2026年教師職業道德模擬試題含答案

2026年教師職業道德模擬試題含答案一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確選項）1.某教師在班級家長群中發布消息：“本學期數學拓展題講解需額外收費，自愿報名，不參加的學生可能影響期末評優。”該教師的行為主要違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》中的哪項要求？A.堅定政治方向B.堅持言行雅正C.堅守廉潔自律D.規范從教行為2.初二學生小宇因父母離異出現嚴重厭學情緒，班主任李老師不僅未主動了解情況，反而在課堂上公開批評其“裝病逃避學習”，導致小宇連續一周未到校。李老師的行為最不符合以下哪項職業道德規范？A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.終身學習3.新入職教師張某為快速提升教學成績，要求學生每天放學后留校完成額外作業，未完成者需抄寫課本10遍。張某的做法主要違背了“愛崗敬業”的哪一具體要求？A.對工作高度負責B.認真備課上課C.遵循教育規律D.樂于奉獻4.某教師在學術研討會上提交的論文中，直接復制了同事未發表的研究數據，且未標注來源。這一行為違反了“為人師表”的哪項內涵？A.堅守高尚情操B.知榮明恥C.嚴于律己D.作風正派5.某小學規定教師需在周末參與社區公益教育活動，但王老師以“占用個人時間”為由拒絕參加。根據教師職業道德要求，王老師的行為缺失了：A.愛國守法的社會責任感B.愛崗敬業的職業態度C.關愛學生的教育情懷D.終身學習的發展意識6.李老師發現班上一名學生長期穿著破舊，經調查得知其家庭因父親重病陷入困境。李老師私下聯系公益組織為學生申請補助，并叮囑學生“這是學校的幫助，別告訴其他人”。李老師的做法最符合以下哪項職業道德規范？A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習7.某教師在課堂上講授歷史課時，隨意發表“某歷史事件的官方結論不客觀”的個人觀點，引發學生討論混亂。該行為主要違反了“堅定政治方向”的哪項要求？A.貫徹黨的教育方針B.不得傳播錯誤觀點C.遵守國家法律法規D.維護國家利益8.張老師每次批改作業時，除了標注對錯，還會針對學生的解題思路寫下“這個角度很新穎，下次可以嘗試結合課本第5頁的案例”等評語。這體現了“教書育人”中的哪一具體要求？A.遵循教育規律B.實施素質教育C.注重學生個性發展D.激發創新精神9.某教師因學生上課說話，罰其在教室外站立兩小時，導致學生受涼發燒。根據《中小學教師職業道德規范》，該教師的行為嚴重違背了“關愛學生”中的：A.保護學生安全B.關心學生健康C.維護學生權益D.不諷刺挖苦學生10.趙老師為提升教學能力，主動加入跨學科教研團隊，學習使用教育大數據分析學生學習軌跡。這體現了“終身學習”的哪一核心要求？A.拓寬知識視野B.更新知識結構C.提高專業素養D.潛心鉆研業務11.某教師在家長會上暗示“報讀校外某培訓班能顯著提升成績”，隨后該培訓班給予其“推薦費”。這一行為違反了“堅守廉潔自律”的哪項規定？A.不得索要收受財物B.不得利用職務之便謀利C.不得參與經營性活動D.不得違規從事有償補課12.孫老師發現學生在作文中流露出“讀書無用”的消極情緒，于是結合自己的成長經歷，通過主題班會引導學生理解“知識改變命運”的深層含義。這主要體現了“教書育人”的：A.循循善誘B.誨人不倦C.因材施教D.注重品行13.某教師因與家長發生矛盾，在朋友圈發布“某些家長素質低下，根本不配教育孩子”的言論。該行為違反了“堅持言行雅正”的哪項要求？A.為人師表B.團結協作C.尊重家長D.規范網絡行為14.周老師在指導青年教師時，刻意保留關鍵教學技巧，認為“教會徒弟餓死師傅”。這一行為不符合“為人師表”中的：A.團結同事B.甘為人梯C.作風正派D.廉潔奉公15.某教師在處理學生沖突時，未調查事實就認定“成績差的學生肯定是主謀”，并給予嚴厲處罰。該行為主要違背了“關愛學生”中的：A.平等公正對待學生B.保護學生安全C.不體罰變相體罰D.關心學生身心二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有2-4個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）16.下列行為中，違反“規范從教行為”的有：A.組織學生參加校外機構舉辦的學科競賽并收取指導費B.按學校要求在課后服務時間開展作業輔導C.強制學生購買指定版本的課外輔導資料D.在課堂上隨意中斷教學進行個人生活分享17.符合“關愛學生”要求的做法包括：A.定期與單親家庭學生進行心理疏導B.對考試失利的學生說“你再努力也趕不上別人”C.為生病請假的學生錄制補課視頻D.在公開場合批評學生的家庭背景18.下列屬于“終身學習”具體表現的有：A.參加人工智能與教育融合的專題培訓B.閱讀《教育心理學》最新研究成果C.拒絕使用電子白板，堅持傳統板書教學D.與同事交流跨學科教學的實踐經驗19.教師“為人師表”的要求包括：A.遵守社會公德，維護教師良好形象B.在網絡平臺發布學生違紀行為的視頻C.尊重同事，不背后貶低他人教學成果D.接受家長贈送的節日鮮花（價值50元）20.某教師因學生未完成作業，讓其在操場跑10圈。這一行為違反了：A.關愛學生B.愛國守法C.為人師表D.教書育人三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）21.教師在社交媒體上轉發未經核實的教育政策解讀文章，不違反職業道德。（）22.為提高班級平均分，教師可以暗示成績落后的學生“因病”申請緩考。（）23.教師發現學生攜帶手機入校，直接沒收并查看聊天記錄，屬于維護教學秩序的合理行為。（）24.新教師向老教師請教教學問題時，老教師有義務分享經驗，這是“團結協作”的要求。（）25.教師在課堂上引用網絡流行語活躍氣氛，符合“堅持言行雅正”的要求。（）26.教師拒絕參與有償補課，但可以在假期為自己子女單獨輔導，這不違反職業道德。（）27.教師因教學任務繁重，委托家長批改作業，屬于合理的教學分工。（）28.教師在學術論文中引用他人觀點時，若已注明出處，即使未獲得作者授權也不構成學術不端。（）29.教師對學生實施“賞識教育”，即使學生犯嚴重錯誤也不批評，符合“關愛學生”的要求。（）30.教師參加社區志愿服務是額外負擔，與職業道德無關。（）四、案例分析題（本大題共3小題，每小題15分，共45分）案例1：初三（2）班學生小萌因母親突發疾病住院，連續三天未完成作業。班主任陳老師在課堂上當眾批評：“不想學習就直接說，別找些爛借口！”小萌當場哭泣，課后留下遺書離家出走，經警方找回后診斷為中度抑郁。問題：結合《新時代中小學教師職業行為十項準則》，分析陳老師的行為違反了哪些要求，并說明理由。案例2：某重點中學數學教師吳老師，在寒暑假組織本班學生開展“奧數培優班”，每課時收費200元，明確表示“不參加的學生開學后會被調整到普通班”。家長因擔心孩子被區別對待，雖不滿但仍被迫繳費。問題：從教師職業道德角度，評價吳老師的行為，并指出其違背的具體規范。案例3：青年教師小劉認為“教學靠個人能力，集體備課就是走形式”，因此每次集體備課時要么遲到，要么只聽不說。老教師建議其多參與教研，小劉反駁：“我自己的課學生愛聽，成績也不差，沒必要浪費時間。”問題：結合“終身學習”和“團結協作”的職業道德要求，評析小劉的行為。參考答案一、單項選擇題1-5：DBCCA6-10：ABCBD11-15：BDCBA二、多項選擇題16.ACD17.AC18.ABD19.AC20.AB三、判斷題21.×（違反“堅持言行雅正”，需傳播正確信息）22.×（違反“教書育人”，違背教育公平）23.×（違反“關愛學生”，侵犯隱私權）24.√（符合“團結協作”的互助要求）25.×（需把握“雅正”邊界，避免低俗流行語）26.√（未利用職務之便謀利，屬正常家庭教育）27.×（違反“愛崗敬業”，教師應履行批改職責）28.×（需尊重著作權，部分引用仍需授權）29.×（“關愛學生”需嚴慈相濟，縱容錯誤非關愛）30.×（參與公益是“愛國守法”“為人師表”的體現）四、案例分析題案例1：陳老師的行為違反了以下準則：（1）違反“關心愛護學生”。小萌因家庭變故未完成作業，陳老師未調查原因便當眾批評，未做到“關心學生健康，維護學生權益”，導致學生心理受創。（2）違反“堅持言行雅正”。公開諷刺學生“爛借口”，屬于“歧視、侮辱學生”的不當言行，損害教師形象。（3）違反“加強安全防范”。未關注學生異常情緒，未及時采取心理疏導等防范措施，導致學生離家出走的安全事故。案例2：吳老師的行為嚴重違背教師職業道德：（1）違反“堅守廉潔自律”。組織有償補課并收取高額費用，屬于“違規從事有償補課”“利用職務之便謀利”。（2）違反“規范從教行為”。以“調整班級”威脅學生參加補課，屬于“強制學生參加校外培訓”，破壞教育公平。（3）違反“關愛學生”。利用學生升學焦慮施壓家長，忽視學生休息權利，損害學生身心健康。案例3：小劉的行為