廣東省廣州市增城區2024-2025學年七年級上學期期中歷史試題（含答案）

2024學年第一學期期中質量檢測問卷七年級歷史

（本試卷共6頁，滿分90分，考試時間60分鐘）

第I卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符

合題目要求）。

1.在中國目前發現的古人類遺址和化石，有200多萬年前的巫山猿人、建始直立人，170多萬年前的元謀人，

115萬年前的藍田人，50萬年前的北京人，35萬年前的南京人，30萬年前的和縣人，十幾萬年前的長陽智人，2

萬多年前的山頂洞人……這些古人類遺址和化石（）

A.是研究中國人類起源的依據B.為新石器時代研究提供幫助

C.反映的都是舊石器時代生活D.都是黃河流域發現的古人類

2.下列圖片能印證（）

河姆渡遺址出土的骨招陜西寶雞出土的船形彩陶壺河南舞陽賈湖出土的骨笛

A.原始居民制陶技術高超B.我國遠古時期的社會發展

C.我國農作物栽培的技術D.黃河流域的歷史遺存豐富

3.距今4300—4000年的陶寺遺址位于山西襄汾，考古發現了多處大型夯土建筑基礎，可能用于宮殿之上的陶質

建筑殘料，集中分布的大型墓葬、獨立的倉儲區、手工業區等。據此可推知（）

A.陶寺先民處于舊石器時代B.陶寺遺址初具早期國家特征

C.奴隸制經濟進入繁榮時期D.陶寺文化受河姆渡文化影響

4.從東北遼河流域的紅山文化遺址，到江淮地區的凌家灘遺址，再到中原地區的河洛古國遺址，在距今5500—5000

年各地均出現了以城址、祭壇、王陵等為標志的古國。材料表明中華文明（）

A.體系完備，一脈相承B.自發形成、發展獨立

C.兼收并蓄、融會貫通D.分布廣泛、多元一體

5.《禮記?禮運》載：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修建。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有

所終，壯有所用，幼有所長……”其中“選賢與能''指的是（）

A.皇帝制B.民主制C.世襲制D.禪讓制

6.傳說黃帝之妻嫖祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑樹下燒水，蠶繭落鍋里，嫖祖用樹枝去撈，沒想到卻撈

起一根潔白透明的長絲線，她嘗試用這種絲線代替植物編織，就此發明了繳絲織綢。2019年考古學者在山西發現了6

試卷第1頁，共7頁

枚新石器時代的蠶蛹。據此可知（）

A.傳說蘊含一定的歷史價值B.考古發掘是了解歷史的唯一途徑

C.傳說能真實反映歷史原貌D.考古發掘也需要依賴于傳說印證

7.“考古學者在二里頭遺址中發現了宮殿建筑群和大型墓葬，反映這一時期中國已經出現階級分化和等級界限，大量

文物的出土也印證了這里曾建立軍隊、制定刑法、設置監獄。這一切都向世界說明——中國有國家的歷史開始

了。”材料中“國家”的是（）

A.夏D.商C.西周D.東周

8.1976年陜西臨潼縣出土一件青銅利解，又名“武王征商益其腹內銘文記載：“武王征商，唯甲子朝（甲子日早

晨），歲鼎（木星正當中天）。”該青銅器（）

A.說明西周是青銅文明的鼎盛時期B.記載了武王伐紂的相關歷史信息

C.提供了研究戰國時期的珍貴史料D.印證西周推行分封制以鞏固疆土

9.夏桀不修德行，傷害百姓，被商揚起兵討伐，夏朝滅亡；商紂王對外征伐，殘害人民，周武王聯合各地勢力

火亡商朝；周幽土時社會矛盾激化，西周被犬戎族所火。由此可以歸納出夏、商、西周火亡的共同原因是（）

A.王朝末期戰爭不斷B.分封導致地方膨脹

C.王朝末期不得民心D.王位世襲存在弊端

10.制度創新是政治文明發展的體現。下圖反映的是西周實行的一項重要的政治制度，這一制度以血緣關系為紐

帶，使各方.“權利分配處于平衡狀態”，在平息戰亂的同時擴展了周期的疆土。由此可見，這一制度的目的是（）

天子

螭繇諭瀚》'逾購奴隸

A.割據稱雄，爭奪霸主B.獎勵軍功，授爵賜士

C.討伐商紂，建立政權D.穩定統治，鞏固腌土

11.根據規定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據魯史《春秋》記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天

子只有三次，朝見晉國國君多達二十次。這反映了春秋時期（）

A.中央集權加強B.周王室衰微C.社會和平穩定D.民族交融加深

試卷第2頁，共7頁

12.春秋初期，諸侯國中只有姬姓的魯、蔡、衛、晉、鄭、燕等諸侯國被稱為“諸夏”。到戰國時期，曾被看作蠻史的

秦、楚、越等地處邊遠或外姓的諸侯國也被稱為“諸夏”。這一變化說明（）

A.國家逐漸走向統一B.民族認同觀念發展

C.各國地位趨于平等D.周王的威信被削俄

13.夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發；春秋戰國時期，大量開發山林，擴大耕地，興修水利工程。

導致這一變化的主要因素是（）

A.新興地主階級的崛起B.諸侯國勢力此消彼長

C.鐵制生產工具的使用D.新政治經濟秩序確立

14.《詩經?衛風?木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊現。匪報也，永以為好也……”據考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛國

人打敗狄人（北方游牧民族）而作，這印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關的史實是（）

A.牧野之戰B.春秋爭霸C.國人暴動D.涿鹿之戰

15.商鞅把全社會激勵體系向農戰聚焦，最大限度地發掘、調動了全社會的潛力。通過把秦國綁到戰車上，商鞅

把諸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了諸侯談之色變的“虎狼之國”。泰國這一社會現象的出現主要是由于商鞅變法（）

A.確立縣制B.禁止私斗C.獎勵耕戰D.編制戶口

16.都江堰在修筑時善于利用各種不同的地形、水勢，采取無壩分水，耀江排沙，繼而自然灌溉，譬如魚嘴、飛沙、

寶瓶口等均是順應水勢，而非逆水阻水，更非攔壩蓄水之類的做法，2200多年來一直發揮著重大作川。這些說明都

江堰修筑的重要原則是（）

A.連接南北B.就地取材C.因地制宜D.堵疏結合

17.“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨］這一言論體現了對立雙方可互相轉化的哲學思想。

這一言論出自下列哪一著作（）

A.《道德經》B.《論語》C.《孟子》D.《韓非子》

18.“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥：道之以德。齊之以禮，有恥且

格。”其中“為政以德”的提出者是（）

A.老子B.孔子C.韓非D.荀子

19.說起中醫的傳承，首批國醫大師李濟仁先生認為：“傳承什么，怎么傳？首先經典的學習和傳承是必須的。中醫

世代傳承都離不開經典傳承，傳承經典的核心就是《黃帝內經》。”這主要是因為《黃帝內經》（）

A.是中醫學的奠基之作B.總結出望、聞、問、切四診法

C.提出辨證施治的原則D.對疾病有更多的認知

20.屈原寫了許多優秀詩篇，其中充分表達對祖國和人民的熱愛，成為千古傳誦的抒情長詩的是（）

A.《詩經》B.《論語》C.《離騷》D.《孟子》

21.秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和

考核。秦朝推行這一制度意在（）

試卷第3頁，共7頁

A.強化經濟管理B.實行思想控制C.加強中央集權D.防止外戚專權

22.上海博物館館藏的銅權外側刻有銘文：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝。”該銘文

可以佐證（）

A,芭周的建立B.諸侯爭霸C.戰國七雄D.秦朝的統一

23.公元前221年，秦始皇在全國推行度量衡標準，制作頒行標準器，并且設立機構每年檢查校正生產和商業活

動中使用的度量衡。這有利于（）

A.為統一六國奠定基礎B.不同地域人民語言交流

C.方便各地的交通往來D.加強國家對經濟的管理

24.在下面某同學繪制的秦朝疆域四至示意圖中①處應是（）

長城一帶

隴西??東海

A.福建B.南海C.四川D.遼東

25.公元前209年，陳勝、吳廣在天澤鄉發動中國歷史上第一次農民大起義。據下列年代尺判斷，這時間屬于

前3世紀前2世紀公元元年公元2世紀公元3世紀

前300年前200年前100年100年200年300年

A.公元前3世紀前期B.公元前3世紀后期

C.公元前2世紀前期D.公元前2世紀后期

第n卷（非選擇題，共40分）

二、羊選擇題。（本大題共3小題，第26題12分，第27題16分，第28題12分）

26.閱讀材料，完成下列要求。

材料一人類能夠使用和管制火，是歷史上的一件大事，因為這必須是在漫長的歲月中積累了經臉，才進

一步證明了他們對對付自然已有了一定的辦法。

一一賈蘭坡《“北京人”的故居》

試卷第4頁，共7頁

材料二

圖片1圖片2

材料三五六千年前，中國進入部落聯盟時期。相傳，當時黃河流域活動著幾個較大的部落……部落之間

展開攻伐，進而結成部落聯盟。

——五四制部編版教材《六年級上冊》

材料四華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，各去小異而大同，漸化合以成一族之形

—梁啟超《飲冰室合集》

⑴據材料一并結合所學知識，談談“北京人''怎樣用火"對付自然”？

⑵結合所學知識，寫出圖一、圖二房屋復原圖的名稱及原始居民。造成上述房屋結構不同的主要原因是什么？

⑶據材料三并結合所學知識，指出最終成為黃河流域部落聯盟首領的是誰？

（4）從材料四中可以看出華夏民族的形成有什么特點？

27.牛和牛耕在中國占代歷史發展中起到重要作用。閱讀材料，完成下列要求。

材料一中國古代典籍有許多關于牛的記載：肇牽牛車，遠服賈……

—《尚書》

秦（國）以牛田之。

—《史記》

天子以牯牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕……凡祭宗廟之禮，牛日'一元大武'C

—《禮記》

材料二牛耕的普及，受制于擔的技術。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳

和連續耕作。戰國的鐵犁鋅刃部用鐵，中間凸起的“脊”使犁成了其三的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的人

土性能。

試卷第5頁，共7頁

創造條件。《墨子》《呂氏春秋》等著作中，有眾多古代簡單機械的應用，如在《墨子》中論及了對斜而的利用。

—摘編自錢曉康《關于我國牛耕的一點看法》

⑴根據材料一，概括春秋時期牛的用途。

⑵根據材料二中的文字介紹，寫出戰國時期耕犁剖視圖的序號，并指出這一時期耕犁的變化。

⑶根據材料二和三，歸納春秋戰國時期牛耕技術得以推廣的條件，并結合所學知識簡析牛耕技術推廣的作用。

(4)綜合上述材料，談談你對技術創新的認識。

28.閱讀材料，回答問題。

材料中國歷史上第一次出現真正的百家爭鳴局面是在戰國時代……代表百家的有儒家、道家、陰陽家、法

家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家、小說家等，包括其分支學派，細考之亦有百家之多。這些彼此不同甚至觀點

相反的學派“蜂出井作，各引一端”，“其吉雖殊，辟猶水火”，克能相安去處，自由爭嗚，大大繁榮了我.國古代的學習，

豐富了我國的思想史，對后世產生了深遠影響。

根據上述材料，圍繞其主題提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述。(要求：觀點明確，體現材料主題，史論

結合，論述條理清楚。)

試卷第6頁，共7頁

1.A

【詳解】根據材料“在中國目前發現的占人類遺址和化石，有200多萬年前的巫山猿人、建始直立人，170多萬年前的

元謀人，115萬年前的藍田人，50萬年前的北京人，35萬年前的南京人，30萬年前的和縣人，十幾萬年前的長陽智

人，2萬多年前的山頂洞人”可知，這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據，A項正確；根據材料可知，

這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據，不都是為新石器時代研究提供幫助，排除B項：根據材料可知，

這些古人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據，反映的不都是舊石器時代生活，排除C項；根據材料可知，這些

占人類遺址和化石是研究中國人類起源的依據，不都是黃河流域發現的古人類，排除D項。故選A項。

2.B

【詳解】結合所學知識可知，材料的圖片都屬于文物古跡的實物，它們的出土印證了我國原始社會晚期的社會發展水

平；遠占時代的文物可以通過考古發掘還原當時的真實情況，是研究遠古時代生產生活的第一手資料，B項正確：骨耙和

骨笛不是陶器，不能說明原始居民制陶技術高超，排除A項；彩陶壺和骨笛不屬于農業生產工具，不能說明我國農作

物栽培的技術水平，排除C項；河姆渡居民生活在長江流域，無法說明黃河流域的歷史遺存豐富，排除D項。故選

B項。

3.B

【詳解】根據題干信息結合所學可知，考古研究中陶寺遺址發現了城址、宮殿、倉儲區、手工業區，尤其是城址和宮殿的

發現，體現了陶寺遺址已經初具國家特征，出現了公共權力，B項正確；由“距今4300—4000年”可知陶寺先民處于

新石器時代，排除A項：第一個奴隸制王朝是夏朝，排除C項：山西屬于北方，主要受半坡文化影響，排除D項。

故選B項。

4.D

【詳解】根據材料可知，從紅山文化遺址，到凌家灘遺址，再到河洛古國遺址，各地均出現了以城址、祭壇、王陵等為標

志的古國，具有相似性，這反映了中華文明分布廣泛、多元一體的特點，D項正確；一脈相承意思是從同一血統、派別

世代相承流傳下來，與材料主旨無關，排除A項；材料沒有提到自發形成，排除B項；兼收并蓄指把不同內容、不同

性質的東西收下來，保存起來，不符合題意，排除C項。故選D項。

5.D

【詳解】根據題干“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。''和所學知識可知，在繼黃帝之后，我國黃河流域

杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民：舜寬厚待人、以身作則；禹，領導人民治理洪水，與

群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的

禹，他們之間采用民主推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”，D項正確：秦朝建立皇帝制，題干材料沒有涉及,

排除A項；最初的民主制是指古希臘雅典施行的制度，現代的民主制是指人民當家作主，不符合題意，排除B項;

世襲制開始于禹的兒子啟繼承了禹部落首領的位置，之后則根據血緣確定權力的傳承，不再根據個人能力，實行民主推舉

部落首領的方法，排除C項。故選D項。

試卷第7頁，共7頁

6.A

【詳解】根據材料“黃帝之妻嫖祖是西陵部落里有智慧的姑娘……2019年考占學者在該村發現了6枚新石器時代的蠶

蛹”分析可知考古發現的新石器時代的蠶蛹印證了先民的發明創造，說明傳說蘊含著一定的歷史價值，A項正確；考古發

掘是了解歷史的唯一途徑，表述絕對，排除B項；傳說不等于歷史事實，排除C項；傳說印證需要依賴于考古發掘,

排除D頂。故選A項。

7.A

【詳解】根據所學知識可知，約公元前2070年，禹建立夏王朝，這是中國歷史上的第一個王朝，夏朝建立了軍隊，制

定刑法，設置監獄，此外還制定了歷法，稱為"夏歷”，A項正確：商湯滅掉了夏朝，約公元前1600年，建立商朝，

排除B項；公元前1046年，通過牧野之戰滅亡了商朝，建立了西周，排除C項：公元前771年，西周王朝被犬戎族

所滅，后來周平王東遷洛邑，史稱東周，排除D項。故選A項。

8.B

【詳解】通過材料中的“武王征商，唯甲子朝（甲子日早晨）”可知，該事件說的是武王伐紂的事情，大約公元前1046

年周武王姬發帶領周與各諸侯聯軍起兵討伐商王帝辛（紂），最終建周滅商的歷史事件，所以該青銅器記載了武王伐紂

的相關歷史信息，B項正確；青銅文明的鼎盛時期是在商代，排除A項；武王伐紂與戰國時期無關，排除C項：材料

體現的是西周建立的過程，沒有涉及分封制，排除D項。故選B項。

9.C

【詳解】根據題干信息“夏桀不修德行，傷害百姓，被商湯起兵討伐，夏朝滅亡；商紂王對外征伐，殘害人民，周武

王聯合各地勢力滅亡商朝；周幽王時社會矛盾激化，西周被犬戎族所滅''并結合所學知識可知，夏、商、西周末代統

治者，實行殘暴統治，階級矛盾激化，最終導致政權覆滅，因此選項“王朝末期不得民心”屬于夏、商、西周滅亡的共同原

因，C項正確：題干強調的是三代滅亡是由于統治殘暴，不得民心，與王朝末期戰爭不斷和王位世襲存在弊端不符，排

除AD項；只有西周實行分封制，與夏朝和商朝無關，排除B項。故選C項。

10.D

【詳解】由題干材料“這一制度以血緣關系為紐帶，使各方，權利分配處于平衡狀態'，在平息戰亂的同時擴展了周朝的疆

土。’'并結合所學可知，題干反映的是西周的分封制度，西周初年，周王為了鞏固政治形勢，鞏固疆土，根據血緣關

系的遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，確立分封制，D項正確;

東周列國割據稱雄，合縱連橫，采取各種手段爭奪霸主地位，與題干信息”西周時期封邦建國，實行分封制的目的”不符，

排除A項；獎勵軍功，授爵賜土，與商鞅變法相關，與題干信息“西周時期封邦建國，實行分封制的目的“不符，排除

B項；討伐商紂，建立政權，與周武王通過牧野之戰，打敗商紂，推翻商朝統治，建立西周相關，與題干信息”西周時期

封邦建國，實行分封制的目的”不符，排除C項。故選D項。

11.B

【詳解】據題干“魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達二十次''和所學知識可知，魯國國君在二百四十二年間

試卷第8頁，共7頁

僅朝見周天子三次，卻多次朝見晉國國君，這表明周王室的影響力和權威日漸衰微，地方實力派諸侯國的重要性上升，說

明春秋時期是一個諸侯爭霸、周王室勢力極度衰落的時期，B項正確；王室衰微，中央集權比較弱，排除A項；春秋

時期的顯著特征是諸侯爭霸，排除C項；題干反映的是王室衰微，不是民族交融，排除D項。故選B項。

12.B

【詳解】根據材料和結合所學知識可知，從春秋初期到戰國時期，“諸夏”的概念從僅限于姬姓諸侯國擴展到包括非姬姓和

邊遠地區的諸侯國，表明了一個共同的文化認同或民族認同的擴大，即更多的諸侯國被納入到“諸夏”的范疇中，這反

映了民族認同觀念的發展，B項正確；材料并沒有涉及關于國家逐漸統一的直接證據，排除A項；材料并沒有明確提到各

國地位趨于平等，“平等”表述不準確，排除C項；材料沒有提到周王的威信或其在諸侯國中的影響力的變化，排除

D項。故選B項。

13.C

【詳解】根據題干信息“夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發；春秋戰國時期，大量開發山林，擴大

耕地，興修水利工程”，結合所學知識可知，春秋后期鐵農具、牛耕已現，促進農業上的深耕細作，并為開發山林、

擴大耕地創造了條件。因此導致這一變化的主要因素是鐵制生產工具的使用，C項正確；題干材料沒有涉及新興地主的

崛起，排除A項；題干沒有涉及諸侯國勢力此消彼長，排除B項；新政治經濟秩序確立，與題干內容不符，排除D

項。故選C項。

14.B

【詳解】題干中的“齊桓公”“尊王攘夷”是解題的關鍵。結合所學知識可知，春秋時期，齊桓公任命管仲為相進行變

革，積極發展內政、改革軍制、并且提出“尊王攘夷”的口號，通過改革，齊國國富民強。公元前7世紀中期，齊桓公

召開諸侯會盟，成為春秋時期第一個霸主。之后進入春秋爭霸時期，著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。B

項符合題意：公元前1046年，周武王領導軍隊與商君在牧野大戰。A項不合題意；西周后期，政局混亂，終于發生了

國人暴動。C項不合題意；黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿之戰中大敗蚩尤。D項不合題意。由此可知ACD三項不合

題意，故選擇Bo

15.C

【詳解】由題干材料“商鞅把全社會激勵體系向農戰聚焦，最大限度地發掘、調動了全社會的潛力。通過把秦國綁到

戰車上，商鞅把諸侯眼中的，夷狄之邦，改造成了諸侯談之色變的，虎狼之國”'并結合所學可知，商鞅變法的核心內容之

一是獎勵耕戰，即鼓勵農業生產和軍事功績。通過這種激勵機制，秦國最大限度地發掘和調動了全社會的潛力，使得

國家變得強大，最終成為諸侯國中最為強悍的“虎狼之國”，C項正確；確立縣制是商鞅變法的內容，但它并不是導致秦

國成為“反狼之國”的主要原因，排除A項：禁止私斗和編制戶口是商鞅變法的內容，但都不是導致秦國成為“虎狼之國”

的主要原因，排除BD項。故選C項。

16.C

【詳解】根據材料“都江堰在修筑時善于利用各種不同的地形、水勢，采取無壩分水，耀江排沙，繼而自然灌溉，譬如伯.嘴、

試卷第9頁，共7頁

飛沙、寶瓶口等均是順應水勢''可知，都江堰的修筑充分利用了當地的地形、水耕等自然條件，采取了順應自然的設

計，如無壩分水、自然灌溉等，這些都是“因地制宜”原則的具體體現，C項正確；都江堰的主要功能是水利灌溉和防洪，

而非連接南北，排除A項；雖然都江堰的修筑可能確實采用了就地取材的方式，但題目中并未明確提及這一點，且

“就地取材'‘并非都江堰修筑的核心或主要原則，排除B項；題目中明確提到都江堰的設計是“順應水勢，而非逆水阻水,

更非攔壩蓄水”，排除D項。故選C項。

17.A

【詳解】老子是道家學派創始人，認為事物都有對立的雙方，且對立的雙方可以互相轉化，具有樸素的辯證法膽想，

《道德經》是老子的著作，A項正確；《論語》記錄了孔子的言行，排除B項；《孟子》《韓非子》分別反映了孟子、韓非

子的思想，排除CD項。故選A項。

18.B

【詳解】據材料“為政以德”、“禮”結合所學可知，材料內容反映的是孔子的思想，B項正確：老子主張“無為而治”，順應自

然等，排除A項；韓非反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統治，排除C項；荀子主

張實行“禮制”，排除D項。故選B項。

19.A

【詳解】根據題干“中醫世代傳承都離不開經典傳承，傳承經典的核心就是《黃帝內經》“并結合所學知識可知，戰國時期

問世的《黃帝內經》，總結當時的醫學經驗，講述了人體內臟部位和血冰循行情況，介紹了針灸、按摩等治療方法，是

一部重要的中醫理論著作，是中醫學的奠基之作，A項正確；戰國扁鵲發明了切脈診法，使用的望、聞、問、切四種

診斷疾病的方法，排除B項；東漢時期的張仲景被稱為“醫圣”，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療，排除

C項；《黃帝內經》是中醫學的奠基之作：因此被中醫世代傳承，并非因為其“對疾病有更多的認知”，排除D項。故選A

項。

20.C

【詳解】結合所學知識，戰國時期，楚國的屈原等人吸收民歌精華，采用楚國方言，用濃郁的情感和豐富的想象，創作出

一種新體詩歌“楚辭二屈原寫了許多優秀詩篇，代表作《離騷》充分表達了對祖國和人民的熱愛，是千古傳誦的抒情

長詩，C項正確：《詩經》共有305篇詩歌，分為“風”“雅"頌”三部分。《詩經》關注現實，所收詩歌中，有的反映民俗

民情，有的歌頌美好愛情，有的贊揚勞動者勤勞勇敢，有的批判統治者剝削壓迫，但作者并不是屈原，排除A項;

《論語》屬于儒家經典，是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，與屈原無

關，排除B項；《孟子》記錄的是戰國思想家孟子的思想，與屈原無關，排除D項。故選C項。

21.C

【詳解】根據材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡縣制，郡縣長官由中央直接任免，加強了中央集權，C項正確；材料

屬于秦朝的政治制度，不屬于經濟措施，比如統一貨幣，因此，無法強化經濟管理，排除A項；秦朝通過焚書坑儒加

強思想控制，排除B項；材料屬于秦朝地方管理制度，與外戚專權無關.排除D項。故選C項。

22.D

試卷第10頁，共7頁

【詳解】根據題干“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為阜帝”和所學知識可知，“廿六年”是指公

元前221年。公元前221年，秦王廉玫完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。秦朝統一六國后，在政治上，建立了一

整套專制主義中央集權制度，規定最高統治者稱皇帝，國家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏由皇帝任免。嬴

政自稱“始皇帝”，故材料中的銘文可以佐證秦朝的統一，D項正確；公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，

史稱西周，西周的王稱天子，排除A項：公元前770年，周平王東遷洛邑，我國歷史從此進入東周時期。東周前期

被稱為春秋時期。這一時期諸侯爭霸戰爭不斷，排除B項；東周后期，即戰國時期。這一時期的諸侯國有十幾個，其

中，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國的勢力較強，史稱“戰國七雄”，排除C項。故選D項。

23.D

【詳解】根據材料“秦始皇在全國推行度量衡標準，制作頒行標準器，并且設立機構每年檢查校正生產和商業活動

中使用的度量衡”結合所學知識可知，秦滅六國后，統一了度量衡，在全國范圍內推行了統一的度量衡標準，制定標

準器，這有利于各地之間經濟交流，同時加強國家對經濟的管理，D項正確：材料所述措施推行于秦統一后，排除A

項；材料內容體現了秦統一度量衡的措施，與不同地區之間語言交流無美，排除B項；材料內容主要體現了秦統一后

統一度量衡的措施，這有利于加強國家對經濟的管埋，與交逋往來無關，排除C項。故選D項。

24.B

【詳解】據材料“在下面某同學繪制的秦朝疆域四至示意圖中①處”并結合所學可知，秦朝疆域東到大海，西到隴西，北到

長城一帶，南到①南海，故B項符合題意，B項正確；秦朝的疆域是南到南海，而不是福建，排除A項；四川屬于

西南，而不是南方，排除C項；遼東是秦長城的起點，與材料無關，排除D項。故選B項。

25.B

【詳解】據材料“公元前209年”并結合所學可知，一個世紀為100年，依次按每10年為一個歷史時期進行劃分為10個

年代。而公元前209年為公元前3世紀，公元前“9年”是一個世紀的末期，故公元前209年是公元前3世紀后期，B項正

確；公元前3世紀應該是公元前二百多年，公元前3世紀的前期是90年到80年左右，與“公元前209年”不符，排除A

項：公元前2世紀是公元前一百多年，CD項與“公元前209年”不符，排除CD項。故選B項。

26.（1）做法：“北京人”用火燒烤食物：驅趕野獸，用火御寒等。

⑵名稱及原始居民：圖一：半地穴式房屋，半坡原始居民；圖二：干欄式房屋，河姆渡原始居民。原因：自然環境

不同決定的。

⑶首領：黃帝。

⑷特點：華夏族由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流的過程中融合而成。

【詳解】（1）做法：據材料一并結合所學知識，可知“北京人”用火燒烤食物，驅趕野獸，用火照明，用火御寒等。

（2）名稱及原始居民：結合所學知識，可知圖一是半地穴式房屋，是半坡原始居民居住的：圖二是干欄式房屋，是河姆

渡原始居民居住的；原因：根據所學知識可知，半坡房屋屬于半地穴式建筑，北方寒冷，因地制宜，半地穴房屋保

暖；河姆渡房屋屬于桿欄式建筑，南方潮濕，干欄式房屋避隔雨水，防潮。所以結構不同是因為自然環境不同決定

的。

試卷第11頁，共7頁

（3）首領：據材料三并結合所學知識，五六千年前，中國講入部落聯盟時期。黃帝部落在阪泉與炎帝部落展開一

場大戰，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟。后來炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰，最終蚩尤戰敗，

黃帝被推舉為部落聯盟的首領。

（4）特點：根據材料四“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，各去小異而大同，漸化合以成一族之形”結

合所學可以看出華夏民族的形成特點：華夏族由錯居雜處的眾多民族，在K斷的交往、交流的過程中融合而成。

27.（1）用途：駕車，耕地，祭祀。

⑵序號：③。變化：由前后面平行，沒有入土角到犁成了真正的斜面體，增加了入土角。

（3）條件：鐵型取代石制與銅制耕型，安裝鐵犁，改善了犁的入土性能，自然科學知識的進步和機械發明創新。作

用：牛耕技術推廣，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件，促進了農業生產的發展。

（4）認識：技術創新提高生產效率，科學技術是推動社會發展的動力等。

【詳解〉1）用途：根據材料一“肇牽牛車，遠服賈（意思是努力牽牛趕車，到外地去從事貿易）”可得出用于駕車，根據

材料“秦（國）以牛田之''可得出用于耕地，根據材料“天子以犧牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛”可得出用于祭祀。

（2）序號：根據材料二“新石器晚期和商代的后犁前后面平行，沒有入土角，不便十施曳和連續耕作。戰國的鐵犁鏗力

部用鐵，中間凸起的脊使犁成了真正的斜面體，增加了入土角”可知，戰國時期耕犁剖視圖的序號是③。變化：根

據材料概括得出，這一時期耕犁的變化歪由前后面平行，沒有入土角到犁成了真正的斜面體，增加了入土角。

（3）條件：根據材料“春秋戰國時期，鐵制農具迅速代替石制與銅制工具，犁的強度與耐磨性得到提高，為牛耕的普及

創造條件”可知，春秋戰國時期牛耕技術得以推廣的條件是鐵型取代石制與銅制耕型，安裝鐵犁，改善了犁的入土

性能：根據材料”《墨了》《呂氏春秋》等著作中，有眾多古代簡單機械的應用，如在《墨子》中論及了對斜面的利用。''可

得出自然科學知識的進步和機械發明創新。

作用：結合所學知識，春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造