第8章 運動和力（易錯模擬題匯編）解析版

第08章運動和力（易錯模擬題匯編）

一、選擇題

I.（2022?泉州模擬）牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上”。在物理學史上，

通過分析推理得出牛頓第一定律的實驗基礎之一是（）

A.托里拆利實驗B.伽利略斜面實驗

C.馬德堡半球實驗D.比薩斜塔實驗

解：牛頓第一定律實在伽利略斜面實驗的基礎上，經大量經驗事實，通過進一步的推理而概括出來的。托里拆利

實驗、馬德堡半球實驗是關于大氣壓強的；比薩斜塔實驗是關于自由落體的。

答案：Bo

2.（2022?深圳模擬）我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內部物體在失重（相當于物體不

受重力）情況下的物理現象，王亞平利用小球做了兩次實驗，第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，第二

次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實驗

中可能出現的運動情況，其中符合實際的是（）

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

解：￡船內部物體在失重（相當于物體不受重力）情況，第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，小球不受

任何外力，根據牛頓第一運動定律，小球處于靜止狀態，故甲圖正確；

第二次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，由于慣性，小球繼續保持勻

速直線運動狀態，又因為受到細線的拉力作用，所以小球做勻速圓周運動，故丁圖正確；

答案：Bo

3.（2022?南京模擬）生活場景如圖所示，下列有關慣性知識的說法正確的是（）

A.錘柄撞擊硬物后，錘頭會緊套在錘柄上，是利用了錘頭具有慣性

B.汽車行駛速度越快，慣性就越大，拐彎時就越容易翻倒

C.星際探測儀在脫離地球引力范圍后，就不再具有慣性

D.擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺受到慣性力作用

解：A、錘柄撞擊硬物后停止運動，而錘頭由于慣性會繼續向下運動，于是會緊套在錘柄上，這是利用了錘頭具

有慣性，故A正確；

B、慣性的人小只與物體的質量有關，與物體運動速度無美，故B錯誤；

C、一切物體在任何時候都有慣性，星際探測儀在脫離地球引力范圍后，仍具有慣性，故C錯誤；

D、擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力作月，故D錯誤。

答案:Ao

4.（2022?鹽城模擬）關于物體受力與運動的關系，下列說法正確的是（）

A.物體受平衡力作用也能做曲線運動

B.物體受非平衡力作用一定做曲線運動

C.做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小和方向可能都不變

D.做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小可能不變但方向一定改變

解：A、物體受平衡力作用處于平衡狀態，能靜止也可能做勻速直線運動，但不可能做曲線運動，故A錯誤；

B、物體受非平衡力作用時，處于非平衡狀態，可能是運動速度發生變化也可能是運動方向發生變化，但不一定

做曲線運動，如豎直下落的物體，只受重力作用，速度方向不變，故B錯誤；

CD、做曲線運動的物體若只受一個力作用，如平拋出去的物體，只受重力作用，運動過程中，力的大小和方向

可能都不變，故C正確，D錯誤。

答案：Co

5.（2022?東莞模擬）如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（提示：圖中

的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的物體是（）

?：?

J*.J

A.??B.?????C.?D.?

解：A、雖然物體的速度是一定的，但物體不是在沿直線運動，所以物體做的不是勻速直線運動，受到的不是平

衡方作用，故A錯誤；

BC、雖然物體是在沿直線運動，但物體的速度在發生變化，所以物體做的不是勻速直線運動，受到的不是平衡

力作用，故BC錯誤：

D、物體是在沿直線運動，并且速度大小不變，所以物體做的是勻速直線運動，受平衡力作用，故D止確。

答案：Do

6.（2022?揚州模擬）某同學從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學作用力F的方向是（）

F

F

B.I、C.I、D.

解：該同學由于勻速下滑，受平衡力，滑梯對該同學的作用力與重力平衡，豎直向上，大小相等。

答案：Ao

7.（2022?長春模擬）一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）

A.文具袋受到的重:力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力

B.桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相a作用力

C.文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力

D.桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力

解：A、文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力方向相同，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用

力,故A錯誤；

B、桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是作用在同一物體上的兩個力，且大小不相等，不符合相互作用力的

條件，所以不是一對相互作用力。故B錯誤；

C、文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上,

符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力。故C正確；

D、桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是作用在不同的物體上的兩個力，不符合二力平衡的條件，所

以不是一時平衡力。故D錯誤。

答案：Co

8.（2022?咸寧模擬）如圖（a）所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動。兩次

拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖（b）中的圖線甲、乙，兩次對應的彈簧測力計示數分別為Fi、F2,則（）

A.Fi可能大于F2B.Fi可能小于F2

C.Fi一定大于F2D.Fi一定等于F2

解：由圖中可知，木塊兩次都進行勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，滑動摩擦力相等，拉力F相等，即B

-F2；

答案：D。

9.（2022?揚州模擬）自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）

A.車把套上制作了花紋

B.給車軸加潤滑油

C.輪胎的表面做得凹凸不平

D.剎車時用力捍閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

解：A、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不合題意；

B、洽車軸加潤滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故B符合題意；

C、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不合題意；

D、剎車時用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D不合題意。

答案：Bo

10.（2D22?紹興模擬）老師常用小磁塊將紙片固定在白板上，如圖，一塊磁塊和紙片質量分別為M和m,則紙片

受到（）

A.磁塊對它向上的摩擦

B.磁塊對它的摩擦力大小為（M+m）g

C.白板對它有向下的摩擦

D.白板對它的摩擦大小為（M+m）g

解：

AB、對小磁塊受力分析，磁塊靜上不動，受到平衡力的作用，受到豎直向下的重力和紙片對磁塊豎宜向上的摩

擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以磁塊對紙片的摩擦力的大小為Mg；由于物體間力的作用

是相互的，磁塊對紙片的摩擦力的方向是向下的，故AB錯誤；

CD、把紙片和磁塊看做一個整體，這個整體不會掉落的原因是受到白板對紙片的有向上的摩擦力，此時磁塊和

紙片的總重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則白板對它的摩擦大小為（M+m）g,故C錯誤，故D正確。

答案：Do

II.（2022?濰坊模擬）如圖所示，疊放在水平桌面上的A、B兩物體在水平拉力Fi和F2的作用下保持靜止，已知

Fi=5N,F2=3N.則A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力的大小分別是（）

A.5N、3NB.5N、2NC.2N、3ND.3N、5N

解：A在水平向受拉力Fi及摩擦力而處于靜止狀態，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=Fi=5N,根據力

的作用是相互的，A對B的摩擦力是5N；

對整體進行分析，則整體在水平向上受Fi、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止狀態，故三力的合力應為零，則

地面對B的摩擦力fB=Fi-F2=5N-3N=2N；

答案：Bo

12.（2022?日照模擬）將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持

水平，現拉動小車沿水平向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是

A.水平向右，3.4NB.水平向左，3.4N

C.水平向左，2.6ND.水平向右，2.6N

解：由圖知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N,彈簧測力計的示數是2.6N,即彈簧測力計對木塊的拉力F=2.6N；

木塊相對于小車向右運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向左；

木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=2.6No

由上分析知，ABD錯誤，C正確。

13.（2022?德陽模擬）如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運動。

假設物體運動時，重力突然消失，請推斷物體的運動情況將是：水平向右勻速運動，簡要說明你的推理過程：

當重力消失時，物體所受支持力消失，摩擦力也同時消失。運動物體不受力時，將向右做勻速直線運動。

假設在運動過程中重力突然消失，對水平面的壓力、水平面對物體的支持力、摩擦力都會同時消失，根據牛頓第

一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態；原來運動的物體將永遠做勻速直

線運動，速度的大小和方向都不改變。因為物體原來是向右運動，當外力突然消失，物體仍然保持原來的運動狀

態，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動。

答案：水平向右勻速運動；當重力消失時，物體所受支持力消失，摩擦力也同時消失。運動物體不受力時，將向

右做勻速直線運動。

14.（2022?昆明模擬）如圖中a所示，玻璃桌面上有四個雞蛋，其中兩個是生的，兩個是熟的。

ab

（1）先對其中的甲、乙兩個雞蛋分別按圖b的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉動起來，結果雞

蛋乙轉動的時間較長：

（2）再對其中的丙、丁兩個雞蛋分別按圖b的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉動起來，然后用

手按住使之剛好停下，迅速把手移開，結果雞蛋丙還能再轉一、二圈，而雞蛋丁卻不再轉動了。由上述現象判斷

熟雞蛋分別是乙和丁。

解：

（1）生雞蛋的蛋液和蛋殼是兩部分，轉動時，生雞蛋的蛋殼受力開始轉動，而蛋液由于慣性要保持原來靜止的

狀態，從而給蛋殼一個阻力，所以生雞蛋很快就停下來；熟雞蛋的蛋液和蛋殼是一個整體，轉卻時，蛋殼和蛋液

都受力開始轉動，則熟雞蛋轉動的時間較長；由題知，雞蛋乙轉動的時間較長，故乙是熟雞蛋；

（2）對其中的丙、「兩個雞蛋分別按圖b的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉動起來，然后用手

按住使之剛好停下，迅速把手移開；由于熟雞蛋的蛋液和蛋殼是一個整體，所以當蛋殼受力靜止時，蛋液也會停

下來，即熟雞蛋不再轉動了，故雞蛋丁是熟雞蛋；而生雞蛋的蛋殼受力靜止時，蛋液由于慣性要保持原來運動的

狀態，所以生雞蛋還能再轉一、二圈，即雞蛋丙是生雞蛋。

答案：乙；丁。

15.（2022?成都模擬）國慶70周年閱兵活動上，直?2。通用型直升機首次公開亮相，如圖所示，當直升機靜止在水

平停機坪.1:.時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對二￡衡力_（選填“相互作用力”或“平衡力”），當直

升機在豎直方向加速升空時，飛行員受到的合力向上（“向上”、“向下”或“為零”）

解：當直升機靜止在水平停機坪上時，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一-直線上、都作用在

飛機上，是一對平衡力，不是相互作用力。當直升機在豎直方向加速升空時，所受合力與運動方向相同，故合力

方向向上”

答案：平衡力；向上。

16.（2。22?襄陽模擬）一輛重為1.5X1（）4N的“東風日產”品牌小汽車，當它以60km/h的速度在水平路面上勻速

行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為3QQN；當它停在水平路面上M,它受到的支持力為

1.5X104No

解：汽車處于勻速直線運動狀態，是一種平衡狀態，所以受到平衡力的作用。水平方向上的牽引力和阻力是一對

平衡力，由于牽引力為2000N,根據二力平衡的條件可知阻力也等于2000N。

汽車在水平地面上處于靜止狀態，是一種平衡狀態，所以受到平衡力的作用。豎直方向上的重力和地面對它的支

持力是一對平衡力，由于重力為ISXIO,N,根據二力平衡的條件可知它受到的支持力也等于為1.5XI（）4N。

答案：2000；1.5X104

17.（2022?賀州模擬）如圖所示，用F=7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁上靜止時，物體受到摩擦力

的大小是5N,方向鞋直向上；如果把水平推力F增大IN,物體受到的摩擦力的大小是5N。

解：由題意知，物體靜止，所以受平衡力作用，在豎直方向受重刀和墻面豎直向上的摩擦力，這兩個力是一對平

衡力，則f=G=5N,方向豎直向上；

若將水平壓力增大IN,物體仍處于靜止狀態，此時受到的摩擦力仍與重力平衡，大小相等，仍等于5N。

答案：5；豎直向上；5。

18.（2022?溫州模擬）如圖所示，A物體重40N,B物體重12N.A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做

勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為12N.如果要使A物體勻速向左運動，則應給它施加一個大小為24

N的水平向左拉力。

解：（1）物體B通過定滑輪拉著物體A向右進行勻速直線運動，物體A水平方向上受到水平向右12N的拉力和

水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力是f=12N。

（21對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,物體A向左進行勻速直線運動，物體A水平

方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動摩擦力、水平向右的拉力F'=GB，水平向左的拉力F與水平向

右的拉力F'、滑動摩擦力是平衡力，所以F=F'+f=12N+12N=24N0

答案：12；24。

三、作圖題

19.（2022?無錫模擬）如圖，一位老人騎著一輛自行車，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力

fl，如圖所示，忽略騎行時的空氣阻力，請在O點畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。

解：

騎自行車時，后輪為自行車的前進提供動力，即后輪驅動，所以后輪受到地面對它向前的摩擦力，而前輪被后輪

推著前進，前輪相對地面向前運動，則前輪受到地面對它向后的摩擦力：由此在O點畫出前輪受到地面摩擦力

f2的示意圖,如圖所示:

20.（2022?南陽模擬）質地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，請作出此時小球所受重力G和

彈尢F的示意圖。

解：忽略空氣阻力，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，此時小球受到重力和彈力

兩個力的作用，從小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用G和F表示，且GVF,如圖

所示:

四、實驗探究題

21.（2022?百色模擬）小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛

巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。

（I）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的同一高度滑下,這種研究問題

的方法是控制變量法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。

（2）比較甲、乙、內三次實驗，發現阻力越小，小車滑行的距宦就越遠（選填“遠”或“近”），說明小車

運動的速度改變得越慢（選填“快”或“慢

（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在

水平面上勻速直線運動。說明運動的物體不需要力來維持（選填“需要”、“不需要”）。

（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律C

A.能用實驗直接驗證

B.不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確

C.是在大最經驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的

解：（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,

這里采取得的研究方法是控制變量法。

（2）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，

速度減小得越慢，行駛的越遠。

（31進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不

需要力來維持。

（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故

C正確。

答案：（1）同一高度；控制變量；（2）遠；慢；（3）勻速直線運動；不需要；（4）Co

22.（2022?聊城模擬）在如圖所示的裝置中，小車在水平方向上受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向

（1）把小車放在較光滑（填“較光滑”或“較粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結論更有利;

（2）向兩吊盤中加祛碼，當兩盤中的質量相等（填“相等”或“不相等”）時，小車靜仁；

（3）保持兩盤中祛碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動回到原位置，目的是驗證相

互平衡的兩個力必須在同一直線上；

（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發現小車不會（填“仍會”或“不會”）靜止；

（5）通過上述過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反、且在同一條直線

上，這兩個力才彼此平衡；

（6）對比如圖乙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置可減小摩擦力對實驗的影響:對比如圖丙所示的

實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置的優點是卡片重力可以忽略不計。

解：（1）把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結論

更有利。

（2）向兩吊盤中加祛碼，當兩盤口的質量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車靜止。

（31保持兩盤中祛碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，

小車不會靜止，會轉動，目的是驗證相互平衡的兩個力必須在同一直線上。

（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，小車在水平面上只在一個方向上受到拉力作用，可以發

現小車不會靜止。

（5）通過上述實驗可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反、且在同一條直線上這兩個

力才彼此平衡。

（4）乙圖為滑動摩擦，繩子與滑輪間的摩擦較小，所以圖甲的裝置是為了減小摩擦力對實驗的影響；

對比如圖丙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置的優點是由于卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以忽略不計。

答案：（1）較光滑；（2）相等；（3）在同一直線上；（4）不會：：5）大?。环较?；（6）摩擦力；卡片重力。

23.（2022?南昌模擬）如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

杏t夬

木?板羽

想輪

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面〉T/器

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向排著木塊做勻速直線運動,根據二力平衡的原理,得

出滑動摩擦力與拉力大小相等。

（2）觀察圖甲、乙，發現彈簧測力計的示數FiVF2,由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大,滑

動摩擦力越大。

（3）觀察圖甲、丙，發現彈簧測刀計的示數FI<F3,說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦

力越大。

（4）在實驗后交流的過程中，小華發現有同學設計的實驗裝置如圖丁所示，實驗時，在托盤中放入適量的砧碼，

使木塊做勻速直線運動。（滑輪的摩擦不計）

請叵答卜.列問題：

①為了測木塊滑動摩擦力，需要測總物理量是0（填編號）。

A.木板的質量miB,木塊的質量m2

C.跌碼的質量m3D.托盤和祛碼的總質量ni4

②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一

部分后。用剩下的部分繼續進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小

而減小。你認為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定°正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一

部分后，只要將截去部分疊在剩余部分上面，就可以進行實險并得出正確結論。

解：

（1）實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉

力是一對平衡力，根據二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等；

（2）甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同，發現彈簧測力計的示數FiVF2，由此可知：在接觸面粗糙程

度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）甲、丙兩圖壓力相同，接觸面粗糙程度不同，發現彈簧測力計的示數Fi<F3,說明：壓力一定時，接觸面

粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。

（4）①因為圖2的設計中，對木塊的拉力來自托盤的祛碼的總重力，所以為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測

量的物理量是托盤和跌碼的總質量ni4；

②小華將木塊沿豎直方向截去一部分后，用剩下部分繼續進行實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變小。由此得出：

滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。

在妣的探究過程中沒有控制壓力大小一定，不符合控制變量法的要求，因此結論不可靠。

正確的做法是：將木塊沿豎直方向截去??部分后，將截去部分疊在剩余部分上面進行實驗，這樣既保證了接觸面

的粗糙程度相同，也保證了壓力不變，符合控制變量法的要求。

答案：（I）勻速直線；二力平衡；（2）壓力；（3）越大；（4）①D；②未控制壓力一定；截去部分疊在剩余部

分上面。

五、計算題

24.（2022?襄陽模擬）質量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速

直線運動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：

（1）木塊受到的拉力大?。?/p>

（2）若物體速度增大為0.4m/s并勻速運動，求物體受到的摩擦力；

（3）若水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？（g=ION/kg）

解：

（1）根據題意可得：f=0.2G=0.2mg=0.2X50kgX1ON/kg=100N；

木塊水平方向做勻速直線運動，處于平衡狀態，即拉力與摩擦力是一對平衡力，所以：F=f=100N；

（2）速度為0.4m/s時，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以物體受到的摩擦力不變，摩