2027屆新豐縣三上數學期末監測試題含解析

2027屆新豐縣三上數學期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．一盒糖果有12顆，吃了，還剩下（________）顆。2．在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（______）。3．最大能填幾？30×________<163

60×________<5464．用數字卡片2、7、0、5組成一個最大三位數和最小三位數，它們的和是________，它們的差是________。5．找規律。（1）80，40，（_____），10，5；（2）1，4，9，（_______），25，36。6．6個7也就是（______）的（______）倍；6的7倍是（______）；一個數的5倍是40，這個數是（______）。7．用分數表示圖中涂色部分的大小。8．用三個完全一樣的長方形拼成了一個正方形，長方形的長是6厘米，寬是（________）厘米，正方形的周長是（________）厘米。9．在括號里填上合適的單位名稱。（1）汽車每小時行駛65（______）。（2）姐姐的身高是160（______）。（3）一本字典厚約40（______）。（4）床高約6（______）。10．一年有（_______）個月，2019年的二月有（______）天。11．黃珠子有6顆，紅珠子有25顆，黃珠子去掉（________）顆，紅珠子的顆數就是黃珠子的5倍。二、仔細推敲，認真辨析。12．5個小朋友折紙鶴，每人折了9只，現在需要折100只，還要折多少只？算式是(100-5)×9

。（______）13．一年有12個月，其中有7個大月和5個小月．（________）14．計算480÷6時，可看成48個十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）15．12－6×2=(12－6)×2=6×2（______）16．長方形和正方形的周長相等，它們的面積不一定相等．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．根據下面圖片，列出的正確算式是（）A．8×5 B．8×4+2 C．8×4﹣2 D．2×8+418．一段公路長1千米80米，也就是長（）A．1080米 B．1008米 C．1800米 D．100080米19．下面選項（

）最接近下圖中鉛筆的長度。A．11cm

B．9cm

C．8cm

D．7cm20．下面各圖中，陰影部分能用表示的是（）。A． B． C．21．小紅有8元錢，小芳的錢比小紅的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元錢。A．32 B．31 C．24 D．17四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數。25×8＝32×5＝9×400＝750＋250＝92－7＝105×4＝500×6＝240×5＝23．脫式計算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷424．將1~7七個數字分別填入下面空格內使等式成立（每個數字只能用一次）（_____）×（_____）=（_____）÷（_____）=（_____）+（_____）-（_____）五、操作題25．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。26．連一連。六、解決問題27．一個邊長為400的正方形操場，郭老師每天繞著它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？28．劉濤每天要圍著長方形操場跑5圈，他每天要跑多少米？29．圖書角有45本圖書。其中是故事書，故事書有多少本？30．草地上有一群蝴蝶，花蝴蝶占總數的4/7，其余的是白蝴蝶，白蝴蝶占總數的幾分之幾？31．把一袋豆子倒入一個空桶，連通重17千克，把同樣的6袋豆子倒入這個空桶，連桶重62千克，一袋豆子重多少千克？（可以畫圖幫助理解）

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、10【分析】的含義是將這12顆糖果平均分成6份，取其中一份，據此求出吃了多少顆糖果；用總數減吃的顆數即為剩下的顆數。【詳解】12÷6×1＝2（顆）12－2＝10（顆）一盒糖果有12顆，吃了，還剩下10顆。【點睛】本題考查分數的簡單應用。明確的含義是解題關鍵。2、35【分析】根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，當除數最小時，被除數最小，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】除數最小為：3＋1＝48×4＋3＝32＋3＝35在除法算式“□÷○＝8……3”中，□最小是（35）。【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，除數總比余數大，即除數最小為：余數＋1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。3、59【解析】解答本題的關鍵是明確先把大于號或者小于號看成等號，再根據算式中各部分的關系求出未知項，如果有余數，運算的商就是可以填的最大的數，如果沒有余數，運算的商加1就是可以填的最大的數，填上數后注意驗證.【詳解】163÷30＝513，所以30×()＜163中，小括號里最大填5546÷60＝96，所以60×()＜546中，小括號里最大填9故答案為：5；9.4、957547【解析】要組成最大的三位數，應把4張卡片中較大的3張卡片選出來并按從大到小的順序擺在百位、十位、個位上即可。要組成最小的三位數，應把4張卡片中較小的3張卡片選出來并按從小到大的順序擺在百位、十位、個位上即可，0不能擺在首位。然后分別求出兩個數的和與差即可。【詳解】組成最大的數為752，最小的數為205，752+205=957，752-205=547。故答案為：957；547。5、2016【詳解】略6、76428【分析】6個7用乘法表示是7×6，表示7的6倍；6的7倍，求一個數的幾倍是多少，用乘法6×7＝42；一個數的5倍是40，這個數是40÷5＝8。【詳解】6個7也就是（7）的（6）倍；6的7倍是（42）；一個數的5倍是40，這個數是（8）。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上幾；已知一個數的幾倍是多少，求這個數用除法。7、；；；【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。8、224【分析】根據題目可知：能拼成正方形的三個長方形的長應該是寬的3倍，所以長是6厘米，則寬是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的邊長是6厘米，利用正方形周長公式：C＝4a，把數據代入計算其周長即可。【詳解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵知道能拼成正方形的三個長方形長與寬的關系。9、千米厘米毫米分米【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識：計量汽車每小時行駛距離，結合數據65可知：應用“千米”做單位。計量姐姐的身高，結合數據160可知：應用“厘米”做單位。計量一本字典厚度，結合數據40可知：應用“毫米”做單位。計量床高度，結合數據6可知：應用“分米”做單位。【詳解】（1）汽車每小時行駛65（千米）。（2）姐姐的身高是160（厘米）。（3）一本字典厚約40（毫米）。（4）床高約6（分米）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。10、1228【解析】略11、1【分析】要使，紅珠子的顆數就是黃珠子的5倍，而紅珠子的顆數不變，則用紅珠子的顆數除以5，求出黃珠子現在的顆數。再和黃珠子原來的顆數相減即可。【詳解】6－25÷5＝6－5＝1（顆）則黃珠子去掉1顆，紅珠子的顆數就是黃珠子的5倍。【點睛】已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算。解決本題時應抓住不變的量：紅珠子的顆數，再利用倍的知識解答。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、×【分析】計算480÷6，可以看成48個十除以6，得8個十，是80，由此判斷即可。【詳解】480÷6＝80，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了整百整十數除以一位數是的口算方法，注意把480看做48個十除以6得8個十，是80。15、×【分析】觀察數字和運算符號特點，此題含有減法和乘法，沒有括號，要先算乘法，再算減法.【詳解】12-6×2=12-12=0，原題計算錯誤.故答案為錯誤16、√【詳解】假設周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4＝4（厘米），面積：4×4＝16（平方厘米）；假設長方形的長為6厘米，寬為2厘米，則面積：2×6＝12（平方厘米）；長方形的面積≠正方形的面積；故答案為：√．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【詳解】圓珠筆每支2元，筆記本每本8元，買1支圓珠筆和4本筆記本一共多少錢？根據“總價＝單價×數量”計算出4本筆記本的錢數再加1支圓珠筆的錢數就是一共需要的錢數．18、A【詳解】本題是長度的單位換算，由復名數化單名數，把1千米乘進率1000化成1000米，再與80米相加即可．1千米80米=1080米；故選A．19、C【分析】通過觀察和計算求出鉛筆是幾厘米多，即可解答。【詳解】10-3=7（厘米），從圖中可以看出鉛筆的長度是7厘米多，最接近8厘米。故答案為：C。20、A【分析】把一個物體、一些物體平均分成幾份，每一份是它的幾分之一。【詳解】A．把12個圓圈平均分成3份，每一份是4個，陰影的是4個，是一份，陰影部分能用表示。B．把這個圖形平均分成4個小正方形，每一份是它的，陰影部分是1個，陰影部分能用表示。C．大三角形沒有平均分成了3份，陰影部分不能用表示。故答案為：A【點睛】看圖寫分數時，注意關鍵詞“平均分”。21、B【分析】先求出小紅錢的3倍和4倍分別是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的選項即可解答。【詳解】8×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余選項都不符合要求。故答案為：B。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。四、細心計算，認真檢查。22、200；160；3600；1000；85；420；3000；1200；；；1【詳解】略23、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算減法；（2）連減可以減去兩個減數的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算減法，再算除法。【詳解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝1024、2361475【詳解】（答案不唯一）此題主要考查了橫式數字謎，先確定相等的數是幾，然后選擇合適的運算使等式成立，注意：每個數字只能用一次，據此解答。五、操作題25、見詳解【分析】根據題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題27、8000米，8千米【分析】根據正方形的周長＝邊長×4，先求出操場的周長，再乘5就是郭老師一天跑的米數，再除以進率1000，換算成千米即可。【詳解】400×4×5＝8000（米