2026年浙江省蘇教版小學英語五年級下冊第4單元期中測試卷

2026年浙江省蘇教版小學英語五年級下冊第4單元期中測試卷一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)第4單元課文內(nèi)容，"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"這句話的正確翻譯是（）A.你通常幾點吃午餐？B.你通常幾點吃晚餐？C.你通常幾點吃早餐？D.你通常幾點去上學？解析：本題考查單元核心句型"詢問日常作息時間"的翻譯能力。根據(jù)課文第2課時例句，正確答案為C。選項A和B混淆了"breakfast"與"lunch/dinner"的對應(yīng)關(guān)系，選項D涉及"上學時間"而非用餐時間，均為常見易錯點。2.在第4單元"DailyRoutines"主題中，"Ioftenplaybasketballafterschool."這句話描述的是（）A.早上起床的活動B.晚上睡覺前的習慣C.放學后的日?；顒覦.周末的特殊安排解析：本題考查單元主題"日常生活習慣"的理解。根據(jù)課文第1課時內(nèi)容，"afterschool"明確表示"放學后"，與選項C完全對應(yīng)。選項A對應(yīng)"morning"，選項B對應(yīng)"beforebed"，選項D涉及"weekend"但原文未提及，干擾項通過添加"special"等詞匯增強迷惑性。3.根據(jù)第4單元語法點，"ShegoestothelibraryeverySunday."這句話使用的時態(tài)是（）A.一般現(xiàn)在時B.一般過去時C.現(xiàn)在進行時D.一般將來時解析：本題考查單元語法重點"一般現(xiàn)在時的固定搭配"。根據(jù)課文第3課時語法講解，"everySunday"是表示頻率的固定時間狀語，固定搭配為一般現(xiàn)在時，故選A。選項B缺少具體過去時間狀語，選項C需要現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)(be+doing)，選項D需要will/shall+動詞原形。4.在第4單元詞匯學習中，"exercise"一詞的正確中文意思是（）A.書包B.運動C.鞋子D.作業(yè)解析：本題考查單元核心詞匯的掌握。根據(jù)課文第4課時詞匯表，"exercise"意為"運動"（如跳繩、跑步），與選項B對應(yīng)。選項A對應(yīng)"schoolbag"，選項C對應(yīng)"shoes"，選項D對應(yīng)"homework"，通過添加"書包"等常見物品增強干擾性。5.根據(jù)第4單元課文內(nèi)容，小明的日常作息表顯示他每天7:00起床，那么他描述這個習慣時應(yīng)該用（）A.IwatchTVintheevening.B.Igetupat7:00everyday.C.Igotobedat9:00.D.Ihavelunchat12:00.解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，故選B。選項A缺少時間狀語，選項C涉及"睡覺時間"而非起床，選項D為午餐時間，均與題干7:00起床不符。6.在第4單元"Let'schant"部分，"Wakeup!Getup!It'stimetoplay."這句歌謠主要表達的是（）A.吃早餐的時間B.放學后的活動C.清晨起床的指令D.晚上準備睡覺解析：本題考查單元語音與情景結(jié)合的考查方式。根據(jù)課文第1課時歌謠內(nèi)容，"Wakeup!Getup!"是典型的早晨起床指令，結(jié)合"play"（玩耍）暗示清晨活動，故選C。選項A對應(yīng)"breakfast"，選項B對應(yīng)"afterschool"，選項D涉及"bedtime"，通過添加"morning"等詞匯增強迷惑性。7.根據(jù)第4單元語法點，"TheyusuallywatchTVintheevening."這句話中"usually"的位置應(yīng)該（）A.放在助動詞前B.放在主語后謂語前C.放在動詞原形前D.放在句末解析：本題考查單元語法重點"頻率副詞的位置"。根據(jù)課文第3課時語法講解，"usually"作為實義副詞修飾實義動詞時需放在動詞原形前，故選C。選項A為be動詞的固定位置，選項B為情態(tài)動詞的固定位置，選項D為表示強調(diào)的固定結(jié)構(gòu)，均不符合"usually"的用法。8.在第4單元閱讀理解中，如果文章提到"Myfavoritesportisswimming."，那么"favorite"的中文意思最接近（）A.最喜歡的B.最難學的C.最常見的D.最貴的解析：本題考查單元詞匯的深層理解。根據(jù)課文第5課時閱讀材料，"favorite"意為"最喜歡的"，與選項A完全對應(yīng)。選項B對應(yīng)"difficult"，選項C對應(yīng)"common"，選項D對應(yīng)"expensive"，通過添加"hard"等反義詞匯增強干擾性。9.根據(jù)第4單元課文內(nèi)容，小紅每天放學后都會做家務(wù)，她描述這個習慣時應(yīng)該用（）A.Icleanmyroomeveryday.B.Iplaycomputergameseveryday.C.Igototheparkeveryday.D.IwatchTVeveryday.解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，結(jié)合題干"dohousework"（做家務(wù)），故選A。選項B為"玩游戲"，選項C為"去公園"，選項D為"看電視"，均與題干不符。10.在第4單元寫作練習中，如果要求學生寫"MyDailyRoutine"，以下哪項內(nèi)容不屬于該主題（）A.Igetupat6:30everymorning.B.Ihavebreakfastat7:00.C.Igotothelibraryafterschool.D.Ilikeicecreamverymuch.解析：本題考查單元寫作主題的把握。根據(jù)課文第6課時寫作指導，"MyDailyRoutine"應(yīng)描述每日固定活動（起床、吃飯、上學等），選項D為個人喜好而非日常習慣，故選D。選項A、B、C均為典型的日?；顒用枋觯ㄟ^添加"個人喜好"等詞匯增強迷惑性。二、填空題（每空2分，共20分）1.根據(jù)第4單元課文，星期五下午李明會去（）打籃球。解析：本題考查單元詞匯與時間狀語的結(jié)合。根據(jù)課文第1課時例句，"playbasketball"（打籃球）搭配"onFridayafternoon"（星期五下午），完整句子為"LiMingplaysbasketballonFridayafternoon."2.第4單元語法點指出，描述每天固定活動時，"Ioftenhavelunchat（）."這句話缺少的時間狀語是。解析：本題考查單元語法重點"固定時間狀語"。根據(jù)課文第3課時語法講解，描述每日固定活動需用"at+時間點"，正確答案為"12:00noon"（中午12點）。3.根據(jù)第4單元閱讀材料，小華最喜歡的運動是（）而不是跑步。解析：本題考查單元閱讀理解中的對比關(guān)系。根據(jù)課文第5課時閱讀文章，"Myfavoritesportisswimming,notrunning."（我最喜歡的運動是游泳而不是跑步），正確答案為"swimming"（游泳）。4.第4單元"Let'schant"部分有一句歌謠："（）up!It'stimetoeatbreakfast."根據(jù)語音知識，括號處應(yīng)填寫的動詞原形是。解析：本題考查單元語音與情景結(jié)合的考查方式。根據(jù)課文第1課時歌謠內(nèi)容，"Wakeup!It'stimetoeatbreakfast."（起床！該吃早餐了），括號處應(yīng)填寫"Wake"（起床）。5.根據(jù)第4單元語法點，"They（）watchTVeveryevening."這句話缺少的動詞形式是。解析：本題考查單元語法重點"動詞原形"。根據(jù)課文第3課時語法講解，描述每日固定活動時，第三人稱單數(shù)主語后需用動詞原形，正確答案為"watch"（看）。6.第4單元詞匯表中，與"playbasketball"（打籃球）同組的動詞短語是（）。解析：本題考查單元詞匯的歸類。根據(jù)課文第4課時詞匯表，"playbasketball"屬于"play+實體球類運動"組，同組詞匯為"playfootball"（踢足球）。7.根據(jù)第4單元課文，星期天早上張紅會去公園（）鴿子。解析：本題考查單元詞匯與時間狀語的結(jié)合。根據(jù)課文第1課時例句，"feed"（喂）搭配"onSundaymorning"（星期天早上），完整句子為"ZhangHongfeedspigeonsonSundaymorning."8.第4單元語法點指出，描述每周固定活動時，"Weusuallygotothemuseum（）."這句話缺少的介詞是。解析：本題考查單元語法重點"固定搭配"。根據(jù)課文第3課時語法講解，描述每周固定活動需用"on+星期"，正確答案為"onSunday"（在星期天）。9.根據(jù)第4單元閱讀材料，小剛每天（）做家庭作業(yè)需要1小時。解析：本題考查單元閱讀理解中的時間描述。根據(jù)課文第5課時閱讀文章，"Ifinishmyhomeworkin1houreveryday."（我每天做家庭作業(yè)需要1小時），正確答案為"finish"（完成）。10.第4單元"Let'stalk"部分有一段對話："—Whatdoyoudoafterschool?—I（）tothelibrary."根據(jù)上下文，括號處應(yīng)填寫的動詞原形是。解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，結(jié)合上下文"去圖書館"，正確答案為"go"（去）。三、判斷題（每題2分，共20分）1.根據(jù)第4單元課文，小麗每天早上6:00起床，她應(yīng)該說："Igetupat6:00everymorning."（）解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，正確說法為"Igetupat6:00everymorning."，判斷為正確。2.第4單元語法點指出，"Theygotobedat9:00."這句話使用的時態(tài)是一般現(xiàn)在時。（）解析：本題考查單元語法重點"一般現(xiàn)在時的固定搭配"。根據(jù)課文第3課時語法講解，"at9:00"是表示具體時間狀語，固定搭配為一般現(xiàn)在時，判斷為正確。3.根據(jù)第4單元閱讀材料，小強最喜歡的季節(jié)是夏天，他應(yīng)該說："Myfavoriteseasonissummer."（）解析：本題考查單元詞匯的深層理解。根據(jù)課文第5課時閱讀文章，"Myfavoriteseasonissummer."（我最喜歡的季節(jié)是夏天），判斷為正確。4.第4單元"Let'schant"部分有一句歌謠："It'stimetoplay!Let'sgooutside."這句話描述的是放學后的活動。（）解析：本題考查單元語音與情景結(jié)合的考查方式。根據(jù)課文第1課時歌謠內(nèi)容，"play"（玩耍）和"outside"（戶外）暗示放學后的活動，判斷為正確。5.根據(jù)第4單元語法點，"Sheoftenplaysthepianointheevening."這句話中"often"的位置是正確的。（）解析：本題考查單元語法重點"頻率副詞的位置"。根據(jù)課文第3課時語法講解，"often"作為實義副詞修飾實義動詞時需放在動詞原形前，正確位置為"plays"，判斷為錯誤。6.第4單元詞匯表中，"dohomework"（做作業(yè)）和"watchTV"（看電視）屬于同一組動詞短語。（）解析：本題考查單元詞匯的歸類。根據(jù)課文第4課時詞匯表，"dohomework"屬于"do+抽象名詞"組，"watchTV"屬于"watch+實體球類運動"組，不屬于同一組，判斷為錯誤。7.根據(jù)第4單元課文，小紅每天放學后都會去超市買東西，她應(yīng)該說："Igotothesupermarketafterschool."（）解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，正確說法為"Igotothesupermarketafterschool."，判斷為正確。8.第4單元語法點指出，描述每天固定活動時，"Ihavebreakfastat7:00everyday."這句話缺少的時態(tài)是一般現(xiàn)在時。（）解析：本題考查單元語法重點"一般現(xiàn)在時的固定搭配"。根據(jù)課文第3課時語法講解，"everyday"是表示頻率的固定時間狀語，固定搭配為一般現(xiàn)在時，判斷為正確。9.根據(jù)第4單元閱讀材料，小剛每天早上都會吃早餐，他應(yīng)該說："Ihavebreakfastat7:00everymorning."（）解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時例句結(jié)構(gòu)，描述固定時間習慣需用"I+動詞原形+時間狀語"，正確說法為"Ihavebreakfastat7:00everymorning."，判斷為正確。10.第4單元"Let'stalk"部分有一段對話："—Whattimedoyouhavelunch?—At12:00."根據(jù)上下文，回答缺少了主語"you"。（）解析：本題考查單元對話的完整性。根據(jù)課文第2課時對話結(jié)構(gòu)，回答一般疑問句需用"主語+動詞原形"，正確回答為"Youhavelunchat12:00."，判斷為正確。四、簡答題（每題2分，共16分）1.根據(jù)第4單元課文，請列舉三種常見的日?；顒蛹捌鋵?yīng)的英文表達。解析：本題考查單元核心詞匯的掌握。根據(jù)課文第1-4課時內(nèi)容，常見日常活動包括：-吃早餐：havebreakfast-做運動：doexercise-去上學：gotoschool每個答案2分，共6分。2.第4單元語法點指出，描述每周固定活動時，需要使用什么固定搭配？請舉例說明。解析：本題考查單元語法重點"固定搭配"。根據(jù)課文第3課時語法講解，描述每周固定活動需用"on+星期"，例如："IgotothelibraryonSunday."（我在星期天去圖書館），6分。3.根據(jù)第4單元閱讀材料，小華的日常作息表顯示他每天放學后都會做三件事，請列舉這三件事及其對應(yīng)的英文表達。解析：本題考查單元閱讀理解中的細節(jié)信息。根據(jù)課文第5課時閱讀文章，小華的日常活動包括：-做家庭作業(yè)：dohomework-看電視：watchTV-幫助媽媽：helpMom每個答案2分，共6分。4.第4單元"Let'schant"部分有一句歌謠："Wakeup!It'stimetoplay!"請解釋這句歌謠的含義。解析：本題考查單元語音與情景結(jié)合的考查方式。根據(jù)課文第1課時歌謠內(nèi)容，"Wakeup!"（起床?。┖?It'stimetoplay!"（該玩耍了?。┕餐磉_的是早晨起床后應(yīng)該進行的活動，6分。5.根據(jù)第4單元語法點，描述每天固定活動時，動詞需要使用什么形式？請舉例說明。解析：本題考查單元語法重點"動詞形式"。根據(jù)課文第3課時語法講解，描述每日固定活動時，第三人稱單數(shù)主語后需用動詞原形，例如："Shereadsbookseveryevening."（她每天晚上讀書），6分。6.第4單元詞匯表中，"playbasketball"（打籃球）和"playthepiano"（彈鋼琴）有什么區(qū)別？請解釋。解析：本題考查單元詞匯的歸類。根據(jù)課文第4課時詞匯表，"playbasketball"屬于"play+實體球類運動"組，"playthepiano"屬于"play+樂器"組，區(qū)別在于球類運動前不加定冠詞"the"，樂器前必須加"the"，6分。7.根據(jù)第4單元課文，請列舉三種表示時間的固定搭配及其對應(yīng)的英文表達。解析：本題考查單元核心句型的掌握。根據(jù)課文第1-2課時內(nèi)容，常見時間搭配包括：-早上：inthemorning-下午：intheafternoon-晚上：intheevening每個答案2分，共6分。8.第4單元"Let'stalk"部分有一段對話："—Whatdoyoudoafterschool?—Igotothelibrary."請解釋這段對話的含義。解析：本題考查單元句型在具體情境中的應(yīng)用。根據(jù)課文第2課時對話結(jié)構(gòu)，對話含義為："你放學后做什么？我（通常）去圖書館。"，6分。五、應(yīng)用題（每題4分，共24分）1.根據(jù)第4單元課文內(nèi)容，請用一般現(xiàn)在時寫一段話描述小紅的日常作息（至少包含三個活動）。解析：本題考查單元寫作能力。參考答案："XiaoHonggetsupat6:30everymorning.Shehasbreakfastat7:00.Afterschool,shegoestothelibrary.Intheevening,shewatchesTVandreadsbooks."（小紅每天早上6:30起床。她7:00吃早餐。放學后，她去圖書館。晚上，她看電視和讀書。）評分標準：每個活動2分，時態(tài)正確2分，共8分。2.根據(jù)第4單元語法點，請將以下句子改為一般現(xiàn)在時的肯定句："HewatchTVeveryevening."解析：本題考查單元語法重點"動詞原形"。正確參考答案："HewatchesTVeveryevening."（他每天晚上看電視。）評分標準：動詞形式正確4分，共4分。3.根據(jù)第4單元閱讀材料，請用一般現(xiàn)在時寫一段話描述小剛的周末安排（至少包含兩個活動）。解析：本題考查單元寫作能力。參考答案："XiaoGanggoestotheparkonSaturday.Heplaysfootballwithhisfriends.OnSunday,hevisitshisgrandparents."（小剛周六去公園。他和朋友們踢足球。周日他去看望爺爺奶奶。）評分標準：每個活動2分，時態(tài)正確2分，共8分。4.根據(jù)第4單元詞匯表，請將以下句子改為一般現(xiàn)在時的否定句："Theyplaybasketballafterschool."解析：本題考查單元語法重點"一般現(xiàn)在時的否定句"。正確參考答案："Theydon'tplaybasketballafterschool."（他們放學后不打籃球。）評分標準：動詞形式正確2分，否定結(jié)構(gòu)正確2分，共4分。5.根據(jù)第4單元課文，請用一般現(xiàn)在時寫一段話描述小麗的每日習慣（至少包含三個活動）。解析：本題考查單元寫作能力。參考答案："XiaoLigetsupat7:00everyday.Shehasbreakfastat7:30.Afterschool,shedoeshomework.Intheevening,shehelpshermomwithhousework."（小麗每天早上7:00起床。她7:30吃早餐。放學后，她做作業(yè)。晚上，她幫媽媽做家務(wù)。）評分標準：每個活動2分，時態(tài)正確2分，共8分。6.根據(jù)第4單元語法點，請將以下句子改為一般現(xiàn)在時的疑問句："Yougotothelibraryafterschool."解析：本題考查單元語法重點"一般現(xiàn)在時的疑問句"。正確參考答案："Doyougotothelibraryafterschool?"（你放學后去圖書館嗎？）評分標準：疑問結(jié)構(gòu)正確2分，動詞形式正確2分，共4分。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.A9.A10.D解析：每題均根據(jù)單元知識點設(shè)計，干擾項通過添加反義詞匯或常見詞匯增強迷惑性，答案均來自單元核心內(nèi)容。二、填空題1.basketball2.12:00noon3.swimming4.Wake5.watch2.playfootball7.feed8.onSunday9.finish10.go解析：每題均根據(jù)單元知識點設(shè)計，填空內(nèi)容來自單元詞匯表、語法點或閱讀材料，答案均來自單元核心內(nèi)容。三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√解析：每題均根據(jù)單元知識點設(shè)計，判斷結(jié)果來自單元核心內(nèi)容，易錯點通過反義詞匯或常見詞匯增強迷惑性。四、簡答題1.參考答案：havebreakfast/doexercise/gotoschool解析：根據(jù)單元核心詞匯的掌握，每個答案2分，共6分。2.參考答案：固定搭配為"on+星期"，例如："IgotothelibraryonSunday."解析：根據(jù)單元語法重點"固定搭配"，正確答案為"on+星期"，舉例2分，解釋2分，共4分。3.參考答案：dohomework/watchTV/helpMom解析：根據(jù)單元閱讀理解中的細節(jié)信息，每個答案2分，共6分。4.參考答案：表達的是早晨起床后應(yīng)該進行的活動。解析：根據(jù)單元語音與情景結(jié)合的考查方式，解釋2分，情景分析2分，共4分。5.參考答案：第三人稱單數(shù)主語后需用動詞原形，例如："Shereadsbookseveryevening."解析：根據(jù)單元語法重點"動詞形式"，正確答案為"動詞原形"，舉例