洛陽市嵩縣2026屆數(shù)學三年級第二學期期中監(jiān)測試題含解析

洛陽市嵩縣2026屆數(shù)學三年級第二學期期中監(jiān)測試題含解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．下面的年份中，（）是平年。A．2013年 B．2016年 C．2020年2．下面說法正確的是（）。A．三位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是三位數(shù)B．把一根鐵絲剪成8段，每段是它的C．7×4可以表示4個7相加，還可以表示7的4倍D．一個數(shù)除以7，商是31，余數(shù)最大是53．小強11：50放學回家，中午12：00到家，他回家路上用了（）分鐘。A．10 B．20 C．604．整十數(shù)乘一位數(shù)且積是240的乘法算式，能寫出（）個。A．2 B．4 C．65．下圖中甲乙兩部分的周長相比（）。A．甲長 B．乙長 C．相等二、認真辨析，我會判。1．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（______）2．19時比晚上6時30分要晚一些．（____）3．把一塊巧克力分成兩份，小紅吃了其中的一份，還剩這塊巧克力的。（________）4．1千克的鹽比1千克的棉花重很多．_____．5．正方形的周長是它邊長的4倍，邊長是它周長的．_____三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．學校操場場長18米，寬12米．它的周長是多少米？下列算式中不正確的是（

）A．18+12+18+12

B．（18+12）×2

C．18+122．一位數(shù)乘三位數(shù)的積（）A．一定是四位數(shù)B．一定的三位數(shù)C．可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，要看因數(shù)的情況確定3．一個大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜從離家600米遠的地方抬回家，平均每只小猴要抬（）米。A．100 B．200 C．300 D．4004．一個長方形寬是5分米，長是7分米，求它的周長，列式錯誤的是（）。A．5+7×2 B．5×2+7×2 C．(5+7)×25．○○○○○○●●●，要使○是●的3倍，應該減少（）個●。A．2 B．1 C．3 D．4四、認真細致，我會算。1．直接寫出得數(shù)。600×5＝0×（400－218）＝93－57＝3米－5分米＝460＋220＝298×4≈2．用豎式計算，帶*的要驗算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝308×9＝*784÷7＝3．計算。（1）5×（837-249）（2）750-（160+283）五、操作題1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

2．小動物們分別看到的是哪一幅圖？請你連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）1．鄭鄭說：“把△的個數(shù)看作一份圈起來，□的個數(shù)圈了兩次，□有2個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍。”他說的對嗎？為什么？

2．看一看，填一填，畫一畫。（1）在圖中，△的數(shù)量比□的________倍多1個。（2）你能通過增加或減少圖形個數(shù)，使“△的個數(shù)正好是□的3倍”嗎？在圖中表示出來。（如要增加圖形個數(shù)，可繼續(xù)畫；如要減少圖形個數(shù)，可在原圖中用斜線劃掉）3．小明今年多少歲？4．媽媽帶了20元錢，打算買一本6.7元的本子和一支13.5元的筆，夠嗎？如果不夠，還差多少元？5．每箱蘋果48元，李阿姨帶390元，買櫻桃用去190元，剩下的錢夠買4箱蘋果嗎？寫出估算過程。6．三1班有42個同學去公園坐船游玩。（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？租船方案大船/條小船/條可坐人數(shù)/人（2）大船每條30元，小船每條25元。哪種租船方案最錢，需要多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。據(jù)此判斷即可。【詳解】A．2013÷4＝503……1，則2013年是平年；B．2016÷4＝504，則2016年是閏年；C．2020÷4＝505，則2020年是閏年；故答案為：A。【點睛】本題考查閏年的判定方法，公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。2、C【分析】A．可以舉例進行判斷；B．根據(jù)分數(shù)的意義進行判斷；C．根據(jù)乘法的意義進行判斷；D．根據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系進行判斷?！驹斀狻緼．200×8＝1600，積是四位數(shù)，所以原說法錯誤；B．把一根鐵絲平均剪成8段，每段是它的，所以原說法錯誤；C．根據(jù)乘法的意義可知，7×4可以表示4個7相加，還可以表示7的4倍，所以原說法正確；D．根據(jù)余數(shù)小于除數(shù)可知，一個數(shù)除以7，商是31，余數(shù)最大是6，所以原說法錯誤?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)乘除法知識和分數(shù)的意義的掌握和靈活運用。3、A【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?2：00－11：50＝10分鐘故答案為：A?！军c睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。4、C【分析】整十數(shù)乘一位數(shù)且積是240，要寫出積是240的乘法算式，可以先不看240末尾的0，根據(jù)乘法口訣看哪兩個數(shù)的積等于24，再在其中的一個因數(shù)的末尾添上1個0，就能得到相應的乘法算式，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)4×6＝24，3×8＝24，12×2＝24，所以整十數(shù)乘一位數(shù)且積是240的乘法算式有：30×8＝24080×3＝24040×6＝24060×4＝24020×12＝240120×2＝240一共6個。故答案為：C【點睛】熟練掌握乘法口訣，以及整十數(shù)乘一位數(shù)的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、×【分析】舉例可知，420÷3＝140，商是三位數(shù)；400÷4＝100，商是三位數(shù)；120÷3＝40，商是兩位數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。故答案為：×【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位數(shù)字大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。2、√【解析】略3、×【分析】把一塊巧克力平均分成兩份，其中一份占它的，小紅吃了一份，是這塊巧克力的，還剩這塊巧克力的。但是題目中的巧克力不確定是否為平均分，則無法確定剩下的一份是否為巧克力的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一塊巧克力分成兩份，小紅吃了其中的一份，不能確定還剩這塊巧克力的。故答案為：×?！军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關(guān)鍵詞。4、×【分析】本題主要是考查質(zhì)量的名數(shù)大小比較，質(zhì)量都是1千克，與物體的屬性無關(guān)系．【詳解】鹽和棉花都是1千克，質(zhì)量相等．因此答案錯誤；故答案為×．5、√【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】長方形的周長是長方形四條邊的長度和，即：長+寬+長+寬，又因為長方形兩條長相等，兩條寬也相等，所以可以根據(jù)乘法的意義，寫成長×2+寬×2，再根據(jù)乘法分配律，可以把這個算式寫成（長+寬）×2，由此找出選項中錯誤的即可．【詳解】方法一：長方形的周長=長+寬+長+寬18+12+18+12=30+18+12=48+12=60（米）與選項A相同；方法二：長方形的周長=長×2+寬×218×2+12×2=36+24=60（米）沒有選項采用這種方法；方法三：長方形的周長=（長+寬）×2（18+12）×2=30×2=60（米）這與選項B相同．只有選項C不正確．故選C．2、C【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法運算法則可知，三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)．如200×2=400，積是三位數(shù)；如200×5=1000，積是四位數(shù)．故選C．【點睛】三位數(shù)乘一位數(shù)，積是三位數(shù)或四位數(shù)是由兩個因數(shù)的大小決定的．如果三位數(shù)的百位與一位數(shù)相乘產(chǎn)生進位，則積就是四位數(shù)．3、D【詳解】略4、A【詳解】略5、B【分析】要使○是●的3倍，而○的個數(shù)不變，則用○的個數(shù)除以3，求出●應有的個數(shù)。再與●原來的個數(shù)相減求差即可?！驹斀狻?－6÷3＝3－2＝1（個）則應該減少1個●。故答案為：B?！军c睛】解決本題時應抓住不變的量：○的個數(shù)，根據(jù)○和●之間的倍數(shù)關(guān)系，求出●的個數(shù)，再進一步解答。四、認真細致，我會算。1、3000；0；36；25分米；680；1200；；【詳解】略2、801；3780；201……267；2772；112【分析】根據(jù)多位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法解答。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。【詳解】267×3＝801540×7＝3780*806÷4＝201……2驗算：201×4＋2＝806536÷8＝67308×9＝2772*784÷7＝112驗算：112×7＝7843、（1）2940（2）307【詳解】（1）5×（837-249）=5×588=2940（2）750-（160+283）=750-443=307五、操作題1、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。2、見詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時多觀察，訓練自己的想象能力。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應是2。而把□的個數(shù)圈成兩份，每一份的個數(shù)是3。不能據(jù)此說明□的個數(shù)就是△個數(shù)的2倍。應該把□的個數(shù)按照2個一份圈出來，可以圈出3份。則□有3個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的3倍?！驹斀狻克f的不對，因為每一份△的個數(shù)和□的個數(shù)是不同的，□的個數(shù)應是△個數(shù)的3倍。【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是看另一個數(shù)里面有幾個這個數(shù)。即把另一個數(shù)平均分成幾份，每一份都是這個數(shù)的數(shù)量。2、（1）2（2）增加圖形個數(shù)：如圖：減少圖形個數(shù)：如圖：【詳解】（1）題中有4個，有9個，（9-1）÷4=2，所以的數(shù)量比的倍多1個。（2）增加圖形個數(shù)：有4個，4×3=12，12-9=3（個），所以可以再加畫3個。減少圖形個數(shù)：有9個，9÷3=3（個），4-3=1（個），所以可以減掉一個。3、10歲【詳解】（38﹣8）÷3＝30÷3＝10（歲）答：小明今年10歲．4．【解析】6.7＋13.5＝20.2(元)20.2＞20答：不夠．20.2－20＝0.2(元)答：還差0.2元．5、4箱【分析】由題意可得，李阿姨帶390元，買櫻桃用去190元，則剩下的錢數(shù)為：390－190＝200（元）；每箱蘋果48元，可以把每箱蘋果的價格估成50元，則買4箱蘋果的總價格：50×4＝200（元），再進行比較即可?！驹斀狻?90－190＝200（元）48≈5050×4＝200（元）200＝200答：剩下的錢可以買4箱蘋果。【點睛】此題考查了乘法的意義以及估算的運用，關(guān)鍵在于明確四舍五入的方法即可。6、（1）租船方案大船/條小船/條可坐人數(shù)/人①6048②5146③4244④3342⑤2546⑥16