重慶合川區(qū)2025-2026學年四年級上學期期末語文試卷（文字版含答案）

2025-2026學年度第一學期期末質(zhì)量檢測試題四年級語文注意：1.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。2.所有答案必須寫在答題卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。同學們，馬年將至，讓我們一起踏上“喜迎馬年之旅”，在知識的原野上馳騁吧！第一部分：基礎積累與運用—騏驥少年訓練營（30分）（一）語基啟航站。完成選擇題第1-6題（將答題卡上正確答案所對應字母的方框涂黑。每題1分，共6分）1.下面加點字的字音完全正確的一項是：A.洞穴（xué）畫框（kuāng）氣氛（fèn）B.土炕（kàng）船舶（bó）潰敗（kuì）C.嗅覺（xiù）熒屏（yín）胳膊（bo）D.笨拙（zhuó）枯萎（wěi）撼動（gǎn）2.下面字形完全正確的一項是：A.徒弟抱負玩強寬闊 B.尖利排煉功夫結(jié)實C.贊嘆均勻牢固灌概 D.旋轉(zhuǎn)哲學絕望駕駛3.下列句子中，對動物“家”的表述錯誤的一項是：A.奶奶家的馬住在干凈的馬廄里。B.我看見一只兔子鉆進了它的兔巢。C.媽媽把豬圈打掃得干干凈凈的。D.小鳥在鳥窩里等著媽媽回來。4.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.除夕夜，平時很少下廚的爸爸破天荒親自做了一桌年夜飯，全家吃得格外香。B.貼春聯(lián)是春節(jié)的重要習俗，今年家里貼春聯(lián)的活兒就由哥哥挑大梁。C.煙花表演開始后，弟弟悄無聲息地歡呼著奔向我。D.守歲時，大人們圍坐聊天，孩子們也不吵鬧，屋里沒有人聲鼎沸的喧鬧，滿是溫馨。5.文文在閱讀有關(guān)馬的文章時作了下列批注，其中批注角度與其他三項不同的是：A.“馬能一天跑一千里，所以是古代最常用的趕路工具”，這話是真的嗎？B.“揚蹄跑開”“仰頭嘶叫”這些動作，把馬兒自在又活潑的樣子寫活啦。C.“矯健”寫出了駿馬跑起來的樣子又舒展又有力，像飛出去的箭一樣快。D.“那匹老馬甩著尾巴慢慢走，看得我也跟著不著急了”寫出了“我”的輕松。6.下列句子中說法正確的一項是：A.“王戎不取道旁李”的原因是他懂得謙讓，把李子讓給其他小朋友吃。B.《蟋蟀的住宅》采用擬人化的手法，生動形象地寫出了蟋蟀的住宅特點和修建過程。C.鄰居阿姨遛狗不拴狗繩，我們可以提醒她：“出門遛狗要拴狗繩，你連這點常識都不知道？”D.書信的第一行空兩格寫收信人的稱呼，稱呼后面加冒號。（二）字詞基礎坊。按要求完成第7—8題。（13分）7.文文寫了賞梅觀雪記，請根據(jù)要求完成練習。（7分）新春賞梅觀雪，梅花的堅韌讓人敬佩，雪花飛舞，滋潤萬物，令空氣格外舒適。真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。欣賞不同的美好，xiōnghuái也變得更寬廣了。回家路上，奶奶給我系（xìjì）圍巾，媽媽哼著歌曲（qūqǔ），爸爸哄（hōnghǒng）著追著雪花跑的弟弟，這安寧（nìngníng）的時光，藏著馬年新春最暖的詩意。（1）根據(jù)拼音在上文的橫線上填寫有關(guān)字詞。（2）給上文中帶點的字選擇正確的讀音，在下面打上“√”。（3）你認為與上文“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思最接近的成語是（

）。A.機不可失，時不再來 B.差之毫厘，謬以千里C.比上不足，比下有余 D.尺有所短，寸有所長8.將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填寫人物卡。（填序號）（6分）①通情（

）理②隨（

）而安③亭亭玉（

）④（

）存高遠⑤老態(tài)龍（

）⑥視死如（

）⑦騰云（

）霧⑧膀大腰（

）孫悟空七十二變，火眼金睛（

），上天入地周恩來為中華之崛起而讀書（

），救國濟世（三）語言運用島。按要求完成第9—11題。（6分）9.除夕夜，全家一起去放煙花。請用上“忽然、頓時、霎時”中的一兩個詞，描繪一下煙花升空時的景象。____________________________________________________________________ 10.春節(jié)聯(lián)歡晚會進入零點倒計時，隨著主持人喊出“5、4、3、2、1！”窗外和電視里的景象同時沸騰了，請用動作描寫來表現(xiàn)文文此刻“興奮”的心情。____________________________________________________________________ 11.文文在新春記錄本上寫下了自己的感受，請你照樣子幫她改一改。例：那時候沒有收音機，沒有電視，沒有飛船，更沒有宇宙飛船。那時候沒有收音機、電視、飛機和宇宙飛船。過年時有共享年夜飯的熱鬧，有共賞春晚的歡喜，更有互送祝福的暖心。____________________________________________________________________ （四）詩文傳情灣。根據(jù)課本內(nèi)容填空。（5分）12.馬年新春“品馬韻·悟精神”主題分享會上，文文吟誦道：“__________，不教胡馬度陰山”，盡顯戍邊將士的豪邁擔當；“__________，欲飲琵琶馬上催”，描繪出邊塞軍營的壯闊場景；班長分享處世箴言：“__________，駟馬難追”，提醒大家要堅守誠信。13.新年鐘聲響起，家人為文文送上期許和祝福。爸爸勉勵她“在學習的道路上，要虛心請教，不能自以為是，正所謂‘好問則裕，__________’。”媽媽則借用蘇軾的名句“不識廬山真面目，__________”勸誡文文看問題要全面。第二部分：閱讀理解與感悟—馬年話馬故事會（35分）（一）閱讀下面材料，按要求作答。（10分）【材料一】2026年是馬年，中央廣播電視總臺發(fā)布的春晚主題為“qíjìchíchěng，勢不可擋”，“騏驥”是古人對千里馬的雅稱，代表著中華民族開拓進取的精神品格。春晚的主標識“四馬齊驅(qū)”，巧妙融合了傳統(tǒng)云紋、雷紋和回紋，云紋代表吉祥如意，雷紋象征力量與速度，回紋暗含生生不息的意思，三種紋樣組成了獨特的“騏驥馳騁紋”。【材料二】馬，在中國文化中源遠流長。甲骨文里的“馬”字，描繪出了馬的關(guān)鍵特征：長臉、大眼睛，頸部飛揚的鬃毛，簡練線條勾畫出的馬腿，還有一條長尾巴。在中國文化中，馬的吉祥寓意很多，比如：奮進拼搏：代表勇往直前、開拓創(chuàng)新，對應成語“馬到成功”“一馬當先”；平安吉祥：古代用馬匹傳遞消息、載人出行，寄托著“平安抵達”的心愿；尊貴福氣：與“龍”搭配成“龍馬精神”，象征旺盛的生命力，屬馬的人也被認為性格開朗、福氣滿滿。14.結(jié)合材料內(nèi)容，選擇正確答案的序號填在括號里。（2分）（1）2026年春晚主題“騏驥馳騁，勢不可擋”中的“騏驥”指的是（

）。A.普通的馬 B.戰(zhàn)馬 C.千里馬 D.野馬（2）根據(jù)材料二中畫橫線的句子推測，“馬”字的甲骨文是（

）。15.春晚主標識核心創(chuàng)意“四馬齊驅(qū)”的設計中融入了傳統(tǒng)云紋、雷紋和回紋，其中云紋代表，雷紋象征，回紋暗含的意思。（6分）16.假如你的好朋友屬馬，在馬年到來之際，你想送他（她）一張祝福卡片，結(jié)合材料中馬的吉祥寓意，你會在卡片上寫些什么祝福語呢？請寫下來。（2分）（二）閱讀文章，完成文后題目。（25分）馬蹄聲聲①臘月里，爺爺又開始打磨他那副老馬鞍了。鞍上的皮革已被歲月磨得發(fā)亮，像抹了一層油。爺爺?shù)氖终品鬟^馬鞍，仿佛在撫摸一匹老戰(zhàn)友的脊背。②“看見這鞍子，就想起‘追風’了。”爺爺瞇起眼，望向遠山。他總說，“追風”不是家里最快的馬，卻是最穩(wěn)的。我還沒出生時，一個風雪夜，奶奶突發(fā)急病，是“追風”載著爺爺，深一腳淺一腳踏過三十里積雪的山路，請來了醫(yī)生。爺爺說，那天晚上，風刮得臉生疼，雪下得像扯碎的棉絮，沒一會兒，地上就積了厚厚的一層雪，“追風”深一腳淺一腳地在雪地里艱難地走著。“追風”的馬蹄聲，敲在雪地上，也敲在爺爺?shù)男纳稀＂廴缃瘢謇镌缫淹斯罚俗嚢雮€鐘頭就能到鎮(zhèn)醫(yī)院。高大的駿馬也少了，多是些矮小的馬駒，供游人騎玩。爺爺給馬釘掌、配鞍的技藝，也漸漸沒了用武之地。他常常坐在院子里，對著馬鞍出神。④馬年將至，村里要辦“非遺集市”。爸爸和幾位叔叔阿姨商量，要給爺爺申請一個攤位，就展示老馬鞍，講講馬的故事。起初爺爺直擺手：“這有啥好講的，老掉牙的東西。”開集那天，爺爺還是被我們勸去了。⑤集市上，爺爺把馬鞍擦拭得一塵不染，擺在最顯眼的位置。沒想到，圍過來的人越來越多。有好奇的孩子問：“爺爺，騎馬怕不怕？”有游客摸著馬鞍贊嘆：“這手藝真精細！”爺爺?shù)难劬u漸亮了起來。他挺直了腰板，聲音也洪亮了，從如何挑選皮子講到怎樣釘掌不傷馬，從“追風”的故事講到每一條鞭痕的來歷。一個年輕人贊嘆道：“老爺子，您這手藝和精神，就是咱們的‘龍馬精神’啊！”爺爺先是一愣，隨后笑了起來，眼角的皺紋像綻開的菊花。那一刻，我忽然覺得，那沉寂已久的馬蹄聲，又在爺爺?shù)纳铮宕嗟亍⒂辛Φ鼗仨懫饋怼！抉R鞍：指放在馬背上供人騎坐的馬具】17.文章主要圍繞爺爺和“老馬鞍”講述了三件事。請根據(jù)提示補充完整。（9分）第一件事：爺爺回憶老馬“追風”__________________________。第二件事：馬年將至，____________________________________。第三件事：集市上，____________________________________。18.讀第②自然段中畫橫線的句子，邊讀邊想象畫面：你仿佛看到了怎樣的景象？聽到了哪些聲音？請寫下來。（4分）（1）我仿佛看到：________________________________________ （2）我仿佛聽到：________________________________________ 19.思考下面的問題分別是從哪個角度進行提問的，請將相應的選項填入表格，再選擇其中一個問題試著回答。（6分）A.針對文章寫法提問 B.聯(lián)系生活經(jīng)驗提問 C.針對文章內(nèi)容提問問題清單提問角度①第三自然段寫到爺爺經(jīng)常坐在院子里，對著馬鞍出神，這是為什么呢？②如果你的家人有一門拿手的老手藝，你會怎么幫他讓更多人知道這門手藝呢？③短文第一自然段把磨得發(fā)亮的皮革比作“抹了一層油”，這樣寫有什么好處？我選擇問題______（填寫問題清單序號），我的回答是：__________________________ ____________________________________________________________________。20.讀下列句子，聯(lián)系上下文，根據(jù)提示，完成批注。（4分）（1）起初爺爺直擺手：“這有啥好講的，老掉牙的東西。”批注A：我從句中對爺爺?shù)腳_____描寫和______描寫，體會到他當時__________的心情。（2）爺爺?shù)难劬u漸亮了起來。他挺直了腰板，聲音也洪亮了……批注B：這句話讓我感受到了爺爺當時__________________________的心情。21.對文中第⑤自然段中寫到的“龍馬精神”的意思理解正確的一項是（

）。（2分）A.爺爺騎馬速度快，像千里馬一樣厲害。B.爺爺用老手藝守護家人的擔當，以及對手藝和馬的熱愛與堅守。C.爺爺?shù)睦像R鞍很精美，是珍貴的老物件。D.爺爺在集市上很受歡迎，看起來很精神。第三部分：習作表達與展示—馬年新春心動集（35分）親愛的同學，春節(jié)假期像一串甜甜的糖葫蘆，裹著熱鬧的年味兒，藏著好多令人心兒怦怦跳的小美好：可能是第一次點燃煙花棒時，火花一閃一閃的緊張與興奮；可能是咬到餃子里硬幣的瞬間，嘴巴里蹦出的驚喜；也可能是和小伙伴打雪仗，雪球飛來時的尖叫與歡呼……請你選擇春節(jié)假期里一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來。提示：1.題目自擬。寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。2.注意書寫工整，語句通順。試卷答案第一部分：基礎積累與運用（一）語基啟航1.D2.D3.B4.B5.A6.C（每題1分，共6分）（二）字詞基礎坊7.（7分）（1）敬佩滋潤舒適胸懷（每字0.5分，共4分）（2）jì√qǔ√hǒng√níng√（每個讀音0.5分，共2分）（3）D（1分）8.（6分）①通（情）達理②隨（遇）而安③亭亭玉（立）④（志）存高遠⑤老態(tài)龍（鐘）⑥視死如（歸）⑦騰云（駕）霧⑧膀大腰（圓）（每個字0.5分，共4分）孫悟空：⑦周恩來：④（每個序號1分，共2分）（三）語言運用島9.（2分）示例：忽然，夜空中“嘭”的一聲響，一團金色的花火在夜幕中炸開，頓時，無數(shù)細碎的光點從空中散落，把整片天空都染成了暖金色。10.（2分）示例：文文猛地從沙發(fā)上蹦起來，舉著手里的新年禮物揮來揮去，臉漲得通紅，腳尖不停地在地板上點著，還大聲喊著：“新年到啦！”11.（2分）示例：過年時有貼春聯(lián)的熱鬧，有吃年夜飯的溫馨，有守歲迎新的期盼，更有走親訪友的喜悅。（四）詩文傳情灣12.（3分）但使龍城飛將在葡萄美酒夜光杯一言既出（每空1分，共3分）13.（2分）自用則小只緣身在此山中（每空1分，共2分）第二部分：閱讀理解與感悟（一）非連續(xù)性文本閱讀14.（2分）（1）C（2）B（每題1分，共2分）15.（6分）吉祥如意力量與速度生生不息（每空2分，共6分）16.（2分）示例：新的一年是馬年，祝你在學習上能一馬當先，所有的努力都能馬到成功，每一天都元氣滿滿，福氣滿滿！（二）《馬蹄聲聲》閱讀17.（9分）爺爺起初不愿意展示老馬鞍，在家人勸說下同意去“非遺集市”（4分）爺爺展示老馬鞍，獲得大家的夸贊，爺爺向大家