答:3的6倍是11.故答案為:12,1,6,3,3×6=11.8、平移旋轉【詳解】略9、平移旋轉【分析】根據平移和旋轉的判斷方法:平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動,這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度,這樣的運動叫做圖形的旋轉。可據此進行判斷。【詳解】①電梯是上下運動,所以是平移運動。②光盤是繞著其中心轉動,所以是旋轉運動。【點睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于,平移時物體沿直線運動,本身方向不發(fā)生改變;旋轉是物體繞著某一點或軸運動,本身方向發(fā)生了變化。10、596121【詳解】略二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、C【分析】鐘面上有12大格,把鐘面平均分成12份,分針從“12”走到“5”,走了5大格,所經過的區(qū)域占整個鐘面的。【詳解】根據分析可知,鐘面上分針從“12”走到“5”,所經過的區(qū)域占整個鐘面的。故答案為:C。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。12、A【分析】根據生活經驗,對長度單位、質量單位和數據大小的認識判斷即可。根據分數比大小的方法比較即可。【詳解】①小明的體重是30千克,正確。②一條青瓜長30厘米,正確。③1米長的毛線和1米長的鐵棒一樣重,錯誤,應該是1米長的毛線和1米長的鐵棒一樣長。④<1,錯誤,應該是=1。故答案為:A【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。13、A【分析】輕易可知1×3×5×7×9×11×0=0,由此解答即可。【詳解】1+3+5+7+9+11+0>01×3×5×7×9×11×0=0所以:1+3+5+7+9+11+0>1×3×5×7×9×11×0故答案為:A。【點睛】本題考查“0”在各運算中的作用,本題考查0加上任何數都等于原數,0乘任何數都得0。14、B【詳解】略15、D【分析】根據筆算三位數乘一位數的方法:把相同數位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;求出算式的積,再進行解答即可。【詳解】A.350×9=3150;B.305×9=2745;C.303×6=1818;D.201×9=1809;所以算式中,積的個位上是9的是201×9。故答案為:D【點睛】本題考查了整數乘法的計算法則,解答此題的關鍵是先求出算式的積。三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、√【詳解】略17、×【分析】舉例可知,420÷3=140,商是三位數;400÷4=100,商是三位數;120÷3=40,商是兩位數;據此解答即可。【詳解】根據分析可知,三位數除以一位數,商可能是兩位數,也可能是三位數。故答案為:×【點睛】三位數除以一位數,如果被除數的最高位小于除數,則商是兩位數;如果被除數的最高位數字大于或等于除數,則商是三位數。18、√【詳解】仔細觀察可看出,左上方的階梯的水平方向的線段向上平移,垂直方向的線段向右平移.則平移后,正好圍成一個規(guī)則的長方形.因為長方形的對邊相等,所以,小明走這兩條路的長度相等.答:這種說法是正確的.故答案為:√.19、×【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。(28分)21、530;;1;220;88;3000;320984;720;2400【詳解】略22、(1)2940(2)16(3)1231(4)292【詳解】(1)420×7=2940(2)128÷8=16(3)985+246=1231驗算:(4)923-631=292驗算:五、作圖題。(8分)23、見詳解【分析】圖1把一個正三角形的面積看作單位“1”,把它平均分成3份,每份是它的,表示其中1份涂色;圖2把一個圓看作單位“1”,把它平均分成8份,每份是它的,表示5個,即5份涂色;圖3把8個正方形看作單位“1”,把它平均分成4份,表示其中2份涂色;圖4把6個五角星看作單位“1”,把它平均分成6份,表示其中3份涂色。【詳解】如圖所示:【點睛】本題是考查分數的意義,把單位“1”平均分成若干份,用分數表示,分母是分成的份數,分子是要表示的份數。六、解決問題。(每題4分,共24分)24、(1)2;27(2)368千米(3)464千米(4)734千米【分析】(1)根據表格中的時間可知,9:45從宜昌出發(fā),到達武漢的時間是12:12,根據經過時間=結束時間-開始時間,可以得到動車從宜昌到武漢一共行駛的時間;(2)根據表格中的數據,用武漢到蕪湖的路程減去武漢到九江的路程,即可求出九江到蕪湖的路程;(3)根據表格中的數據可知,733是武漢到南京的航程,269是武漢到九江的航程,則用733-269的求得是九江到南京的航程;(4)根據路程=速度×時間,分別求出5時的火車行駛的路程和3時的汽車行駛的路程。再將兩個路程加起來,即為從南京到山洼村的總路程。【詳解】(1)12時12分-9時45分=2(小時)27(分)則動車從宜昌到武漢一共行駛了2時27分。(2)637-269=368(千米)答:九江到蕪湖有368千米;(3)733-269求的是九江到南京這兩個城市之間的航程,733-269=464(千米)答:九江到南京這兩個城市之間的航程是464千米;(4)112×5+58×3=560+174=734(千米)答:從南京到山洼村共有734千米。【點睛】此題是一道圖文應用題,明確題目的題意,從表格中的和圖形中獲取所求問題的信息是解答本題的關鍵。25、(1)90元(2)不夠,差150元(3)不夠【解析】(1)求比原來節(jié)省了多少錢就是比原價少了多少元,用原價減去現價。(2)先算出需要的錢數,再和帶的錢進行比較,最后求出差的錢數。(3)先算出需要的錢數,再和帶的錢進行比較。【詳解】(1)850-760=90(元)答:現在買一臺比原來節(jié)省了90元。(2)280+370=650(元)500<650650-500=150(元)答:不夠,還差150元。(3)246+367=613(元)613>600答:他帶600元不夠。26、(1).日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930(2).王叔叔的休息日:4,8,1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年初中歷史真題培訓試卷
- 轉運知識測試題及詳細答案解析
- 員工試用期的思想工作總結報告(3篇)
- 鞋子訂購合同3(范本)
- 云南省昆明市嵩明縣2025-2026學年九年級上學期期末英語試卷(含解析)
- 計算機專業(yè)面試題目及精準答案
- 合工大機械工程材料教案第9章 高分子材料
- 施工現場材料堆放組織
- 辦公器具使用管護細則
- 內蒙古烏蘭察布市2025-2026學年八年級上學期期中考試英語試卷(含答案)
- 汽車白車身主斷面設計及控制要點解析
- 2025年參軍政治考核題庫及答案
- 2025年空天地一體化光承載網絡白皮書(v1.0)
- 山東省安裝工程消耗量定額 第十二冊 刷油、防腐蝕、絕熱工程2025
- 專題5 滑塊木板模型(教師版)-2025版動力學中的九類常見模型精講精練講義含答案
- 2025年國企林業(yè)考試題庫
- DG-TJ08-2144-2025 公路養(yǎng)護工程質量檢驗評定標準
- 消防系統(tǒng)組成課件
- 2024-2025學年湖北省武漢市部分重點中學高二上學期期末聯考數學試卷(含答案)
- 公路改擴建工程安全風險辨識與防控表
- 公交司機未關車門保證書
評論
0/150
提交評論