桂林市興安縣2027屆數學四年級第一學期期末預測試題含解析

桂林市興安縣2027屆數學四年級第一學期期末預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（每題2分，共20分）1．兩個數的積是75，如果兩個因數都擴大到原來的10倍，則現在的積是（________）；兩個數的商是500，如果被除數和除數同時除以10，則現在的商是（________）。2．甲數×乙數＝600，如果甲數不變，乙數乘3，那么它們的積是（________）；如果甲數除以10，乙數不變，那么它們的積是（________）。3．在下面括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0（______）﹣5直角（______）平角－銳角400001（______）400萬300÷25（______）900÷（25×3）4．在計算器中，CE鍵是（____________）鍵．5．在下面的（）中填上“＞”、“＜”或“＝”．9.7÷2.5（____）9.72.6÷0.3（____）2.64.5×0.7（____）2.1×4.56．仔細觀察后回答問題。（1）小白兔從0點向南行4米，表示為（_____）米，那么它從0點向北行6米，表示為（_____）米。（2）如果小白兔的位置是+8米，說明它是向（____）行（____）米。（3）如果小白兔的位置是–6米，說明它是向（____）行（____）米。（4）如果小白兔先向北行4米，又向南行6米，這時小白兔的位置表示為（____）米。7．根據420÷30=14，填一填。840÷60=（_______）210÷30×（_______）=148．如圖，已知，（________），（________）。9．下圖這塊長方形綠地的寬要增加到24米，長不變。擴大后的綠地面積是（______）平方米。10．根據前3題的規律，直接寫出后面2題的結果．8888×1＝88888888×2＝177768888×3＝266648888×4＝（________）8888×5＝（________）二、選擇題（每題2分，共10分）11．如圖，在平行線間畫線段AB平行于CD，線段DE垂直于BC，說法正確的是（）。A．四邊形ABCD不一定是一個平行四邊形B．線段AB＞線段DEC．DE是平行四邊形ABCD的高，它不是梯形ABED的高12．55□458≈55萬，□最大能填（

）A．9 B．5

C．413．下列算式計算結果與320÷64相等的是（）。A．3200÷6400 B．640÷32 C．160÷3214．分時針和分針形成（）A．鈍角 B．直角 C．銳角15．由2個百萬、3個千和7個一組成的數是()。A．四位數 B．五位數 C．七位數三、判斷題（每題2分，共16分）16．長方形和正方形也是平行四邊形．_____．17．鐘面上9時，時針和分針成直角．_____．18．105÷（5×1）＝105÷5÷1．_____19．過一點可以畫無數個角．（____）20．100厘米比1米長．（___）21．一間教室的面積約50平方米，200個這樣的教室面積約1公頃。（________）22．與“萬”相鄰的兩個計數單位分別是千位和十萬位。（________）23．袋子里有一些鉛筆，如果任意摸出兩支，全是紅色鉛筆，那么袋子里一定全是紅色鉛筆。（_____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數52﹣18=

60×4=

0÷100=

87+6=

560÷8=32×4=

8×500=

﹣=

+=

+=25．筆算下面各題。308×37＝978÷78＝608÷16＝26．列豎式計算。（帶*的驗算）235×24＝864÷27＝*618÷16＝五、解答題（每題6分，共36分）27．實驗小學四年級4個班參加植樹活動時的植樹棵數統計如下。四年級4個班參加植樹活動時的植樹棵數統計表班級一班二班三班四班棵數（棵）45404850（1）根據統計表完成條形統計圖。（2）圖中的1個小格代表（）棵樹。28．師傅與徒弟各需加工240個零件，師傅每小時加工60個，徒弟每小時加工35個。師徒二人同時開始工零件，師傅加工完后。徒弟還剩多少個零件沒有加工？29．隨著科技的迅猛發展，以環保為主題的科技成果層出不窮，其中新能源車的出現為人們提供了“節能減排”的出行方式。下面是近幾年新能源車的年銷售量統計表：年份2016201720182019數量/萬輛91153261381把上面的數據在下面用條形圖表示出來。（1）每格代表（）萬輛，（）年銷售量最多。（2）請你提出一個數學問題并解答。（3）你覺得2020年的銷售量會增加還是減少了？為什么？30．量一量，畫一畫。

（1）圖中線段AB與線段（）互相垂直。（2）畫出線段AC的一條垂線。（3）量出圖中∠A的度數是（）°。（4）以圖中A點為端點，畫一條射線。（5）以圖中B點為頂點，畫一個110°的角。31．一輛大客車12時行駛了840千米，一輛小客車11時行駛了825千米，哪輛車行駛得快些？32．李老師讓笑笑打一份980字的“中國夢。我的夢”演講稿件，她已經打了460個字，剩下的文稿如果每分打65個字，那么還需要打多長時間？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、7500500【分析】根據積的變化規律可知，兩個因數都擴大到原來的10倍，則積應擴大為原來的10×10＝100倍；根據商的變化規律可知，被除數和除數同時除以10，則商不變。據此解答即可。【詳解】兩個數的積是75，如果兩個因數都擴大到原來的10倍，則現在的積應擴到100倍，是75×100＝7500；兩個數的商是500，如果被除數和除數同時除以10，則現在的商不變，仍是500?！军c睛】熟練掌握積的變化規律：如果一個因數擴大若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大相同倍數；商的變化規律：被除數和除數同時縮小為原來的幾分之幾，商不變。2、180060【分析】積的變化規律：兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾（0除外），積也乘幾或除以相同的數；據此解答。【詳解】甲數×乙數＝600，如果甲數不變，乙數乘3，那么它們的積是600×3＝1800；如果甲數除以10，乙數不變，那么它們的積是600÷10＝60。【點睛】靈活掌握積的變化規律是解答此題的關鍵。3、＞＜＜＝【分析】0大于負數；直角＝90°，平角＝180°，銳角＜90°，所以平角－銳角＞90°；400萬＝4000000；900÷（25×3）＝900÷3÷25＝300÷25；由此完成此題?！驹斀狻?＞﹣5；直角＜平角－銳角；400001＜400萬；300÷25＝900÷（25×3）。【點睛】根據題目要求進行判斷即可。4、清除【分析】在計算器上，CE鍵是清除鍵，如果輸入的數據不正確，可用CE鍵清除錯誤.【詳解】在計算器中，CE鍵是清除鍵。故答案為：清除【點睛】本題考查計算器的認識，熟記計算器鍵的功能是解答此類問題的關鍵。5、＜＞＜

【詳解】略6、-4+6北8南6-2【詳解】略7、142【詳解】略8、120°120°【分析】∠1與∠2正好組成一個平角，即∠1＋∠2＝180°，∠1的度數已知，據此即可求出∠2的度數；根據對頂角相等，∠3＝∠2，∠2的度數前面已求出，據此即可求出∠3的度數?！驹斀狻俊?＝180°－∠1＝180°－60°＝120°∠3＝∠2＝120°【點睛】解答此題的關鍵是利用圖形中的特殊角：平角的度數進行計算解答，是基礎題，要熟記概念。9、1680【詳解】略10、3555244440【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】根據題目和圖，對每個說法進行判斷，找到說法正確的選項?！驹斀狻緼.四邊形ABCD兩組對邊互相平行，所以它是平行四邊形，A選項錯誤。B.DE與線段BC互相垂直，則線段DE是平行線間的距離，平行線間的距離是兩條平行線中最短的線段，故線段AB＞線段DE，B選項正確。C.DE既是平行四邊形的高，也是梯形的高，C選項錯誤。本題要選擇正確的，故選B?！军c睛】理解并記憶平行和垂直的特征是解題的基礎，熟悉梯形和平行四邊形高的特征是解決本題的關鍵。12、C【詳解】因為要舍去萬位后面的尾數，所以千位數字小于5，□里最大能填4。故答案為：C?！军c睛】根據千位數字四舍五入把這個數字改寫成用萬作單位的數，千位數字大于等于5就向前一位進1，千位數字小于5就直接舍去后面的尾數，然后在后面寫上萬字。13、C【分析】商不變的規律：被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變，據此解答。【詳解】根據分析可得：A．3200÷6400，是被除數乘10，除數乘100，即除數變的更大了，所以商會變小；B．640÷32，是被除數乘2，除數除以2，即被除數變大了，除數反而變小了，所以商會變大；C．160÷32，是被除數除以2，除數也除以2，所以商不變；故答案為：C?！军c睛】本題考查的是對商的變化規律的理解和掌握，并能熟練運用這一規律。14、A【分析】時分時，分針指在上，時針在和中間；時針如在上時，夾角是度，時針在和中間，所以不是直角；進而得出結論．【詳解】時分時，時針與分針形成的較小夾角應大于度．故選A．15、C【詳解】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【詳解】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為：√．17、√【解析】略18、√【詳解】略19、√【詳解】略20、×【分析】1米=100厘米，由此換算單位后比較長短即可．【詳解】1厘米和1米一樣長．原題說法錯誤．故答案為錯誤21、√【分析】1公頃＝10000平方米，200個50平方米的教室總面積就是200×50，計算后比較即可?！驹斀狻?00×50＝10000（平方米）1公頃＝10000平方米，二者相等，原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查面積單位的換算，掌握公頃和平方米之間的進率是解題的關鍵。22、×【分析】在數位順序表中，從個位起向左數，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……計數單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……據此解答即可?！驹斀狻颗c“萬”相鄰的兩個計數單位分別是千和十萬。而千位和十萬位是數位。故答案為：×?！军c睛】計數單位與數位形式上的區別是：數位后面帶個“位”字，而計數單位后面沒有“位”字。23、錯誤【解析】此題主要考查了可能性的知識，可能性的大小與物體數量的多少有關，物體數量越多，摸到的可能性越大，據此判斷.【詳解】袋子里有一些鉛筆，如果任意摸出兩支，全是紅色鉛筆，那么袋子里可能紅色鉛筆比較多，有可能有其他顏色的鉛筆，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.四、計算題（每題6分，共18分）24、34；240；0；93；70；128；4000；；；1【詳解】略25、11396；12……42；38【分析】三位數乘兩位數：數位對齊；用兩位數的個位上的數與三位數相乘，積的末尾位與個位對齊；用兩位數的十位上的數與三位數相乘，積的末尾與十位對齊；將兩次算出的積相加。除數是兩位數的除法：先用被除數前兩位去除以除數，不夠除時就看前三位，除到被除數哪一位，就把商寫在那一位上面，如果不夠商1，就在這一位商0占位，每次除得的余數必須比除數小?！驹斀狻?08×37＝11396978÷78＝12……42608÷16＝3826、5640；32；38……10【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數?！驹斀狻?35×24＝5640864÷27＝32*618÷16＝38……10驗算：38×16＋10＝618五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）見詳解（2）10【分析】（1）通過觀察統計圖可知，橫軸表示班級，縱軸表示棵數，根據班級在對應的位置畫直條，畫出的直條的長短與相應棵數的數據一致，再給這些直條涂上顏色或陰影，最后在直條頂端標上數據。（2）結合統計圖中數據的大小可知，1個小格代表10棵樹?！驹斀狻浚?）四年級4個班參加植樹活動時的植樹棵數統計圖：（2）圖中的1個小格代表（10）棵樹。【點睛】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息，解決有關的實際問題。28、100個【分析】用零件總數÷每小時加工零件個數，求出師傅加工完這些零件需要的時間。再乘徒弟每小時加工零件個數，求出師傅加工完時徒弟加工零件個數。用零件總個數減去徒弟加工零件個數，即可求出徒弟還剩下的零件個數?！驹斀狻?40－240÷60×35＝240－4×35＝240－140＝100（個）答：徒弟還剩100個零件沒有加工。【點睛】解決本題的關鍵是明確師傅加工完這些零件的時間即為徒弟加工零件的時間，再根據工作總量＝工作效率×工作時間，求出徒弟加工零件個數。再進一步解答即可。29、條形統計圖見詳解（1）20；2019（2）問題：2019年比2016年多銷售多少萬輛新能源車？；290萬輛（3）增加；因為新能源車銷量從2016年到2019年是呈現上升趨勢，每年都在增加銷量，從而說明了“節能減排”的出行方式，越來越受到大家的關注與實行【分析】根據統計表中的信息，在統計圖中找到對應的年份，然后根據橫軸對應的數據進行畫直條，畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后在直條的頂端標記上數據。（1）觀察統計圖橫軸上的數據，發現每格代表20萬輛；仔細觀察統計圖的直條的長短可知2019年新能源車的銷售量最多。（2）問題：2019年比20