2027屆平度市四年級數學第一學期期末質量檢測試題含解析

2027屆平度市四年級數學第一學期期末質量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．比10小的自然數共有（）個．A．8 B．9 C．102．在下面各數中，只讀一個0的數是()。A．20070035 B．20007035 C．20007350 D．200703503．用計算器計算273448÷532=（

）A．542 B．415 C．514 D．5244．200本書，放在2個書架上，每個書架有2層，每層放（）本書．A．50

B．60

C．705．學校圖書館為同學們購買閱讀書目，每本《草房子》18元，買200本需要多少元？解決這個問題是在求（）。A．單價 B．數量 C．總價二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．蘭蘭的媽媽可以一邊爆炒雞蛋，一邊洗衣服.（_______）7．把小數點后面的0去掉，小數的大小不變。（______）8．計算3.1元+6.7元時，小數點對齊也就是幾元的數對幾元的數，幾角的數對幾角的數．_____9．每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。（________）10．125×25×32＝（125×8）×（25×4）。（________）11．一根鐵絲截去了它的后，再接上米，長度和原來一樣．_____三、我能填。（每題2分，共24分）12．張老師想給照片做一個長方形木質相框，已經做了三根木條，長度分別是25厘米，25厘米和18厘米，還需要做一根長_____厘米的木條．13．把454800、60060、485000、60008按從小到大的順序排列起來．_____＜_____＜_____＜_____14．如圖是四年級同學最喜歡吃的水果的人數統計圖．（假設每人只選一種水果）（1）最喜歡吃（_______）的人數最多．（2）最喜歡吃（_______）的人數最少．（3）四年級共有學生（_______）人．（4）最喜歡吃香蕉的人比最喜歡吃橘子的人多（_______）人．15．在方框里填上合適的數字．16．臺灣自古以來就是我國神圣不可侵犯的領土，它的面積約為三萬五千七百六十平方千米，寫作________平方千米．改寫成用“萬”作單位的數是________平方千米，省略萬位后面尾數是________平方千米．17．15商是（______），商是最大的（______）位數。18．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”．3000克_____3千克2400克_____2千克13×5_____31×511﹣0×11_____11×0×1119．□45÷48，要使商是兩位數，□最小填（________），要使商是一位數，□里最大填（________）。20．受臺風“山竹”影響，廣東部分市縣損失較大，直接經濟總損失4249000000元，這個數是_____位數，最高位是_____位，這個數中的“9”表示9個_____．21．□÷21＝12……□，余數最大是（________），這時被除數是（________）。22．小明用1.5元錢買了2個練習本，一個大的1元錢，一個小的5角錢，大練習本的面積大約是200平方厘米，小練習本的面積大約是1________?．（請用“平方米”“平方分米”或者“平方厘米”作答）23．a×6＋6×15＝（_______）×[（_______）+（______）]四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。31×30=32×89×0=520+40=108+4=420÷20=840÷40=270×3=360×30=25×13×4=123×15–123×5=25．豎式計算。305×14＝858÷39＝301÷47＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．28．連線六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一堆鋼材共有750噸，一輛卡車一次能運34噸。23輛這樣的卡車一次能全部運完嗎？30．一輛汽車以每小時60千米的速度從甲城開往乙城，行駛了11小時后，距離乙城還有140千米，甲、乙兩座城市相距多少千米？31．一件兒童T恤39元，兩件59元，麗麗有278元，最多可以買多少件這樣的T恤？還剩多少錢？32．用一根38厘米的鐵絲，正好圍成了一個上底是4厘米，下底16厘米的等腰梯形，這個等腰梯形的一條腰長是多少厘米？33．統計．下面兩個統計圖反映的是甲、乙兩位同學復習階段數學自測成績和在家學習時間的分配情況．看圖回答以下問題：（1）從條形統計圖看出（）的做題時間多，（）的反思時間多；從折線統計圖看出（）的成績提高得快．（2）從圖上分析，你覺得這名同學比另外名同學提高快的原因是什么？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、B【詳解】略3、C【詳解】略4、A【詳解】200÷2÷2＝100÷2＝50本，最后每層放50本，故選A．5、C【分析】根據題意可知，“18元”是單價，“200本”是數量，要求“需要多少元”是求總價。根據總價＝單價×數量，可知買200本需要18×200元錢。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，要求買200本需要多少元，解決這個問題是在求總價。故答案為：C?！军c睛】本題考查經濟問題，關鍵是明確各個量表示的意義，靈活運用公式總價＝單價×數量解答即可。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據事件發生的確定性和不確定性進行依次分析、解答即可．【詳解】蘭蘭的媽媽可以一邊爆炒雞蛋，一邊洗衣服，屬于確定事件中的不可能事件，所以本題說法錯誤；故答案為×．7、×【詳解】因為在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，所以本題“小數的后面去掉0，小數的大小不變”判斷錯誤。故答案為：×。8、√【詳解】有分析可得，計算3.1元+6.7元時，小數點對齊也就是幾元的數對幾元的數，幾角的數對幾角的數．這句話正確．故答案為：√．9、√【詳解】十進制計數法的意義：每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10，這種計數方法叫做十進制計數法；所以原題判斷正確。故答案為：√10、√【分析】根據題意，將32拆成8×4，然后根據乘法交換律和結合律即可解答?！驹斀狻?25×25×32＝125×25×8×4＝（125×8）×（25×4）故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對混合運算簡便算法的理解與應用。11、×【分析】如果這根鐵絲長為1米，1米的等于米，這根鐵絲截去米，再接上米，長度和原來一樣；如果這根鐵絲長不足1米，不足1米的也不足米，這根鐵絲截去短，再接上的長，長度比原來長；如果這根鐵絲長大于1米，大于1米的也大于米，這根鐵絲截去長，再接上的短，長度比原來短．【詳解】當這根鐵絲長為1米，1米的等于米，這根鐵絲截去米，再接上米，長度和原來一樣；當這根鐵絲長不足1米，不足1米的也不足米，這根鐵絲截去短，再接上的長，長度比原來長；如果這根鐵絲長大于1米，大于1米的也大于米，這根鐵絲截去長，再接上的短，長度比原來短；由于這根鐵絲的長度不確定，因此，截去了它的后，再接上米，與原來的長度無法比較原題說法錯誤．故答案為：×【點睛】這根鐵絲截去的是受這根鐵絲長度的限制，是一個不確定的長度，接上的長度是一個確定的長度，因此，與原來的長度無法比較．三、我能填。（每題2分，共24分）12、1【詳解】因為長方形兩個相同的長邊，兩個相同的寬邊，已經有2個25厘米，所以還得有兩個相同的寬邊，即兩個相同的1厘米，所以再需要一個1厘米．答：還需要做一根長1厘米的木條．故答案為：1．13、6000860060454800485000【詳解】略14、西瓜橘子1645【詳解】蘋果：20+25＝45（人）香蕉：15+18＝33（人）西瓜：30+28＝58（人）橘子：16+12＝28（人）28＜33＜45＜58，（1）最喜歡吃西瓜的人最多；（2）最喜歡吃橘子的人最少；（3）28+33+45+58＝164（人）答：四年級共有學生164人．（4）33﹣28＝5（人）答：最喜歡吃香蕉的人比最喜歡吃橘子的人多5人．15、【詳解】略16、357603.576萬4萬【詳解】臺灣的面積是35760平方千米，改寫成“萬”作單位的數是3.576萬平方千米．省略后面的尾數用四舍五入法約等于4萬平方千米．故答案為357603.576萬、4萬．17、9一【詳解】略18、＝＞＜＞【解析】因為3000克＝3千克，故3000克＝3千克因為2千克＝2000克所以2400克＞2千克13×5＜31×511﹣0×11＞11×0×11故答案為：＝，＞，＜，＞．19、54【分析】根據三位數除以兩位數的除法計算方法可知，要使□45÷48的商是兩位數，則被除數前兩位上的數大于等于除數，□里的數要大于等于5。要使□45÷48的商是一位數，則被除數前兩位上的數小于除數，□里的數要小于5?！驹斀狻俊?5÷48，要使商是兩位數，□最小填5，要使商是一位數，□里最大填4?！军c睛】三位數除以兩位數，如果被除數前兩位上的數小于除數，則商是一位數；如果被除數前兩位上的數大于或等于除數，則商是兩位數。20、十十億百萬【詳解】略21、20272【分析】根據題意，最大余數＝除數－1，被除數＝除數×商＋余數，由此解答?！驹斀狻?1－1＝20；21×12＋20＝252＋20＝272【點睛】本題考查被除數、除數、商和余數之間的關系，掌握方法是解題的關鍵。22、平方分米【詳解】大練習本的面積大約是200平方厘米，此面積的數字為200，數字較大，所以對應的面積單位是平方厘米，而小練習本的大小明顯要比大練習本小，且面積的數字為1，若答案為平方厘米，相差太多，所以答案一定不是平方厘米，相比較而言答案應為平方分米23、6a15【詳解】通過觀察，運用乘法分配律改寫成a×6+6×15=6×（a+15），據此解答．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、930056011221218101080013001230【詳解】略25、4270，22，6……19【分析】三位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。除數是兩位數的除法的筆算方法：從被除數的高位數起，先看被除數的前兩位；如果前兩位比除數小，就要看前三位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數必須比除數小。【詳解】305×14＝4270858÷39＝22301÷47＝6……19五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．28、如圖：【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、能【詳解】34×23＝782（噸）782＞750答：能。30、800千米【詳解】60×11+140=800（千米）答：甲、乙兩座城市相距800千米。31、9件；3元【分析】根據總價÷數量＝單價，求出兩件一組的購買時，平均每件T恤的價錢。再和一件T恤的價錢比較可知，兩件一組的購買比較劃算。根據總價÷單價＝數量，求出278元共可購買幾組，也就是幾個兩件。再看剩余的錢數夠不夠單獨買一件，若夠，用剩余的錢數減去購買一件的錢數，求出最終