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文檔簡介
2023-2024學年上海市青浦區九年級(上)期末化學試卷(一模)
一、選擇題(共20分,1-14每題均只有一個正確選項,每小題1分,15?17每題至少兩個
正確選項,每題2分)
1.(1分)屬于化學變化的是()
A.鐵釘生銹B.水果榨汁C.銅絲折彎D.冰雪融化
2.(1分)空氣中含量最多的氣體是()
A.02B.N2C.CO2D.SO2
3.(1分)表示兩個氫分子的是()
A.2HB.2HcC.2112D.2H2。
4.(1分)放入水中能形成溶液的是()
A.面粉B.花生油C.蔗糖D.豆漿
5.(1分)以卜是測得的兒種食物的近似pH,其中呈堿性的是)
A.蘋果汁(2.9?3.3)B.雞蛋清(7.6?8.0)
C.牛奶(63-6.6)D.橙汁(3.0-4.0)
6.(I分)互為同素異形體的是()
A.水和雙氧水B.氧氣和液氧
C.冰和干冰D.金剛石和碳-60
7.(1分)物質的名稱與化學式均正確且對應的是()
A.氯化氨NH4clB.氧化鐵FeO
C.硝酸鉀KNO3D.硫酸鈉NaSO4
8.(1分)Na2c03中C的化合價為()
A.+2B.+3C.+4D.+6
加熱液體
取用固體
10.(1分)牛肉中富含鈣、鋅、鐵等,其中“鈣、鋅、鐵”是指()
A.原子B.單質C.分子D.元素
(多選)11.(1分)下列關于實驗現象的描述,正確的是()
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
12.(1分)物質的性質與用途對應的是()
A.活性炭有吸附性一一殺菌消毒
B.石灰石能高溫分解一一制生石灰
C.氧氣具有助燃性一一供給呼吸
D.稀有氣體通電時能發光一一保護氣
13.(1分)有關燃燒和滅火的說法正確的是()
A.可燃物在空氣中才能燃燒
B.煤炭粉碎能使其燃燒得更充分
C.降低可燃物的著火點可滅火
D.油鍋著火時可以用水滅火
14.(1分)化學方程式書寫正確的是()
Mn02
A.2KCQ2KC+3O2
'A
占燃
B.4Fe+3Ch八2FC2O3
古洱
C.CO2+C-向-CO
D.CaCO3+2HCl-CaCh+HzO+COzt
(多選)15.(2分)關于化合反應的說法正確的是()
A.反應物中一定有單質
B,生成物一定是化合物
C.反應都需要一定條件
D.反應前后元素化合價可能改變
(多選)16.(2分)在室溫下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,充分攪拌后冷
卻到室溫,實驗前后一定發生改變的是()
A.溶質的質量B.溶液的質量
C.溶液的狀態D.溶質質量分數
17.(2分)用如圖裝置進行炭粉還原氧化銅的實驗,說法正確的是()
炭粉和
一化銅
A.當A中黑色粉末變紅時,證明炭粉與氧化銅發生了反應
B.當B中開始出現氣泡時,證明炭粉與氧化銅開始反應
C.結束反應時,將導管移出試管再熄滅酒精噴燈主要是為了防止熱的銅重新被氧化
D.反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
二、簡答題(共30分)
18.(8分)2023年9月,第19屆亞運會在杭州舉行。本屆亞運會主火炬塔采用廢碳再生的
“綠色零碳甲醇”作為燃料,這也使這屆亞運會成為史上首屆貫徹“碳中和”理念的亞
運會。
①“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳,該氣體過度排放會引起的環境問題
是O
②甲醇(化學式CH30H)由種元素組成,甲醇中碳、氫、氧的物質的量之比
為,0.5mol甲醇中約含有個碳原子。
(3)“綠色零碳甲醇”由焦爐氣中的氫氣與工業尾氣中的二氧化碳在高溫和催化劑的條件
傕化劑
下合成,該反應的原理為CO2+3H2JhOH,請配平
溫圖壓
_占燃
④主火炬塔中甲醉燃燒的化學方程式為:2cH3OH+3O2八''從、2co2+4箕0。每燃燒
lmolCH3OH,可以生成gCO2o
⑤請結合上述過程,分析本次亞運會所用的“綠色零碳甲醉”燃料之所以稱為“零碳”
的原因O
⑥“低碳”生活是一種生活態度,也是--種生活理念。請你寫出一條生活中踐行“低碳”
生活理念的具體措施:O
19.(8分)人類離不開氧氣。
①中國空間站已進入長期有人駐留模式。
I.宇航員呼吸需要氧氣,電解水是空間站氧氣的來源之一。水電解系統中與電源的
極相連的電極上產生的是氧氣,在化學實驗室中檢驗該氣體的方法
是O
II.宇航員呼出的二氧化碳可以通過“分子篩”技術去除,如圖所示。由此可推測C02與
02的分子的大小關系為:C0202(選填或“無法確定”),通過“分
子篩”后的氣體為(選填“純凈物”或“混合物”)。
分子篩
宇航員呼出的氣體
(凡、。2、CO2等).ANp等
②實驗室常用3%的過氧化氫溶液和粉末狀二氧化鎰混合制取氧氣。
I.該反應的化學方程式為.
H.為了方便回收并再利用二氧化缽,某小組同學對實驗進行改進,將二氧化銃粉末和水
泥按合適的比例混合制成水泥負載二氧化缽小球催化劑。改進后,小組同學選擇如圖裝
置(央持裝置省略)制取氧氣,他們的埋由是因為該裝置適合的
反應。
打開
彈蓄夾
水泥負載
二氧化鎘
小球
用該裝置制取氧氣時,倒入過氧化氫溶液的量應該控制在位置(用字母表示)。
IIL制得的氧氣可用排水集氣法收集,收集過程中依次看到的現象是(用字母
對如圖排序)。
2().(7分)食鹽是人類生存的必需品,通過海水曬鹽和井鹽開采等方式能獲得食鹽。
①海水曬鹽
物質每100g海水約所含質量(g)
IhO96.5
NaCl2.7
MgCh0.4
0.2
MgSO2
..............
I.表1為某地海水中主要物質的含量,該海水中NaCl的溶質質量分數為
(列式即可,無需計算)。
II.圖1為NaCl、MgCb和MgSCU的溶解度曲線。10℃時,三種物質中溶解度最小的
是,a點表示的含義是o
HL我國從明代后期開始采用海灘哂鹽的方法制鹽,圖2為某海邊鹽場制鹽采用的主要流
程。“哂鹵”的原理與粗鹽提純實驗中的相同。“曬鹵”后所得的母液屬于NaCl
的(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
收鹽
-I產品I
納潮曬鹵收取晶體
引海水入鹽場陽光照射蒸發水分
母液
圖2
②井鹽開采
《四川鹽法志》在記載清代巴蜀之地的井鹽開采時,提到獲得的粗鹽中含有少量的MgCh
和MgSCH等雜質。對此,古人用“花水”(飽和氯化鈉溶液)洗滌粗鹽以得到較純凈的
食鹽。請分析選擇用“花水”洗滌粗鹽而不用水洗滌粗鹽的原
因
060.0
50.0
-0S
0
一
、
號30.0
超
建20.0
茨10.0
°°0102030405060
溫度(七)
圖1
21.(7分)在加熱的條件下,CO和H2都能還原CuO.如圖兩套裝置分別用于CO和H2
還原CuO并驗證其產物的實驗。
①兩套裝置在加熱前,需分別先通一會兒CO或H2,其目的是
②裝置甲中,玻璃管內發生的反應的化學方程式為..
③比較兩套裝置,按要求指出兩套裝置的不同點,并說明原因。
裝置不同點原因(用物質的性質說明)
示例:反應物角度甲裝置:有尾氣處理裝置co有毒
乙裝置:無尾氣處理裝置H2無毒
生成物角度——
④某科研小組對CO還原CuO的實驗進一步探究,用原位X射線粉末衍射儀測定了不
同溫度下反應4小時后所得固體物質的XRD圖譜(如圖所示,XRD圖譜可用了判斷某
固體物質是否存在,不同固體因出現的衍射峰的衍射角不同而呈現不同的圖形)。
600℃
h\500℃?CuO
400℃△Cu20
4-vvV
。Cu
Y腺MNXX涂^00℃
_JLALJL_O_XX__O_
,1,200℃
2X衍射角/度
I.結合圖譜分析,科研小組推斷出當溫度達到300C及以.上時CO和CuO發生了反應。
他們做出該推斷的依據是0
II.若要得到較純的銅,在圖中所示的溫度中,科研小處應選取C作為反應的
相對適宜溫度,請結合圖譜分析不選擇其他溫度的原因。
2023-2024學年上海市青浦區九年級(上)期末化學試卷(一模)
參考答案與試題解析
一、選擇題(共20分,1-14每題均只有一個正確選項,每小題1分,15-17每題至少兩個
正確選項,每題2分)
1.(1分)屬于化學變化的是()
A.鐵釘生銹B.水果榨71C.銅絲折彎D.冰雪融化
【考點】化學變化和物理變化的判別.
【答案】A
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化
學變化和物理變化的木質區別為是否有新物質生成;據此分析判斷。
【解答】解:A、鐵釘生銹有新物質氧化鐵牛.成,屬于化學變化,故A正確;
B、水果榨汁只是形狀的改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B錯誤;
C、銅絲折彎只是形狀的改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故C錯誤;
D、冰雪融化只是狀態的改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故D錯誤;
故選:A。
2.(1分)空氣中含量最多的氣體是()
A.02B.N2C.CO:D.SO2
【考點】空氣的成分及各成分的體積分數.
【答案】B
【分析】空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空
氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的().03%、
水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。
【解答】解:A、氧氣大約占空氣體積的21%,故選項錯誤:
B、氮氣大約占空氣體積的78%,故選項正確;
C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,故選項錯誤;
D、空氣中不含SO2,故選項錯誤;
故選:Bo
3.(1分)表示兩個氫分子的是()
A.2HB.2IIeC.2H2D.2H2O
【考點】化學符號及其周圍數字的意義.
【答案】C
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分
子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地
表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的
解答此類題目。
【解答】解:分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學
式前加上相應的數字,所以兩個氫分子的是H2。
故選:Co
4.(1分)放入水中能形成溶液的是()
A.面粉B.花生油C.蔗糖D.豆漿
【考點】溶液的概念、組成及其特點.
【答案】C
【分析】本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混
合物。
【解答】解:A、面粉不溶于水,與水混合形成不均一、不穩定的懸濁液,故A錯:
B、花生油不溶于水,與水混合形成不均一、不穩定的乳濁液,故B錯:
C、蔗糖易溶于水,形戌均一、穩定的混合物,屬于溶液,故C正確:
D、豆漿與水混合形成不均一、不穩定的懸濁液,故D錯。
故選:C.
5.(1分)以下是測得的幾種食物的近似pH,其中呈堿性的是()
A.蘋果汁(2.9?3.3)B.雞蛋清(7.6?8.0)
C.牛奶(6.3?6.6)D.橙尸(3.0-4.0)
【考點】溶液的酸堿性與pH的關系.
【答案】B
【分析】根據當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性:當溶液
的pH大于7時,呈堿性,進行分析解答。
【解答】解:A、蘋果汁的pH小于7,顯酸性,故選項錯誤;
B、雞蛋清的pH大于7,顯堿性,故選項正確;
C、牛奶的pH小于7,顯酸性,故選項錯誤:
D、橙汁的pH小于7,顯酸性,故選項錯誤。
故選:Bo
6.(1分)互為同素異形體的是()
A.水和雙氧水B.氧氣和液氧
C.冰和干冰D.金剛石和碳-60
【考點】同素異形體和同素異形現象.
【答案】D
【分析】同素異形體是指由同種元素組成的不同單質,互為同素異形體的物質要符合以
下兩個條件:同種元素形成,不同單質;據此進行分析判斷。
【解答】解:判斷同素異形體的關鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質。
A、雙氧水是過氧化氫的水溶液,屬于混合物,水是億合物,不是同素異形體,故選項錯
誤。
B、液氧是液態的氧氣,和氧氣是同一種物質,不屬于同素異形體,故選項錯誤。
C、冰和干冰分別是固杰的水、固態的二氧化碳,均屬于化合物,不屬于同素異形體,故
選項錯誤。
D、金剛石和碳-60均是碳元素形成的不同單質,互為同素異形體,故選項正確。
故選:Do
7.(1分)物質的名稱與化學式均正確且對應的是()
A.氯化氨NH4C1B.氧化鐵FeO
C.硝酸鉀KNO3D.硫酸鈉NaSO4
【考點】化學式的書寫及意義.
【答案】C
【分析】化合物化學式的書寫一般規律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原
了個數不能漏,正負化合價代數和為零。
【解答】解:A、NH4cl是氯化鐵的化學式,故A錯誤;
B、氧化鐵中,鐵元素顯+3價,氧元素顯?2價,則氧化鐵的化學式為Fe2O3,故B錯誤;
C、硝酸鉀中,鉀元素顯+1價,硝酸根顯?1價,則硝酸鉀的化學式為KN03,故C正確:
D、硫酸鈉中,鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,則琉酸鈉的化學式為Na2so4,故D錯
誤。
故選:Co
8.(1分)Na2c03中C的化合價為()
A.+2B.+3C.+4D.+6
【考點】有關元素化合價的計算.
【答案】C
【分析】根據化合物中各元素的化合價代數和為0規律進行分析。
【解答】解:化合物中各元素的化合價代數和為0,Na2c03中,鈉元素為+1價,氟元素
為-2價,則C的化合價為+4價;
故選:Co
固體藥品的取用;給試管里的液體加熱.
【答案】C
【分析】根據常見實驗操作的方法和注意事項進行分析。
【解答】解:A、圖中裝置沒有形成密閉裝置,不能用于檢查裝置的氣密性,故操作錯誤。
B、給試管中的液體加熱,要用酒精燈的外焰加熱,試管內的液體量不能超過試管溶積的
三分之一,試管夾夾在試管的中上部,故操作錯誤。
C、向試管中滴加液體時,膠頭滴管不能伸入試管,更不能碰觸試管內壁,要懸空豎直滴
力II,故操作正確。
D、不能用手取用粉末狀固體,應用藥匙,故操作錯誤。
故選:Co
10.(1分)牛肉中富含鈣、鋅、鐵等,其中“鈣、鋅、鐵”是指()
A.原子B.單質C.分子D.元素
【考點】元素的概念.
【答案】D
【分析】利用元素的特點分析。
【解答】解:牛肉中富含鈣、鋅、鐵等,其中“鈣、鋅、鐵”不是具體的物質,也不是
具體的分子或原子,而是指含有的元素,故選:Do
(多選)11.(1分)下列關于實驗現象的描述,正確的是()
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光
B.紅磷在空氣中燃燒*生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象.
【答案】AC
【分析】A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
【解答】解:A、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,故選項說法正確。
B、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤。
C、硫在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,故選項說法正確。
D、鐵絲在空氣中只能燒至發紅,不會產生火星,故選項說法錯誤。
故選:AC。
12.(1分)物質的性質與用途對應的是()
A.活性炭有吸附性一一殺菌消毒
B.石灰石能高溫分解一一制生石灰
C.氧氣具有助燃性一一供給呼吸
D.稀有氣體通電時能發光一一保護氣
【考點】常用鹽的用途;常見氣體的用途;碳單質的物理性質及用途.
【答案】B
【分析】物質的性質決定物質的用途,根據常見物質的性質與用途,進行分析解答。
【解答】解:A、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,但不能殺菌消毒,故
A說法錯誤;
B、石灰石能高溫分解,因此石灰石可用于制生石灰,故B說法正確:
C、氧氣具有助燃件,可用作助燃劑,供給呼吸與助燃性無關,故C說法錯誤:
D、稀有氣體通電時能發光,因此稀有氣體可用作制電光源,稀有氣體的化學性質穩定,
可用作保護氣,故D說法錯誤。
故選:B,
13.(1分)有關燃燒和滅火的說法正確的是()
A.可燃物在空氣中才能燃燒
B.煤炭粉碎能使其燃燒得更充分
C.降低可燃物的著火點可滅火
D.油鍋著火時可以用水滅火
【考點】滅火的原理和方法;燃燒與燃燒的條件.
【答案】B
【分析】A、根據常見燃燒進行分析判斷。
B、根據促進可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,進
行分析判斷。
C、根據著火點屬于物質的性質進行分析判斷。
D、根據滅火的方法,進行分析判斷。
【解答】解:A、可燃物不是只有在空氣中才能燃燒,如鎂在二氧化碳中能燃燒,故A
說法不正確。
B、煤炭粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,故B說法正確。
C、著火點屬于物質的屬性,一般是不變的,不能降低可燃物的著火點,故C說法不正
確。
D、油著火,不能用水澆滅,因為油的密度比水的小,會浮在水面,水起不到滅火的作用,
應該用鍋蓋蓋滅,故D說法不正確。
故選:B。
14.(1分)化學方程式書寫正確的是()
MnOo
A.2KC1O32KC1+3O2
△A
占燃
B.4Fe+3O2""2Fe2O3
古洱
C.CO2+C-向一CO
D.CaCO3+2HCl-CaC12+H2O+CO2t
【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【答案】D
【分析】根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是
否正確:是否配平;反應條件是否正確;t和I的標注是否正確,進行分析判斷。
【解答】解:A、該化學方程式氧氣后面沒有標注f,正確的化學方程式應為
MnOo
2KCI5K2KC1+35t,故選項錯誤。
△
占燃
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O?八、'從、Fe3O4,故
選項錯誤。
loiinn
C、該化學方程式沒有配平,正確的化學方程式應為CO2+C.2C0,故選項精誤。
D、該化學方程式書寫完全正確,故選項正確。
故選:Do
(多選)15.(2分)關于化合反應的說法正確的是()
A.反應物中一定有單質
B.生成物一定是化合物
C.反應都需要一定條件
D.反應前后元素化合價可能改變
【考點】化合反應及其應用.
【答案】BD
【分析】化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為
“多變一”,進行分析判斷。
【解答】解:A、化合反應的反應物中不一定有單質.如CO2+H2O=H2co3,故A說法
錯誤;
B、化合反應的生成物一定屬于化合物,故B說法正確;
C、反應不一定都需要一定條件,如CO2+H2O=H2c03,故C說法錯誤;
占燃
D、有的化合反應前后,元素化合價發生改變,如C+02…從'C02,有的化合反應前
后,元素的化合價沒有發生改變,如CO2+H2O=142co3,故D說法正確。
故選:BDo
(多選)16.(2分)在室溫卜,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,充分攪拌后冷
卻到室溫,實驗前后一定發生改變的是()
A.溶質的質量B.溶液的質量
C.溶液的狀態D.溶質質量分數
【考點】固體溶解度的影響因素:生石灰的性質與用途.
【答案】AB
【分析】根據生石灰與水反應生成氫氧化鈣,進行分析判斷。
【解答】解:A、在室溫下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,生石灰與水反應
生成氫氧化鈣,溶液中溶劑質量減少,有氫氧化鈣析出,則實驗前后溶質質量減少,故
選項正確。
B、根據A選項的解析,有氫氧化鈣析出,溶質質量減少,溶劑質量減少,則實驗前后
溶液質量減少,故選項正確。
C、生石灰與水反應生成氫氧化鈣,溶液中溶劑質量減少,有氫氧化鈣析出,所得溶液為
室溫下的飽和溶液,溶液的狀態不變,故選項錯誤。
D、生石灰與水反應生成氫氧化鈣,溶液中溶劑質量減少,有氫氧化鈣析出,所得溶液為
室溫下的飽和溶液,溶質質量分數不變,故選項錯誤。
故選:ABo
17.(2分)用如圖裝置進行炭粉還原氧化銅的實驗,說法正確的是()
炭粉和
銀化銅
A.當A中黑色粉末變紅時,證明炭粉與氧化銅發生了反應
B.當B中開始出現氣泡時,證明炭粉與氧化銅開始反應
C.結束反應時,將導管移出試管再熄滅酒精噴燈主要是為了防止熱的銅重新被氧化
D.反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
【考點】碳的化學性質.
【答案】A
【分析】炭粉和氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水
變渾濁,據此進行分析解答。
【解答】解:A、炭粉和氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,氧化銅呈黑色,銅
呈紅色,當A中黑色粉末變紅時,證明炭粉與氧化銅發生了反應,故A正確;
B、當B中開始出現氣泡時,不能證明炭粉與氧化銅開始反應,當觀察到澄清石灰水變
渾濁后,才能證明有二氧化碳生成,證明炭粉與氧化銅發生了反應,故B錯誤;
C、結束反應時,將導管移出試管再熄滅酒精噴燈主要是為了防止B試管中的水倒吸入A
試管,使A試管炸裂,故C錯誤;
D、根據質量守恒定律可知,反應后固體減輕的質量等于反應后生成的二氧化碳的質量,
故D錯誤;
故選:Ao
二、簡答題(共30分)
18.(8分)2023年9月,第19屆亞運會在杭州舉行。本屆亞運會主火炬塔采用廢碳再生的
“綠色零碳甲醇”作為燃料,這也使這屆亞運會成為史上首屆貫徹“碳中和”理念的亞
運會。
①“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳,該氣體過度排放會引起的環境問題是溫室
效應。
②甲醇(化學式CH3OH)由3種元素?組成,甲醇中碳、氫、氧的物質的量之比為▲
1:4,0.5mol甲醇中約含有3.01X1()23個碳原子。
③“綠色零碳甲醇”由焦爐氣中的氫氣與工業尾氣中的二氧化碳在高溫和催化劑的條件
下合成,該反應的原理為CO2+3H2H3OH,請配平H2()0
r§]溫得]壓
_占燃
④主火炬塔中甲醇燃燒的化學方程式為:2CH3OH+3O2---2CO2+4H2OO每燃燒
ImolCHsOH,可以生成44gCO?<,
⑤請結合上述過程,分析本次亞運會所用的“綠色零碳甲醇”燃料之所以稱為“零碳”
的原因二氧化碳是生產甲醇的原料,生產甲醇時消耗了二氧化碳,減少了二氧化碳的
排放.
⑥“低碳”生活是一種生活態度,也是一種生活理念,請你寫出一條生活中踐行“低碳”
生活理念的具體措施:出門時盡量乘坐公共交通工具,少開私家車°
【考點】二氧化碳對環境的影響:自然界中的碳循環;物質的量的相關計算;化學方程
式的配平.
【答案】①溫室效應;
②3;3:1:4;3.01X1()23;(3)H2O;④44;
⑤二氧化碳是生產甲醇的原料,生產甲醇時消耗了二氧化碳,減少了二氧化碳的排放;
⑥出門時盡量乘坐公共交通工具,少開私家車。
【分析】結合與空氣污染物、物質的量、化學方程式配平與計算、碳中和有關的知識做
題即可。
【解答】解:①“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳,二氧化碳過度排放會引起溫室
效應。
故答案為:溫室效應;
②甲醛的化學式是CH3OH,它由碳、氫、氧三種元素組成,甲醇中碳、氫、氧元素的
質量比為12:4:16=3:1:4,0.5mol甲醇中約含有0.5X6.02X1()23=3.01X1()23個碳
原子。
故答案為:3;3:I:4;3.01X1023;③化學反應前后原子種類和個數不變,反應前有1
個C原子、6個H原子、2個氧原子,反應后除去方框外,含有1個C原子、4個H原
子、1個氧原子,所以方框中含有2個H原子和1個氧原子,故方框中的物質是水,其
化學式為H2OO
故答案為:H20;④根據化學方程式可知,每燃燒Imol甲醇,可以生成Imol二氧化碳,
即可生成44g的二氧化碳。
故答案為:44:
⑤由題目可知,甲醇以二氧化碳為原料生產,消耗了二氧化碳,減少了二氧化碳的排放,
因此稱為“零碳”。
故答案為:二氧化碳是生產甲醇的原料,生產甲醇時消耗了二氧化碳,減少了二氧化碳
的排放;⑥低碳生活就是減少二氧化碳的排放,所以乘坐公共交通工具,少開私家車等
可以踐行低碳生活理念。
故答案為:出門時盡量乘坐公共交通工具,少開私家車。
19.(8分)人類離不開氧氣。
①中國空間站已進入長期有人駐留模式。
I.宇航員呼吸需要氧氣,中解水是空間站氧氣的來源之一。水電解系統中與電源的_JE
極相連的電極上產生的是氧氣,在化學實驗室中檢驗該氣體的方法是把帶火星的木條
伸入氣體中,帶火星的木條復燃,說明氣體是氧氣。
n.宇航員呼出的二氧化碳可以通過“分子篩”技術去除,如圖所示。由此可推測co?與
02的分子的大小關系為:C02>02(選填“>”、"v”或“無法確定”),通過“分
子篩”后的氣體為混合物(選填“純凈物”或“混合物”)。
分子篩
宇航員呼出的氣體
等
(凡、Opco2等)一aNpO2
②實驗室常用3%的過氧化氫溶液和粉末狀二氧化錦混合制取氧氣。
MnO2
I.該反應的化學方程式為2H2。22H2O+O2t.
I【.為了方便回收并再利用二氧化缽,某小組同學對實驗進行改進,將二氧化缽粉末和水
泥按合適的比例混合制成水泥負載二氧化缽小球催化劑。改進后,小組同學選擇如圖裝
置(夾持裝置省略)制取氧氣,他們的理由是因為該裝置適合固體和液體反應,制需
要加熱的反應。
打開
彈蓄夾
、—
)。
母表示
(用字
位置
b
制在
該控
量應
液的
氫溶
氧化
入過
,倒
氧氣時
置制取
用該裝
母對
(用字
cab
是
現象
到的
次看
中依
過程
收集
集,
氣法收
排水集
氣可用
得的氧
HL制
)。
排序
如圖
法.
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