《中國中國鮮紅的太陽永不落》課件

人音版（新教材）小學(xué)音樂四年級上冊《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》核心素養(yǎng)目標(biāo)審美感知：感受《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格，體會拍的強(qiáng)弱韻律，聆聽歌曲中“壯麗山河、燦爛文明、鮮紅太陽”的音樂意象。藝術(shù)表現(xiàn)：能用飽滿、堅(jiān)定的聲音演唱歌曲，準(zhǔn)確把握附點(diǎn)節(jié)奏與切分節(jié)奏，嘗試用指揮手勢或踏步表現(xiàn)拍進(jìn)行曲特點(diǎn)。文化理解：了解歌曲創(chuàng)作背景，感受改革開放初期中國人民的自豪與自信，理解“中國，鮮紅的太陽永不落”的象征意義，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。創(chuàng)意實(shí)踐：能與同學(xué)合作，用齊唱、輪唱等形式表現(xiàn)歌曲，創(chuàng)編簡單的隊(duì)列行進(jìn)動作，展現(xiàn)中國少年的精神風(fēng)貌。導(dǎo)入：心中的太陽看圖片，猜歌名同學(xué)們，看屏幕上的這張圖，你們看到了什么？一輪紅日、萬里長城、奔騰的黃河……這些畫面讓你想到了哪首歌？“有力”“堅(jiān)定”“像解放軍叔叔在踏步”。聽旋律，感氣勢我們先聽一遍這首歌的旋律，聽聽它給你的感覺是什么樣的？是輕柔的還是有力的？是緩慢的還是堅(jiān)定的？“有力”“堅(jiān)定”“像解放軍叔叔在踏步”。說背景，懂深情這首歌寫于1977年，那時候我們的祖國剛剛經(jīng)歷了風(fēng)雨，正在重新出發(fā)。作曲家想用這首歌告訴大家：中國就像初升的太陽，永遠(yuǎn)不會落下。你們覺得“鮮紅的太陽”代表什么？“代表祖國”“代表希望”“代表中國人的信心”。學(xué)唱：中國之聲模唱旋律，畫音高我們來跟著旋律線唱一唱。看這條旋律線，它像不像一座座山峰？高的地方我們要把聲音揚(yáng)上去，低的地方沉下來。從“中國，中國”開始，一起模唱。讀歌詞，悟情懷歌詞寫得真好，我們一起來讀一讀。“中國，中國，壯麗的山河，長江奔騰，昆侖巍峨……”讀的時候，想象自己站在高山之巔，俯瞰祖國大地。填歌詞，唱一唱我們把歌詞放進(jìn)旋律里，輕輕地唱一唱。第一句“中國，中國，壯麗的山河”，注意“中”字要唱得有力量，“國”字要穩(wěn)住。唱全曲，顯氣勢現(xiàn)在我們把整首歌唱一遍。記住，這是一首進(jìn)行曲，要唱得像解放軍叔叔踏步一樣，堅(jiān)定有力！特別是“中國，中國，鮮紅的太陽永不落”這一句，要把聲音推上去，表現(xiàn)出太陽永遠(yuǎn)不落的氣勢！找規(guī)律，析節(jié)奏看4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律圖示，強(qiáng)拍在哪里？次強(qiáng)拍呢？弱拍呢？學(xué)指揮，打節(jié)拍4/4拍還有專門的指揮手勢，看教材里的指揮圖示。下、里、外、上，四個方向?qū)?yīng)四拍。我們一起來學(xué)一學(xué)。憶舊歌，固節(jié)拍學(xué)過的歌曲里，還有哪首是4/4拍的？我們唱一唱，用指揮手勢打一打。表現(xiàn)：踏步向前進(jìn)踏步走，顯威風(fēng)進(jìn)行曲最適合踏步走了。我們站起來，跟著音樂的節(jié)拍原地踏步。強(qiáng)拍踏左腳，次強(qiáng)拍踏右腳，注意步伐要有力！邊踏邊唱，氣更足現(xiàn)在我們在踏步的同時唱歌，看看能不能讓歌聲和步伐一樣有力！分聲部，輪唱練我們來試試輪唱。第一組先唱“中國，中國”，第二組晚兩拍加入，像波浪一樣層層推進(jìn)。注意不要被對方帶跑哦！齊唱收尾，聚力量最后一段，我們?nèi)帻R唱，把所有力量匯聚在一起！“中國，中國，鮮紅的太陽永不落”！拓展：創(chuàng)意與升華編隊(duì)列，展風(fēng)采如果我們是國慶閱兵方陣，你會怎么走？試著創(chuàng)編一個簡單的隊(duì)列動作，配合歌曲的進(jìn)行曲節(jié)奏。畫太陽，寄深情請拿出紙和筆，畫出你心中“中國的太陽”。它是什么樣子的？是紅色的、金色的，還是彩色的？畫完后，寫上你想對祖國說的話。互評價，共成長我們互相聽一聽、看一看，誰的演唱最堅(jiān)定，誰的指揮最標(biāo)準(zhǔn)，誰的隊(duì)列最有創(chuàng)意？唱新歌，傳精神今天我們學(xué)了一首讓人熱血沸騰的歌。回家后，可以唱給家人聽，也可以和家人一起踏步唱一唱。讓“中國，中國，鮮紅的太陽永不落”的精神一直陪伴我們！教師結(jié)語

同學(xué)們，今天的音樂課，我們用歌聲唱出了祖國的壯麗山河，用踏步走出了中國少年的堅(jiān)定步伐，還用畫筆描繪了心中那輪永不落的太陽。希望大家記住這首