2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題含解析_第1頁
2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題含解析_第2頁
2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題含解析_第3頁
2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題含解析_第4頁
2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2027屆廣東省汕頭市龍湖區數學三上期末考試模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、用心思考,我會選。1.黑棋有9粒,白棋有67粒,要使白棋數量是黑棋的8倍,白棋需()粒。A.減少4粒 B.減少5粒 C.增加5粒2.笑笑爸爸要買下面三種商品,估一估,笑笑爸爸帶()錢比較合適。A.900元 B.1100元 C.1400元3.下面不能用來驗算218﹣120=98的算式是()A.120+98 B.218﹣98 C.218+984.李紅有2張,買哪本書剩下的錢最多?()。A. B. C. D.5.如果3×□4的積是兩位數,□里最大可以填().A.9 B.8 C.7 D.2二、認真辨析,我會判。6.用6個邊長2厘米的正方形可以拼成一個較大的正方形。(_____)7.(13×3-9)÷3=39-9÷3=39-3=36(____)8.把一根繩子剪成3段,每段是它的。(________)9.1×4+69=1×6+4×9.(________)10.兩位同學完成相同的作業量,亮亮用了時,樂樂用了時,亮亮做得快.(_______)三、仔細觀察,我會填。11.3千米=(____)米2米=(_____)厘米8t=(_____)kg300分=(____)時7分=(______)秒12.在括號里填“>”“<”或“=”。(______)3800(______)3006千克(______)5900克(______)(______)(______)13.465×6的積是_____位數,積是_____.14.長方形的周長是24厘米,寬是4厘米,它的長是(__________)厘米。15.160的4倍是_____,210是3的_____倍.16.要使□的積是三位數,□里最大填(________)。17.把12個蘋果平均分成4份,每份是總數的(______),有(______)個。18.將一張邊長12厘米的正方形紙片,對折再對折,展開后得到如下邊圖形.每一個小長方形的周長是_____厘米.四、認真細致,我會算。19.直接寫得數。20×9=86-16=12×4=404×8=

42+12=70×8=15×3=76×7=

+=-=1-=+=20.豎式計算,帶※號的要進行驗算。806×7=557×6=※369+547=275×8=650×6=※580-472=21.畫一畫,算一算。11×5=84÷4=五、動手操作,我能行。22.把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。23.小兔拔蘿卜.(將算式與相應的得數連起來)24.連一連六、生活問題,我會解。25.兩張同樣大小的長方形紙,重疊一部分后得到下面這個圖形.請你量一量,算一算,這個圖形的周長是多少厘米?26.一個房間長8.1m,寬5.2m.現在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚,100塊夠嗎?27.斑馬的身高是145厘米,長頸鹿的身高是斑馬的3倍,長頸鹿的身高是多少厘米?28.去年張爺爺用籬笆靠墻圍了一個長方形的菜地(如圖)。今年張爺爺想用這條籬笆一面靠墻圍一個正方形的菜地,這個正方形菜地的邊長是多少?29.陳叔叔要付多少停車費?

參考答案一、用心思考,我會選。1、C【分析】要使白棋是黑棋的8倍,應有白棋數=黑棋數×8,先求出白棋數;最后用應有白棋數-原有白棋數=需要增加數,據此代入數據即可求出答案。【詳解】9×8=72(粒)72-67=5(粒)故答案為:C。2、B【詳解】略3、C【分析】減法算式的驗算通常根據“減數+差=被減數”、“被減數﹣差=被減數”.【詳解】來驗算218﹣120=1的算式是:120+1、218﹣1不能驗算的是218+1.故選C.4、A【分析】根據題意,2張,即40元,要想剩下的錢最多,只需買最便宜的即可。【詳解】26.8<33.6<33.8<38.8所以買剩下的錢最多;故答案為:A【點睛】解答本題是理解要想剩下的錢最多,只需所花的錢最少,解答的關鍵是掌握小數比較大小的方法。5、D【詳解】略二、認真辨析,我會判。6、×【詳解】略7、×【解析】觀察數字和運算符號特點,此題要先算小括號里面的乘法,再算小括號里面的減法,最后算小括號外面的除法.【詳解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案為錯誤8、×【分析】根據分數的意義,把一個物體平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數,份數代表分母,取其中的幾份代表分子。據此判斷即可。【詳解】題干未明確把這根繩子平均分成3份,所以不能用分數表示。故答案為:×【點睛】明確分數的意義是解題關鍵。注意一定要平均分。9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細觀察,我會填。11、300020080005420【解析】略12、<<>>=>【分析】(1)(4)根據乘法計算法則先求出每個算式的值,再用值比較大小;(2)(5)根據除法計算法則先求出每個算式的值,再用值比較大小;(3)先把單位換算統一后再比較,1千克=1000克;(6)根據分數比較大小的方法:如果分子相同,就直接比分母,分母小的分數值就比較大。【詳解】根據分析可得:(1)380×8=3040,3040<3800;所以380×8<3800;(2)738÷3=246,246<300;所以738÷36<300;(3)6千克=6000克,6000克>5900克;所以6千克>5900克;(4)6×105=630,106×5=530;所以6×105>106×5;(5)880÷8=110;880÷4÷2=220÷2=110所以880÷8=880÷4÷2;(6)>【點睛】本題的關鍵是對分數比較大小的方法的理解掌握。13、四1【分析】根據整數乘法的計算方法,求出465×6的積,然后再進一步解答.【詳解】465×6=11是四位數;所以,465×6的積是四位數,積是1.故答案為:四,1.【點睛】求兩個數的積的位數,可以先求出它們的積,然后再進一步解答.14、8【分析】根據長=周長÷2-寬,代數解答即可。【詳解】24÷2-4=12-4=8(厘米)【點睛】此題主要考查學生對長方形周長公式的靈活應用。15、12【詳解】160×4=1;答:即160的4倍是1.210÷3=2答:210是3的2倍.故答案為:1,2.16、4【分析】243×4=972,243×5=1215,所以要使□的積是三位數,□里最大填4,據此即可解答。【詳解】要使□的積是三位數,□里最大填4。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。17、3【分析】求每份占全部蘋果的幾分之幾,平均分的是單位“1”,求的是分率;求每份蘋果的個數,平均分的是具體的數量12,求的是具體的數量;都用除法計算。【詳解】1÷4=12÷4=3(個)【點睛】解決此題關鍵是弄清求得是具體的數量還是分率,求具體的數量平均分的是具體的數量;求分率平均分的是單位“1”。18、30【詳解】12×2+×12=24+6=30(厘米)答:每一個小長方形的周長是30厘米.故答案為:30四、認真細致,我會算。19、180;70;48;3232;54;560;45;532;;;;【詳解】略20、5642;3342;9162200;3900;108【分析】整數加法計算法則:相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。整數減法計算法則:相同數位對齊,從低位減起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合并在一起,再減。多位數乘一位數計算法則:從右邊起,依次用一位數去乘多位數的每一位,乘到哪一位,得數的末尾就和哪一位對齊,滿幾十就向前一位進幾。【詳解】806×7=5642557×6=3342※369+547=916驗算:275×8=2200650×6=3900※580-472=108驗算:21、55;21【詳解】略五、動手操作,我能行。22、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知,騎自行車大約每小時行18千米,坐汽車大約每小時行75千米,坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的解答。23、【詳解】根據整數加減法的計算方法,分別計算出各式的結果,然后對應連線.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數加、減法的計算法則,并且能夠正確熟練地進行計算.24、【詳解】略六、生活問題,我會解。25、12厘米【解析】3×2+2×2+1×2=12(厘米)答:這個圖形的周長是12厘米.26、不夠【詳解】8.1×5.2÷(0.6×0.6)=42.12÷0.36=117(塊)100<117答:l00塊這樣的地磚不夠.27、435厘米【詳解】145×3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論