廣東清遠市英德市2025-2026學年七年級上學期期末語文試題（含答案）

2025-2026學年第一學期義務教育階段學業質量監測七年級語文試卷本試卷共4頁，21小題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：1.請在答題卡上填寫答案，在試卷上填寫無效；2.選擇題用2B鉛筆填涂，非選擇題用黑色字跡筆寫在答題卡各題目指定區域內相應位置。一、積累運用（25分）1.填寫古詩文。（共10分）（1）讀馬致遠《天凈沙·秋思》“夕陽西下，_____”，其孤寂鄉愁令人感傷。（2）讀杜甫《江南逢李龜年》“正是江南好風景，_____”，感受家國興亡的深沉悲慨。（3）讀曹操《觀滄?！贰叭赵轮?，_____；_____，若出其里”，其豪邁胸襟震撼人心。（4）讀譚嗣同《潼關》“_____，山入潼關不解平”，感受其沖破束縛、求變圖強的澎湃激情。（5）讀李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“_____，隨君直到夜郎西”，被其真摯友情所打動。（6）逢故友遠來，我會馬上想到《<；論語>；十二章》中的“_____，_____？”（7）見秋日白鶴排云，我會以劉禹錫《秋詞（其一）》中的“_____，_____”配圖朋友圈。閱讀語段，完成2~4題。（6分）當我們徜徉在rénjìhǎnzhì（

）的山野中時，我們聽著_____的鳥鳴，風中搖動的樹葉沙沙聲，_____著生滿青苔的巖石，擦過攀援的藤蔓，xúnmì（

）著小昆蟲的洞穴，我們完全進入一個寧靜自由的世界。天空、云彩出奇地清麗，草地上各色的鮮花憑自己的意愿開放。這時，和諧平靜的感覺像_____的泉水沖刷了我們的靈魂。2.根據拼音寫出相應的詞語。（2分）（1）rénjìhǎnzhì（

）（2）xúnmì（

）3.下列哪項詞語依次填入橫線處恰當？（2分）A.委婉撫摸波光粼粼 B.委婉撫慰空靈澄澈C.宛轉撫慰波光粼粼 D.宛轉撫摸空靈澄澈4.請選擇沒有語病的一項作為結尾句。（2分）A.看到這寧靜的山野，讓我們領悟到了生命的真諦，更讓我們找到了靈魂的歸宿。B.這山野的寧靜，不僅讓我們領悟到了生命的真諦，更讓我們找到了靈魂的歸宿。C.這山野的寧靜，雖讓我們領悟到了生命的真諦，但也讓我們找到了靈魂的歸宿。閱讀下面文字，完成5~7題。（9分）鳳城中學將于1月30日舉辦“少年正是讀書時”主題活動，請你參與并完成以下任務。5.請以學校團委名義，寫份邀請函，邀請市作家協會主席李華做報告。報告主題：讀書的意義；時間：2026年1月30日上午9點；地點：學術報告廳。（3分）6.學術報告廳門口懸掛右邊這副對聯，請用簡體字抄寫下來。（2分）________________________________________________________ 7.魯迅在《朝花夕拾》中回憶了多位對他產生重要影響的人物，如壽鏡吾先生、藤野先生、范愛農等。結合你的閱讀感受，任選一人，談談對“近朱者赤”或“擇其善者而從之”的認識。（4分）二、閱讀（45分）（一）閱讀下列文言文，完成8~11題。（13分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】司馬太傅①齋中夜坐，于時天月明凈都無纖翳太傅嘆以為佳。謝景重②在坐，答曰：“意謂乃不如微云點綴?！碧狄驊蛑x曰：“卿居心不凈，乃復強欲滓穢太清邪？”（選自《世說新語》）[注]①司馬太傅即司馬道子，東晉宗室，權臣。②謝景重指謝重，當時在司馬道子手下任驃騎長史。8.下列哪項對加點詞解釋有誤？（3分）A.“俄而雪驟”中“俄而”是不久、一會兒的意思。B.“撒鹽空中差可擬”中“差”是大體的意思。C.“太傅因戲謝曰”中“戲”字是游戲的意思。D.“乃復強欲滓穢太清邪”中“滓穢”是弄臟的意思。9.請用“/”給【乙】文劃線句斷句。（限兩處）（2分）于時天月明凈都無纖翳太傅嘆以為佳10.請將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）兄女曰：“未若柳絮因風起。”（2）答曰：“意謂乃不如微云點綴?！?1.請從人物性格和待人態度兩方面概括謝太傅與司馬太傅的不同點。（4分）（二）閱讀下文，完成12~15題。（14分）禹王石①相傳，炳靈寺曾是禹貢導河的起點。那時，積石山山連著山，中間形成一片汪洋大海，這里也成了妖魔的天堂，而中原一帶十年九旱，百姓叫苦連天。當時，有個叫夏禹的人年輕力壯，一心為百姓著想，他知道這個事后就率領十萬民夫不遠萬里來到此地。他剛到積石山下，山窩里就躥出一條惡蟒，一口吞掉了八百民夫。情急之下，夏禹拿出巨斧對準蟒嘴扔了進去。頓時，惡蟒口流鮮血，疼得滿地打滾，不一會兒就鉆進了山窩。②夏禹累得頭重腳輕、眼冒金星，大伙兒將他扶到山腳下，躺在一塊大青石上。他翻來覆去怎么都睡不著，嘆息說：“未開寸土卻丟了師傅傳下來的巨斧，今后該怎么辦呢？”大伙兒安慰道：“先別著急，你已經七天七夜沒合眼了，保重身體要緊。俗話說螞蟻能移泰山，我們一年不行就兩年，兩年不行就三年，總有一天會把積石山鑿開的。”為了讓夏禹能好好睡一覺，大家說完后就各自散開了。③夏禹剛剛閉上眼睛，就夢見一位白胡子老者從天而至，說：“你們的精神感動了我，我現在送給你們一件祖傳家寶，到時候會有用處的。”說完，就從袖筒里取出一把金光閃閃的寶劍放到夏禹的手中。夏禹一高興就醒了，原來是個夢，可是奇怪，雖然不見老者，手中卻真有一把寶劍。他知道這是神仙在幫助他，于是高喊道：“鄉親們，跟我來！”他先用寶劍劈開石虎山，后斬通龍心窩，清除了所有妖魔鬼怪后，他們攀上了積石山。他八年如一日，三過家門而不入，終于鑿開了群山，把水引向了中原大地。④當年，夏禹躺過的大青石上深深地印下了他的身形。人們為了紀念他，就在那塊石頭上刻了“禹王石”三個字，并在旁邊修了一座“禹王廟”，從古至今許多文人墨客都來此地祭拜禹王，并作詩賦文以表懷念。（來源于《學習強國》甘肅學習平臺）12.請根據《禹王石》一文內容補寫故事情節。（2分）13.請結合文本具體分析夏禹是一個怎樣的人。（4分）14.夏禹在夢中得到白胡子老者贈的寶劍，請從內容和結構上分析這一情節有何作用？（4分）15.《禹王石》一文表達了人們什么愿望？請從《精衛填?！贰杜畫z造人》《小圣施威降大圣》等同類作品中選取一個加以說明。（4分）（三）閱讀下文，完成16~20題。（18分）白蝴蝶之戀劉白羽①春意甚深了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一片沁人心脾的冷雨。②我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多么可憐呀?、鬯龔哪膬簛恚恳w向哪兒去？我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。④我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。⑤這已經冷僵了的小生靈發蔫了，它的細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。⑥我用口呵著氣，送給它一絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風雨嚇懵了吧？不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲一樣細的腳?？墒?，這纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋找什么呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。⑦它活過來了，我竟感到無限的喜悅。⑧這時，風過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽光的一片嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊——開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個生靈棄置不顧？……于是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光散發著一種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，風沙給它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、明亮。⑨我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。⑩這時，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉！人啊人……”我默默佇立了一陣，轉身向青草地走去。（選自《中國現當代名家散文典藏》）16.根據所學的朗讀技巧，判斷下列哪項對第⑨自然段朗讀處理有誤？（3分）A.把“美麗的”和“勇敢的”讀作重音，這樣可以凸顯對白蝴蝶的贊美和敬佩之情。B.在“終于”后作短暫停頓，這樣可以凸顯白蝴蝶起飛前的艱難與成功飛起的不易。C.朗讀“冉冉飛去”時語調逐漸上揚、語速加快，凸顯“我”看到蝴蝶重獲自由的驚喜。D.朗讀“愈飛愈遠，消失不見了”時語氣應輕柔、舒緩，這樣可以凸顯“我”心中的悵惘之情。17.根據文中蝴蝶的狀態，寫出“我”相應的心情。（3分）蝴蝶的狀態：奄奄一息→漸漸蘇醒→一躍而起→翱翔而去“我”的心情：（1）______→（2）______→驚喜、贊嘆→（3）______18.第②自然段劃線句采用了哪種修辭手法，有何表達效果？（3分）19.為什么第①～④自然段稱蝴蝶為“白蝴蝶”，而在第⑤⑥自然段又稱它為“小生靈”？（4分）20.“在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘，‘唉！人啊人……’我默默佇立了一陣，轉身向青草地走去?！苯Y合全文，請寫出省略號處“我”想說而沒有說出的心里話。（5分）三、作文（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。在成長過程中，你是否曾在跌倒后咬牙爬起？是否在挑戰面前鼓起勇氣？是否在迷茫時依然堅持……這些不為人知的努力，都是成長路上閃光的足跡。請以“這一次，我懂得了________”為題寫一篇作文。作文要求：（1）補全題目；（2）取材具體真實，有真情實感；（3）不要出現真實的校名和姓名；（4）文體自選（詩歌除外）；（5）不少于500字。2025-2026學年第一學期義務教育階段學業質量監測七年級語文答題卡貼條形碼區缺考標識（考生禁填）注意事項1.答題前，考生先將自己的學校、姓名、考號、座位號填寫清楚，

認真核對條形碼上的姓名、考號，并將條形碼粘貼在指定位置；

2.選擇題用2B鉛筆填涂，涂滿填涂框，黑度能達到完全遮蓋選項

字母的程度，非選擇題用黑色字跡筆書寫；

3.請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；

4.保持卡面清潔，不能破損，禁用涂改液、涂改膠條。□缺考考生由監考教師粘

貼條形碼，并用2B鉛

筆填涂左邊缺考標記。填涂樣例正確填涂

■以下為選擇題答題區（必須用2B鉛筆將選中項涂滿、涂黑，黑度以蓋住框內字母為準）3.ABCD4.ABC8.ABCD16.ABCD一、積累運用（25分）1.2.（2分）（1）________________（2）________________ 5.（3分）6.（2分）______________________________________________________ 7.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 二、閱讀（45分）9.（2分）于時天月明凈都無纖翳太傅嘆以為佳10.（4分）（1）___________________________________________ （2）___________________________________________ 11.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 12.（2分）__________________________________________________ 13.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ 14.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ 15.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ 17.（3分）（1）_________________（2）_________________（3）_________________ 18.（3分）___________________________________________ ___________________________________________ 19.（4分）___________________________________________ ___________________________________________ 20.（5分）唉！人啊人，___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 三、作文（50分）試卷答案一、積累運用（25分）1.（10分）（1）斷腸人在天涯（1分）（2）落花時節又逢君（1分）（3）若出其中星漢燦爛（2分）（4）河流大野猶嫌束（1分）（5）我寄愁心與明月（1分）（6）有朋自遠方來不亦樂乎（2分）（7）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（2分）2.（2分）（1）人跡罕至（1分）（2）尋覓（1分）3.（2分）D（“宛轉”形容鳥鳴聲抑揚動聽，“撫摸”比“撫慰”更貼合“巖石”“藤蔓”“洞穴”的動作，“空靈澄澈”形容泉水更恰當。）4.（2分）B（A項“看到……讓”句式雜糅；C項“雖……但”關聯詞使用不當，語境無轉折。）5.（3分）尊敬的李華主席：您好！我校將于1月30日上午9點在學術報告廳舉辦“少年正是讀書時”主題活動，誠邀您為我校師生作關于“讀書的意義”的報告。期待您的光臨！鳳城中學團委2026年1月X日（格式1分，內容2分：包含活動時間、地點、主題、邀請意圖）6.（2分）鳥欲高飛先振翅人求上進早讀書（抄寫正確1分，工整1分）7.（4分）示例：選擇藤野先生?！皳衿渖普叨鴱闹?，藤野先生治學嚴謹，如為魯迅添改講義，糾正解剖圖，這種認真負責的態度值得學習（2分）；他沒有民族偏見，關心魯迅的學習和生活，這種高尚品質是“善”的體現，應學習（2分）。（選擇其他人物，結合事例分析“近朱者赤”或“擇其善者而從之”，言之有理即可）二、閱讀（45分）（一）（13分）8.（3分）C（“戲”是開玩笑的意思）9.（2分）于時天月明凈/都無纖翳/太傅嘆以為佳（劃對一處1分）10.（4分）（1）（他的）哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風飛舞?！保ā拔慈簟薄耙颉狈g正確1分，句意通順1分）（2）（謝景重）回答說：“我的意思是不如用微云點綴?！保ā耙庵^”“乃”翻譯正確1分，句意通順1分）11.（4分）人物性格：謝太傅溫和、善于引導（從與兒女講論文義，對兒女回答的態度可知）；司馬太傅直率、有點刻薄（從對謝景重的調侃可知）（2分）。待人態度：謝太傅對晚輩包容、欣賞（以“大笑樂”對待兒女回答）；司馬太傅對下屬（謝景重）不夠尊重（用“滓穢太清”調侃）（2分）。（二）（14分）12.（2分）累倒青石夢得寶劍（每空1分，意思相近即可）13.（4分）一心為民：為