2026年秋季九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃

2026年秋季九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃（人教統(tǒng)編版2026年秋季全新重構(gòu)版）2026年9月2026年秋季九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃-一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。依據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》，聚焦政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識五大核心素養(yǎng)，以“黨的領(lǐng)導(dǎo)、新時代、新征程、中國夢”為完整邏輯鏈，系統(tǒng)融入習(xí)近平經(jīng)濟思想、文化思想、生態(tài)文明思想等最新理論成果，引導(dǎo)九年級學(xué)生深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，理解新時代的歷史方位和戰(zhàn)略部署，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信念。本學(xué)期使用人民教育出版社2026年秋季全新改版的統(tǒng)編版《道德與法治》九年級上冊教材。本次改版屬于“重構(gòu)級”大改，全書單元結(jié)構(gòu)全面重構(gòu)，由舊版8課升級為10課，開篇更換為“堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”核心專題，取消獨立法治單元，將法治知識融入全冊，新增中國式現(xiàn)代化、新時代發(fā)展思想、中華民族共同體意識等高頻時政考點。新增“單元思考與行動”欄目，強化實踐探究。教材以“黨的領(lǐng)導(dǎo)—進入新時代—奮進新征程—共圓中國夢”為邏輯主線，層層遞進。二、學(xué)情分析九年級學(xué)生處于初中階段最后一年，面臨中考壓力，其學(xué)習(xí)特點和身心發(fā)展呈現(xiàn)以下特征：認知方面：抽象思維和邏輯分析能力明顯增強，能夠進行較深入的理論思考和綜合分析，但對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論體系的系統(tǒng)理解仍有不足，需要教師深入淺出地講解。心理方面：面臨中考壓力，部分學(xué)生可能出現(xiàn)焦慮情緒，需要關(guān)注心理健康，引導(dǎo)其以積極心態(tài)面對挑戰(zhàn)。同時，學(xué)生的價值觀趨于定型，需要加強正確引導(dǎo)。社會認知方面：對社會熱點和國家大事關(guān)注度提高，具備一定的政治判斷力，但對黨的領(lǐng)導(dǎo)、新時代、中國式現(xiàn)代化等重大理論問題理解不夠深入，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)策略方面：部分學(xué)生已形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，但仍有學(xué)生缺乏有效復(fù)習(xí)策略，需要指導(dǎo)其掌握中考道法科目的答題技巧和復(fù)習(xí)方法。三、教材分析本冊教材為2026年秋季全新改版的統(tǒng)編版《道德與法治》九年級上冊，是初中三年改動最大的一次。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心主線，構(gòu)建了“黨的領(lǐng)導(dǎo)—進入新時代—奮進新征程—共圓中國夢”的完整邏輯鏈，分為四個單元、十課：（一）第一單元堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)本單元回答“誰來領(lǐng)導(dǎo)”的問題，是全書的邏輯起點。包括第一課“百年大黨風(fēng)華正茂”（書寫恢弘史詩、弘揚偉大建黨精神）、第二課“堅持以人民為中心”（牢記初心使命、站穩(wěn)人民立場）、第三課“堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心”（黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)），引導(dǎo)學(xué)生深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和偉大建黨精神。（二）第二單元進入新時代本單元回答“我們現(xiàn)在在哪里”的問題。包括第四課“新的歷史方位”（社會主要矛盾的變化、進入新時代的意義）、第五課“新時代的思想旗幟”（系統(tǒng)科學(xué)的理論體系、必須長期堅持的指導(dǎo)思想）、第六課“中國騰飛譜新篇”（經(jīng)濟實力大幅躍升、民主政治不斷發(fā)展、文化自信日益增強、民生福祉持續(xù)增進、美麗中國加快建設(shè)），引導(dǎo)學(xué)生理解新時代的歷史方位和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。（三）第三單元奮進新征程本單元回答“我們?nèi)ハ蚝畏健钡膯栴}。包括第七課“擘畫宏偉藍圖”（“兩步走”戰(zhàn)略、中國式現(xiàn)代化）、第八課“推動高質(zhì)量發(fā)展”（貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局），引導(dǎo)學(xué)生理解中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和高質(zhì)量發(fā)展的要求。（四）第四單元共圓中國夢本單元回答“我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標”的問題。包括第九課“凝聚團結(jié)偉力”（鑄牢中華民族共同體意識、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一）、第十課“實現(xiàn)偉大夢想”（民族復(fù)興夢、我們都是追夢人），引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信念。四、教學(xué)目標（一）核心素養(yǎng)目標政治認同：深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，認同習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定“四個自信”，增強政治認同感和使命感。道德修養(yǎng)：弘揚偉大建黨精神，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)以人民為中心的價值理念和團結(jié)奮斗的道德品質(zhì)。法治觀念：理解全面依法治國的基本方略，認識法治在國家治理中的重要作用，增強法治意識。健全人格：培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，增強面對挑戰(zhàn)的韌性和毅力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。責(zé)任意識：認識個人與國家的關(guān)系，增強維護國家利益和國家安全的責(zé)任感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。（二）具體目標1.引導(dǎo)學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程和偉大建黨精神，理解黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。2.幫助學(xué)生理解新時代的社會主要矛盾變化和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容。3.引導(dǎo)學(xué)生了解新時代中國在各領(lǐng)域取得的成就，增強民族自豪感和文化自信。4.幫助學(xué)生理解中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和“兩步走”戰(zhàn)略，認識高質(zhì)量發(fā)展的要求。5.引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識，理解實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的重要意義。6.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)其將個人夢想融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢。五、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程和偉大建黨精神的內(nèi)涵。以人民為中心的發(fā)展思想和黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性。新時代社會主要矛盾的變化及進入新時代的意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容和指導(dǎo)地位。新時代中國在各領(lǐng)域的發(fā)展成就。中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和“兩步走”戰(zhàn)略安排。新發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展。鑄牢中華民族共同體意識和實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一。中華民族偉大復(fù)興中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑。（二）教學(xué)難點如何幫助學(xué)生系統(tǒng)理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系。如何引導(dǎo)學(xué)生正確把握中國式現(xiàn)代化的深刻內(nèi)涵。如何幫助學(xué)生理解新發(fā)展理念和高質(zhì)量發(fā)展之間的關(guān)系。如何引導(dǎo)九年級學(xué)生將宏觀理論與個人成長相結(jié)合，增強責(zé)任感和使命感。如何在教學(xué)中兼顧理論深度與中考備考的實效性。六、教學(xué)措施理論聯(lián)系實際：將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與新時代中國發(fā)展成就相結(jié)合，通過數(shù)據(jù)和案例讓理論“活”起來，幫助學(xué)生深入理解。時政融合教學(xué)：緊密結(jié)合時政熱點，如全國兩會、重大會議精神等，將最新時政融入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感度和分析能力。案例分析法：選取典型人物、重大事件和成就案例，如脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等，引導(dǎo)學(xué)生從案例中理解理論。合作探究法：圍繞“中國式現(xiàn)代化”“高質(zhì)量發(fā)展”等主題，組織小組討論、課題研究、辯論賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的深度思考和表達能力。實踐活動法：充分利用“單元思考與行動”欄目，開展社會調(diào)查、撰寫小論文、制作手抄報等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中深化理論認知。中考備考融合：在日常教學(xué)中滲透中考考點和答題技巧，幫助學(xué)生掌握材料分析題、辨析題等題型的解題方法，提高應(yīng)試能力。分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)：針對九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，實施分層教學(xué)和個性化輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生在中考中取得理想成績。心理健康關(guān)注：關(guān)注九年級學(xué)生中考壓力，適時進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)面對學(xué)習(xí)和考試。七、教學(xué)進度安排表本學(xué)期自2026年9月1日正式上課，至2027年1月22日期末考試結(jié)束，共約20周。每周2課時，共計約40課時。具體安排如下：九年級上冊道德與法治教學(xué)進度表周次時間教學(xué)內(nèi)容課時第1周9月1日-9月4日1.1書寫恢弘史詩；1.2弘揚偉大建黨精神2第2周9月7日-9月11日2.1牢記初心使命；2.2站穩(wěn)人民立場2第3周9月14日-9月18日3.1黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的；3.2堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)2第4周9月21日-9月25日單元思考與行動（一）；第一單元復(fù)習(xí)2第5周9月28日-9月30日4.1社會主要矛盾的變化1—10月1日-10月7日國慶節(jié)假期—第6周10月8日-10月9日4.2進入新時代的意義1第7周10月12日-10月16日5.1系統(tǒng)科學(xué)的理論體系；5.2必須長期堅持的指導(dǎo)思想2第8周10月19日-10月23日6.1經(jīng)濟實力大幅躍升與民主政治不斷發(fā)展；6.2文化自信日益增強2第9周10月26日-10月30日6.3民生福祉持續(xù)增進與美麗中國加快建設(shè)；單元思考與行動（二）2第10周11月2日-11月6日期中復(fù)習(xí)；期中考試2第11周11月9日-11月13日7.1“兩步走”戰(zhàn)略；7.2中國式現(xiàn)代化2第12周11月16日-11月20日8.1貫徹新發(fā)展理念；8.2構(gòu)建新發(fā)展格局2第13周11月23日-11月27日單元思考與行動（三）；9.1鑄牢中華民族共同體意識2第14周11月30日-12月4日9.2實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一；10.1民族復(fù)興夢2第15周12月7日-12月11日10.2我們都是追夢人；單元思考與行動（四）2第16周12月14日-12月18日期末復(fù)習(xí)（一）：第一、二單元復(fù)習(xí)2第17周12月21日-12月25日期末復(fù)習(xí)（二）：第三、四單元復(fù)習(xí)2第18周12月2