20 蘇州園林 課件（共55張）

“誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。”——葉圣陶情意蘇州醉美園林——邀請您！蘇州園林人教版八年級語文葉圣陶蘇州園林示意圖拙政園

留園網(wǎng)

師園環(huán)秀山莊欣賞感知

用文中的一個(gè)詞或者一句話來概括一下你對蘇州園林的印象。第一站——蘇州園林布局藏巧思

（理清文章結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)說明順序）第二站——蘇州園林語言蘊(yùn)慧心

（品析說明語言、掌握說明方法）第三站——蘇州園林情懷引自豪

（體會園林匠心，激發(fā)愛國情懷）第一站——蘇州園林布局藏巧思

（理清文章結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)說明順序）要求：自主學(xué)習(xí)，有感情的大聲朗讀課文說一說蘇州園林的這些園林完美在——？

說一說蘇州園林的這些園林完美在——？總的印象：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林的總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。蘇州園林絕不講究對稱。（第3段）蘇州園林都有假山和池沼。（第4段）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（第5段）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。（第6段）

蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。（第7段）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。（第8段）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（第9段）講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（第2段）

蘇州園

林引子——各地園林的標(biāo)本（點(diǎn)題）特征總說——一幅完美的圖畫分說大處講究亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次細(xì)處注意園林角落的配置門窗雕琢的匠心色彩搭配的協(xié)調(diào)結(jié)語——不止以上這些（總結(jié)）主次園林精巧美麗，園藝

水平高超

葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家。曾在小學(xué)任教達(dá)十年之久。以后，在中學(xué)、大學(xué)教書，還擔(dān)任過編輯。“五四”前夕開始寫作。長篇小說《倪煥之》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早出現(xiàn)的長篇小說之一，頗受文壇好評。所寫作品構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，風(fēng)格樸實(shí)，語言精練，被贊為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。

誰如果要鑒賞我國的園林，就不該錯(cuò)過蘇州園林。——語言之魅力第二站——蘇州園林語言蘊(yùn)慧心

（品析說明語言、掌握說明方法）

我欣賞第__段第___句，因?yàn)開______

請從說明方法、說明語言、修辭、句式等角度賞析。小組討論答疑解惑、合作學(xué)習(xí)第二站——蘇州園林語言蘊(yùn)慧心

（品析說明語言、掌握說明方法）

嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確水面加入成河道模樣，往往安排橋梁。蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。蘇州園林與北京園林的園林不同，極少使用彩繪。至于池沼，大多引用活水?！?/p>

生動而有內(nèi)涵1.倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本……

2.對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……

3.假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

4.可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。1.說明語言之美

準(zhǔn)確簡潔的嚴(yán)謹(jǐn)美。情文并茂的生動美。2.多種說明方法的靈活應(yīng)用。舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較我們在寫作中“都應(yīng)當(dāng)斟酌盡善，做到再不能更動一個(gè)字”。

——葉圣陶

可以說的當(dāng)然不止以上這些，這里不再多寫了。第三站——蘇州園林情懷引自豪

（體會園林情懷，激發(fā)愛國情懷）

本文是作者為一本攝影集寫的“序文”。最初是以“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”為題目，發(fā)表在《百科知識》1979年第4期上。“決不”一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

（第2段）東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。

（第3段）假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

（第4段）

那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。（第8段）

蘇州園林是中國十大名勝之一。起于秦漢，繁榮于唐宋，全盛于明清。以拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊為代表的蘇州古典園林于1997年12月被列入聯(lián)合國教科文組織的“世界文化與自然遺產(chǎn)名錄”。

蘇州園林不僅是中國的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的珍寶。名勝介紹——蘇州園林請欣賞澄波湖的圖片，根據(jù)圖片或你的記憶寫一段說明性的文字，介紹你眼里的澄波美景，語言盡量生動形象，至少使用一種說明方法。

學(xué)有所用——拓展延伸應(yīng)用澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景澄波湖美景

澄波湖美景請欣賞澄波湖的圖片，根據(jù)圖片或你的記憶寫一段說明性的文字，介紹你眼里的澄波美景，語言盡量生動形象，至少使用一種說明方法。走出文本——拓展延伸應(yīng)用

葉圣陶先生說呀，蘇州園林的攝影集經(jīng)常帶在身邊，是“無比的新鮮有味”，而且每翻一次，都會得到一種愉悅。翻看蘇州園林，他說“會讓我想到我的童年?！蓖旰蛨@林里的生活那么多年后為什么會讓他產(chǎn)生“無比