2026年中考英語考前沖刺：完形填空 各題型解題技巧

2026年中考英語考前沖刺：完形填空各題型解題技巧講義

一、聽力理解

1.答題技巧

(1)聽前：審題并預(yù)測聽力的語境、人物和內(nèi)容等。

(2)聽中：記筆記(名詞、動詞、形容詞或副詞)

①使用縮寫和符號。

②注意連接詞。關(guān)注關(guān)聯(lián)詞，如車封斤詞"but"、因果詞"because〃so〃等

③聽清楚問題的關(guān)鍵，如時間、地點、人物、事件、數(shù)字寄言息。

(3)聽后：

在聽完試題后，應(yīng)前后聯(lián)系，對于襁定的題目，不要過多糾結(jié)，遵循第一印象原則。

2.注意事項

(1)試聽。雖然試聽內(nèi)容與正式聽力內(nèi)容不一致，但也應(yīng)該重視，利用試聽時間熟悉錄音員

腌笥口語調(diào)

(2)考中心態(tài)。全神貫注，避免走神，當(dāng)沒有聽清楚內(nèi)容的時候，不要緊張和慌張。

二、分題型講解

1.聘儂

⑴概述：主要考查學(xué)生在日常交際情景中的快速應(yīng)對能力，通常為對一個句子的應(yīng)答。該句

可能是特殊疑問句、T殳疑問句或陳述句等，包含日常生活的常見話題和場景。

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2.短對話

⑴概述：短對話TS由兩人進行簡短對話，通常為1個回合。需要根J居所聽的對話內(nèi)容及問

題選出答案。

(2)題型解讀

①語音辨析題：該題主要考查學(xué)生對單詞發(fā)音的辨別。

②圖文匹配^:該題通常會給出三幅不同的圖片,圖片內(nèi)容與日常生活!歷景、事物、動作

等相關(guān)，交通標(biāo)志、場所場景、人物活動等。

③文字信息題

主要考察對話中的某個關(guān)鍵信息的理解，可能是對對話中提3」的事實、觀點、行為等的不同表

述或推斷。

⑶解題技K：

☆聽前快遞劉麒干不瞠項。判斷對?±致±題方向，對可能聽到的內(nèi)容有W駢頁期。

☆聽中簡要記錄。遇?」數(shù)字、人名、地名、時間等復(fù)雜或容易混淆的信息，可用縮寫、符號、數(shù)

字等簡記。

☆聽懂問題是關(guān)鍵。當(dāng)信息量比較大的時候，容易答非所問，所以考生需要聽懂問題。

3.長對話理解

⑴概述：該部分一般由兩人進行對話，通常為5輪左右對話回合。

(2)解題技巧：

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☆聽前：預(yù)讀題干和選項，預(yù)測對話場景、人物、事件和與題干相關(guān)聯(lián)的信息，并邛等題干或選

項中的關(guān)鍵詞勾劃出來，如疑問詞、人名、時間、地點等。

☆聽中：簡要記錄，結(jié)合題干信息作出判斷。

☆聽后：聽完第一遍后，依然要認(rèn)真聽第二遍,力爭萬無一失。

4.短文理解

主要考查聽力理解能力、信息捕捉與整合能力乃至推理判斷能力。

解熟技巧：

☆前快速瀏覽題干和選項，勾劃關(guān)鍵詞,預(yù)測短文的大致主題和內(nèi)容范圍。

☆集中注意力聽關(guān)鍵詞并簡要記錄（人名、地名、數(shù)字等），專注于聽短文的開頭不睇尾，明

崎侖

理解整體內(nèi)容。不要因個別單詞沒聽懂而糾結(jié),要從整體上把握故事的發(fā)展脈絡(luò)、人物關(guān)系

和主要情節(jié)

5.聽力填空

兩小題信息提取（直接填原詞）

1小題信息轉(zhuǎn)換:Firstly,beapersonwhodoesn'tlie,betrueinwhatwesay.->honest（

信息轉(zhuǎn)換）

1小題概括總結(jié)（信息整合）

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Buttrythesesuggestionsabove,andtheworldaroundwillsurelysoundbeautiful.

一betterrelationship

解題技巧】

聽前：

通讀框架，看表頭，項目欄，預(yù)測內(nèi)容；判斷詞性；圈空格前后的定位詞，信號詞。

聽中：

第一遍抓主干（首尾句重點聽），漏聽不糾結(jié)，跟上節(jié)奏；

第二遍補細節(jié)

聽后：

檢查（查詞數(shù)，查拼寫，大4用，名詞單復(fù)數(shù)和所有格，動詞時態(tài)，形容詞形式）

避坑指南：

①不會的，猜寫一個詞性對的詞，不空題。

②聽力過程中，不寫全詞，用自己的符號簡寫，以免漏聽

語法選擇

語法板塊核心考點

名詞1.可數(shù)名詞及其單、復(fù)數(shù)2.不可數(shù)名詞3.名詞所有格

動詞1.動詞的基本形式2.及物動詞和不及物動詞3.助動詞4.情態(tài)動詞5.系動詞

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形容詞和副詞1.基本形式2.比較級和最高級

代詞1.人稱代詞2.物主代詞3.反身代詞4.指不代詞5.不定代詞6.疑問代詞

數(shù)詞1.基數(shù)詞2.序數(shù)詞

介詞常見介詞

連詞1.并列連詞2.從屬連詞

冠詞1.定冠詞2.不定冠詞3.零冠詞

非謂語動詞1.動詞不定式（作賓語、賓語補足語、目的狀語）2動詞的?ing形式

簡單句簡單句的基本句型（感嘆句、祈使句、存在句therebe）

1.并列復(fù)合句2.賓語從句3.狀語從句4.定語從句（辨認(rèn)）

時態(tài)1.一般現(xiàn)在時2.一般過去時3.一般將來時4.現(xiàn)在進行時5.過去進行時

6.現(xiàn)在完成時

被動語態(tài)一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時的被動語態(tài)、含情態(tài)動詞的被動語態(tài)

解題思路

1.瀏覽全文，心中有數(shù)。

了解文章話題、體裁、時態(tài)和語境，做到心中有數(shù)。

2分析句子，判斷成分。

在語法選擇中,分析句子結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,識^句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語

等成分，有助于判斷空格處所需要的詞性（如名詞、動詞、開緡詞、副詞等）。

3.結(jié)合語境，聯(lián)系上下文。

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三完形填空

1.解題思路

⑴通讀全文，把握大意

知觸空格，通讀短文，獲得整體印象，弄清文脈，抓住主旨，切忌倉促下筆。

注意：重讀首尾段，首尾句,它往往點明文章的主題，時態(tài),事件，對理解全文有很大幫助

(2)瞻前顧后，先易后難

聯(lián)系上下文、邏輯關(guān)系詞、原詞復(fù)現(xiàn)(答案可能在距離較遠的文章開頭或末尾處)、固定搭

配

注意：做題時切勿看到f空格就急于選出答案。這樣往往只見樹木不見森林,因為完形填

空必須縱觀全文，通篇考慮

⑶復(fù)讀全文，3僉證答案

四、閱酶解

1.細節(jié)判斷題

占匕版大，翻對文中的細^諄實》行提問。

設(shè)問方式：

(l)Accordingtothepassage,thependidallthethingsEXCEPT.

(2)Whatdoweknowaboutagreenbuilding?

(3)Whatisthecorrectorderoftheeventsinthestory?

解題思路：

(1)找出題干或選項中的定位詞(特殊疑問詞，人名，地名時間，關(guān)鍵的名詞動詞)。

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⑵瀏覽文章，確定該細節(jié)在文中的出處。有的需在四個選項中分別提取關(guān)鍵詞，然后在語

篇中分別定位答案，即判斷多個細節(jié)

⑶仔細對照題干要求，用排除或選擇法確定答案。

①命題者在出這類題時慣用"偷哪柱"、〃張冠秀T的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改

動，截取原文詞語或結(jié)構(gòu)進行改造，因果倒置、把A的觀點說成B的觀點等。

第選項中出現(xiàn)有most,theonly,all,none等具有絕對性的詞修飾的細節(jié)，選擇判斷時要

謹(jǐn)慎。

2.信息還原題

題型解讀：挖空處可能位于段首、段中、段尾或小標(biāo)題處。

設(shè)可:(l)Whichofthefollowingcanbeputinthe?

(2)ThemissingsentenceinParagraph3mightbe■

解題思路：

如果挖空在段首，那么說明這個句子可能是該段的主題句或者主旨句，也可能是本窗口上一

段的過渡句。

如果挖空在段中，那么答案句一定和其前一句或者后一句構(gòu)成一定的邏輯關(guān)系。

因此，要留意文章邏輯關(guān)系，特別是銜接詞。

指代關(guān)系：it,they,he,she,one,some

鋤法系：

but,howeverzstill,thoughzyet,otherwiseW

因:so,therefore,then,forthatreason,asaresult,that'swhy…等

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關(guān)系：forexample,whichmeanstoputitinanotherwayjnotherwords等

用！:first,second,third..firstly,secondly.thirdly…Rrst,next,then..;inthefirstplacejn

thesecondplace..;foronething,foranotherthingjtobeginwith等

:also,furthermore,moreover,inaddition,what'smore,toozeither,neither,not..

but.,notonly...butalso等0

3.代謝司耀

題型解讀：代詞指代的內(nèi)容可以是名詞或名詞短語，he/she/it/they/them/this/that/one

等。

設(shè)問方式：

(l)InParagraph2,theunderlinedword"this/which/that/something/it"refersto._

解醵路：

首先應(yīng)定位原文。其次，通過分析該詞語的上下文語境來把握其具體含義，尤其注意"指代就

近原則〃。同時也要考慮代詞和釋義在數(shù)量關(guān)系和時態(tài)等要素上的一致。最后可把選項帶回

原文，觀察其是否在語義上通順并符合邏輯

4標(biāo)題概括題

題型解讀：文章的標(biāo)題是E睹中心思想最雅的表達形式，其te點是：

設(shè)問方式：What'sthebesttitleofthepassage?

颼思潞：

(1)略讀法

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跟解答主旨大意題相同,主要是略讀,即重點理解首尾窗口各段的首尾句，迅速找出主題句或根

據(jù)文章內(nèi)容自己歸納主旨要義，然后與各標(biāo)題對照,看哪個選項與文章主旨大意相符。

(2)寫作法

先不看文章，瀏覽各備選項,逐,女噪我用這個標(biāo)題來寫文章會寫些什么內(nèi)容呢，并構(gòu)思結(jié)

構(gòu)框架，然后快速瀏覽全文，對照自己原有設(shè)想，一排除不符選項。

(3)研究備選項

研究備選項里面的中心詞、各選項的修飾語及彼此差異,分析概括范圍等,看是否以偏概全,是

否只是某個細節(jié)等，逐一抖滁不符選項。

5.主旨大頻

要求在理解全文的基6眨上，運用假舌、歸納等思維,對于文章要君i的M思進行高度概括或總結(jié)。

設(shè)'可753EC:(l)Whatisthemainideaofthispassage?

(2)Thispassage/text/articleismainlyabout

嬲牌：

①1覽全文，耀及章反氨割的詞。

頷哨尾句或首尾段，確定主題(無中心句的文章自己歸納總)

③對t俄1頁，堤哈有主題詞(同義表決)的洗項

6.螭臉(SB)

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題型解讀：考生對:渾嫦進行深局螭唾解，且考生往往不能直接從文中握得，有

時迅導(dǎo)聯(lián)系作者的M圖、態(tài)整效卜之音、文外之意加以肥里，翹情在文章中沒有高妾表述出

來的態(tài)度、觀點等。

設(shè)司方式：

(l)Wecaninferthat....

解題思路：除了期滁選項中與原文內(nèi)容完全不符、神及或相背離的情況以外,考生還應(yīng)該1W

要把〃完全對標(biāo)原文"的內(nèi)容與等契的"題甌聽來簡言之，選項中若存在從原文可蜀鑿導(dǎo)

出顓成存在的｛言息不屬于"推斷〃，也應(yīng)9滁。

7.X$tHftbgg

設(shè)可:(l)Thepassageismostlikelytobetakenfrom

(2)Wherewouldyoumostprobablyreadthispassage?

(3)Thepassageismostlikelyapartof

廉思潞：

(1)先磁語篇的主要話題來判斷，話題主要涉及:

MedicalM藥的Education教育Sport體育Health健康

Science科學(xué)Geography地理HistoryCulturgt化

Society社會Custom風(fēng)俗EnvironmentHuman人類

Nature自然EntertainmentTechnology技術(shù)

(2)再殛其語篇特征、目的或受眾進行具體判斷:

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newspaperad./advertisement廣告noticemagazine

poster演員website/Internet網(wǎng)站novel小說storybook故事書

travelguide旅游指movie/bookreview1鄉(xiāng)/書評instruction說明書dairy日記

e-mail電子由M牛textbook課本lette信件report報告

8.觸判懶（后續(xù)發(fā)展）

題型解讀：要求考生通過閱讀能慟居上下文從整體上把握全文的思想脈絡(luò)，并進行歸納法哥的

判斷，推斷出接下來可能發(fā)生的事情或人物可育納行為。

設(shè)問方式：

(1)Whatwillmostprobablyhappennextaccordingtothepassage?

(2)Whichofthefollowingmighthappenlater?

（3）Whatwouldthewriterprobablysayatlast?

解題思路：分析人物的的S特點行為動機以及事件的發(fā)翩勢，從而雨出故事的可能發(fā)展。同

時注W文章中的因果關(guān)系、粉斤關(guān)系、遞進關(guān)系等邏輯結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)可以幫助更準(zhǔn)確地推斷故事

的發(fā)展。

9.耀判腌（情感S度）

題型解讀：考生根3二E殳的關(guān)信息對文中人物的性格、心理狀況心喈或品質(zhì)做出判斷，作

鄱思想傾向和感骸彩往往隱含在文章的^里行間或流ST修御詞語之中。

設(shè)問方式：

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(l)What'sthewriter'sopinionabout.?(2)Thewritermayagreewith/support..

(3)Thewriter'sattitudetoward...is.(4)Whatdoes..thinkof..?

(5)Howdoestheauthorseemtofeelabout.(6)What'sthewriter'spurposeofwritingthe

passage?

解題思SS：文章中繳辭會神情或者其他人物的思@傾向和感熊彩要特注意感靛彩匕徽

哪荀麗1洞，特^留心雙句雜族囪啕勾。

逢敗常以時間II酹，事情發(fā)展的5t同酹來展開。說明文常以下定義，列數(shù)字，舉例？，作匕俄

行說明。

設(shè)司方式：

(1)Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage?

(2)Whatisthestructureofthepassage?

(3)Whichofthefollowingshowsthedevelopmentofideasinthispassage?

(4)Whichofthefollowingshowsthestructureofthewholetext?

解題思路:劃出每段的關(guān)鍵信息，借助蹦關(guān)系詞，代詞劃分段落結(jié)構(gòu)

n.寫幅懶

如何展開文章?弄清各段大意,得出行文邏輯。

某個瞬如何展開？呦晌證明自郵觀點？矩雄骸E駐題句；然后分析后面的句子是如可闡述

主題句的。

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設(shè)問方式：

(1)Howdoesthewriterstartthepassage?(2)Howdoesthewriterwritethetext?

(3)Howdoesthewriterdevelophisideainthetext?(4)HowdoesthewriterdevelopParagraph3?

常屈詞仔法：

弱歹仔(bygivinganexample)、作匕陲交(bycomparingthefacts/differences)、列^^(by

揖誦(下)、因

listingnumbers)byaskingaquestion)sbygivingdefinition(by

explainingreasons)、

陳｛杉5果(byexplainingresults)

五、niSsffl

一、題型總結(jié)

1.考查類型：問候、介紹、告別、感謝、致歉、健康、提供幫助、祝愿^賀、請求與允許、建議、

舌用語等。

2.考查話題;問路、訂票、購版借書、打電話、看病、腌、談?wù)摷賌等。

二犍齷

1.通讀全文，領(lǐng)會大氤首先弄清對話的人物，再通那過空格的方式通讀全文，了解對話的大

致內(nèi)容，判斷語境，確定中心思根2.分析語境，確定選項。3.通篇閱讀，驗證第。

次任務(wù)型閱讀

第65小題:問句（直接信息題）

ft阿以直接從文章找到答案,此類題目較為簡單。

注意事項：雖然近幾年的題目設(shè)置都是TS疑問句，但是也必須注意選擇疑問句的情況。

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第66小題：除疑問句（直接信息題）

注意事項：1.能準(zhǔn)確給出每種麟疑問詞的回答方式；2.注意答語中是否牽涉人稱、時態(tài)等的轉(zhuǎn)

換；

3.回答特殊疑問副詞時，不要忘記相應(yīng)介詞，如：by,at,on,for等；

4.答語中如有重要信息的修飾成分，不能省略，如"over100people"中的"over"以

及about,around,morethan等;

5.可以采取簡略回答，但是當(dāng)你很疑惑應(yīng)該簡略到哪個度的時候，最好完整回答，檢查句

子主謂賓成分是否齊全。

第67小題：糊搬問句（總結(jié)概括題，半開放試題）

要求同學(xué)們能理解^口表達出作者（或文中人物）的意圖、情感和態(tài)度、以及品質(zhì)。要求同學(xué)

們不僅能完全讀懂文章，還育繼解文章的表層及深層含義，并且能從文中找出或自己歸納出作

者（或文中人物）的情感態(tài)度。在原文中能提取關(guān)鍵信息，但沒有能照抄的句子。至少寫2個要點，

建議寫3個要點，多寫不扣分。

第68小題：開放性試題

【觀點類問題】

第一^：表明觀點。即對某一問題表明明確的態(tài)窗口立場,如：同意還是不同意，選擇A還

是選擇瓦

笫二步；陳述理由。

方法一：整合。尋找文章中是否有可用信息，如果有，可以對相關(guān)信息進行整合形成自己的

告S理由。

方法二：創(chuàng)造。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗與文章內(nèi)容，創(chuàng)造出合理的理由。

方法三：整合+創(chuàng)造。對文章中相關(guān)信息進行整合，形成理由一；結(jié)合自己的生活經(jīng)3僉

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與文章內(nèi)容,形成理由二。

【續(xù)寫類問題】

第一步：理解原文內(nèi)容。

1.整體把握：通讀文章，明確故事的主題、情節(jié)發(fā)展、人物性格及情感基調(diào)（積極、消極、幽

默等）。

2.梳理關(guān)鍵信息：標(biāo)注關(guān)鍵細節(jié),如人物關(guān)系、矛盾沖突、環(huán)境描寫等，為續(xù)寫內(nèi)容提供依據(jù)。

第二步：推測情節(jié)發(fā)展

1.延續(xù)邏輯：根據(jù)文章已有情節(jié),手蜩!腰下來的發(fā)展。需符合故事的邏輯性和人物行為的

合理性。

2.結(jié)合情感基調(diào)：續(xù)寫部分要保持與原文情感基調(diào)一致，例如積極向上、溫馨感人或懸疑緊張。

3.解決矛盾：如果原文中存在）中突或未解決的問題，談馬中應(yīng)合理展開或給出解決方向。

第三步：明隔言趣

1.保持語言風(fēng)格:續(xù)寫內(nèi)容的表達要與原文風(fēng)格相符，如詞;度、句式長短、敘述方式等。

2.補充適當(dāng)細節(jié)：通過對環(huán)境、動作、心理或?qū)υ挼拿鑼懀骨楣?jié)發(fā)展更加自然、生動。

七、完成句子

題型分布考查要點

1改為含b砌詞、助動詞、情態(tài)動詞螃義動詞（要借助動詞）

2Tg疑問句含bea詞、助動詞、情態(tài)動詞或?qū)嵙x動詞（要借助動詞）

3.對劃線部分提問特殊疑問詞+一般疑問句（原句無be助情時，要借助動詞）

4趣敢動詞短語、介詞短語、連詞短語短語、固定搭配

5ds詞找出句子主干〃主語謂語〃，注意句首大寫，句末標(biāo)點

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誰干什么？2.誰是什么？3.誰怎么樣？

特殊疑問詞

①what類

what問名詞、動詞whatcolor問顏色whatsubject問學(xué)科

whatkind問種類whatsize問尺寸/大小whatday問星期whattime只問具體時刻，幾

點了？

②how類

how問方式（bydoing應(yīng)通方式）;健康狀）兄與感受；對形容詞提問

howmuch問價格不可數(shù)名詞的量

howmany問可數(shù)名詞的數(shù)量

howfar問品璃（5kilometers/5minutes'walk/6hoursbybike）howold問

howlong/wide/high/deep問多母多思多高/多深

howlong問時間段（fori■時間段/since+時間點）

howsoon問多久之后（in十時間段）

howoften問??$（onceaweek,threetimesaday;never,hardly,often）

howmanytimes問次翻彳髏

where問地點when問時間why問原因

which問哪個/些who/whom問人whose問所屬關(guān)系

八、概要補全

一、題目設(shè)置

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1空詞性轉(zhuǎn)換（2分）；1空同義句轉(zhuǎn)換（2分）

找到原句，變換詞性（不會變的照抄原句，保證拿1分）,2分空大概率填短語，

兩個歸納概括（3分+3分）

大概率填句子

二、解題方法

1、速覽概要，鎖定線索

①關(guān)鍵詞:圈出空格前后的關(guān)鍵詞,定位提供線索,

②主題:捕捉多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,推測文章主題。

③答案類型:結(jié)合分值,確定哪些填短語（并判斷詞性），哪些填句子

2.定位原文，精讀試填

根據(jù)定位詞按順序找到答案區(qū)域（概要和原文的行文順序大體一致），用同義轉(zhuǎn)換和句子重

構(gòu)進行試填

同性轉(zhuǎn)換：把名詞換成形容詞，動詞換成名詞，或反過來。

同義替換：換用近義詞或短語。

句式轉(zhuǎn)換：改變句子結(jié)構(gòu)（把主動句改成被動句，或者把復(fù)合句拆成簡單句）

3、復(fù)核修正，確定答案

三查：查正確性，查是否照抄原文連續(xù)超過3個詞，查詞數(shù)

三改：邏輯錯誤、語法錯誤（時態(tài)，大小寫，單復(fù)數(shù)）、拼寫錯誤等，超過3個詞的原文，

總詞數(shù)＜30

九書藤達

1.細審題定基調(diào)）

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仔細閱讀所給的內(nèi)司S示（包括文字、圖片或圖表等）確定文章主題、體裁、人稱、時態(tài)、要點等。

（1海裁。記敘文儀3與感受、說明文僅眥明介紹、觀金議等）、應(yīng)用文佼口幽牛、演講稿、發(fā)

言稿、日記、信!情、議論文（如觀點看法、圖表作文等）。

（2人稱。例居寫作對象確定人稱。

⑶時態(tài)。介紹嫩?蜀非以TS將來時為主，敘述經(jīng)歷與感受以TSQ去時為主，提出觀點建議以

T飆在時^主，說B脈召以TS5見在0坡由

（5浸點。根據(jù)所給的參考信息或?qū)懽饕c，如果參考信息中給出省略號，要在包含戶覆要點的基礎(chǔ)

±ifi行補充

2.列髏儂要點）

在列題的過程中，為了節(jié)約時'司，建議同學(xué)H瀉出要點涉及S」的相關(guān)短語即可。

3.寫麗成篇章）

楣醐列喇寺寫出子，并添加恰當(dāng)?shù)你暯佑谜Z使文章礴通嘰

4.（尊口

襁議使用陌生詞特^關(guān)注^頭不睇尾，題亮點，讓改卷老師眼前一亳亮點可

以翻瞬觀點，可海富有創(chuàng)意的描寫，也可以是相關(guān)話題的名言的引用

5.席

Q胳式（2）單詞拼寫（3）語句是否通廁4）時櫥嚙態(tài)⑸人稱（6麻點符號

注意：溺的卷面?暗寫也是得?分與否的S要因素。寫錯9彈詞或句子，劃T再鰻旃了。

②I鏤考信息（短語）寫成簡單句可得7分。

第18