六年級道德與法治下學期期末模擬卷02（統編版）考試版A4

2025-2026學年六年級下學期期末模擬卷02

道德與法治

（考試時間：60分鐘，分值：100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.測試范圍：新教材統編版六下全冊。

4.難度系數：0.7。

第I卷

一、選擇題；本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

目要求的。

I.2026年1月，海南邊檢推出多項便民措施，方便中國公民快速通關。初中生小宇出生在我國，父母都是

中國公民，經常和父母去海南旅游，體驗過中國公民專用通關通道。據此回答，小宇具有中國公民身份

的依據是（）

A.出生在中國，居住在中國

B.父母是中國公民，且本人出生在中國

C.參與了公民意識主題活動

D.是初中生，享有受教育權

2.關于“憲法具有最高法律效力”，以下理解正確的是（）

A.憲法的制定和修改不需要任何程序

B.任何法律都不得與憲法相抵觸

C.憲法口J以替代其他所有法律

D.只有國家領導人才需要遵守憲法

3.2026年4月，“天網2026”行動正式啟動，中央反腐敗協調小組加大國際追逃追贓力度，深入推進跨境腐

敗治理。這彰顯了我國（）

A.堅持依法治國，徹底杜絕腐敗

B.法律對全體社會成員具有普遍約束力

C.政府是法律監督的唯一機關

D.未成年人不需要承擔法律責任

4.民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的合法收入，指導人們簽訂和履行合同；行政法約束行政

機關的權力；刑法規定了犯罪、刑事責任和刑罰。這說明（）

A.我國的法律體系是由民法、行政法、刑法三類法律構成的

B.不同的法律調整不同領域的社會關系，發揮不同的功能

C.我國所有法律都是懲罰犯罪、保障人權、保衛國家安全的工具

D.法律所規定的公民享有的權利和應履行的義務都是相同的

5.小明在學習了公民的基本義務后，對收集到的以下圖片進行了解讀，其中解讀正確的是（）

A.①履行了依法納稅的基本義務

B.②履行了維護國家統一的基本義務

C.③履行了勞動的義務

D.④履行了維護國家利益的基本義務

6.對下列情境中體現的權利和義務分析恰當的是（）

序

情境分析

號

小明拒絕了父親讓其輟學打工的要求公民的人身自由受法律的

①

保護

李某通過寫作獲得稿酬，主動申報納稅依法納稅是公民的基本義

②

務

劉伯伯因喪失勞動能力每月可以領取政府公民享有物質幫助權

③

補貼

小德的爸爸當選某市人大代表公民享有選舉權和被選舉

④

權

A.③B.?@?C.?@?D.②③④

7.市場監管部門工作人員依照法律規定，在轄區內的食品經營場所開展食品安全抽檢工作，這一做法直接

體現了（）

A.法無授權不可為

B.法定職費必須為

C.國家的一切權力屬于人民

D.為人民服務，對人民負責

8.根據憲法規定，以下國家機關與其對應的法定職權關聯正確的是（）

序號國家機關職權

①全國人民代表大會及其常務委員會最高國家權力機關，行使國家立法權

②中華人民共和國主席最高國家行政機關，管理國家行政事務

③國務院代表中華人民共和國的國家機關

④人民法院國家的審判機關，依法獨立行使審判權

A.①③B.①@C.②③D.②④

9.下列關于公民、國籍、身份證的說法，錯誤的是（）

A.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民

B.公民身份號碼是每個公民唯一、終身不變的身份代碼

C.我國承認中國公民具有雙重國籍

D.未滿16周歲可自愿申領身份證，有效期5年

10.以下關于我國居民身份證的描述，正確的是（）

①身份證號碼共18位，包含出生日期和校驗碼信息

②正面印有國徽圖案，背面臼有個人照片

③具備唯一性，每個人身份證號碼終身不變

④出國的中國居民沒有身份證

A.①②（§）B.①@?C.①③④D.②③④

11.2025年4月27日，北京人民大會堂，《中華人民共和國生態環境法典（草案）》這份承載著護航新時代

中國建設歷史使命的重要法典草案，提請十四屆全國人大常委會第十五次會議首次審議。由此可知（）

①全國人大常委會是立法機關

②生態文明有了法治保障

③依法治國需要維護憲法權威

④全國人大常委會行使立法權

A.①③B.@@C.②③D.②④

12.初中生小宇隨父母外出旅游，在高鐵站、機場均需出示身份證件。關于居民身份證，下列說法正確的

是（）

①是我國公民唯一的、終身不變的身份代碼載體

②身份證有效期限因人而異

③人民警察依法查驗時，公民必須配合

④未滿16周歲不能申領身份證

A.①②③B.?@@C.①③④D.②③④

13.漫畫《一推了之》中，某行政機關工作人員對群眾訴求推諉扯皮，這一行為屬于典型的政府“不作為”,

因為（）

①該行為沒有依法履行法定職責，屬于懈怠推諉

②該行為違背了“法定職責必須為"的要求，損害群眾合法利益

③該行政機關的行為違背了為人民服務的工作宗旨，應糾正

④該行為屬于行政機關正常的工作流程，無可厚非

A.①②③B.①@@C.①③④D.②③④

14.下列情境中，對我國公民基本權利與義務的理解，正確的一項是（）

A.17周歲的高中生劉某參加當地人大代表選舉——依法行使選舉權

B.張某通過信訪舉報國家工作人員違法失職行為——主動履行監督義務

C.王某依法納稅并積極參與社區居委會選舉——既履行義務又行使政治權利

D.超市保安懷疑顧客偷竊，擅自對其搜身并限制活動——侵犯公民的人格尊嚴權

15.下列不屬于社會保護對未成年人的關愛舉措是（）

A.實施義務教育學生營養改善計劃

B.為適齡兒童免費接種疫苗

C.父母督促孩子完成作業

D.維護校園周邊治安和交通秩序

16.下列屬于未成年人網絡保護要求的有（）

①網絡游戲僅可在周五、周六、周日和法定節假日20-21時向未成年人提供I小時服務

②平臺不得為未滿16周歲未成年人提供網絡主播服務

③可以隨意向未成年人提供現金充值打貨服務

④加強未成年人網絡素養宣傳教育

A.①②③B.C.①③④D.②③④

17.2026年新修訂的未成年人保護相關實施細則強調，家庭保護是未成年人保護的基礎。對比理解正確的

是（）

①家庭是未成年人成長的搖籃

②家庭保護是守護未成年人的第?道防線

③良好家庭環境有助于未成年人健全人格的養成

④家庭保護可有可無，學校保護能完全替代

A.①②③B.①?@C.①③④D.②③④

18.3月，教育部強調家庭教育、學校教育、社會教育要緊密結合、協調一致。下列做法符合這一要求的是

（）

①學校建立家長學校，開展家庭教育指導

②家長主動配合學校的教育與管理

③家校共同關注學生的品德與身心健康

④家長和學校互相推卸教育責任

A.①②③B.①@@C.①③④D.②③④

19.某地政府投資建設“未成年人心理健康輔導站”，免費為學生提供心理咨詢。這體現了政府保護中的（）

A.保障受教育權B.維護校園安全

C.提供衛生保健服務D.建立適合未成年人的活動場所和設施

20.新修訂的治安管理處罰法明確，對14周歲至16周歲以及16周歲至18周歲初次違反治安管理但情節

嚴重、影響惡劣的，或者14周歲至16周歲一年內兩次以上違反治安管理的，依法執行拘留。這一調

整，極大壓縮了過往對某些追法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范圍。這一規定（）

①加強司法保護，減少未成年人違法犯罪

②能更好保障未成年人健康成長

③有利于維護社會公平正義

④表明未成年人受法律的特殊保護

A.①②B.?@C.②③D.②④

21.2026年2月，安徽省淮南市八公山區檢察院接到法律援助口心移送的案件，為經濟困難、文化水平不

高的鮑某提供無償法律服務，支持其起訴，最終幫助困境兒童木木撤銷了父母的監護權，指定鮑某為

監護人。以上案例給我們的啟示有（）

①法律援助是由國家設立的法律援助機構組織實施的

②法律援助為經濟困難公民、未成年人等無償提供法律服務

③若不懂法、沒錢請律師，只能自認倒霉，無法維護合法權益

④提供法律援助是政府的責任，有助于推進司法公正

A.①②③B.C.①③④D.②③④

22.人權是每個人作為人所應當享有的權利。我國采取各種措施積極保護和促進人權。以下事例屬于我國

人權保護的是（）

①貧困學生上大學時可申請國家助學貸款，不再擔心學費問題

②村子里實施了農村飲水安全鞏固提升工程，現在水質好多了

③新任命的國家機關工作人員就職時依照法律規定進行憲法宣誓

④某縣發生6.2級地震，黨中央高度重視、全力搜救

A.①②③B.①0④C.①③④D.②③④

23.小李在某公司工作兩年，公司突然以“經營調整”為由單方面解除勞動合同。小李查閱《勞動合同法》后，

向公司出示法律規定：“用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的，應當依照本法第四十七條規

定的經濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。”最終公司同意支付賠償金。小李解決糾紛的方式給我

們的啟示是（）

A.換位思考，寬容理解B.消除分歧，積極和解

C.機智靈活，見義智為D.善用法律，依法維權

24.初中生小剛遇到下列情境，其中做法符合,?依法維護合法權猛'要求的是（）

①同學借其平板電腦不還，小剛撥打12348咨詢維權方法

②被高年級同學勒索，小剛找朋友“報復”對方

③家中耕地被鄰居侵占，小剛建議父母請律師解決

④鄰居借錢不還，小剛建議父母向人民法院起訴

A.①②③B.???C.①③④D.②③④

25.王律師在法律援助中心為小蒙提供建議，小蒙和媽媽被狗咬傷后，王律師建議他們向狗的主人索賠。

這體現了法律援助的哪一作用？（）

A.幫助違法者逃避責任

B.為經濟困難公民提供免費法律服務

C.代替法院作出判決

D.只幫助成年人維權

第n卷

二、非選擇題：本大題共4小題，共50分。

27.（12分）【生活與法律】

材料一2025年11月，某網紅博主在直播中故意涂抹景區古樹樹干，拍攝犒笑視頻博取流量，引發網

友強烈譴責。當地林業部門依據《中華人民共和國森林法》對其作出罰款處罰，要求其承擔古樹修復

費用。同時，網友發現該博主曾多次在視頻中泄露他人隱私，相關部門也對其進行了批評教育。

（1）請簡要說明法律與道德、紀律等行為規范的區別與聯系。（4分）

材料二六年級（1）班在道德與法治課堂上，針對法律與生活的關系進行了激烈的討論，以下兩位同

學的觀點代表了班級的主要現點:

只要不違法犯罪，法律就和我們沒有

任何關系。

小法法律時時刻刻保護著我們，和我們的

生活息息相關。

小治

（2）結合所學知識，請評析以上兩種觀點。（8分）

27.（12分）公民身份伴隨我們成長，在校園、家庭、社會的方方面面，都需要我們踐行公民責任、守護

身份權益。讓我們走進小川的生活故事，感悟公民擔當。

【學校】

小川所在的學校組織“小公民法治宣傳”活動，小川負貴講解居民身份證相關知識。講解時，甲同學問：

“我還沒滿16周歲，需要申領居民身份證嗎？”乙同學說：“身份證就是個證件，丟了也沒關系，不用掛

失。”

（1）未滿16周歲的公民（A.可以自愿申領B.必須強制申領）（2分）

（2）假如你是小川，你將如何糾正乙同學的錯誤認識？（4分）

【社會】

周末，小川和父母前往東營市黃河文化館游玩，在入口處，執勤民警依法開展身份查驗工作，要求出

示居民身份證或電子身份證。小川的爸爸說：“就是逛個博物館，沒必要查身份證，我不配合。”

（3）”明理導行.”作為小川的家人，你想怎樣勸說小川的爸爸配合民警查驗？（2分）

【世界】

暑假，小川跟隨父母前往海外研學，遇到一位言行不文明的中國同胞，他主動提醒對方注意舉止：回

國后，小川發現同學不慎將居民身份證復印件隨意去聲,他及時制止并告知同學正確的處置方法。

（4）“學以致用。“請你對小川的言行進行評析。（4分）

28.（12分）13歲的小剛是一名七年級學生，父母常年在外地務工，無法陪伴在身邊，便按照法律規定委

托爺爺奶奶作為監護人照顧小剛的日常生活。但小剛逐漸出現多次逃學曠課、沉迷網吧、夜不必宿等

不良行為。學校發現后，多次對小剛進行批評教育和心理疏導，并及時聯系其外地父母，要求家長履

行監護教育責任。當地村委會工作人員也主動上門，向小剛及其監護人宣傳《未成年人保護法》《預防

未成年人犯罪法》相關知識，督促監護人加強管教，協助小剛糾正不良行為，回歸正常學習生活。

(1)上述材料中，一共體現了對未成年人的哪幾項保護？請逐一指出并說明理由。(4分)

(2)小剛的案例提醒我們未成年人應該怎樣做，才能預防不良行為、遠離違法犯罪？(8分)

29.(14分)為深化青少年法治教育，讓法治觀念融入成長底色，某市各中學啟動“法治研學實踐行”活動，

以“任務驅動、實踐探究''的方式，組織學生感悟法治力量、解讀國家機構、踐行法治責任c以下是本次

研學的任務清單，請你結合研學經歷，完成相關任務。

任務一：研學打卡，捕捉法治印記

打卡要求：研學途中，同學們完成了兩處核心打卡點，記錄下法治與生活、城市發展的緊密關聯。

打卡點I:校園法治驛站

打卡記錄：走進校園法治驛站，法官志愿者結合校園欺凌、網絡謠言等青少年違法違規現象高發，用

通俗語言講解法律邊界；研學小組參與“法治知識闖關”活動，在互動中了解校規校紀與法律的聯系，明

白遵守規則、規能行為的重要性，深刻體會到法律對青少年成長的守護。

打卡點2：黃河口生態法治基地

打卡記錄：在黃河口生態法治基地，工作人員帶領大家參現生態法治展廳，介紹東營市通過制定地方

生態法規、設立生態法庭、檢察工作站，用法治手段守護濕地、護航候鳥遷徙；現場觀察到執法人員

開展生態普法宣講，引導市民、游客依法保護生態環境，讓法治成為黃河口生態保護的“綠色屏障

(1)【我思考】結合兩處打卡點的記錄，談談法律在我們的成長和城市發展中發揮了哪些重要作用？

任務二：研學探究，解碼國家機構

探究要求：研學第三站，同學們走進東