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文檔簡介
浙江省金華市東陽市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷(6月)
一、精心選一選(本題共30分,每小題3分)
1.要使分式芻有意義,X的取值應(yīng)滿足()
人JL
A.工工0B.%工1C.%=0D.%=1
2.人體內(nèi)一種細(xì)胞的直徑約為0.000000156m,數(shù)據(jù)0.000000156用科學(xué)記數(shù)法表示為()
A.0.156x10~6B.1.56x10-7
C.15.6XIO-0D.1.56X109
3,下列調(diào)查方式中,合適的是()
A.要了解我市初中學(xué)生的睡眠時(shí)長,采取普查方式
B.對乘坐高鐵的乘客進(jìn)行安檢,采用普查方式
C.要了解某班學(xué)生視力情況,采用抽樣調(diào)查方式
D.要了解智能自動(dòng)駕駛汽車零部件情況,采用抽樣調(diào)查
4.下列計(jì)算正確的是()
A.2%+3y=6xyB.m-m-m=3mC.+/=Q6D.2廠二無
上屋郛下列步驟能消元的是(
5.解方程組)
A.①x2-②B.①x2-②x3C.①x2+②x3D.①@x3
6.下列因式分解結(jié)果正確的是()
A.x2-x-2=x[x-1)-2B.2x+1=x(2+$
C.x3-4x=x(x+2)(%-2)D.x2-3x+9=(x-3)2
7.已知直線m,2,〃,k及它們的夾角如圖所示,則圖中互相平行的直線是()
B.l2lll3C./iII13D.1411b
8.若s+£=4,則s2—產(chǎn)+8t的值是()
A.16B.8C.32D.12
9.東陽江的治理實(shí)現(xiàn)了水清、岸綠、景美,某T程隊(duì)承擔(dān)東陽汀某段3000米河道的清淤任務(wù),為了盡量減少
施工對城市交通所造成的影響,實(shí)際施工時(shí)每天的工效比原計(jì)劃增加25%,結(jié)果提前30天完成這一任務(wù).設(shè)
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原計(jì)劃每天完成X米的清淤任務(wù),則所列方程正確的是()
A3000,3000口3000.八3000
A.—+30=^25%)B-—+30=X(1-25%)
3000_3000&3000_3000
-^1(1-25%)十81Q+25%)十
10.如圖,三個(gè)邊長分別為a,b,c的正方形并排放置,記陰影部分的面積為S,則下列關(guān)于S的說法正確
的是()
b
A.S的值與a的取值無關(guān)B.S的值與b的取值無關(guān)
C.S的值與c的取值無關(guān)D.S的值與a,b,c的取值均有關(guān)
二、用心填一填(本題共18分,每小題3分)
11.分解因式:x2—3x=.
12.如圖,CD平分NACB,DE11AC.若N2=70。,則N1二.
13.若2*=3,2y=5,則2%=.
14.一個(gè)樣本的100個(gè)數(shù)據(jù)分布在5個(gè)組內(nèi),已知第一、二、三、四組的頻數(shù)分別為9、16、40、15,若用
扇形統(tǒng)計(jì)圖對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),則第五組對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為.
15.如圖1,將長方形紙片裁成形狀、大小都相同的八塊直角三角形,用其中四塊拼成如圖2所示的大正方
形,經(jīng)測量,圖1中長方形紙片的周長為32,面積為56.則圖2最中間的小正方形的面積為.
圖2
16.如圖1是一條長方形紙帶,將紙帶沿EF折疊成圖2,再沿BF折疊成圖3,若圖3中
CD//EG,貝IJ圖1中/DEF=
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17.計(jì)算
(1)(-3x)2.(5x2y);
(2)(2a-3b)2-2a(2a-b).
18.解方程(組)
%4-y-2=0
(1)
,2x+y=3;
x-7,1
(2)M+不與一
19.(本題8分)下面是小彬同學(xué)進(jìn)行分式運(yùn)算的過程,請仔細(xì)閱讀并完成任務(wù).
yy
y—3y—2
解.原式二yd)_______y(y-3)____①
眸原工I(y_3)(y-2)(y-3)(y-2)①
=、⑶-2)-y(y—3)…②
=y2—2y—y2—3y…③
=—5y…④
(1)以上求解過程,第①步的依據(jù)是
(2)小彬同學(xué)的求解過程從步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤.
(3)請你寫出正確的計(jì)算過程.
20.如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上,將△ABC經(jīng)過一次平
移后得到aABC:圖中標(biāo)出了點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C'.
(1)請畫出平移后的△ABC.
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(2)若連結(jié)AA\BB1,則這兩條線段的關(guān)系是.
(3)求線段BC掃過的面積.
21.某校為了解在校學(xué)生午餐所需的時(shí)間,抽查了部分同學(xué),并將所得數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)
表和頻數(shù)直方圖(不完整).
時(shí)間X(分)頻率
10<x<150.15
15<x<20▲
20<x<250.25
25<x<30▲
30<x<35m
抽杳的部分學(xué)生午餐時(shí)間頻數(shù)立方圖
(1)求抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù)及m£勺值.
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)直方圖.
(3)結(jié)合題中信息,你認(rèn)為校方安排學(xué)生午餐時(shí)間多長為宜?請說明理由.
22.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式需要各代表隊(duì)按正方形方陣(行數(shù)和列數(shù)相等)入場展示,如圖所示,正方形方陣分為實(shí)
心方陣和空心方陣(每層都是正方形形狀)兩種形式。
7列實(shí)心7列I層7列2層7列3層
方陣空心方陣空心方陣空心方陣
(1)7列2層空心方陣有人,x列2層空心方陣有人.(用含x的代數(shù)式表示,其
中x為大于4的正整數(shù))
(2)某代表隊(duì)可以排成m列2層空心方陣,也可以排成n列3層空心方陣,且m比n多1,求m,n的
值.
(3)某代表隊(duì)共有72人,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)正方形方陣,要求全體成員都能參加.(寫出一種方案即可)
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23.定義:如果關(guān)于x,y的二元■—次方程QX+by=c(a,b,c為常數(shù)且aHO,bH0)滿足c=b+1=
a十2,我們就稱方程ax+by=c為"階梯方程”。
(1)下列方程是“階梯方程''的是.
@r-2y=-302x-3y=4③%+2y-3=0@|x+|y=1
(2)任意階梯方程都有一組相同的解,請求出這組解.
(3)若方程組[力的解為整數(shù),求整數(shù)a的值.
(%4-Zy=1
24.一副三角板按如圖方式擺放,D在BC邊上,AB//EF.
(2)如圖2,點(diǎn)G,P分別在線段AC,BD上,連結(jié)GE,GP,PA.
①當(dāng)GEJ_EF,GC平分NEGPE寸,請說明GP//EF的理由.
②記NPAB二a,NAPG邛,NPGE=O.若NGED二NGPD,求a,d。之間的數(shù)量關(guān)系.
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答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:由題意得:x-l#O,
解得:x/1,
故答案為:B.
【分析】根據(jù)分式有意義的條件可得x-"0,再解即可.
2.【答案】B
【解析】【解答】解:0.000000156=1.56X10-7.
故答案為:B.
【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為QX1()門的形式,其中14IQIV10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原
數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值N10時(shí),n是正數(shù);
當(dāng)原數(shù)的絕對值vl時(shí),n是負(fù)數(shù).
3.【答案】B
【解析】【解答】解:A、要了解我市初中學(xué)生的睡眠時(shí)長,采取抽樣調(diào)查方式,故A不符合題意;
B、對乘坐高鐵的乘客進(jìn)行安檢,采用普查方式,故B符合題意:
C、要了解某班學(xué)生視力情況,采用普查方式,故C不符合題意;
D、要了解智能自動(dòng)駕駛汽車零部件情況,采用普查,故D不符合題意;
故答案為:B.
【分析】根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)行的特點(diǎn),逐一判斷即可解答.
4.【答案】C
【解析】【解答】解:A.2x+3y中的2x和3y不是同類項(xiàng),無法合并,故A選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意:
B.mm=租3,故R選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;
C.Ql°+d=Q10-4=小,故c選項(xiàng)計(jì)算正確,符合題意;
D.2h2=2烏=馬,故D選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意.
故答案為:C.
【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)、同底數(shù)霖的乘除法、負(fù)整數(shù)指數(shù)次索的運(yùn)算法則逐項(xiàng)判斷解答即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:解:A.①x2-②,得4x+8y=5,未消去任意一個(gè)未知數(shù),不符合題意;
B.①x2-②x3,得16y=3,消去未知數(shù)x,符合題意;
C.①X2+②X3,得12x-8y=9,未消去任意一個(gè)未知數(shù),不符合題意;
D.①-②X3,得-3x+14y=0,未消去任意一個(gè)未知數(shù),小符合題意.
故答案為:B.
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【分析】運(yùn)用加減消元法解二元一次方程組解答即可.
6.【答案】C
【解析】【解答】解:A:X2-X-2=X(X-1)-2,最后運(yùn)算減法,不是因式分解;
B:2工+1=%(2+》,等號右邊有分式,不是因式分解;
C:%3-4%=x(x+2)(%-2),因式分解結(jié)果正確;
D:X2-3X+9=(X-3)2,等號左右兩邊不相等,不是因式分解;
故答案為:C.
【分析】根據(jù)“把一個(gè)多項(xiàng)式分為幾個(gè)整式乘積的形式是因式分解”逐項(xiàng)判斷解答即可.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:由題目的條件和圖形不能判定用|,2/2眄,川h故A,B,C不符合題意;
因?yàn)?01°角的鄰補(bǔ)角是79°,
所以和k被匕截成的同位角相等,
所以加|卜.故D符合題意.
故答案為:D.
【分析】平行線的判定定理有①同位角相等,兩直線平行;②內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;③同旁內(nèi)角互
補(bǔ),兩直線平行.據(jù)此解答即可.
8.【答案】A
【解析】【解答]解:vs+t=4,
s2-t24-8t=(s+t)(s-t)+8t=4(s-t)+8t=4(s+£)=16,
故答案為:C.
【分析】根據(jù)平方差公式可得s2-t2+8t=(s+t)(s-t)+8t,把s+t=4代入可得原式==4(s?t)+8t=4(s+t),再
代入即可求解.
9.【答案】D
【解析】【解答】解:???實(shí)際施工時(shí)每天的工效比原計(jì)劃增加25%,且原計(jì)劃每天完成x米的清淤任務(wù),
???實(shí)際每天完成((1+25%)工米的清淤任務(wù).
4曰隹日右衣汨30003000,”
根據(jù)這意得,=不+25%)+30.
故答案為:D.
【分析】設(shè)原計(jì)劃每天完成x米的清淤任務(wù),然后根據(jù)“實(shí)際施工時(shí)每天的工效比原計(jì)劃增加25%,結(jié)果提
前30天完成這一任務(wù)“列分式方程解答即可.
10.【答案】A
【解析】【解答】解:如圖,
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b
將圖形補(bǔ)充為一個(gè)大長方形,則S=(a+b+c)b-1a(a+b)-h(b+c)—a(b-a)=ab+b2+be—
乙乙乙
一一/2一切c一/8+加=為2+與C,所以S的值與a的取值無關(guān).
乙乙乙乙乙乙乙乙
故答案為:A.
【分析】先將圖形補(bǔ)充為一個(gè)大長方形,再根據(jù)陰影部分的面積二大長方形的面積-空白部分的三個(gè)三角形的
面積進(jìn)行計(jì)算即可.
11.【答案】x(x-3)
【解析】【解答】直接提公因式x即可,即原式二x(x-3).
【分析】由于前后兩項(xiàng)有公因式x,利用提公因式法分解因式即可.
12.t答案】35。
【解析】【解答】解:因?yàn)镈E\\ACf^2=70°,
所以z2=Z-ACB=70°.
因?yàn)镃D平分乙ACB,
所以zl=^ACB=35°.
故答案為:35°.
【分析】根據(jù)兩直線平行,同位角相等得到NACE=7O。,然后根據(jù)角平分線的定義求出N1的度數(shù)即可.
13.【答案】15
【解析】【解答】解:因?yàn)?、=3,2、=5,
所以2x+y=2X-2y=3X5=15.
故答案為:15.
【分析】根據(jù)同底數(shù)昂的乘法逆運(yùn)算可得2K,=2'?2匕然后整體代入計(jì)算即可.
14.【答案】720
【解析】【解答】解:???一個(gè)樣本的100個(gè)數(shù)據(jù)分布在5個(gè)組內(nèi),已知第一、二、三、四組的頻數(shù)分別為9,
16,40,15,
:.100-9-16-40-15=20
???第五組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為2(),
,第五組對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為襦x3600=72。,
故答案為:72。.
第8頁
【分析】先根據(jù)題意,得到第五組數(shù)據(jù)的頻數(shù),再根據(jù)扇形圓心角計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可.
15.【答案】8
【解析】【解答】解:大小都相同的八塊直角三角形中,較短的直角邊長度設(shè)為a,較長的直角邊長度設(shè)為
b,如圖.
即
根據(jù)題意得:2(2Q+2b)=32,(a+b=8
2ax2b=56''Iab=14
?,?小正方形的面積=(b—a)2=(a+bp-4ab=82-4x14=8.
故答案為:8.
【分析】用a、b分別表示每個(gè)直角三角形的直角邊,則所求小正方形的面積即為兩直角邊差的平方,依據(jù)
題意可列出代數(shù)式的關(guān)系式,再經(jīng)過適當(dāng)?shù)淖冃闻c整體代入即可求得結(jié)果.
16.【答案】22.5°
【解析】【解答】解:VAD/7BC,
???設(shè)NDEF=NEFB=a,
圖2中,ZGFC=ZBGD=ZAEG=180°-2
ZEFG=18O0-2a,
圖3中,ZCFE=ZGFC-ZEFG=180。-2a
-a=l80°-3a.
圖3中,過F作FH〃CD,
/.ZHFC=ZC=90",
???CD〃EG,
???FH〃EG,
???ZHFE=ZFEG=ZDEF=a,
???ZHFC=ZCFE-ZHFE=ZDEF=180°
-3a-a=180°-4a=90°,
解得a=22.5°,
AZDEF=22.5°,
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故答案為:22.5°.
【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì),設(shè)NDEF=NEFB=a,圖2中根據(jù)圖形折疊的性質(zhì)得出NAEF的度數(shù),再由
平行線的性質(zhì)得出NGFC,圖3中根據(jù)NCFE=NGFC-NEFG即可列方程求得a的值.
17.【答案】(1)解:(-3x)2-(5x2y)
9x2?5x2y
=45%4y
(2)解:(2a-3b)2-2a(2a-b)
4a2—12aft+Sb2—4a2+Zab
=9b2—lOab
【解析】【分析】(1)按照積的乘方和同底數(shù)案的乘法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算;
⑵根據(jù)完全平方公式和單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.
工+y=2,①
18.【答案】(1)解:對原方程組進(jìn)行整理,得
2%+y=3,②
②-①,得(2x+y)?(x+y)=3?2,即.x=l,
將x=l代入①,得l+y=2,解得y=1,
所以原方程組的解為卮二:
(2)解:方程兩邊同乘(x-6),得x-7-l=7(x-6),
去括號,得x-7-l=7x-42,
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得6x=34,解得%=芋.
經(jīng)檢驗(yàn),x=學(xué)是原方程的解.
故原方程的解為工=學(xué)
【解析】【分析】(1)先整理,然后運(yùn)用②-①消去y,求出X的值,然后把x=l代入①求出y的值解答即
可;
(2)方程兩邊同時(shí)乘以(x-6)化為整式方程,然后解方程求出x的值,再檢驗(yàn)解答即可.
19.【答案】(1)分式的基本性質(zhì)
⑵②
y(y-2)y(y一3)
解:原式=
(3)(y—3)(y—2)(y-3)(y-2)
(y-3)(y-2)
y
(y—3)(y—2)
【解析】解:(1)以上求解過程,第①步的依據(jù)是分式的基本性質(zhì);
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故答案為:分式的基本性質(zhì);
(2)小彬同學(xué)的求解過程從②步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;
故答案為:②;
【分析】(1)利用分式的基本性質(zhì)把分母都化為(y-3)(y-2);
⑵第②步分母寫掉了,所以小彬同學(xué)的求解從②步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;
(3)先通分,然后進(jìn)行同分母的減法運(yùn)算即可.
20?【答案】(1)解:如圖,三角形A,B,C即為所求作.
(2)平行且相等
(3)解:利用“割補(bǔ)法”可得8x4-2xQx4x3)-2x(ix4xl)=16,
所以線段BC掃過的面積為16
【解析】【解答】解:(2)因?yàn)锳與.A\B與B是平移前后的對應(yīng)點(diǎn),所以AA,與BB,平行且相等.
故答案為:平行且相等;
【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)C到C的平移向量確定平移方向和距離,從而確定其他頂點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn),然后連接得到
△ABC即可:
(2)根據(jù)平移的性質(zhì)解答即可;
(3)利用割補(bǔ)法求出平行四邊形BCCB,的面積即可.
21.【答案】(1)解:抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù)為3X115=20時(shí)間為2025的人數(shù)為20x0.25=5(人)
???時(shí)間為30<%<35的人數(shù)為2031061=1(人)
,時(shí)間為30<%<35的頻率7n=4=0.05
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如下:
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外,領(lǐng)數(shù)/人
—0io15%253b35間/分
(3)解:???時(shí)間為20<%<25的人數(shù)最多,
???校方安排學(xué)生午餐時(shí)間在20<x<25為宜
【解析】【分析】(1)用10Wx<15的人數(shù)除以所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù),然后求出時(shí)間為20WXV25和
30Wx<35的人數(shù),然后除以總?cè)藬?shù)即可求出m的值;
(2)根據(jù)(1)中求得的數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖即可;
(3)根據(jù)時(shí)間為20<x<25的人數(shù)最多求解即可.
22.【答案】(1)40:(8x-16)
(2)解:由題意可得:m列2層空心方陣人數(shù):8m-16;
n列3層空心方陣人數(shù):n2-(n-6)2=12n-36
m=n+1
8m-16=12n-36'
解得:產(chǎn)=]
5=7
(3)解:設(shè)正方形方陣為a列2層空心方陣
根據(jù)題意得,8a-16=72
解得a=ll
???可以為11列2層空心方陣.(答案不唯一)
【解析】【解答】(I)解:由題意可得,7列2層空心方陣有:72-32=49-9=40;
x列2層空心方陣有:x2-(x-4)2=8x-16,
故答案為:40;(8x-16).
【分析】(1)根據(jù)圖形列式計(jì)算即可;
(2)根據(jù)“排成m列2層空心方陣,也可以排成n列3層空心方陣,且m比n多1”列方程組求解即可;
(3)設(shè)正方形方陣為a列2層空心方陣,根據(jù)題意列方程求解即可.
23.【答案】(1)③④
(2)解:???c=b+l=a+2,
???b=Q+1,
???ax+by=c變?yōu)椋篴x+(a+l)y=a+2,
ax+ay+y-a-2=(),
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a(x+y-l)+y-2=0,
???等式a為任意數(shù)時(shí)都成立,
x+y-1=00
Iy-2=0@
由②得:y=2,
把y=2代入①得:x=-l,
???這組解為:{瓦[1
(3)解:;c=b+1=a+2,?二b=a+l,
???方程組化為代+(。+1)二久2①,
(x+2y=1②
由②得:x=l-2y③,③代入①得:
a(l-2y)+(a+1)y=a+2,
a-2ay+ay+y=a+2,
(a-2a+l)y=a+2-a,
(l-a)y=2,
2
y=q-----,
1—a
把y=£代入③得:Q+3
???y為整數(shù),
Al-a=±l或±2,
解得;a=O或或2或3,
Va^O,
a=1或2或3,
當(dāng)a=-l時(shí),x=-l;
當(dāng)a=2時(shí),x=5;
當(dāng)a=3時(shí),x=3:
???a的整數(shù)值為:-1或2或3
【解析]【解答】解:(1)①x?2y=3:
a=l,b=-2,c=3,
a+2=1+2=3,b+l=-2+l=-l,
:.c=a+2/b+l>
Ax-2y=3不是"階梯方程”,
故①小符合題意;
②2x-3y=4,
第13頁
a=2,b=-3,c=4,
a+2=2+2=4?b+l=-3+l=-2?
c=a+2,b+1,
???2x-3y=4不是“階梯方程”,
故②不符合題意;
③x+2y-3=0化為:x+2y=3,
a=l,b=2,c=3,
a+2=1+2=3,b+l=2+l=3,
:.c=a+2=b+1,
.\x-2y-3=0是是“階梯方程”,
故③符合題意;
④聶+5y=今
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