雷州市2025屆四年級數學下學期期末檢測模擬試題（含解析）

雷州市2025屆四年級數學下學期期末檢測模擬試題（含解析）注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、認真計算。1．直接寫出得數84÷4＝120×8＝624÷3＝＝13×5＝300÷6＝83﹣38＝＝2．用豎式計算下面各題。（帶※的要驗算）※3．脫式計算．①322+168﹣274②168+72÷8③（238+162）×9④7×（66﹣53）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如下圖，橡皮的長度是（

）毫米。A．40 B．30 C．32．有101個同學帶著礦泉水和水果去春游，每人至少帶礦泉水或水果中的一種．帶礦泉水的有78人，帶水果的有71人．既帶礦泉水又帶水果的有（）人．A．48 B．95 C．73．下面哪道算式的得數與90÷6得數相同？（）A．90÷3÷3 B．90÷3×2 C．90÷3÷24．圖中甲、乙兩部分的周長相比，（）。A．周長相等 B．甲的周長大于乙的周長C．乙的周長大于甲的周長 D．無法判斷周長的大小5．如圖，學校到少年宮有兩條路，淘氣和笑笑從學校出發到少年宮。淘氣沿著路線①行走，笑笑沿著路線②行走。下面說法正確的是（）。A．淘氣走的路線遠一些 B．笑笑和淘氣走的路線一樣長 C．沒有數據，無法比較三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．秒針走一圈正好是60秒，也就是一分．_____．2．2噸棉花比2噸鐵輕．（____）3．36÷(9－3)=6（_______）4．鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。（________）5．小數都比1小（________）四、快樂填空。1．小猴幫媽媽摘桃子，第一次摘了25個，以后每一次都比前一次多摘10個。（先算一算，再填一填）第一次第二次第三次……第六次25個（____）（____）……（____）2．用分數表示圖中的陰影部分。（______）（______）（______）3．_____×＝9×_____＝_____×2.5＝1×_____＝a×_____（a≠0）4．在橫線上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷75．小明和小紅同看一本書，小明看了，小紅看了，（________）剩下的多。6．在括號里填上合適的單位。小學生一步長約5（________）。學生用的三角尺厚約2（________）。7．2020年是（________）年(閏年或平年)，第一季度一共（________）天。8．給8個學生發鉛筆。每人5支還剩下一些，每人6支又不夠。剩下的和不夠的同樣多，一共有（________）支鉛筆。9．小明在計算62減一個兩位數時，把這個兩位數的個位和十位上的數字寫反了，結果得20，正確的結果應該是（________）。10．用三個完全一樣的長方形拼成了一個正方形，長方形的長是6厘米，寬是（________）厘米，正方形的周長是（________）厘米。五、作圖題。1．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。2．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。3．正確連線六、解決問題1．小麗有10元錢，各買一樣。她的錢夠嗎？2．每組有多少人？3．“迎新春”活動中，學校交響樂團為師生呈現了一場視聽盛宴。該樂團由弦樂、管樂和打擊樂三部分組成，共有45位小樂手。其中管樂手占樂團的，打擊樂手占樂團的。弦樂手占樂團的幾分之幾？三部分各有多少人？4．根據下表中的信息解決問題。蘋果桔子梨箱數131020每箱重(kg）241516（1）蘋果重多少千克？（2）梨比桔子多多少千克？

參考答案一、認真計算。1、21；960；208；；65；50；45；【詳解】略2、907；672；2584360；5445；2520【分析】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。整數減法計算法則：相同數位要對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此即可解答此題。【詳解】907672※258驗算：4360544525203、①216②177③3600④91【詳解】①322+168﹣274＝490﹣274＝216②168+72÷8＝168+9＝177③（238+162）×9＝400×9＝3600④7×（66﹣53）＝7×13＝91二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】觀察圖可知，橡皮的一端對著數字1，另一端對著數字4，則橡皮的長度為4-1=3厘米，然后把厘米化成毫米，乘進率10，據此解答。【詳解】4-1=3（厘米）=30（毫米）。故答案為：B。2、A【詳解】略3、C【分析】把各個選項算式的結果與90÷6的結果進行比較即可解答。【詳解】90÷6＝15A．90÷3÷3＝30÷3＝10B．90÷3×2＝30×2＝60C．90÷3÷2＝30÷2＝15故答案為：C。【點睛】熟練掌握整數除法計算方法是解答本題的關鍵。4、A【分析】由圖可得，分別寫出甲的周長和乙的周長包含的部分，再進行比較，據此解答即可。【詳解】甲的周長＝長方形的長＋長方形的寬＋公共部分曲線；乙的周長＝長方形的長＋長方形的寬＋公共部分曲線；則甲的周長＝乙的周長。故答案為：A【點睛】此題考察了長方形的周長的運用，關鍵在于明確：曲線部分是甲乙的公共長度即可。5、B【分析】如下圖，通過平移后可以看出淘氣沿著路線①的長度等于長方形的長加寬的和，笑笑沿著路線②的長度也等于長方形的長加寬的和，所以他們走路程一樣長。【詳解】根據分析可知，笑笑和淘氣走的路線一樣長。故答案為：B。【點睛】通過平移，把不規則的長度變成規則的長度，再進行比較。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、×【詳解】略3、√【解析】此題含有小括號，要先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法.【詳解】36÷(9－3)=36÷6=6，原題計算正確.故答案為正確4、√【分析】鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此時分針正好走1小格。即1分鐘＝60秒。當秒針走5圈時，經過的時間是5分鐘，此時分針正好走一大格。【詳解】根據分析可知，鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。故答案為：√。【點睛】本題考查鐘面上指針的認識，秒針走1圈是1分鐘，分針走一大格是5分鐘。5、×【分析】由小數的組成進行判斷即可。【詳解】小數是由整數部分和小數部分和小數點組成的。當整數部分大于1時，這個小數就大于1；故該說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了小數的意義。四、快樂填空。1、35個45個75個【詳解】略2、【分析】把單位“1”平均分成若干份，取其中的一份或幾份的數用分數表示，據此解答。【詳解】正方形被平均分成了9份，其中陰影部分取了5份，所以是；圓被平均分成了3份，陰影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，陰影部分取了3份，所以用表示。【點睛】單位“1”平均分后，分的份數做分母，取的份數做分子。3、1【詳解】每個算式的得數都等于1，則：×＝9×＝×2.5＝1×1＝a×；故答案為，，，1，．4、=﹤﹥﹥【詳解】略5、小明【詳解】略6、分米毫米【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，結合實際情況可知計量小學生一步長用“分米”做單位；學生用的三角尺厚度應用“毫米”做單位；據此填空。【詳解】據分析得出：小學生一步長約5（分米）。學生用的三角尺厚約2（毫米）。【點睛】本題考查了選擇合適的計量單位，基礎題，要聯系生活實際進行解答。7、閏年91【詳解】略8、44【詳解】略9、38【分析】根據題意可知，將錯就錯先計算出個位和十位上的數字寫反兩位數，再將正確的兩位數代入解答。【詳解】62－20＝42，正確的兩位數是：24；62－24＝38。【點睛】本題考查兩位數減兩位數，先計算出錯誤的兩位數是解題關鍵。10、224【分析】根據題目可知：能拼成正方形的三個長方形的長應該是寬的3倍，所以長是6厘米，則寬是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的邊長是6厘米，利用正方形周長公式：C＝4a，把數據代入計算其周長即可。【詳解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵知道能拼成正方形的三個長方形長與寬的關系。五、作圖題。1、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。2、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：3、【分析】首先根據整數除法的計算法則分別計算出各式的結果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問題1、夠【分析】根據題意，她買筆記本6.7元一本，尺子2.5元一套，先計算出買筆記本和尺子需要的總錢數，即6.7＋2.5元，再比較，即可得解。【詳解】6.7＋2.5＝9.2（元）10＞9.2答：她的錢夠。【點睛】先計算出買筆記本和尺子需要的總錢數，是解答本題的關鍵。2、6人【解析】(15+15)÷5=6(人)答：每組有6人．3、；管樂手18人；打擊樂手9人；弦樂手18人【分析】將這個樂團看作