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文檔簡介
第05講我們周圍的空氣(一)
內(nèi)容導航
暑期啟航·目標明確:暑期提前規(guī)劃學習任務,明確階段目標與提升路徑
新知先修·體系構(gòu)建:提前預習核心知識內(nèi)容,梳理知識脈絡,搭建完整框架
重點突破·方法培優(yōu):聚焦重難點知識突破,提煉解題思路,培養(yǎng)高效方法
典例精研·即時提升:精選典型例題深度講解,掌握解題規(guī)律,實現(xiàn)即時提升
分層精練·培優(yōu)拓展:基礎鞏固與培優(yōu)拓展結(jié)合,分層訓練提升綜合應用能力
1.了解空氣的主要成分和各成分的含量。
2.知道空氣里氧氣含量的測定測定方法和原理。
3.認識純凈物和混合物的概念,能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物。
4.了解空氣中主要成分性質(zhì)和用途;知道空氣污染的危害,了解保護大氣環(huán)境的措施。
重點01拉瓦錫研究空氣成分
實驗一:汞與氧氣反應實驗二:氧化汞受熱分解
實驗裝置
文字表達式:汞+氧氣△氧化汞文字表達式:氧化汞△汞+氧氣
實驗原理
符號表達式:Hg+O2△HgO符號表達式:HgO△Hg+O2
把汞表面生成的紅色粉末收集起來,放在另一
實驗步驟將少量汞放在密閉的容器中加熱12天
個較小的容器里再加熱
得到汞和氧氣,氧氣的體積等于實驗一容器中
有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時
實驗現(xiàn)象減少的體積。將氧氣加到實驗一的容器中,得
容器里空氣的體積減少了
到的氣體與空氣完全一樣。
實驗結(jié)論空氣是由氧氣和氮氣組成的。
重點02探究空氣中氧氣的含量
1.紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量
(1)實驗原理:紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小,冷卻后打開彈簧夾,燒杯內(nèi)的
水被壓入集氣瓶,進入集氣瓶的水的體積即為瓶內(nèi)消耗氧氣的體積。
(2)實驗裝置:
(3)實驗步驟:
①在集氣瓶中加少量水,將水面上方空間分為5等分,并做好標記。用彈簧夾夾緊乳膠管。
②在燃燒匙內(nèi)放足量紅磷,用酒精燈加熱,點燃紅磷后立即伸入瓶中,并塞緊橡膠塞。
③待紅磷熄滅并冷卻到室溫,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
(4)實驗現(xiàn)象:
①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,并放出熱量;
②冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水被吸入集氣瓶,瓶內(nèi)液面上升約1/5。
(5)反應表達式:
文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷
符號表達式:P+O2P2O5
(6)實驗結(jié)論:空氣中含有氧氣,氧氣約占空氣總體積的1/5。
拓展提升:
①預先在集氣瓶里放少量水的目的:吸收五氧化二磷和降溫。
②倒吸進集氣瓶的水不能充滿整個集氣瓶的原因:空氣中的其他氣體不與紅磷反應且不溶于水。
③紅磷熄滅后集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì):難溶于水,不能燃燒也不支持燃燒。
【易錯提醒】
(1)裝置的氣密性要好(否則測量結(jié)果偏小)
(2)所用的紅磷必須過量,如果紅磷過少則氧氣沒有全部消耗完,測量結(jié)果偏小
(3)要等集氣瓶(裝置)冷卻后才能打開彈簧夾(否則測量結(jié)果偏小)
(4)要先夾住橡皮管,然后再點紅磷(否則測量結(jié)果偏大)。
(5)該實驗中的紅磷不能換成木炭或蠟燭,因為木炭和蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,導致瓶內(nèi)壓強無
明顯變化,燒杯中的水無法進入集氣瓶。
2.測定空氣中氧氣含量的數(shù)字化實驗
(1)實驗步驟:
將氧氣傳感器與數(shù)據(jù)采集器、計算機連接;把氧氣傳感
器插入盛有空氣的容器,采集數(shù)據(jù);通過相關軟件處理
數(shù)據(jù),并在計算機屏幕上顯示空氣中氧氣的含量。
(2)數(shù)字化實驗優(yōu)點:直觀、可視化。能夠?qū)嶒?/p>
過程中的壓強、濃度等各種變化量,通過傳感器轉(zhuǎn)化為電信號,然后通過數(shù)據(jù)采集器進入電腦,用
數(shù)據(jù)圖像等直觀形式表現(xiàn)出來。
重點03空氣的組成
1.空氣成分的體積分數(shù)
空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他
化學符號N2O2/CO2/
體積分數(shù)78%21%0.94%0.03%0.03%
2.稀有氣體:包括氦、氖、氬、氪、氙和氡等。
【易錯提醒】
(1)空氣中各成分含量是指“體積分數(shù)”而不是“質(zhì)量分數(shù)”。
(2)空氣中氧氣的含量“1/5”和“21%”在什么情況下用?答:若不考慮空氣中的1%的雜質(zhì),只考慮占
99%主要成分氮氣和氧氣的話,氧氣含量就用“1/5”;若空氣的成分都要考慮,則氧氣含量就需嚴謹一些,
用21%。
重點04混合物和純凈物
1.混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì),如空氣、糖水、食鹽水等。組成混合物的各種成分
保持著它們各自的性質(zhì)。
2.純凈物:只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。純凈物可以用化學符號來表示。如氧氣可表示為O2,二氧化碳可表
示為CO2等。
3.純凈物與混合物比較:
純凈物混合物
物質(zhì)種類一種物質(zhì)兩種或兩種以上物質(zhì)
是否有固定的組成和性質(zhì)有沒有
能否用化學符號表示能不能
舉例氧氣、二氧化碳、氮氣等空氣、海水、合金等
【易錯提醒】
(1)常見的混合物有:空氣、海水、溶液、稀有氣體、“濃××”、“稀××”、“×%的××”。
(2)稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙和氡等氣體的統(tǒng)稱,因此,稀有氣體是混合物,而其中的某一種氣體
則是純凈物,如氦氣、氖氣都是純凈物。
考向01拉瓦錫研究空氣的成分
【典例01】(2025·河南平頂山·二模)200多年前,法國化學家拉瓦錫通過定量研究的方法測定了空氣的成
分。拉瓦錫選擇作為實驗材料的物質(zhì)是
A.紅磷B.硫粉C.鐵絲D.汞
【答案】D
【詳解】拉瓦錫選用汞,因其在加熱時能與氧氣反應生成氧化汞(HgO),且汞是液態(tài)金屬便于密閉操作。
故選D。
【即時提升1-1】(24-25九年級上·云南玉溪·期中)實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣成分的
相關實驗裝置,下列有關說法錯誤的是
A.該實驗開始前應先檢查裝置氣密性
B.實驗中部分銀白色液態(tài)汞變成紅色粉末
C.實驗過程中汞只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣
D.實驗結(jié)束后,玻璃鐘罩內(nèi)液面高于汞槽中液面
【答案】C
【詳解】A、該實驗開始前應先檢查裝置氣密性,防止裝置漏氣,導致測定結(jié)果偏小,不符合題意;
B、常溫下汞為液體,汞和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化汞,氧化汞是紅色的,故實驗中部分銀白色液
態(tài)汞變成紅色粉末,不符合題意;
C、該實驗過程中,汞消耗整個密閉裝置中的氧氣,不是只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣,符合題意;
D、該實驗中,汞消耗裝置內(nèi)的氧氣,待完全反應后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強減小,
汞槽中的汞液進入玻璃鐘罩內(nèi),故實驗結(jié)束后,玻璃鐘罩內(nèi)液面高于汞槽中液面,不符合題意。
故選C。
【即時提升1-2】(24-25九年級上·河南開封·階段檢測)如圖所示是測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置,
下列說法正確的是
A.實驗前不需要檢查裝置的氣密性
B.觀察到曲頸甑中有紅色粉末生成時即可以停止加熱
1
C.充分反應后,汞槽中有體積的汞進入曲頸甑
5
加熱
D.曲頸甑中發(fā)生反應的文字表達式為:汞+氧氣?氧化汞
【答案】D
【詳解】A、該實驗是探究空氣中氧氣的含量,所以該實驗在密閉體系中進行,因此實驗前要檢查裝置的氣
密性,說法錯誤,不符合題意;
B、實驗過程中,汞與氧氣在加熱條件下反應生成氧化汞,曲頸甑中會出現(xiàn)紅色粉末,為了確保裝置內(nèi)氧氣
完全反應,需要等到反應結(jié)束后再停止加熱,不能在觀察到曲頸甑中有紅色粉末生成時就停止加熱,說法
錯誤,不符合題意;
C、曲頸甑中汞與氧氣在加熱條件下反應生成氧化汞,氧氣被消耗,氣體減少,壓強減小,汞槽中的汞被吸
1
入曲頸甑,吸入的汞體積等于消耗的氧氣體積,而不是汞槽中體積的汞進入曲頸甑,說法錯誤,不符合
5
題意;
加熱
D、曲頸甑中汞與氧氣在加熱條件下反應生成氧化汞,文字表達式為汞+氧氣uuuuur氧化汞,說法正確符合題意。
故選:D。
考向02紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量
【典例02】圖中是實驗室測量空氣中氧氣含量的裝置,有關該實驗說法錯誤的是()。
A.點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中,并蓋緊橡膠塞
B.紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻至室溫打開止水夾進行觀察
1
C.反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于,可能的原因是裝置漏氣
5
D.可以將紅磷改成木炭進行實驗
【答案】D
【解析】A、為了使實驗更準確,點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡膠塞,燃燒匙伸入過慢,會使裝置內(nèi)氣
體受熱逸出,導致進入集氣瓶的水體積偏大,故選項說法正確,不符合題意;
B、紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾,以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀
態(tài),占據(jù)了部分水的體積,造成結(jié)果偏小,故選項說法正確,不符合題意;
C、若裝置漏氣,燃燒冷卻后瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓,有部分空氣進入瓶中彌補了消耗的氧氣,水倒流入集氣
瓶的體積不足五分之一,故選項說法正確,不符合題意;
D、木炭在空氣中燃燒,雖然會消耗氧氣,但是生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)壓強幾乎不變,不能形成壓強差,
因此不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤,符合題意;
故選D。
【即時提升2-1】(2025·山東濟南·三模)用來測定空氣成分的方法有很多,小梅用如下圖所示的簡易裝置
來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中,正確的是
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入鐘罩的水占鐘罩容器的4/5
C.紅磷停止燃燒后,立即觀察記錄水進入鐘罩的刻度
D.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使鐘罩內(nèi)壓強下降,水面上升
【答案】D
【詳解】A、測定空氣中氧氣含量時,紅磷要足量,以確保將裝置內(nèi)的氧氣完全消耗,若紅磷量不足,會使
測定結(jié)果偏小,該選項錯誤;
B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,燃燒足夠的紅磷可使進入鐘罩的水占鐘罩容積的1/5左右,而不是
4/5,該選項錯誤;
C、紅磷停止燃燒后,不能立即觀察記錄水進入鐘罩的刻度,因為此時裝置內(nèi)溫度較高,氣體受熱膨脹,會
使進入的水偏少,導致測定結(jié)果偏小,應等裝置冷卻至室溫后再觀察記錄,該選項錯誤;
D、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使鐘罩內(nèi)氣體減少,壓強下降,在外界大氣壓的作用下,水面上升,該選
項正確。
故選D。
【即時提升2-2】如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置,氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上
方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。點燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至
室溫后,打開彈簧夾。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入集氣瓶中的原因是:。
(3)實驗結(jié)束后,瓶內(nèi)剩余的氣體主要是;由此實驗可推測出該氣體具有的化學性質(zhì)....是
點燃
【答案】(1)
P+O2?P2O5
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內(nèi)氣壓減小
(3)氮氣不燃燒也不支持燃燒
點燃
【詳解】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,符號表達式為:;
P+O2?P2O5
(2)磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓,燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中;
(3)空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體
和雜質(zhì)0.03%。實驗過程中氧氣被消耗,所以剩余氣體主要是氮氣;
紅磷燃燒消耗了氧氣,氮氣沒有發(fā)生反應,說明了氮氣不燃燒也不支持燃燒。
考向03數(shù)字化實驗測定空氣中氧氣的含量
【典例03】(25-26九年級上·陜西西安·階段檢測)圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,圖2是用
該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間的關系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓)。下
列說法正確的是
A.紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響
B.集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣迅速消耗造成的
C.b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同
D.d點時紅磷燃燒剛好停止
【答案】C
【詳解】A、該實驗中紅磷必須過量,以耗盡氧氣,因此紅磷的多少對實驗結(jié)果有影響,說法錯誤,不符合
題意;
B、集氣瓶中氣壓瞬間變大是因為紅磷燃燒放熱,溫度升高,導致氣壓增大,說法錯誤,不符合題意;
C、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,氧氣濃度低于一定程度不能支持燃燒,所以開始反應后集氣瓶中一定
含有空氣中各成分,過量的紅磷和五氧化二磷,所以b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同,說法正確,符
合題意;
D、從氣壓變化圖看,在a點前氣壓開始上升,說明紅磷燃燒放熱使氣壓升高,到d點時,氣壓已經(jīng)降低到
較低水平,紅磷燃燒在d點之前就已經(jīng)停止了,說法錯誤,不符合題意。
故選:C。
【即時提升3-2】(2025·廣西南寧·三模)通過數(shù)字化儀器進行空氣中氧氣含量的測定,密閉容器內(nèi)的氧氣
含量和壓強變化曲線如圖所示,說法不正確的是
A.數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)
B.實驗后壓強恢復是因為打開了止水夾
C.壓強大幅下降是因為氧氣被消耗和恢復室溫
D.該實驗中紅磷量的多少,對該反應的準確性無影響
【答案】D
【詳解】A、由數(shù)字化設備得到的密閉容器內(nèi)的氧氣含量和壓強變化曲線圖,可以清晰的看到氧氣含量的變
化,數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù),選項說法正確,不符合題意;
B、實驗后壓強恢復是因為打開了止水夾,水進入瓶中,內(nèi)外壓強相同,選項說法正確,不符合題意;
C、紅磷燃燒放出大量的熱,燃燒過程中消耗氧氣,壓強大幅下降是因為氧氣被消耗和溫度逐漸恢復至室溫,
選項說法正確,不符合題意;
D、該實驗中紅磷量的多少,對該反應的準確性有影響,紅磷必須足量,以耗盡裝置中氧氣,否則測定結(jié)果
偏小,選項說法錯誤,符合題意。
故選D。
【即時提升3-2】(2026·湖南湘潭·二模)某化學興趣小組同學利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量,測得數(shù)
據(jù)曲線如圖2。下列說法不正確的是
A.保證裝置氣密性良好是本實驗成功的關鍵之一
B.圖2中的X曲線表示反應過程中溫度變化
C.圖2中A點壓強與瓶外大氣壓強相等
D.紅磷燃燒后需等裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾
【答案】C
【詳解】A.若裝置氣密性不好,在實驗結(jié)束冷卻至室溫的過程中,外界空氣進入占據(jù)了一定的體積,會導
致測定結(jié)果偏小,因此氣密性良好是本實驗成功的關鍵,表述正確;
B.紅磷燃燒放出熱量,溫度升高,待完全反應后,溫度逐漸恢復至室溫,故X曲線的變化趨勢(先升后降,
最終接近初始值)符合溫度變化規(guī)律,表述正確;
C.A點對應紅磷完全反應,裝置冷卻至室溫且未打開彈簧夾時的狀態(tài),此時瓶內(nèi)氧氣被消耗,瓶內(nèi)壓強小于
外界大氣壓,表述錯誤;
D.若未冷卻至室溫就打開彈簧夾,氣體受熱膨脹占據(jù)了一定的體積,會導致進入瓶內(nèi)的水體積偏小,測定
結(jié)果偏低,表述正確。
考向04空氣的成分
【典例04】(2025·湖南·中考真題)雞蛋氣室中的氣體來源于空氣。氣室中含量最高的氣體是
A.N2B.O2C.CO2D.H2
【答案】A
【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、
其他氣體和雜質(zhì)0.03%。由此可知,空氣中體積分數(shù)含量最高的物質(zhì)是氮氣,化學式為N2。
故選A。
【即時提升4-2】(2026·海南省直轄縣級單位·一模)中國科學技術大學利用人工智能開發(fā)出火星制氧催化
劑。為使火星空間站的環(huán)境接近地球大氣,應調(diào)節(jié)氧氣的體積分數(shù)為
A.10%B.21%C.50%D.78%
【答案】B
【詳解】地球大氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,因此要使火星空間站環(huán)境接近地球大氣,應將氧氣的體積
分數(shù)調(diào)節(jié)為21%。
故選B。
【即時提升4-2】(2026·四川瀘州·一模)空氣是人類進行生產(chǎn)活動所需的重要資源。下列氣體不能通過分
離空氣直接得到的是
A.氮氣B.氫氣C.氧氣D.稀有氣體
【答案】B
【詳解】空氣的主要成分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及少量其他氣體雜質(zhì),本身不含氫氣,工業(yè)
上可通過分離液態(tài)空氣的方法獲取空氣中存在的組分,不能得到氫氣。
考向05純凈物和混合物
【典例05】下列物質(zhì)中屬于混合物的是
A.冰B.液氧C.人呼出的氣體D.五氧化二磷
【答案】C
【詳解】A、冰是水的固態(tài)形式,是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;
B、液氧是氧氣的液態(tài),是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;
C、人呼出的氣體中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì),由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,符合
題意;
D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意。
故選C。
【即時提升5-1】(25-26九年級上·河北滄州·期末)走進廚房就像走進一個小型化學實驗室。下列廚房中
的物質(zhì)屬于純凈物的是
A.水蒸氣B.食醋C.料酒D.醬油
【答案】A
【詳解】A、純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,水蒸氣是水的氣態(tài),僅由水一種
物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;
B、食醋是醋酸的水溶液,屬于混合物,不符合題意;
C、料酒含有酒精、水、香料等多種成分,屬于混合物,不符合題意;
D、醬油含有水、鹽、氨基酸等成分,屬于混合物,不符合題意。
故選:A。
【即時提升5-2】(25-26九年級上·四川廣安·階段檢測)下列物質(zhì)中屬于純凈物有___________,(填序號,
下同)屬于混合物的有___________。
①潔凈的空氣②冰和水的共存物③液氧④稀有氣體⑤雪碧
【答案】②③①④⑤
【詳解】①潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物;
②冰是水的固態(tài),冰和水的共存物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物;
③液氧是氧氣的液態(tài)形式,只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;
④稀有氣體通常是氦、氖、氬等氣體的統(tǒng)稱,屬于混合物;
⑤雪碧中含有水、碳酸、糖等物質(zhì),屬于混合物;
由上述分析可知,屬于純凈物有②③;屬于混合物的有①④⑤。
基礎鞏固
1.(2026·甘肅平?jīng)觥ざ#┫铝形镔|(zhì)常用于實驗室“測定空氣中氧氣含量”的是
A.木炭B.蠟燭C.紅磷D.鐵絲
【答案】C
【詳解】A:木炭燃燒生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)壓強幾乎不變
B:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,均為氣體,裝置內(nèi)壓強變化極小
C:紅磷在空氣中燃燒僅消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,裝置內(nèi)壓強明顯減小,進入裝置的水的體積即為
氧氣的體積
D:鐵絲無法在空氣中燃燒,不能消耗氧氣
2.(2026·海南三亞·一模)空氣是我們賴以生存的寶貴資源,其中某氣體的體積分數(shù)約占空氣體積的21%,
該氣體是
A.氦氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳
【答案】B
【詳解】空氣各成分按體積計算,氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占
0.03%、其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。
3.(25-26九年級上·河南·階段檢測)下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.自來水B.紅糖水C.氮氣D.礦泉水
【答案】C
【詳解】A.純凈物是指由同一種物質(zhì)組成的,具有固定組成和性質(zhì)的物質(zhì)。混合物則是由兩種或多種物質(zhì)混
合而成,各成分保持各自的性質(zhì),沒有固定組成。自來水是經(jīng)過處理的水,主要成分是水(H2O),但還
含有溶解的礦物質(zhì)(如鈣、鎂離子)、消毒劑(如氯氣)等雜質(zhì)。因此,自來水是混合物,不是純凈物。A
不符合題意;
B.紅糖水是紅糖溶解在水中形成的溶液。紅糖本身是混合物(主要含蔗糖,還含有少量礦物質(zhì)和色素),
溶解后與水混合,形成糖和水的混合物。因此,紅糖水是混合物,不是純凈物。B不符合題意;
C.氮氣(化學式N2)是由氮分子組成的氣體,只含有一種物質(zhì)(氮氣),具有固定組成和性質(zhì)(如無色無
味)。在初中化學中,氮氣被視為純凈物。C符合題意;
D.礦泉水是天然水源的水,含有水以及多種溶解的礦物質(zhì)(如鈣、鎂、鈉等)。因此,礦泉水是混合物,
不是純凈物。D不符合題意。
故選C。
4.下列物質(zhì)屬于混合物的是
A.蒸餾水B.冰水混合物C.自來水D.液氧
【答案】C
【詳解】A、蒸餾水只由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;
B、冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;
C、自來水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,符合題意;
D、液氧只由氧氣一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意。
故選:C。
5.(2026·湖南長沙·模擬預測)科學家對火星的大氣進行分析,得到下表所示數(shù)據(jù),與地球大氣的成分相
比,火星大氣中含量更高的是
氣體二氧化碳氮氣氧氣
體積分數(shù)/%952.70.15
A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.氮氣和二氧化碳
【答案】A
【詳解】空氣中各成分按體積分數(shù)計算:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣
體和雜質(zhì)0.03%,而火星大氣中二氧化碳、氮氣、氧氣的體積分數(shù)分別是95%、2.7%、0.15%,故與地球大
氣的成分相比,火星大氣中含量更高的是二氧化碳,故選:A。
6.(25-26九年級上·湖北十堰·階段檢測)二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
(實驗裝置如圖)。關于該實驗的說法不正確的是
A.汞在加熱條件下,只和氧氣反應
B.將曲頸甑中的汞換成蠟燭也能測定空氣中氧氣的含量
C.該實驗說明氧氣約占空氣總體積的五分之一
D.實驗中可觀察到玻璃鐘罩中液面上升
【答案】B
【詳解】A、汞在加熱的條件下,只和氧氣反應,不與空氣中的其他氣體成分反應,故選項說法正確。
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,裝置內(nèi)壓強幾乎不變,無法測定空氣中氧氣的含量,因此不能將汞換成蠟
燭,故選項說法不正確。
1
C、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分,得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論,故選項說法正確。
5
D、該實驗中,汞與空氣中的氧氣反應,在完全反應后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強減
小,玻璃鐘罩中液面上升,故選項說法正確。
故選B。
7.下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是()。
A.a(chǎn)是銅、b是紅磷B.a(chǎn)是銅、b是木炭
C.a(chǎn)是汞、b是紅磷D.a(chǎn)是汞、b是木炭
【答案】C
【解析】用于測定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是C.a是汞,b是紅磷。
A、a是銅,b是紅磷,氧化銅加熱不分解;
B、a是銅,b是木炭,氧化銅加熱不分解,木炭生成是氣體;
D、a是汞,b是木炭,木炭生成是氣體。
故選C。
8.在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中(如圖1所示),用傳感器記錄集氣瓶中壓強隨時間變化
的情況(如圖2所示)。其中a所表示的時刻為
A.紅磷剛點燃時集氣瓶內(nèi)的壓強
B.紅磷剛熄滅時集氣瓶內(nèi)的壓強
C.準備打開彈簧夾時集氣瓶內(nèi)的壓強
D.水沿導管流入瓶中到達刻度1處時集氣瓶內(nèi)的壓強
【答案】C
【詳解】據(jù)圖可知,a之后壓強迅速增大,則a所表示的時刻所表示的將要打開止水夾時,集氣瓶內(nèi)的壓強。
故選C。
9.(2026·遼寧撫順·一模)仿照法國化學家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理,利用如圖裝置探究空氣中氧
氣的含量,下列說法正確的是
A.該實驗還可以說明氮氣不支持燃燒
B.將紅磷換成木炭,實驗也能成功
C.紅磷要足量,目的是方便觀察燃燒的現(xiàn)象
D.冷卻至室溫沒打開彈簧夾時,瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓
【答案】A
【詳解】A、該實驗中紅磷過量,氧氣耗盡后,紅磷熄滅,說明剩余的主要氣體氮氣不能支持燃燒,該說法
正確;
B、將紅磷換成木炭,木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,化學反應前后壓強變化不大,無
法測定空氣中氧氣的含量,實驗不能成功,該說法錯誤;
C、紅磷足量的目的是完全消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,保證測定結(jié)果準確,不是為了方便觀察燃燒現(xiàn)象,該說法
錯誤;
D、冷卻至室溫時,瓶內(nèi)氧氣被消耗,氣體總量減少,瓶內(nèi)壓強小于瓶外壓強,該說法錯誤。
10.(2026·河南新鄉(xiāng)·二模)化學實驗的現(xiàn)象精彩紛呈。下列不屬于“利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”的
實驗現(xiàn)象的是
A.產(chǎn)生大量煙霧B.紅磷燃燒時放出熱量
C.紅磷燃燒時有火焰D.冷卻后打開彈簧夾水進入集氣瓶
【答案】A
【詳解】A.紅磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒,只會產(chǎn)生大量白煙,無液態(tài)小液滴(霧)生成,錯誤。
B.燃燒屬于放熱反應,紅磷燃燒時會放出熱量,正確。
C.紅磷燃燒時會產(chǎn)生黃白色火焰,正確。
D.紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣,冷卻后瓶內(nèi)壓強小于外界氣壓,打開彈簧夾后水會被壓入集氣瓶,正確。
11.(25-26九年級上·湖南長沙·階段檢測)小豬妖根據(jù)拉瓦錫的實驗裝置(圖1)設計了類似的實驗裝置(圖
2)來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是
A.圖1中的汞可以用木炭代替
B.圖1裝置內(nèi)兩處汞的作用均是消耗氧氣
C.圖2集氣瓶中的水可以吸收產(chǎn)生的白煙
D.圖2結(jié)束加熱后立即打開止水夾,不會影響實驗結(jié)果
【答案】C
【詳解】A、木炭燃燒消耗氧氣,但會生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)壓強變化不大,不能用木炭代替汞來測定
空氣中氧氣的含量,該選項錯誤。
B、圖1中,汞槽中的汞是起到密封作用,不是消耗氧氣,該選項錯誤。
C、圖2中紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷白煙,集氣瓶中的水可以吸收產(chǎn)生的白煙,該選項正確。
D、圖2結(jié)束加熱后立即打開止水夾,此時裝置內(nèi)溫度較高,壓強較大,會導致進入集氣瓶的水的體積偏
小,影響實驗結(jié)果,該選項錯誤。
故選C。
12.(25-26九年級上·四川成都·階段檢測)回答下列問題:
(1)按體積分數(shù)算,空氣中氮氣約占______,氧氣約占______,二氧化碳占______。
(2)判斷下列物質(zhì)中屬于純凈物的有______,屬于混合物的有______。
①稀有氣體②氮氣③澄清石灰水④二氧化碳⑤五氧化二磷⑥冰水共存物
【答案】(1)78%21%0.03%
(2)②④⑤⑥①③
【詳解】(1)空氣中的氣體按體積分數(shù)計,氮氣約占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%。
(2)①稀有氣體是由氖氣、氦氣等混合而成,屬于混合物;
②氮氣由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
③澄清石灰水是由氫氧化鈣、水混合而成,屬于混合物;
④二氧化碳由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
⑤五氧化二磷由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
⑥冰是固態(tài)的水,冰水混合物由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
故屬于純凈物的是②④⑤⑥,屬于混合物的是①③。
13.(25-26九年級上·安徽·課后作業(yè))下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是______(填序號,下同),屬于混合
物的是______。
①人體呼出的氣體②純牛奶③液氮④稀有氣體
⑤澄清石灰水⑥潔凈的空氣⑦冰水混合物⑧紅磷
【答案】③⑦⑧①②④⑤⑥
【詳解】①人體呼出的氣體:含氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;
②純牛奶中含蛋白質(zhì)、脂肪、水等成分,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;
③液氮是液態(tài)氮氣,是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
④稀有氣體通常包含氦、氖、氬等氣體,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;
⑤澄清石灰水中存在氫氧化鈣和水,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;
⑥潔凈的空氣存在氮氣、氧氣、二氧化碳等,是由多種物質(zhì)組成,屬于混合物。
⑦冰(固態(tài)水)和水(液態(tài)水)是同種物質(zhì)的不同狀態(tài),冰水混合物是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
⑧紅磷是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
屬于純凈物的是③⑦⑧,屬于混合物的是①②④⑤⑥。
14.(24-25九年級下·福建莆田·階段檢測)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
(1)請補全下列實驗步驟:
a.按圖示連接好裝置。
b.檢查裝置的_______。
c.集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管。
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______。
(3)反應的文字表達式為_______。
(4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,進入集氣瓶中的水未到集氣瓶刻度的五分之一,其原因可能是_______(任寫
一個即可)。
【答案】(1)氣密性
(2)產(chǎn)生大量白煙,放熱
點燃
(3)紅磷+氧氣uuuuur五氧化二磷
(4)紅磷量不足(合理即可)
【詳解】(1)此實驗需在連接好裝置后檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,使測量結(jié)果不準;
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放熱;
點燃
(3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,文字表達式為:紅磷+氧氣uuuuur五氧化二磷;
(4)若使用紅磷的量不足,不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣,會使測定結(jié)果偏小。(合理即可)
15.(24-25八年級下·廣西南寧·開學考試)如圖:實驗室采用如圖所示裝置測定空氣中的氧氣含量:
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式(或符號表達式)___________。
1
(2)實驗結(jié)束后打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中進水的體積小于,可能的原因是(填1點):___________。
5
1
(3)經(jīng)過大家的反思,同學們改進了實驗裝置,用裝置B再次進行實驗,得出氧氣體積約占空氣的,B裝
5
置和A裝置相比,優(yōu)點是___________。
(4)根據(jù)該實驗還可以得出有關氮氣的物理性質(zhì)___________,氮氣的化學性質(zhì)___________。
點燃點燃
【答案】(1)紅磷+氧氣n五氧化二磷/
P+O2?P2O5
(2)裝置漏氣(合理即可)
(3)環(huán)保(合理即可)
(4)不易溶于水不可燃也不助燃
點燃
【詳解】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為紅磷+氧氣uuuuur五氧化二磷,符號表達式為
點燃
。
P+O2?P2O5
(2)發(fā)現(xiàn)集氣瓶中進水的體積小于五分之一,可能的原因是裝置漏氣(外界空氣進入集氣瓶,導致倒吸過
來的水小于五分之一),或紅磷不足(沒有把瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,導致倒吸過來的水小于五分之①),
或沒有冷卻到室溫就打開止水夾(瓶內(nèi)壓強增大,導致倒吸過來的水小于五分之一)。
(3)將裝置A改為裝置B,紅磷不需在瓶外點燃,操作更加方便,且產(chǎn)生的五氧化二磷不會逸散到空氣中,
不會污染空氣,且結(jié)果更準確。
(4)足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅,說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒,不能支持燃燒,這是氮氣的化
學性質(zhì),打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,且進入的水約占集氣瓶體積的五分之一,水不再繼續(xù)進入,
說明氮氣難溶于水,這是氮氣的物理性質(zhì)。
培優(yōu)拓展
16.(2026·江蘇鎮(zhèn)江·一模)氮化硅陶瓷性能優(yōu)異,廣泛應用于高精尖領域。氮化硅用高純硅粉與空氣中含
量最高的氣體反應制備,該氣體為
A.O2B.CO2C.NeD.N2
【答案】D
【詳解】空氣按體積分數(shù)計算,N2約占78%,是含量最高的氣體;
故選D。
17.(2026·重慶·三模)我國唐朝的煉丹家茅和,發(fā)現(xiàn)空氣主要由“陽氣”和“陰氣”組成,“陽氣”比“陰氣”多,
在燃燒時,“陰氣”可以與可燃物一同消耗掉。其中“陰氣”指的是
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氫氣
【答案】B
【詳解】空氣主要成分氮氣(約占空氣體積的78%)和氧氣(約占空氣體積的21%),其中氮氣比氧氣多
得多,氧氣可以支持燃燒,氧氣可以和可燃物一同燃燒掉,故其中“陰氣”指的是氧氣。
18.(2025·山東德州·中考真題)興趣小組利用氧氣傳感器檢測足量紅磷在空氣中燃燒時氧氣的含量,結(jié)果
如圖所示。下列說法正確的是
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%B.燃燒時,容器內(nèi)產(chǎn)生大量白霧
C.恢復至室溫,容器內(nèi)壓強比燃燒前小D.紅磷燃燒將容器內(nèi)的氧氣全部消耗
【答案】C
【詳解】A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,不是質(zhì)量分數(shù),該說法錯誤;
B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,不是白霧,該說法錯誤;
C、紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,恢復至室溫,容器內(nèi)氣體減少,壓強比燃燒前小,該說法正
確;
D、由圖可知,紅磷燃燒后容器內(nèi)還有氧氣剩余,沒有將氧氣全部消耗,該說法錯誤。
故選C。
19.(2026·甘肅武威·三模)下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.止咳糖漿B.葡萄糖溶液C.食用菜籽油D.冰水混合物
【答案】D
【詳解】A.止咳糖漿含有藥物、水、糖類等多種成分,屬于混合物,錯誤;
B.葡萄糖溶液是葡萄糖溶于水形成的,含有葡萄糖、水兩種物質(zhì),屬于混合物,錯誤;
C.食用菜籽油含有多種脂肪酸酯、雜質(zhì)等成分,屬于混合物,錯誤;
D.冰是固態(tài)的水,冰水混合物僅含H2O一種物質(zhì),只是存在狀態(tài)不同,屬于純凈物,正確。
20.(2026·山東淄博·一模)化學興趣小組的同學利用數(shù)字化技術對“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”進行了再
探究如圖1,得到的數(shù)據(jù)曲線如圖2所示。下列說法錯誤的是
點燃
A.圖1瓶中反應的化學方程式為4P+5O22P2O5
B.用蠟燭代替紅磷,同樣能測定出空氣中氧氣的含量
C.圖2壓強曲線中,BC段氣壓變化的原因是反應放熱,使裝置內(nèi)壓強增大
D.X曲線表示的是溫度,Y曲線表示的是氧氣濃度
【答案】B
【詳解】A.紅磷在點燃條件下和氧氣反應生成五氧化二磷,所給化學方程式書寫正確,該選項說法正確。
B.蠟燭燃燒會生成二氧化碳氣體,反應結(jié)束后裝置內(nèi)壓強無明顯下降,無法測定空氣中氧氣的含量,該選
項說法錯誤。
C.BC段紅磷燃燒放熱,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,導致氣壓升高,該選項說法正確。
D.紅磷燃燒放熱,裝置內(nèi)溫度先升高,反應結(jié)束后逐漸恢復至室溫,對應X曲線;紅磷燃燒消耗氧氣,裝
置內(nèi)氧氣濃度持續(xù)下降,對應Y曲線,該選項說法正確。
21.(2026·陜西寶雞·一模)興趣小組設計裝置甲和乙測定空氣中氧氣含量。裝置乙中,足量銅粉平鋪在惰
性電熱板上,A中初始液面在刻度15cm處,實驗結(jié)束后,A中液面至刻度12cm處。下列說法不正確的是
A.裝置甲中彈簧夾打開的最佳時間是紅磷熄滅并冷卻至室溫后
B.實驗過程中,裝置甲集氣瓶內(nèi)、裝置乙A中的氣壓均會改變
C.裝置乙測得空氣中氧氣含量為16%
D.裝置乙比裝置甲更環(huán)保且測定結(jié)果更準確
【答案】C
【詳解】A、若未冷卻就打開彈簧夾,瓶內(nèi)溫度高、氣壓大,會導致進入瓶內(nèi)的水偏少,測量結(jié)果偏小。因
此,必須冷卻至室溫后再打開,不符合題意;
B、裝置甲:紅磷燃燒放熱,瓶內(nèi)氣壓先增大;冷卻后,因氧氣被消耗,氣壓減小。裝置乙:銅粉加熱消耗
氧氣,A中氣壓減小,液面上升。因此,兩者氣壓均會改變,不符合題意;
C、A中初始液面在15cm處,實驗結(jié)束后在12cm處,消耗的氧氣體積對應的刻度差為
3
15cm?12cm=3cm。以初始空氣體積對應的刻度為15cm計算,氧氣含量為:′100%=20%,而非16%,
15
符合題意;
D、裝置乙在密閉容器中反應,避免了紅磷點燃后伸入集氣瓶時造成的空氣逸出和五氧化二磷污染,更環(huán)保。
銅粉平鋪,能更充分地消耗氧氣,測定結(jié)果更準確,不符合題意;
故選C。
22.(25-26九年級上·廣西南寧·階段檢測)某化學興趣小組利用創(chuàng)新實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實
驗前,關閉彈簧夾.其中圖甲中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定,其
變化如圖乙所示.圖丙中將過量的白磷放入容積為40mL的試管中,用酒精燈加熱白磷.則下列分析合理的
是
A.甲、丙實驗均可以證明氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B.丙實驗活塞最后停留在注射器16mL刻度處
C.甲、丙實驗中,未等溫度恢復至室溫就打開彈簧夾,會導致實驗結(jié)果偏大
D.圖乙中,t1-t2時壓強迅速增大,主要原因是白磷燃燒放熱,集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹
【答案】D
【詳解】A、甲、丙實驗均可以證明氧氣約占空氣體積的21%,選項錯誤;
1
B、丙實驗中白磷消耗氧氣的體積為:40mL×=8mL,則注射器活塞最后停留在注射器20mL-8mL=12mL刻
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