2025年中考《物理》專項復習：聲現象

1.（2025?蘭州1）聲現象與我們的生活密切相關，下列關于聲現象的說法正確的是（）

A.甲圖，發聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體振動產生的

B.乙圖，在靠近居民區的道路邊設置隔離墻，目的是在聲源處減弱噪聲

C.丙圖，燭焰在發聲的揚聲器旁邊晃動,說明聲波能傳遞信息

D.丁圖,用相同的力度撥動伸出桌面的鋼尺,鋼尺伸出的長度越長,音調越高

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.發聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動產牛的，返甲運用了轉換法，故A

正確；

B.在靠近居民區的道路邊設置隔離墻，目的是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；

C.燭焰在發聲的揚聲器旁邊晃動,說明聲波能傳遞能量,故C錯誤；

D.改變鋼尺伸山桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,這樣會導致鋼尺振動

的快慢不同，即發聲音調不同,鋼尺伸出桌面較長時振動得慢,音調低,故D錯誤.

1.（2025?廣州1）AI智能音箱收到調低音量的指令時，就會自動改變聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.頻率

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.音調指的聲音的高低，音調與頻率相關，不受音量調節影響，故A不符合題意；

B.響度指的是聲音的大小,調低音量時,音箱減小了揚聲器的振幅,而振幅決定響度,因此改

變的是響度，故B符合題意；

C.音色指的是聲音的特色,音色由發聲體本身決定,不受音量調節影響,故C不符合題意；

D.頻率指的是振動的快慢，頻率是音調的決定因素，但題目中“調低音量”并未直接改變頻

率，故D不符合題意.

2.（2025?淮安2）《天工開物》中記載“凡鐘為金樂之首，其聲一宣，大者聞十里，小者亦及

里之余.”主要描述鐘發出的聲音（）

A.響度大B.音色好C.音調高D.速度大

【考點】聲現象

【答案】A

【解析】“大者聞十里”中的“大”是指聲音的響度大，故A正確.

2.（2025?遼寧2）如圖，陶笛是我國歷史悠久的樂器.吹奏時,手指按在不同的音孔.匕是為

了改變它發出聲音的（）

A.音色B,響度C.音調D.聲速

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】吹奏時，手指按在不同的音孔上，則陶笛內部空氣柱長度不同，則陶笛內部空氣振動

快慢不同,發出聲音的音調不同,這個過程,不能改變聲音傳播的速度,故ABD不符合題意,C

符合題意.

4.（2025?內蒙古4）物理制作課上，同學們展示了各種材料制作的風鈴.如圖，風鈴的墜飾

相互碰撞發出動聽的聲吉下列說法正確的是（）

A.鈴聲是由墜飾振動產生的

B.墜飾振動越快，鈴聲的響度越大

C.不同材質的墜飾發出鈴聲的音色相同

D,墜飾振動幅度越大,鈴聲在空氣中傳播速度越大

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.聲音是由物體的振動產生，風鈴的墜飾相互碰撞發出動聽的聲音是由墜飾振動

產生的，故A正確；

B.聲音的響度與振幅有關,而聲音的音調與振動的速度有關,故墜飾振動越快,鈴聲的音調

越高,不影響響度，故B錯誤；

C.不同的發聲體，由于材料、結構等不同，因而發出聲音的音色不同，故不同材質的墜飾發

出鈴聲的音色不同，故c錯誤；

I）.的傳播速度與介質的種類和溫度有關,與發聲體振動幅度無關，故【）錯誤；

3.（2025?青海3）“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”.作者能辨別出這是琵琶聲的依據

是（）

A.音調B.音色C.高低D.響度

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】音調表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色表示聲音的品質，作者辨別琵琶的

聲音依據的是不同樂器發出聲音的音色不同，故ACI）不符合題意,B符合題意.

故選B.

5.（2025?威海5）如圖所示,體育場緊鄰主干道，當運動員經過帶有弧形頂棚的主席臺時，

聽到的外面車輛聲音總是比在體育場其他地方聽到的車輛聲音大.下列說法錯誤的是（）

B.運動員能夠區分不同車輛的聲音,說明聲波傳遞了信息

C.道路旁的樹木使聲音的能量在傳播過程中逐漸減小

D.聽到車輛的聲音很大說明車輛發聲的頻率很高

【答案】D

【考點】聲現象

【解析】A.弧形頂棚會導致聲波反射，使聲音在特定區域（主席臺附近）增強,當運動員經過

帶有弧形頂棚的主席臺時,聽到的外面車輛聲音總是比在體育場其他地方聽到的車輛聲音大,

故A正確，不符合題意；

B.聲音可以傳遞信息,聲音可以傳遞能量,運動員根據不同車輛的音色和響度等進行區分，

說明聲音可以傳遞信息,故B正確，不符合題意；

C.道路旁植樹可以在傳播過程中有效地減弱聲音的傳播，使聲音的能量在傳播過程中逐漸

減小，故C正確，不符合題意；

D.聲音的響度是指聲音的大小，聽到車輛的聲音很大,說明車輛發聲的響度很大,故D錯誤,

符合題意.

6.（2025?北京6）如圖所示的是編鐘演奏的情境,下列說法正確的是（）

A.敲擊編鐘時發出的聲音是空氣振動產生的

B.聽眾聽到的編鐘聲音，是通過空氣傳播的

C.編鐘發出的聲音可以在真空中傳播

D.用大小不同的力敲擊同一只編鐘的同一位置,發出聲音的音調不同

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.敲擊編鐘，聲音是編鐘振動產生,不是空氣振動，故A錯誤；

B.聽眾聽到編鐘聲,通過空氣傳播，故B正確；

C.聲音傳播需介質，真空不能傳聲，故C錯誤；

D.不同力敲擊同一編鐘同一位置,改變的是響度（振幅不同），音調由編鐘本身決定，故D錯

誤.

故選B.

5.（2025?深圳5）志豪同學和銘澤同學聽到“鼓聲”和“英歌（潮汕英歌舞）鼓槌打聲”的

碰撞，分辨原因是（）

A.音調B.音色C.頻率D.響度

【考點】聲現象

【答案】B

【解析】音色是由發聲體的材料、結構決定的，不同發聲體發出聲音的音色不同.“鼓聲”

和“潮汕英歌舞鼓槌打聲”，其發聲體不同，鼓是鼓面振動發聲，英歌舞鼓槌是鼓槌敲擊物體

發聲，材料和結構等不同，所以聲音的音色不同，人們可以根據音色來分辨不同的聲音,故B

正確,ACD錯誤.

1.（2025?廣西1）公共場合“請勿大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（）

A.音色美B.音調低C.響度大D.聲速小

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】響度用來描述聲音的大小，公共場合”請勿大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的

響度大,故C符合題意,ABD不符合題意.

故選C.

3.（2025?貴州3）侗族大歌有其獨有的“眾低獨高”演唱特色,即多人演唱低聲部,一至三

人輪換領唱高聲部，這里的“低”“高”主要是指聲音的（）

A.聲速B.音色C.響度D.音調

【答案】1）

【考點】聲現象

【解析】這里的低聲部、高聲部是指音調的高低,通過改變音調高低使歌曲旋律發生變化，

故ABC不符合題意,D符合題意.

故選D.

1.（2025?黑龍江1）關于聲音的產生和傳播，下列說法中正確的是（）

A.物體不振動時能產生聲音B.聲音可以從月球直接傳播到地球

C.聲音傳播的速度一定是340m/sI）.利用聲吶可獲得水中魚群的信息

【考點】聲現象

【答案】D

【解析】A.聲音是由物體振動產生的，物體不振動時不能產生聲音，故A錯誤：

B.聲音的傳播需要介質，月球周圍沒有空氣,聲音不可以從月球直接傳播到地球,故B錯誤；

C.聲音的傳播與介質種類和溫度有關,聲音傳播的速度不一定是340m/s,故C錯誤；

D.聲音可以傳遞信息,利用聲吶可獲得水中魚群的信息，AD正確.

11.（2025?齊齊哈爾、黑河、大興安嶺11）2025年春晚的戲曲節目《聲動梨園》中，多個

劇種精彩紛呈，使觀眾們感受到中華優秀傳統文化的魅九下列有關該節目中聲現象的說法

正確的是（）

A.樂曲聲是通過空氣傳播到現場觀眾耳內的

B.樂曲聲在空氣中的傳指速度是3xl（）8m/s

C.演員通過改變擊鼓的力度改變鼓聲的音調

D.觀眾能區分鼓聲與鑼聲是根據聲音的音色

【答案】AD

【號點】聲現象

【解析】A.聲音的傳播需要介質，樂曲聲是通過空氣傳播到現場觀眾耳內的，故A正確：

B.樂曲聲在空氣中的傳播速度約為340m/s,故B錯誤：

C.演員通過改變擊鼓的力度改變鼓聲的振幅,從而改變鼓聲的響度，故C錯誤；

D.音色跟發聲體的材料、結構有關,觀眾能區分鼓聲與鑼聲是根據聲音的音色，故D正確.

故選AD.

4.（2025?綏化4）關十聲現象，卜列說法中止確的是（）

A.聲音在空氣中的傳播速度是340m/sB.聞其聲而知其人是根據音色判斷

的

C.廣場上的噪聲監測儀可以減弱噪聲D.超聲波探傷是利用聲波傳遞能量

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.聲音在空氣中的傳播速度和氣溫有關系，不為定值,聲音在15c的空氣中的傳

播速度是340m/s,故A錯誤；

B.由于不同的人發出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據音色判斷出來的，故

B正確；

C.廣場上的噪聲監測儀只能檢測聲音的大小,不能減弱噪聲，故C錯誤；

【）.超聲波探傷是利用超聲波獲得_E件內部信息,所以所利用聲波傳遞信息，故D錯誤.

故選B.

4.（2025-長沙4）古代常用敲鐘的方式來報時、召集人群、發布消息.下列關于鐘聲的說

法正確的是（）

A.鐘聲和琴聲音色相同B.鐘聲可以傳遞信息

C.響度越大，鐘聲傳播速度越大D.鐘聲一定是噪聲

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.音色與發聲物體的材料、結構及發聲方式有關，鐘和琴是不同物體，材料、形狀

差異大,因此音色不相同,放A錯誤：

B.聲音可以傳遞信息和能量，此題干中鐘聲用來報時、召集人群、發布消息，屬于傳遞信息,

故B正確；

C.聲音的傳播速度主要與介質種類、溫度有關，與響度無關，故C錯誤；

I）.噪聲通常指不悅耳、不需要的聲音.但題干中說敲鐘用于報時等，是有用、有目的的聲音,

所以不一定是噪聲，故D錯誤.

故選B.

2.（2025?德陽2）我國民族樂器種類繁多，展示了中華民族智慈和創造力.人們能區分二

胡和竹笛的聲音,依據的是聲音的（）

A.音色B.響度C.音調D.頻率

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.音色是指不同發聲體發出的聲音的特色,不同發聲體的材料、結構不同，發出聲

吾的音色也就不同.二胡和竹笛是兩種不同的樂器，它們的材料和結構不同,發出聲音的音色

也就不同,所以人們能區分二胡和竹笛的聲音，依據的是聲音的音色,故A符合題意；

B.響度是指聲音的強弱，它與發聲體的振幅和距離發聲體的遠近有關.響度并不能用來區分

二胡和竹笛的聲音,故B不符合題意；

C.音調是指聲音的高低，它與發聲體振動的頻率有關.雖然二胡和竹笛可以發出不同音調的

聲音,但音調不是區分它們聲音的主要依據，故C不符合題意；

D.頻率是指物體每秒振匆的次數，它決定了聲音的音調,而不是用來區分不同發聲體聲音的

特征,故D不符合題意.

故選A.

5.（2025?宜賓5）聲在生活中有著廣泛的應用.下列主要利用聲音傳遞能量的是（：?

A.醫院里的常見醫療設備“B超”B.探測魚群所用的設備“聲吶”

C.中醫診病四個途徑中的“聞”D.清洗眼鏡的設備“超聲波清洗

機”

【答案】D

【考點】聲現象

【解析】A.B超利用超聲波反射成像，傳遞人體內部結構信息,屬于傳遞信息，故A不符

合題意；

B.聲吶通過接收反射聲波探測魚群位置,屬于傳遞信息,故B不符合題意；

C.中醫“聞”是通過聽聲音獲取病情信息，屬于傳遞信息，故C不符合題意；

D.超聲波清洗機利用超聲波振動能量去除污漬，屬于傳遞能量,故D符合題意.

故選D.

1（）.（2025?廣東10）粵劇被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄.在粵

劇表演時\琴聲是由琴弦產生的，并通過傳播到觀眾處.觀眾可根據聲音的

分辨不同的樂器.

【答案】振動；空氣；音色

【考點】聲現象

【解析】口】聲音由物體振動產牛，琴弦振動發出琴聲.

［2］聲音傳播需要介質，琴由通過空氣傳入觀眾耳中.

［3］不同樂器因材料和結構差異，發出聲音的音色不同，觀眾可根據聲音的音色分辨不同的樂

器.

14.（2025?齊齊哈爾、黑河、大興安嶺14）科技改變生活，一種新型防盜門的門鎖采用聲

紋識別技術,可以識別主人的聲音,這是利用聲可以傳遞；該門的夾層內填充新型材

料，能夠有效地減弱通過門傳播到室內的聲音，這種控制噪聲的措施是

【答案】①.信息②.阻斷噪聲的傳播

【考點】聲現象

【解析】［1］聲音可以傳遞信息和能量.新型防盜門的門鎖采用聲紋識別技術,可以識別主人

的聲音,這是利用聲可以傳遞信息.

［2］該門的夾層內填充新型材料,能夠有效地減弱通過門傳播到室內的聲音，這種控制噪聲的

措施是阻斷噪聲的傳播，屬丁在傳播過程中控制噪聲.

2.（2025達州2）我們生活在聲音的廣袤空間里.卜列有關聲現象描述正確的是（）

A.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的響度大

B.“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”中的鼓聲是空氣振動產生

C.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是通過音調來識別“蛙聲”

D.“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”是利用轉軸改變聲音的音色

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.發聲體的振幅越大，響度越大；“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指

聲音的振幅大、響度大，故A正確；

B.聲音是由物體振動產生的，“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”中的鼓聲是鼓面振動產

生，故B錯誤；

C.發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色不同,利用音色可以辨別不同的發聲體；“稻

花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是通過音色來識別“蛙聲”的，故c錯誤；

I）.發聲體振動的頻率越高，聲音的音調越高，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”是利用

轉軸調節弦的松緊來改變弦振動的頻率,從而改變聲音的音調,故I）錯誤.

故選A.

2.（2025?廣安2）下列關于聲說法正確的是（）

A.真空能夠傳聲

B.聲音是由物體的振動產生的

C.同學們聽到上課鈴聲后迅速進入教室,說明聲音可以傳遞能量

D.上自習時，教室禁止喧嘩是在傳播過程中控制噪聲

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；

B.一切發聲的物體都在振動,聲音是由物體的振動產生的，故B正確；

C.聲音可以傳遞能量，也可以傳遞信息；學生聽到上課憐聲就知道應該進入教室，說明聲音

可以傳遞信息，故C錯誤；

D.教室禁止喧嘩是阻止發出聲音，屬于在聲源處控制噪聲,故D錯誤.

故選B.

3.（2025?樂山3）下列關丁聲的說法不正確的是（）

A.發聲的喇叭使小紙片“跳舞”，說明發聲體在振動

B.探究音調與頻率的關系，頻率越高,音調越低

,是在聲源處控制噪聲

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.發聲的喇叭使小紙片“跳舞”，說明發聲體在振動，小紙片將振動放大，運用了

轉換法，故A正確，不符合題意；

B.探究音調與頻率的關系,尺子伸出桌面越長,頻率越低,音調越低,故B錯誤,符合題意；

C.聲音可以傳遞信息和能最，倒車雷達,是利用聲傳遞信息,故C正確,不符合題意；

D.摩托車的消聲器,是在由源處控制噪聲，防止噪聲產生,故D正確,不符合題意.

故選B.

4.（2025?涼山州4）月琴是涼山具有代表性的樂器之一（如圖）.演奏時，左手按弦，右手彈

奏,琴聲清脆悅耳.下列有關說法不用碰的是（）

A.月琴演奏時發出的聲音是由琴弦振動產生的

B.現場聽眾聽到的聲音是通過空氣傳入人耳的

C.演奏時右手撥弦的力越大,琴聲傳播得越快

D.演奏時改變左手按弦的位置,是為了改變聲音的音調

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】A.聲音是由物體振動產生的，月琴演奏時發出的聲音是由琴弦振動產生的，故A正

確，不符合題意；

B.聲音的傳播需要介質，現場聽眾聽到的聲音是通過空氣傳入人耳的，故B正確,不符合題

意；

C.演奏時右手撥弦的力越大，響度越大，響度的大小與發聲體的振幅及距發聲體的遠近有關,

與聲音的傳播速度無關，故C錯誤,符合題意；

I）.音調的高低與發聲體振動快慢有關，演奏時改變左手衣弦的位置,是為了改變聲音的音調,

故D正確,不符合題意.

故選C.

3.（2025?瀘州3）“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，聲音是我們感知繽紛世界的一個重要窗口.

以下關于聲現象說法正確的是（）

$1

甲乙丙丁

A.圖甲：密閉玻璃罩中的空氣被逐漸抽出，聽到的鬧鈴聲逐漸變小

B.圖乙:用手撥動一端伸出桌邊的塑料尺，伸出長度越長,音調越高

C.圖丙:福建艦艦載機引導員戴上耳罩,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D.圖丁:用“B超”檢查身體,主要利用了聲音能傳遞能量

【考點】聲現象

【答案】A

【解析】A.圖甲：密閉玻璃罩中的空氣被逐漸抽出，內部傳遞聲音的介質變少，聽到的

鬧鈴聲逐漸變小，故A正確；

B.圖乙:用手撥動一端伸出桌邊的塑料尺,伸出長度越長，頻率越小，音調越低，故B正

確；

C.圖丙:福建艦艦載機引導員戴上耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤;

D.圖丁:用“B超”檢查身體,主要利用了聲音能傳遞信息、，故D錯誤.

故選:A.

1.（2025?眉山1）如圖所示是考古出土的我國古代不同時期的樂器，下列關于它們的說法正

確的是（）

賈湖骨笛編鐘

A.敲編鐘發出的聲音是編鐘振動產生的

B.編鐘和骨笛都是樂器,它們發出的聲音一定不是噪聲

C.能辨別編鐘和骨笛發出的聲音,主要是根據它們的響度不同

D.敲編鐘發出的聲音比吹骨笛發出的聲音大，是因為編鐘聲音的音調高

【考點】聲現象

【答案】A

【解析】A、聲音是由物體振動產生的，敲編鐘時，編鐘振動發出聲音，故A正確.

B、編鐘和骨笛發出的聲音如果影響了人們正常的休息、學習和工作等，也可能成為噪聲,

故B錯誤.

C、能辨別編鐘和骨笛發出的聲音,主要是根據它們的音色不同,而不是響度,故C錯誤.

D、敲編鐘發出的聲音比吹骨笛發出的聲音大，是因為編鐘聲音的響度大，而不是音調高，故

D錯誤.

4.（2025?自貢4）第九屆五冬會主題歌在開幕式現場唱響.下列說法正確的是（）

A.歌手發出的聲音是由空氣振動產生的

B.我們能通過響度區分不同樂器發出的聲音

C.麥克風的主要功能是使聲音的音調變高

D.后排觀眾聽到的聲音比前排小,是因為他們聽到的聲音響度小

【答案】D

【考點】聲現象

【解析】A.聲音由物體振動產生，歌手發出的聲音是聲帶振動產生的，故A錯誤；

B.不同樂器因材料和結構不同,音色不同，故可以通過音色區分不同樂器發出的聲音，故B

錯誤；

C.麥克風將聲信號轉化為電信號并放大,提高響度,不改變頻率，即不改變音調,故c錯誤；

D.響度與振幅和距發聲體的遠近有關,距離越遠，響度越小,后排距離遠，響度小,故D正確.

1.（2025?天津1）《詩經?關雎》中“參差存菜”一句以“參差”形容水草長短不齊.我

國傳統管樂器排簫（圖）因竹管長短錯落,雅稱“參差”.竹管“參差”是為了改變聲音的

（）

A.音調B.響度C.音色【）.振幅

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】不同長度的竹管內空氣柱長短不?樣，因而空氣柱的振動頻率也不同，發出聲音的

音調也會不同,所以竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的音調，故A符合題意,BCD不符合

題意.

故選A.

4.（2025?新疆4）我們能夠區分琵琶、二胡和編鐘發出的聲音，是依據聲音的（）

A.音調B.音色C.響度D.速度

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】A.音調指聲音的高低，與物體振動的頻率有關，故A不符合題意；

B.音色反映發聲體的品質與特色,與發聲體的材料和結構有關,不同發聲體的音色不同,我

們能夠區分琵琶、二胡和編鐘發出的聲音，是依據聲音的音色，故B符合題意；

C.響度指聲音的大小,與物體振動的幅度和距離發聲體的遠近有關,古C不符合題意；

D.聲音傳播的速度與介質的種類和溫度有關,故D不符合題意.

故選B.

3.（2025?上海3）我們能分辨出不同樂器演奏同一首歌是因為（）

A.響度B.音調C.音色D.頻率

【答案】c

【考點】聲現象

【解析】不同樂器的材料和結構不同，振動時發出的聲音音色不同，因此即使響度、音調相

同，也能通過音色區分樂器.故C符合題意,ABD不符合題意.

故選C.

13.（2025?安徽13）如圖所示，用橡膠小錘敲擊音叉，音叉發出的聲音用話筒接收，將聲信

號轉換成電信號,這個帶有聲音特征的電信號通過示波器中的波形圖顯示出來.下列說法正

確的是（）

示波器

1膠小錘

音叉

話筒

A.聲音是由物體的振動產生的

B.聲音的傳播不需要介質

C.話筒的工作原理是磁場對通電導線的作用

D.用大小不同的力敲擊同一音叉發出的聲音，經示波器顯示出來的振幅相同

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.聲音由物體的振動產生的,振動停止,發聲停止,故A正確；

B.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤：

C.話筒的工作原理是電磁感應現象,將聲波的振動轉化為電信號,故C錯誤；

D.用大小不同的力敲擊同一音叉發出的聲音，響度不同，振幅不同，則經示波器顯示出來的

振幅不同，故D錯誤.

故選A.

2.（2025?福建2）用智能手機監測噪聲，顯示的“50.6dB”是指聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.頻率

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】噪聲等級用分貝表示,單位為dB,用來反映聲音的強弱，即聲音的響度，故B符合題

意,ACD不符合題意.

故選B.

2.（2025?甘肅2）下列有關聲現象的說法埼送的是（）

A.超聲波可以擊碎結石，說明聲波能傳遞能量

B.音樂教室墻壁安裝消音棉是在聲音傳播過程中減弱噪聲

C.吹笛子時，笛子發出聲音是由手指振動產生的

I）.宇航員在空間站核心艙內能直接對話是因為艙內有氣體

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】A.超聲波可以擊碎結石，說明超聲波具有能能量,利用的是聲音可以傳遞能量，故

A正確，不符合題意；

B.音樂教室墻壁安裝消音棉星為了減少聲音的反射，屬干在傳播過程中減弱噪聲，故B正確,

不符合題意；

C.聲音是由物體的振動產生的,笛子發出的聲音是由空氣柱振動產生的，故C錯誤,符合題

意；

D.聲音的傳播需要介質，空間站的艙內有氣體,所以宇航員在空間站核心艙內能直接對話，

故D正確，不符合題意.

故選C

4.（2025?河北4）古琴是我國的一種傳統弦樂器.下列說法正確的是（）

A.琴聲是由弦的振動產生的B.琴聲可以在真空中傳播

C.被撥動的琴弦越粗，音調越高D.撥動琴弦的力度越大，響度越小

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.聲音是由物體的振動產生的，琴聲是由弦的振動產生的，故A正確；

B.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，琴聲不可以在真空中傳播,故B錯誤；

C.被撥動的琴弦越粗,琴弦振動得越慢,音調越低,故C錯誤；

D.撥動琴弦的力度越大,琴弦振動幅度較大,發出聲音的響度越大,故D錯誤.

故選A.

2.（2025?湖南2）如圖,這是湖南省博物館內保存的一任西漢古瑟，瑟是我國原始的彈撥絲

弦類樂器.當琴瑟合奏時?,人們能夠分辨出瑟的聲音,主要根據聲音的（）

A.音調B.響度C.音色1）.聲速

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】A.音調是指聲音的高低，由發聲體的振動頻率決定，不同樂器的音調可能相同，因

此音調不是區分瑟和其他樂器的依據，故A不符合題意；

B.響度是指聲音的強弱，由發聲體的振幅決定，不同樂器的響度可以調節到相同水平,因此

響度無法用于辨別瑟的聲音，故B不符合題意；

C.音色是由發聲體的材料和結構決定的，小同樂器的音色小同，因此人們能通過音色分辨出

瑟的聲音，故C符合題意；

D.聲速是指聲音在介質中的傳播速度，與發聲體無關，不能用于區分不同樂器的聲音，故D

不符合題意.

故選C.

1.（2025?連云港1）音樂課上兩位同學用不同的樂器演奏同一首樂曲，我們僅憑聲音就能

夠分辨出不同的樂器,主要是因為它們聲音的（）

A.音色不同B.響度不同C.音調不同D.聲速不

同

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】不同樂器的材料和結構不同,我們僅憑聲音就能夠分辨出不同的樂器,主要是因為

它們聲音的音色不同.故A符合題意,BCD不符合題意.

故選A.

1.（2025?揚州1）“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.頻率

【答案】B

【考點】聲現象

【解析】聲音有三個特性:音調、響度、音色.音調是指聲音的高；響度是指聲音的強弱，大

小；音色是指聲音的品質和特色.“不敢高聲語”指的是不敢大聲說話，這里的高指的是聲

音的大小,是響度.故ACD不符合題意,B符合題意.

故選B

9.（2025?江西9）如圖所示，是華夏先民用飛禽的翅骨制作的古老的笛子一一“賈湖骨

笛”，對研究中國文化、文叨具有重要的歷史價值.吹奏骨笛時，抬起不回的手指，就會改變

空氣柱的長度,從而改變聲音的（）

A.音■色B,響度C.音量D.君?調

【答案】D

【考點】聲現象

【解析】吹奏骨笛時,抬起不同的手指,就會改變空氣柱的長度,空氣柱振動的快慢不同,即

空氣柱振動的頻率不同，從而改變聲音的音調，故D符合題意,ABC不符合題意.

故選1）.

4.（2025?荷澤、聊城、臨沂、棗莊4）“五四”來臨之際，學校舉辦了“青春與祖國共成

長”校園合唱比賽.某班合唱隊有高音、中音、低音三個聲部.這里的“高”“中”“低”

是指聲音的（）

A.振幅B.響度C.音調D.音色

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】聲音有三個特性:音調、響度和音色.音調是指聲音的高低，由物體振動的頻率決

定；響度是指聲音的強弱：由物體振動的幅度決定；音色是指聲音的特色，由發聲體的材

料、結構等決定.在本題中，合唱隊的高音、中音、低音聲部,這里的“高”“中”“低”

描述的是聲音的高低,即音調.故ABD不符合題意,C

符合題意.

故選c.

3.（2025?山西3）如圖所示，中國傳統樂器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用絲弦.

演奏時,通過按壓琴弦的不同位置,可彈出音調高低不同的聲音,其原因是（）

A.琴聲在空氣中傳播速度改變B.琴弦振動的幅度發生了變化

C.琴弦振動的頻率發生了變化D.琴身和琴弦的材質比較特殊

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】A.同一溫度下.琴聲在空氣中傳播速度不變,故A不符合題竟：

BC.通過按壓琴弦的不同位置,改變琴弦的長度,琴弦振動的頻率發生了變化,不會改變琴弦

振動的幅度大小，即琴弦振動的音調發生了變化,故B不符合題意,C符合題意：

D.琴身和琴弦的材質影響的是聲音的音色,故I）不符合題意.

故選C.

3.（2025?陜西B卷3）如圖，是“祖脈秦嶺,詩意長安”主題文化活動的場景.活動中頌

詩、樂器演奏、歌曲演唱等多種文藝創演，彰顯了陜西文化特色.卜列分析正確的是（）

A.現場觀眾聽到的聲音，是通過空氣傳入的

B.朗誦者的聲帶振動時，振幅越大，音調越高

C.演唱者發出的聲音在傳播過程中,速度不斷減小

D.不同樂器發出的聲音，音色相同

【答案】A

【考點】聲現象

【解析】A.聲音的傳播需要介質，現場觀眾聽到的聲音，是通過空氣傳入的，故A正確；

B.音調的高低與物體振匆的頻率有關，響度的大小與物體振動的幅度有關，因此朗誦者的聲

帶振動時，振幅越大，響度越大，故B錯誤；

C.聲音在同一物質（溫度相同）中傳播時速度不變,因此演唱者發出的聲音在傳播過程中,速

度不變，故c錯誤；

D.音色是聲音特有的特包是辨別不同聲音的依據,所以不同樂器發出的聲音,音色不同，故

D錯誤.

故選A.

4.（2025?成都4）成都天府廣場上,噴泉的水柱伴隨音樂舞動，如圖.關于上述情景，下列說

法正確的是（）

A.樂曲的聲音是由水柱振動產生

B.根據音調區分不同樂器的聲音

C.距廣場越遠,聽到音樂的響度越小

D.水柱的形狀只受行人音色的影響

【答案】C

【考點】聲現象

【解析】A.聲音由物體的振動產生，噴泉的樂曲來自音響播放的錄制聲音，由電子設備的音

響振動發聲,與水柱無關,放A錯誤；

B.我們辨別不同樂器的聲音,是因為不同樂器的材料與結構不同，發出聲音的音色不同,故

B錯誤;

C.響度與振幅還有距離聲源的距離有關,距離聲源越遠,響度越小,所以離廣場越遠，聽到的

聲音越小，故C正確；

D.水柱形態由噴泉的控制系統調節,受播放音樂的響度、音調等因素影響，與行人音色無關,

故【）錯誤.

故選C.

13.（2025?南允13）如圖所示是象群遷移時的情景，它們之間是利用次聲波交流，這

是利用聲音傳遞信息

【答案】次；信息.

【考點】聲現象

【解答】解：象群遷移時,它們之間是利用次聲波交流,這是利用聲音傳遞信息.

故答案為:次；信息.

21.（2025?自貢21）如圖，艦載機在甲板上起飛時,發動機的轟鳴聲能傳入引導員耳中.是因

為聲音的傳播介質（選填“需要”或“不需要”）：引導員配戴防噪聲耳罩,這是在

______（詵填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲.

【答案】需要；人耳處

【考點】聲現象

【解析】［1］聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲.

［2］引導員配戴防噪聲耳罩,這是在人耳處減弱噪聲，防止噪聲進入耳朵.

9.（2025?重慶9）2025年5月20日，我國大型音樂舞蹈《編鐘樂舞》在法國巴黎上演.美妙

的編鐘樂聲是由編鐘振動產生的，觀眾能分辨數十種伴奏古樂器演奏的聲音，是因

為不同樂器發聲的音色不同.

【考點】聲現象

【答案】振動；音色.

【解答】編鐘發聲是由廣編鐘振動產生的；不同物質的特征不同，發出聲音的音色也會不同,

觀眾能分辨出演奏同一首樂曲中的各種樂器發出的聲音，主要是因為各種樂器發聲的音色不

同.故答案為:振動；音色.

16.（2025?甘肅16）市場上有一種變聲器,可以改變