2026年山東省日照市中考化學(xué)試題

參照秘密級管理★啟用前日照市2026年初中學(xué)業(yè)水平考試九年級化學(xué)試題（滿分100分，時(shí)間60分鐘）相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5Ca40Fe56Cu64Zn65第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（本題包括15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分）1．下列關(guān)于安全和健康的說法不正確的是A．學(xué)校、商場等場所須配備滅火器B．吸煙有害健康，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離香煙C．用霉變食物來喂養(yǎng)家禽、家畜以節(jié)約糧食D．為使食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量的小蘇打2．下列做法符合綠色化學(xué)理念的是A．光能分解水制氫氣B．露天焚燒垃圾C．工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放D．大量施用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量3．下列是配制稀硫酸并探究其化學(xué)性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A．稀釋濃硫酸 B．測溶液pHC．放入鋅粒 D．傾倒液體4．水是生命之源。下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是A．活性炭可用于自來水的殺菌消毒B．電解水時(shí)產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比大約是1∶2C．雪碧、豆?jié){和牛奶都是生活中常見的溶液D．溶液具有穩(wěn)定性是因?yàn)槿芤褐械母鞣N微觀粒子都靜止不動5．我國科研人員研發(fā)的三元催化劑（）可高效推動甲酸燃料電池反應(yīng)。釔（Y）、碲（Te）在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是A．碲屬于非金屬元素 B．釔的相對原子質(zhì)量為88.91C．碲原子的質(zhì)子數(shù)為52 D．核外電子數(shù)為426．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．醋酸具有酸的通性，可用于除水垢[主要成分為和]C．鋁具有很好的抗腐蝕性能，可用于制電線D．氫氧化鈉屬于堿，常用于改良酸性土壤7．缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅（）口服液來補(bǔ)鋅。下列說法不正確的是A．鋅屬于人體所需的微量元素B．葡萄糖酸鋅中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種原子構(gòu)成D．葡萄糖酸鋅中碳、氧元素質(zhì)量比為9∶148．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。下列推理正確的是A．鹽酸、食鹽水等溶液能導(dǎo)電，則蔗糖水也能導(dǎo)電B．酸雨的小于7，則小于7的雨水一定是酸雨C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定由同種分子構(gòu)成D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽9．圖甲為清代“火鍋”——熱鍋，采用鍋中帶爐結(jié)構(gòu)，爐內(nèi)燃炭火加熱，圖乙為熱鍋剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．鍋體采用雙層結(jié)構(gòu)有利于散熱B．木炭敲碎可增大燃燒時(shí)與空氣的接觸面積C．木炭燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能D．可通過調(diào)節(jié)閉火蓋控制進(jìn)風(fēng)量來調(diào)節(jié)燃燒程度10．逆水煤氣變換反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A．“吸附”時(shí)分子種類發(fā)生了變化B．“解離”時(shí)變?yōu)楹虲．生成物都是由分子構(gòu)成的化合物D．反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生變化11．和的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法不正確的是溫度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.39.119.540.848.846.245.3A．溶解度曲線中甲為B．應(yīng)介于40℃~50℃C．將時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲不變、乙變小D．將時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫到，要使兩溶液均達(dá)飽和，則加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量12．氫能是理想清潔能源，在一定條件下利用鐵及其氧化物可循環(huán)制氫，所有反應(yīng)物、生成物如圖所示。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)器Ⅰ中發(fā)生兩個還原氧化鐵的反應(yīng)B．反應(yīng)器Ⅲ中發(fā)生化合反應(yīng)C．該循環(huán)過程中有3種元素的化合價(jià)發(fā)生變化D．反應(yīng)器Ⅱ中反應(yīng)為13．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、分離和鑒別，所用試劑或方法正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)溶液中含有取樣，加入溶液B除去中的將氣體點(diǎn)燃C分離和粉末加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別木炭、Fe、CuO粉末取樣，分別加入足量稀硫酸，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D14．借助氣體壓強(qiáng)的改變是達(dá)成實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵方法。下圖各裝置氣密性均良好，有關(guān)說法正確的是A．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可將紅磷換為木炭B．向試管中加入少量氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，玻璃彎管左側(cè)液面降低C．向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱D．澄清石灰水變渾濁，說明通入的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)15．某小組為探究鎂條表面灰黑色固體堿式碳酸鎂[]的組成，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：稱取樣品，加熱至完全分解，Ⅱ、Ⅲ裝置分別增重1.8g、17.6g。已知：堿式碳酸鎂高溫分解生成、、，堿石灰的主要成分是和。下列說法正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)先對樣品進(jìn)行加熱，然后再通入氮?dú)釨．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，生成氧化鎂的質(zhì)量為20gC．若缺少Ⅳ裝置，則測得樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小D．該堿式碳酸鎂的化學(xué)式中第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）微觀上汞是由_____構(gòu)成的（2）鎵擁有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù)。圖1是鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：①鎵元素的相對原子質(zhì)量為_____，鎵屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。②A、C、D中與B屬于同種元素的是_____（填序號）。③A、B、C、D中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____（填序號）。（3）近年來，我國科研人員在制氫研究方面取得突破。以甲烷和二氧化碳為原料制氫氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下。根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。17．2026年是我國“十五五”規(guī)劃開局之年，化學(xué)為推進(jìn)科技創(chuàng)新和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。（1）化學(xué)賦能交通中國高鐵在一路領(lǐng)跑中不斷提速升級、修建鐵路需消耗大量的鋁、鐵等。赤鐵礦石是煉鐵的主要原料，其主要成分是________________________（填化學(xué)式）。工業(yè)上制備金屬鋁的原理是，a、b的數(shù)值分別是___________。（2）化學(xué)助力醫(yī)療健康2026年1月，中國科學(xué)家自主研發(fā)的索托克拉獲批，是全球首發(fā)一類創(chuàng)新藥。索托克拉（）中氧、硫元素的質(zhì)量比為___________________（填最簡整數(shù)比），一個該分子由_________________個原子構(gòu)成。（3）化學(xué)助力低碳經(jīng)濟(jì)中國全球首臺商用超臨界（介于氣體與液體之間的狀態(tài)）發(fā)電機(jī)組發(fā)電成功，超臨界態(tài)與氣態(tài)的化學(xué)性質(zhì)_____（選填“不同”“相同”或“無法判斷”）。利用生產(chǎn)尿素的轉(zhuǎn)化流程如圖（反應(yīng)均在一定條件下發(fā)生），反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___________________________________________________。18．國產(chǎn)航空發(fā)動機(jī)需要高性能鈮合金。用鈮鐵復(fù)合礦（主要成分含、等）生產(chǎn)鈮合金的主要工藝流程如圖所示。（1）在“粉碎機(jī)”中，將礦石粉碎、磁選去除雜質(zhì)，磁選屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在“反應(yīng)器”中，用氫氟酸（HF）溶解礦石中的，補(bǔ)全反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；其中“攪拌器”的作用是_____________________________________________________________________________。（3）在“還原爐”中，高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。（4）我國研發(fā)的第一代鈮合金是鈮鉿合金，第二代是鈮鎢合金，它們的某些性能數(shù)據(jù)如圖所示，由圖可知在1000~1600℃間，鈮鉿合金延伸率比鈮鎢合金_____（填“大”或“小”），對比兩種合金的拉伸強(qiáng)度或抗曲強(qiáng)度可以得到的信息是______________________________________________________________（寫一條）。三、計(jì)算題19．海水“曬鹽”后剩下的鹵水也是寶貴的化學(xué)資源，其中主要是由氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴等元素組成的鹽。工業(yè)上從海水或鹵水中提煉金屬鎂的流程如圖所示。某化學(xué)研究小組取鹵水，按圖示流程開展實(shí)驗(yàn)，向生成的氫氧化鎂中加入2000g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最終制得金屬鎂。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和流程圖提供的信息，請回答：（1）海水或鹵水中本身就含有氯化鎂，還需要進(jìn)行上圖過程①②的原因是________________________；（2）寫出上圖過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________；（3）該實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________；取用的鹵水中氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________。四、實(shí)驗(yàn)題20．氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識之一，結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解制取氧氣，選取的發(fā)生和收集裝置是___________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。用產(chǎn)氧率【】衡量產(chǎn)生氧氣的效率，則上述反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為_____（結(jié)果精確到0.1%）。（2）某同學(xué)收集一瓶氧氣進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，打開瓶塞，開始記錄數(shù)據(jù)，后將塑料瓶調(diào)整至倒置狀態(tài)，測得氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖2所示。①從微觀角度分析段曲線下降的原因是__________。②BC段曲線下降幅度明顯超過AB段，體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)是___________。（3）圖3裝置是科學(xué)家啟普發(fā)明的啟普發(fā)生器，該裝置制取氣體時(shí)可以“隨開隨用，隨關(guān)隨停”。a、b分別是制取氣體過程中的兩種狀態(tài)，其中處于暫停產(chǎn)生氣體狀態(tài)的是_________（填序號）。該裝置理論上能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳？__________（填“能”或“不能”）。21．某無焰食品加熱劑內(nèi)裝有鎂粉、鐵粉和氯化鈉等化學(xué)品，常用于野外加熱食物。某興趣小組同學(xué)對無焰食品加熱劑的成分進(jìn)行了探究。【探究組成】（1）從物質(zhì)組成角度分析，鎂粉、鐵粉和氯化鈉三種物質(zhì)中都含有__________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）從物質(zhì)構(gòu)成角度分析，氯化鈉是由___________構(gòu)成（填化學(xué)符號）。【探究性質(zhì)】（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄胯F的化學(xué)性質(zhì)，想用磁鐵從無焰食品加熱劑中分離出鐵粉，為了避免鐵粉粘在磁鐵上不易移除，你認(rèn)為他們應(yīng)該如何操作：____________________。同學(xué)們利用下圖所示裝置探究金屬的相關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．在試管①和②中分別加入等體積等濃度稀鹽酸，向兩個導(dǎo)管中分別滴入等量紅色水，標(biāo)記水的高度；b．向試管①和②中分別投入過量的鎂條和鐵粉各0.5g，同時(shí)套上小氣球；（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，試管①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________________________________。（5）實(shí)驗(yàn)過程中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。（6）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅色水位A側(cè)高于B側(cè)，其原因______________________________________。（7）反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，兩側(cè)氣球體積相同的根本原因是________________________________。【探究用途】興趣小組向裝有水的隔熱容器中分別加入：①2.4g的整根鎂條、2.8g鐵粉、5.85gNaCl粉末；②