順平縣2025屆數學三下期中達標檢測試題（含答案解析）

順平縣2025屆數學三下期中達標檢測試題（含答案解析）請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、認真計算。1．直接寫出得數。2．豎式計算。207×4＝95×8＝564÷4＝721÷7＝3．用你喜歡的方法計算．83+7＝6+58＝93+6＝39+5＝二、認真辨析，我會判。1．四個角都是直角的四邊形，不是長方形就是正方形．_____2．最大的兩位數乘最大的一位數，積一定是三位數。（________）3．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，周長沒變，面積縮小了．（_____）4．長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，所以平行四邊形也是軸對稱圖形，有兩條對稱軸．_____5．爸爸愛吃的水果有：蘋果、梨、香蕉、葡萄；媽媽愛吃的水果有柿子、香蕉、桔子。他們倆愛吃的水果一共有7種。（________）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．1厘米沒有米長。（__________）2．媽媽上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小時．（____）3．5條邊都相等的圖形就是正五邊形。（______）4．0.51米是5分米1厘米。（________）5．在加法算式中，和總比兩個加數都大。（________）四、勤奮的你來算一算。1．口算50×8＝4.5+4.2＝3500÷7＝66÷6＝8×700＝3.4﹣1.4＝804÷4＝13×5＝101×5＝9×13×0＝2．用豎式計算。（帶※的要驗算）26×55468÷4※765÷53．計算下列圖形周長.五、動手操作，我能行。1．把相等的連起來。2．把下面的圖與重量用線連起來。3．小貓釣魚，連一連。

六、解決問題1．水果店運來千克蘋果，第一天賣出總數的，第二天賣出總數的，還剩下總數的幾分之幾沒賣完？2．一張長方形的紙對折后，可以得到一個長10厘米，寬8厘米的長方形．原來長方形的周長可能多少厘米？3．有一張長12厘米，寬8厘米的長方形紙，在這張長方形紙上剪下一個最大的正方形。（1）剩下的圖形周長是多少厘米？請你先畫一畫，再計算。（2）剪完后，圖形的周長是增加了還是減少了？請說明理由。4．三年同學們去劃船，男生去了238人，女生去了185人，每條船上最多坐9人，至少要租多少條船？5．四年有60名同學．有35人參加了跳繩，有22人參加了踢毽子，這兩項活動都參加的有6人，只參加跳繩的有多少人？兩項活動都沒參加的有多少人？

參考答案一、認真計算。1、420；76；620；15070；50；160；2700280；202；90；210.4；5.9；5.6；9.627；180；240；0【詳解】略2、828；760；141；103【分析】筆算多位數乘一位數：用一位數從多位數的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。除數是一位數的筆算除法，要從被除數的最高位除起，除到被除數的哪一位不夠商1，就對著這一位商0，除的過程中每一步的余數必須小于除數。【詳解】207×4＝82895×8＝760564÷4＝141721÷7＝1033、90；64；99；44【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、√【詳解】由四邊形的意義可知，四個角都是直角的四邊形，不是長方形就是正方形．說法正確；故答案為：√．2、√【分析】最大的兩位數是99，最大的一位數是9，兩數相乘，看結果是否是三位數。【詳解】99×9＝891，積是三位數。故答案為：√。【點睛】此題主要考察兩位數與一位數的進位乘法，掌握其計算法則，明確最大的兩位數和最大的一位數分別是什么是解題關鍵。3、√【詳解】略4、×【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷．【詳解】長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，這些說法都是正確的；但一般的平行四邊形不是軸對稱圖形，所以原題說法錯誤．故答案為：×．5、×【分析】由題意可知，爸爸愛吃的水果有4種，媽媽愛吃的水果有3種，4＋3＝7（種），這樣就把他們二人共同愛吃的香蕉重復計算了一次，所以要從中減去1種才是他們倆人愛吃的水果的種類；據此解答。【詳解】4＋3－1＝7－1＝6（種）所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題屬于簡單的容斥原理：如果被計數的事物有A、B兩類，那么，A類B類元素個數總和＝A類元素個數＋B類元素個數－A類B類共同的元素個數。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【分析】根據進率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，據此進行判斷即可。【詳解】據分析得出：1厘米＝米，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了長度單位間的換算，注意高單位的名數化成低單位的名數，乘以單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。2、√【詳解】略3、×【詳解】略4、√【分析】1米＝10分米＝100厘米，據此即可解答。【詳解】0.51米＝5分米1厘米；所以判斷正確。【點睛】熟練掌握長度單位換算知識是解答本題的關鍵。5、×【分析】在加法算式中，假設加數有一個為0，那么和等于其中一個加數，假設加數都不為0，則和大于兩個加數。據此來進行判斷。【詳解】在加法算式中，和可能等于其中一個加數，也可能都比兩個加數都大，故答案為：×。【點睛】本題考查的是加法算式和與加數的大小關系，要注意加數為0的情況。四、勤奮的你來算一算。1、4008.75001156002201655050【詳解】略2、1430；117；153【分析】筆算兩位數乘兩位數，要用一個因數的每一位分別去乘另一個因數，注意相同數位對齊。筆算三位數除以一位數，首位除不盡的，要保證余數比除數小后才能繼續往后面分，除法用乘法進行驗算。據此解答。【詳解】26×55＝1430468÷4＝117765÷5＝153驗算：3、62cm【詳解】13+18+13+18=62（厘米）五、動手操作，我能行。1、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。2、見詳解。【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知一袋面粉的重量大約為25千克，一頭大象的重量大約為6噸，一個蘿卜的重量大約為1000克，一個西瓜的重量大約為5千克。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。3、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。六、解決問題1、【分析】把運來蘋果的質量看成1，第一天賣出總數的，第二天賣出總數的，根據減法的意義，用1減去這兩天賣出的所占的分率即可。【詳解】1－－＝－＝答：還剩下總數的沒賣完。【點睛】此題考查的目的是理解掌握分數減法的意義，分數減法的計算法則及應用。2、56厘米或52厘米【詳解】（10×2+8）×2＝（20+8）×2＝28×2＝56（厘米）（8×2+10）×2＝（16+10）×2＝26×2＝52（厘米）答：原來長方形的周長可能56厘米，也可能52厘米．3、（1）；24厘米（2）圖形的周長增加了；理由：如圖所示：【分析】（1）在長方形中剪下最大的正方形，正方形的邊長就是長方形的寬，剩下的圖形是一個長方形，長是原來長方形的寬，寬是12－8＝4厘米，然后根據長方形的周長公式，（長＋寬）×2，代入數據解答即可。（2）可以畫圖直觀解答，剪完后變成兩個圖形，在原來周長的基礎上增加了兩條寬，據此解答。【詳解】（1）；12－8＝4（厘米）（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）答：剩下圖形的周長是24厘米。（2）剪完后變成兩個圖形，在原來周長的基礎上增加了兩條寬，圖中紅色線段部分。【點睛】本題考查長方形和正方形周長的知識，掌握周長的公式是解題的關鍵。4、47條