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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
liǔzhī
gūniang
jiǎndāo
zuòkè
cǎoyuán
chōngchū
értóng
lǐwù
二、積累運用
2、給加點字選擇正確的讀音,畫上“_______”。
(1)夏天,在院子里乘涼時,奶奶總是拿把扇(shànshān)子為我扇(shànshān)風。
(2)每次測量(liángliàng)完自己的身體重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷著要減肥。
3、照樣子,填字詞。
例:(淘氣)的孩子
(
)的天空
(
)的微風
例:(采)蘑菇
(
)夕陽
(
)作業
例:碧空(如洗)
華夏(
)
引人(
)
例:教誨(意思相近的詞語)
(
)
(
)
4、1按要求寫一寫。
1.股(寫出同偏旁的字)
____________
____________
____________
2.毛茸茸(ABB式)
____________
____________
____________
3.搖搖晃晃(AABB式)
____________
____________
____________
4.憤怒(形容生氣)
____________
____________
____________
5.興高采烈(形容高興)
____________
____________
____________
6.悲傷(形容難過)
____________
____________
____________
5、我會補充詞語,再完成練習。
①引人()()
②()()采烈
③()()如洗
④萬里()()
⑤繁榮昌()
⑥()圖強
(1)形容高興的詞語是______。(填序號)
(2)表示高興的詞語我還能寫出兩個____________、____________。
(3)我們應該努力學習,____________,把我們的國家建設得更加____________。(填序號)
6、給句子加上標點符號。
(1)七八月有香梨
蜜桃
沙果到了八九月份
人們最喜愛的葡萄成熟了
(2)我們來到黃山
這里的風景真美呀
(3)冬天到了
這棵樹卻沒有落葉
是什么樹呢
7、把下面的四字成語補充完整。
(
)飛(
)舞
如(
)得(
)
(
)日麗
安居(
)
大雪(
)
自(
)自(
)
三、語言擴展
8、按要求改寫句子。
(1)用括號中的詞把句子寫具體。
①周總理來到人群中。(笑容滿面地)
____________________
②劉胡蘭犧牲了。(光榮地)
_____________________
(2)月亮掛在天上。(改為比喻句)
_____________________
9、1我會背,我會填。
(1)欲窮__________,更上__________。
(2)有_____皆圖畫,無_____不文章。
(3)_________借問遙招手,怕得________不應人。
(4)樹無根_________,人無志_________。
(5)遙知_________,_________暗香來。
四、閱讀與理解
10、驕傲的青蛙①有一只驕傲的青蛙,總是認為自己是最厲害的。②有一天,驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候,剛好一只牛走來吃草,同伴就說:“你能夠比那只牛還大嗎?”③驕傲的青蛙說:“當然能啊!”說完,驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來。④同伴說:“還不夠大!”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要贏過那頭牛,他吸呀吸呀,終于“砰”的一聲,把自己的肚皮撐(chēng)破了。1.短文一共有(
)個自然段。
2.青蛙的肚皮為什么會被撐破?(
)(填序號)A.這是一只謙虛的青蛙,他總是認為自己比不過別人。因為過分謙虛,所以被別人看不起,傷心得肚皮破了。B.這是一只驕傲的青蛙,總是認為自己是最厲害的。因為自不量力,所以才把肚皮吹破了。C.這是一只有實力的青蛙,他最大的本領就是吹肚皮。因為他經常表演吹肚皮給別人看,所以把肚皮給吹破了。3.讀了這個故事,你明白了什么?
__________________
五、書寫與運用
11、仿照例子,根據提示,用“·”標出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(誰的擁抱讓我感覺特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓
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