2025長郡中學高一入學語文分班考試真題含答案

-2025長郡中學高一入學語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內(nèi)。(1)下列詞語中加線的字，讀音完全正確的一項是（）A.瀕臨（bīn）恬靜（tián）紓禍（shū）B.披沙揀金（jiǎn）拂曉（fú）削減（xuē）C.靡費（mí）馥郁（fù）隱晦（huì）D.稔熟（rěn）氤氳（yūn）驀然（mò）答案：D解析：A項“瀕臨”應為“瀕臨”（bīn），B項“披沙揀金”中“揀”應讀作“jiǎn”，C項“靡費”應為“靡費”（mǐ），D項讀音全部正確。(2)下列句子中，與“差強人意”使用正確的一項是（）A.他對這個方案覺得差強人意，所以決定實施。B.這部電影情節(jié)復雜，差強人意，讓人意猶未盡。C.盡管這場比賽成績不理想，但我們還是覺得差強人意。D.它的口感差強人意，不適合大眾食用。答案：C解析：“差強人意”指大體上還能使人滿意，不能表示“不滿意”。A、B、D項均使用不當，C項正確。(3)下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他雖然每天很努力，但成績卻總是不理想。B.這篇文章不但內(nèi)容很豐富，而且結構也很嚴謹。C.隨著科技的飛速發(fā)展，使人類的生活水平得到了極大提高。D.我們應避免不必要的浪費，以節(jié)約資源。答案：B解析：C項缺少主語，“隨著……使……”結構錯誤；A項“雖然……但……”搭配不當；D項語序不當，應為“避免……以節(jié)約資源”。(4)下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A.他一邊看報一邊吃晚飯，其樂融融。B.“你不該這樣做！”老師生氣地說，“這件事我不會再管了。”C.她喜歡的顏色是：紅色、藍色、綠色。D.大家請教他應該怎么辦？他卻回答不清楚。答案：C解析：C項中冒號使用不當，列舉顏色時應使用頓號或逗號，而非冒號。(5)下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.他這個人真是首當其沖，總是搶著干活。B.雖然他失敗了，但這件事并不差強人意。C.他對自己的研究成果持不刊之論，毫不動搖。D.在學習上遇到困難時，我們要登堂入室，積極請教。答案：C解析：A項“首當其沖”是指最先受到攻擊或遭遇困難，用在此處不當；B項“差強人意”與“并不”搭配不當；D項“登堂入室”常用于形容技藝或學問達到高深境界，用在此處不恰當；C項正確。(6)下列句子中，詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這篇文章感情真摯，讀后令人動容。B.他對于這項工作，總是實行一把抓的策略。C.風景優(yōu)美，美輪美奐，令人心曠神怡。D.這些數(shù)據(jù)的來源非?？煽浚^非虛無縹緲。答案：B解析：“實行”指實施、執(zhí)行，常用于政策、辦法等，不用于“策略”，應為“實施”或“貫徹”。(7)下列句子中，沒有歧義的一項是（）A.她帶著孩子和書本去了學校。B.他們明天去北京并且參觀故宮。C.教室里還有幾個人沒來。D.村長對村民說，這件事要我們共同努力。答案：B解析：A項“帶著孩子和書本”可能歧義；C項“還有幾個人”可能歧義；D項“我們”指代不明；B項結構清晰，無歧義。(8)下列句子中，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.由于天氣下雨，我們決定取消活動。B.既然你同意，那就按你的意見去做。C.因為他成績優(yōu)秀，所以受到老師的表揚。D.盡管我很累，但我還是堅持完成了任務。答案：A解析：A項“由于”與“所以”搭配不當，應為“因為”或“由于……因此”。(9)下列句子中，語序不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這個問題需要我們認真思考。B.社會主義核心價值觀深深植根于人民心中。C.他昨天才看到這個通知。D.昨天他才看到這個通知。答案：C解析：C項“昨天”應置于句首，使句子語序合理。(10)下列句子中，搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.天氣雖然不好，但大家仍堅持鍛煉。B.她的歌聲清脆，富有感染力。C.這個問題我們解決得很好。D.這本書內(nèi)容豐富，閱讀起來津津有味。答案：C解析：C項“解決”與“很好”搭配不當，應為“解決得很順利”等。(11)下列句子中，結構混亂的一項是（）A.我們是學習語文的，所以對語文學科有濃厚興趣。B.第一，我們要努力學習；第二，我們要積極參加活動。C.由于各種原因，小明這個學期成績突飛猛進。D.那些歌謠，不但節(jié)奏明快，而且內(nèi)容積極向上。答案：A解析：A項結構混亂，前后句不是同一邏輯關系，應為“因為我們是學習語文的，所以……”。(12)下列詞語中，屬于同義詞的一項是（）A.施行——實施B.削減——下降C.簡潔——簡捷D.妨礙——阻礙答案：A解析：A項“施行”與“實施”意義相近；B項“削減”指減少，“下降”不一定指減少；C項“簡潔”指簡明扼要，“簡捷”指簡便快捷，意義不同；D項“妨礙”與“阻礙”意思相近，但略有差別。(13)下列句子中，屬于對偶的一項是（）A.他勤勞，我懶惰。B.艱難困苦，玉汝于成。C.杏花春雨江南，塞北雪冬漠野。D.聽君一席話，勝讀十年書。答案：C解析：C項“杏花春雨江南，塞北雪冬漠野”為對偶句；其他三項屬于對比或引用。(14)下列句子中，表達得體的一項是（）A.今天拜會您，感到十分榮幸。B.您的批評使我深受啟發(fā)，感激不盡。C.我們的合作一定能夠取得成功，所以來了。D.請多關照，我們一定鼎力支持。答案：B解析：B項使用得體；A項“拜會”多用于正式場合；C項表達過于敷衍；D項“鼎力”多用于他人，不應用于自己。(15)下列詞語中，具有謙辭意味的一項是（）A.貴校B.高見C.勞駕D.拜托答案：C解析：C項“勞駕”為謙辭；A、B、D項均為敬辭或中性詞。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題?！驹姼柙摹?16)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》答案：（1）這首詞的主人公是（）A.士兵B.婦女C.男子D.詩人答案：B解析：這首詞是李清照寫自己過去在溪亭游玩的情景，反映了她內(nèi)心的情感波動，因而主人公是女性。（2）詞中“載不動許多愁”運用了哪種修辭手法？（）A.借代B.擬人C.夸張D.反問答案：C解析：此句通過夸張方式表達愁緒之重，情感強烈。（3）下列對這首詞表達感情的理解不正確的一項是（）A.詞中表現(xiàn)了對往昔美好時光的懷念B.詞中表達了對現(xiàn)實生活的無奈C.詞中流露出對未來的美好憧憬D.詞中抒發(fā)了深い情感答案：C解析：C項“對未來的美好憧憬”不符合詞意，詞中表達的是對往事的追憶與現(xiàn)實的愁緒。（4）這首詞的體裁屬于（）A.古體詩B.近體詩C.宋詞D.元曲答案：C解析：這首詞是宋代女詞人李清照的作品，屬于宋詞。（5）“日晚倦梳頭”一句，主要表現(xiàn)了（）A.人物的疲憊B.戀人的離別C.主人公無力改變現(xiàn)實的心情D.自然景色的優(yōu)美答案：C解析：此句是主人公面對現(xiàn)實的無力感與情緒低落的表現(xiàn)。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題?！疚难晕脑摹?17)①山川之靈秀，悉萃于此。②因而草木俱榮，人煙亦盛。③日出而作，日入而息，生生不息。④若非此地土壤沃美，何來此等繁榮？答案：（1）下列對句子的理解正確的一項是（）A.①句中的“萃”意為“集中”B.②句中的“因而”表示因果關系C.③句中的“作”指“耕作”D.④句中的“沃美”指“肥沃美麗”答案：B解析：B項正確，②句“因而”表明前后有因果關系；A項“萃”是“集中”之意；C項“作”可指“工作”或“勞作”；D項“沃美”是形容詞組合，意為“肥沃美麗”。（2）下列詞語中，屬于文言虛詞的一項是（）A.悉B.榮C.人煙D.生生不息答案：A解析：A項“悉”是文言虛詞，表示“都”；B、C、D項均為實詞。（3）下列句子中，使用了倒裝句的一項是（）A.因而草木俱榮，人煙亦盛。B.若非此地土壤沃美，何來此等繁榮？C.日出而作，日入而息。D.生生不息。答案：B解析：B項“何來”句式是倒裝結構，是文言文常見的問句形式。（4）下列對這段文字的概括最準確的一項是（）A.描述了山川景色的美麗B.闡述了這里繁榮的淵源C.借景抒情，表達對農(nóng)村生活的贊美D.強調(diào)了土地的重要性答案：B解析：這段文字主要說明了此地繁榮的原因，即山川靈秀和沃美的土壤。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題?！疚恼聝?nèi)容】(18)在這個快節(jié)奏的時代，人們似乎已經(jīng)習慣了匆匆忙忙的生活。每天，我們都在追趕時間，忙碌于工作與生活之間。然而，當我們停下腳步，回望那些被我們忽略的風景與情感時，才會意識到，真正值得珍惜的，不是時間的流逝，而是我們所擁有的每一份感動。我們常常把忙碌當作一種常態(tài)，認為時間不夠用，就應當不斷加快步伐。但一味地追逐時間，反而讓人失去了生活的溫度。那些曾經(jīng)令人感動的時光，就像風吹過的樹葉，輕易地被我們錯過。有時候，我們甚至會懷疑，自己是否還能感受到那些細膩的情感。也許，我們應該慢下來，學會沉思，像古人一樣在靜默中體會生命的真諦。也許，慢，不是落后，而是讓我們更清醒地認識自己、認識世界。在慢中，我們會發(fā)現(xiàn)，生活的美好并不在于我們能走多遠，而在于我們是否真正看過沿途的風景。答案：（1）本文的主旨是（）A.反映生活節(jié)奏加快帶來的問題B.強調(diào)人們要快節(jié)奏地生活C.表達對快節(jié)奏生活的贊賞D.說明人們的時間不夠用答案：A解析：本文主要反思了快節(jié)奏生活帶來的負面影響，強調(diào)慢下來的必要性。（2）“風吹過的樹葉”這一比喻，其作用是（）A.形象地說明生活中的忙亂B.表現(xiàn)時間的無情流逝C.隱喻生活中的真摯情感D.強調(diào)自然的美妙答案：B解析：文章以“風吹過的樹葉”為比喻，暗示時間如風般無情而迅速地流逝。（3）下列對文章語言特點的分析不正確的一項是（）A.風格平實，貼近生活B.語句優(yōu)美，具有抒情性C.情感真摯，余韻悠長D.多用成語，語言生動答案：D解析：文章雖富有情感，但并未使用大量成語。（4）“慢”在文中具