八年級(jí)語文下冊(cè)語境式填記生字詞 （答案版）

八下語境式填記生字詞(答案版)

1.《社戲》

⑴那地方叫平橋村，是一個(gè)西海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的,臨河的小村莊。

⑵我們年紀(jì)都相仿，但論起行輩來,卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公。

⑶這蝦照例是歸我吃的。

⑷黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我,因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。

⑸母親便寬慰伊,說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。

⑹母親卻竭力的觸我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣。

⑺他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。

⑻十兒個(gè)別的少年也大悟，立刻撞掇起來,說可以坐了這航船和我一同去。

⑼這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的,而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。

(10)于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺避的船頭激水的聲音,

在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

(匚)淡黑的起伏的連山，仿佛是蹈區(qū)的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

(12)最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模胡在遠(yuǎn)處的月夜中。

(13)烏篷船里的那些土財(cái)主的家看固然在，然而他們也不在乎看戲。

(14)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。

(15)我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹,還說我的豆比不上別人的呢。

(16)蝦是水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的，所以不半天便

可以釣到一大碗。

(17)不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手?jǐn)z著吃。

(18)那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多FI的歸直了，只

得在掃墓完畢之后，抽空去住幾天。

2.《回延安》

(1：滿心話登時(shí)說不出來，一頭撲在親人懷……

⑵東山的糜壬西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。

(3；滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。

(4)親人見了親人面，歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)。

(5；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……

(6；米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。

3.《安塞腰鼓》

⑴亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁。

⑵這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立

即變得亢奮了。

⑶使人想起；悔喑了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最絞永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

⑷容不得束縛,容不得羈絆.容不得閉塞。

⑸百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上。

⑹隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的正峻的思索。

⑺它震摟著你，燒灼著你，威逼著你。

⑻那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?/p>

⑼每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

(10)交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人,成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

(11)當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇地寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。

(12)耳畔是一聲邈遠(yuǎn)的雞啼。

(13)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了,

只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

4.《燈籠》

⑴那時(shí)自己對(duì)人情世故還不瞳,好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司,是不在自

己意識(shí)領(lǐng)域的。

⑵祖父好，在路上輕易不提斡施著的情事。

⑶那種熙熙然庭院的靜穆,是一輩子思慕著的。

⑷每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，耍挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。

⑸遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無緣觀賞。

⑹進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。

⑺應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！

⑻假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一

脈幽悄,意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。

⑼你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。

5.《大自然的語言》

⑴冰雪融化，草木萌發(fā),各種花次第開放。

⑵再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。

⑶于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕宜果實(shí)的時(shí)期。

⑷北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都量更匿跡。

⑸在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

⑹這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語言。

(7；古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。

(8；北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比

1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。

⑼冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。

(10)到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

6.《阿西莫夫短文兩篇》

⑴阿根廷南極研究所宣布在督姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些量解化石。

⑵這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。

⑶隨著時(shí)間的遮逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。

⑷如果看一張地圖，并假定壬非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無

縫。

⑸兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地翟皺變形。

(6)當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜堂著自己的恐龍而去。

(7；南極也有自己的恐龍、兩犧動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。

⑻這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。

⑼這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和整大浪。

(10)毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。

(11)由于原子之間結(jié)合得極為致蜜，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢。

(12)在一些地方己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。

(13)巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。

(14)這些骨頭毫無疑問屬于鳥暨目恐龍。

7.《月亮是從哪里來的》

(1：后來，天文學(xué)家們想出許多巧妙的主意，越來越精確地測(cè)量了地球到月球的距西。

⑵月球沿著披圓形的軌道繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)。

⑶月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，它是一個(gè)沒有生命的死寂的世界。

⑷雖然它的答案至今尚未揭曉，天文學(xué)家們卻掌握了許多有關(guān)的線索。

⑸月球的運(yùn)動(dòng)軌道發(fā)生變化，闖人了地球的引力范圍，被地球俘獲,

(6；“同源說”認(rèn)為月球與地球有著共同的起源。

⑦太平洋就是月球分裂出去后在地球上留下的“疤痕平

⑻月球原先與火星由同一塊氣體云收縮、凝聚而形成。

⑼地球和月球的大小差異不算太大，而且，迄今所知的小行星又無一例外地都比月球小得多。

(10)月球的形成比地球稍晚，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，所以密度較小。

(11)撞擊造成的高溫又使它們?nèi)刍⒄舭l(fā)，漸漸消散在太空中。

(12)其中有一部分物質(zhì)留在地球附近，后來逐漸冷卻,并重新凝聚起來，最后變成了月球。

(13)在頻繁的互相碰撞中,有些星子粉碎了，有些則逐漸合并長(zhǎng)大，最后變成了行星。

(14)這種戲劇性的理論遇到的疑難很多，所以如今它的擁護(hù)者已經(jīng)寥寥無幾。

8.《時(shí)間的腳印》

⑴在北京故宮，我們還可以看到?種古老的計(jì)時(shí)裝置。

⑵真的有“海枯石爛”的時(shí)候。

⑶炎熱的陽光烘燧著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……

⑷空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。

⑸大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土。

⑹在山麓、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們

填充著湖泊，墊高了河床。

⑺古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候泥土魚裂的形象……

⑻這里不過是拉開了帷薨的一角而已。

⑼蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撞去身上的塵土。

13.《最后一次講演》

⑴這幾天，大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!

⑵李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?

⑶為什么要打要?dú)ⅲ襾V不敢光明正大地來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺！

(4；殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人,說什么“桃色事件”。

⑸去年“一二?一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺,那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們

最寶貴的生命！

⑹反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。

⑺其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來制造貍怖，正是他們自己在慌啊！

(8；歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!

⑼反動(dòng)派挑撥離間,卑鄙無恥。

(10)我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的！

(■)歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

14.《敬業(yè)與樂業(yè)》

⑴沒有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲，簡(jiǎn)直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。

⑵我們對(duì)于這種人，是要徹底討伐，萬不能容赦的。

⑶唐朝有一位名僧百丈也匝，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說道:“一日不做事，一日不吃飯。”

(4；“敬”字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得

不適實(shí)用了。

⑸凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鷲,便是敬。

⑹怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。

⑺大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。

⑻一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻溟職業(yè)之神圣。

⑼我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心擺在哪里

才好，他們的日子真難過。

(10)第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩悶。

(1：)我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與謖卻，常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。

(12)我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，

斷章取義造出來的。

(13)我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，

是人類生活的不二法門。

(14)又說：“群居終日，言不及義，好行小忌，難矣哉！”

15.《應(yīng)有格物致知精神》

⑴我非常榮幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)。

(2)緬懷我的父親,我寫了《呸念》這篇文章。

⑶就是說，從探察物體而得到知識(shí)。

⑷因?yàn)檫@樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。

⑸這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為挑過自己。

(6)新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢過或哲理的清談就可求到的。

⑺我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特地栽種竹子，以研究它生長(zhǎng)的過程，要把葉子切下來拿到

顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。

⑻中國學(xué)生往往念功課成績(jī)根好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就

常常不知所措了。

⑼最使我彼徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法一一以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫

助。

(10)在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。

16.《我一生中的重要抉擇》

⑴所以我從我一生中覺得重要的抉擇中，引發(fā)出一些話題跟大家來討論。

⑵在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。

⑶因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會(huì)對(duì)新思想起阻礙作用。

⑷布萊克看到了這種趨勢(shì)，他趕緊抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績(jī)。

⑸己經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善。

⑹在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來王預(yù)，你該怎么做。

⑺我也懶得去說服他，就采取陽奉陰違的方法。

(8；已經(jīng)酶到了靠賣狗皮直藥為生的時(shí)候。

⑼事業(yè)需要，有時(shí)候就去……做點(diǎn)招搖撞騙的事情。

(10)扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的

風(fēng)口浪尖上。

(11)名人強(qiáng)詞奪理,叫作雄辯，凡人就是狡辯了。

(12)名人跟人握握手，叫作平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了。

(13)名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的v

17.《壺口瀑布》

⑴第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧

上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸。”

⑵除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲,什么也看不見，什么也聽不見。

⑶互相擠著、撞著，推推操操,前呼后擁,撞向石壁，排排黃浪鈕碎成堆堆白雪。

(4；當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝。

⑸溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)遮遇，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔

得一根不剩。

⑹我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

⑺于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的。

⑻它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉;或淌過石板，潺潺成溪。

⑼人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。

(10)而這一切都隱在濕漉漉的水霧中,罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。

18.《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》

⑴我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近安營扎寨。

⑵融雪處裸露出大山焦黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)。

⑶近些年來，驟然掀起一股長(zhǎng)江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江的第一步。

(4：這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里,氣勢(shì)磅礴的密云來去匆匆。

⑸此刻倒霉跡象接踵而至。

(6)從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。

⑺肩扛比人身還長(zhǎng)的大冰凌，端動(dòng)在巨大的冰谷里。

⑻往下的情景多少有些凄涼:.

⑼風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息。

(10)永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著,雕鑿著，緩慢而從不懈怠。

(11)挺拔的，敦實(shí)的,奇形怪狀的，蜿蜓而立的。

(12)想象著在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長(zhǎng),這波紋是否就是年輪。

(13)而我似乎己經(jīng)衰遢，心想碰巧哪一口氣上不來，就長(zhǎng)眠于此吧。

(14)過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。

(15)從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長(zhǎng)江的故事。

(16)融雪處裸露出大山黑黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。

19.《登勃朗峰》

⑴翌日早晨八點(diǎn)多,便徒步出發(fā)。

⑵我們拾級(jí)而上，威嚴(yán)的宣項(xiàng)也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。

(3)在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔。

⑷但見色彩斑斕，