2026年遼寧省人教版八年級物理下冊第5章知識點鞏固習題

2026年遼寧省人教版八年級物理下冊第5章知識點鞏固習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數即為滑動摩擦力的大小。下列操作中，能夠增大滑動摩擦力的是（）A.減小木塊對木板的壓力B.在木板上鋪上毛巾C.減小彈簧測力計的拉力D.增大木塊與木板接觸面的粗糙程度2.如圖所示，重為200N的物體A靜止在水平桌面上，物體A與桌面之間的動摩擦因數為0.2。現用與水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物體A，物體A仍保持靜止狀態。則物體A受到的摩擦力大小和方向分別是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.如圖所示，一個重為G的物體被水平力F壓在豎直墻壁上保持靜止，物體與墻壁之間的動摩擦因數為μ。現增大水平力F，物體仍保持靜止，則物體受到的摩擦力大小變化情況是（）A.增大B.減小C.不變D.無法確定4.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面之間的動摩擦因數為μ。現用與水平方向成θ角的力F拉物體，使物體沿桌面勻速向右運動。則物體受到的摩擦力大小為（）A.μGB.μ(Fcosθ+G)C.μFsinθD.μFcosθ5.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ。現用水平力F推物體，使物體沿斜面向上勻速運動。則物體受到的摩擦力大小為（）A.μGsinθB.μGcosθC.μ(F+Gsinθ)D.μFcosθ6.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面之間的動摩擦因數為μ。現用與水平方向成θ角的力F拉物體，使物體沿桌面勻速向右運動。則物體受到的支持力大小為（）A.GB.G+FsinθC.G-FsinθD.G+μFcosθ7.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ。現用水平力F推物體，使物體沿斜面向上勻速運動。則物體受到的支持力大小為（）A.GsinθB.GcosθC.Gsinθ+FcosθD.Gcosθ-Fsinθ8.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面之間的動摩擦因數為μ。現用與水平方向成θ角的力F拉物體，使物體沿桌面勻速向右運動。則物體受到的合力大小為（）A.0B.μFcosθC.μ(Fcosθ+G)D.μFsinθ9.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為μ。現用水平力F推物體，使物體沿斜面向上勻速運動。則物體受到的合力大小為（）A.0B.μFcosθC.μ(Fcosθ+Gsinθ)D.μFsinθ10.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面之間的動摩擦因數為μ。現用與水平方向成θ角的力F拉物體，使物體沿桌面勻速向右運動。則物體受到的加速度大小為（）A.0B.μFcosθ/GC.μ(Fcosθ+G)/GD.μFsinθ/G二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。2.當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體受到的合外力為零。3.動摩擦因數是表示接觸面粗糙程度的物理量，其數值與接觸面的材料和粗糙程度有關，與壓力大小無關。4.滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反。5.當物體受到的合外力不為零時，物體的運動狀態會發生改變。6.支持力是物體受到的垂直于接觸面的力，其大小與物體的重力和外力有關。7.斜面上的物體受到的摩擦力大小與斜面的傾角和物體的重力有關。8.當物體沿斜面勻速向上運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向下。9.當物體沿斜面勻速向下運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向上。10.動摩擦因數越大，滑動摩擦力越大；動摩擦因數越小，滑動摩擦力越小。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.滑動摩擦力的大小與物體的運動速度有關。2.當物體受到的合外力為零時，物體一定處于靜止狀態。3.動摩擦因數是標量，沒有方向。4.滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反。5.支持力總是垂直于接觸面向外的力。6.斜面上的物體受到的摩擦力大小與斜面的傾角成正比。7.當物體沿斜面勻速向上運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向上。8.當物體沿斜面勻速向下運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向下。9.動摩擦因數只與接觸面的材料和粗糙程度有關，與壓力大小無關。10.滑動摩擦力是物體受到的阻礙物體運動的力，其方向總是與物體的運動方向相反。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述滑動摩擦力的產生原因。2.簡述動摩擦因數的物理意義。3.簡述支持力的產生原因。4.簡述斜面上的物體受到的摩擦力大小與哪些因素有關。5.簡述物體沿斜面勻速向上運動時受到的力的平衡條件。6.簡述物體沿斜面勻速向下運動時受到的力的平衡條件。7.簡述如何測量動摩擦因數。8.簡述滑動摩擦力與靜摩擦力的區別。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，一個重為200N的物體A放在水平桌面上，物體A與桌面之間的動摩擦因數為0.2。現用與水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物體A，物體A仍保持靜止狀態。求物體A受到的摩擦力大小和方向。2.如圖所示，一個重為300N的物體B放在傾角為30°的斜面上，物體B與斜面之間的動摩擦因數為0.1。求物體B受到的摩擦力大小。3.如圖所示，一個重為400N的物體C放在水平桌面上，物體C與桌面之間的動摩擦因數為0.3。現用與水平方向成45°角的力F=100N向右上方拉物體C，使物體C沿桌面勻速向右運動。求物體C受到的支持力大小。4.如圖所示，一個重為500N的物體D放在傾角為45°的斜面上，物體D與斜面之間的動摩擦因數為0.2。現用水平力F=200N推物體D，使物體D沿斜面向上勻速運動。求物體D受到的摩擦力大小。5.如圖所示，一個重為600N的物體E放在水平桌面上，物體E與桌面之間的動摩擦因數為0.4。現用與水平方向成60°角的力F=150N向右上方拉物體E，使物體E沿桌面勻速向右運動。求物體E受到的合力大小。6.如圖所示，一個重為700N的物體F放在傾角為60°的斜面上，物體F與斜面之間的動摩擦因數為0.3。現用水平力F=300N推物體F，使物體F沿斜面向上勻速運動。求物體F受到的支持力大小。7.如圖所示，一個重為800N的物體G放在水平桌面上，物體G與桌面之間的動摩擦因數為0.5。現用與水平方向成75°角的力F=200N向右上方拉物體G，使物體G沿桌面勻速向右運動。求物體G受到的加速度大小。8.如圖所示，一個重為900N的物體H放在傾角為75°的斜面上，物體H與斜面之間的動摩擦因數為0.4。現用水平力F=400N推物體H，使物體H沿斜面向上勻速運動。求物體H受到的摩擦力大小。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B解析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。減小木塊對木板的壓力會減小滑動摩擦力；在木板上鋪上毛巾會增大接觸面的粗糙程度，從而增大滑動摩擦力；減小彈簧測力計的拉力不會改變滑動摩擦力的大小；增大木塊與木板接觸面的粗糙程度會增大滑動摩擦力。因此，能夠增大滑動摩擦力的操作是在木板上鋪上毛巾。2.A解析：物體A靜止在水平桌面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。拉力F可以分解為水平方向的Fcos30°和豎直方向的Fsin30°。由于物體A保持靜止，水平方向的合力為零，即Fcos30°=f。代入數據計算得到f=40N，方向水平向左。3.C解析：物體A靜止在豎直墻壁上，受到重力G、水平力F、支持力N和摩擦力f的作用。由于物體A保持靜止，水平方向的合力為零，即F=N。摩擦力f=μN=μF。因此，增大水平力F會增大支持力N，從而增大摩擦力f。但題目要求物體A仍保持靜止，因此摩擦力f的大小不變。4.D解析：物體受到重力G、拉力F、支持力N和摩擦力f的作用。拉力F可以分解為水平方向的Fcosθ和豎直方向的Fsinθ。由于物體沿桌面勻速向右運動，水平方向的合力為零，即Fcosθ=f。因此，物體受到的摩擦力大小為μFcosθ。5.C解析：物體受到重力G、推力F、支持力N和摩擦力f的作用。推力F可以分解為沿斜面向上的Fcosθ和垂直于斜面向下的Fsinθ。由于物體沿斜面向上勻速運動，沿斜面方向的合力為零，即Fcosθ-f=Gsinθ。因此，物體受到的摩擦力大小為μ(F+Gsinθ)。6.A解析：物體受到重力G、拉力F、支持力N和摩擦力f的作用。拉力F可以分解為水平方向的Fcosθ和豎直方向的Fsinθ。由于物體沿桌面勻速向右運動，豎直方向的合力為零，即N=G+Fsinθ。因此，物體受到的支持力大小為G+Fsinθ。7.B解析：物體受到重力G、推力F、支持力N和摩擦力f的作用。推力F可以分解為沿斜面向上的Fcosθ和垂直于斜面向下的Fsinθ。由于物體沿斜面向上勻速運動，垂直于斜面方向的合力為零，即N=Gcosθ-Fsinθ。因此，物體受到的支持力大小為Gcosθ-Fsinθ。8.A解析：物體沿桌面勻速向右運動，說明物體處于平衡狀態，受到的合外力為零。因此，物體受到的合力大小為0。9.A解析：物體沿斜面勻速向上運動，說明物體處于平衡狀態，受到的合外力為零。因此，物體受到的合力大小為0。10.A解析：物體沿桌面勻速向右運動，說明物體處于平衡狀態，受到的合外力為零。因此，物體受到的加速度大小為0。二、填空題1.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。2.當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體受到的合外力為零。3.動摩擦因數是表示接觸面粗糙程度的物理量，其數值與接觸面的材料和粗糙程度有關，與壓力大小無關。4.滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反。5.當物體受到的合外力不為零時，物體的運動狀態會發生改變。6.支持力是物體受到的垂直于接觸面的力，其大小與物體的重力和外力有關。7.斜面上的物體受到的摩擦力大小與斜面的傾角和物體的重力有關。8.當物體沿斜面勻速向上運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向下。9.當物體沿斜面勻速向下運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向上。10.動摩擦因數越大，滑動摩擦力越大；動摩擦因數越小，滑動摩擦力越小。三、判斷題1.×解析：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關，只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。2.×解析：當物體受到的合外力為零時，物體可能處于靜止狀態，也可能處于勻速直線運動狀態。3.√解析：動摩擦因數是標量，沒有方向，只表示接觸面粗糙程度的大小。4.×解析：滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反，而不是物體的運動方向相反。5.×解析：支持力總是垂直于接觸面向外的力，但并不總是向上的力。例如，物體放在斜面上時，支持力是垂直于斜面向外的力。6.×解析：斜面上的物體受到的摩擦力大小與斜面的傾角和動摩擦因數有關，但不是成正比關系。7.×解析：當物體沿斜面勻速向上運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向下，而不是向上。8.×解析：當物體沿斜面勻速向下運動時，物體受到的摩擦力方向沿斜面向上，而不是向下。9.√解析：動摩擦因數只與接觸面的材料和粗糙程度有關，與壓力大小無關。10.√解析：滑動摩擦力是物體受到的阻礙物體運動的力，其方向總是與物體相對運動的方向相反。四、簡答題1.滑動摩擦力的產生原因是物體接觸面之間存在相互阻礙運動的力，是由于接觸面之間的分子間相互作用力引起的。2.動摩擦因數是表示接觸面粗糙程度的物理量，其數值越大表示接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；其數值越小表示接觸面越光滑，滑動摩擦力越小。3.支持力的產生原因是物體受到的垂直于接觸面的力，是由于接觸面之間的分子間相互作用力引起的。4.斜面上的物體受到的摩擦力大小與斜面的傾角和動摩擦因數有關，斜面的傾角越大，摩擦力越大；動摩擦因數越大，摩擦力越大。5.物體沿斜面勻速向上運動時受到的力的平衡條件是沿斜面方向的合力為零，即推力沿斜面向上的分力等于摩擦力沿斜面向下的分力加上重力沿斜面向下的分力。6.物體沿斜面勻速向下運動時受到的力的平衡條件是沿斜面方向的合力為零，即重力沿斜面向下的分力等于摩擦力沿斜面向上的分力。7.測量動摩擦因數的方法是：用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數即為滑動摩擦力的大小，然后測量木塊對木板的壓力，根據公式μ=f/N計算動摩擦因數。8.滑動摩擦力是物體受到的阻礙物體運動的力，其方向總是與物體相對運動的方向相反；靜摩擦力是物體受到的阻礙物體開始運動的力，其方向總是與物體相對運動趨勢的方向相反。五、應用題1.解：物體A靜止在水平桌面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。拉力F可以分解為水平方向的Fcos30°和豎直方向的Fsin30°。由于物體A保持靜止，豎直方向的合力為零，即N=G+Fsin30°。水平方向的合力為零，即Fcos30°=f。代入數據計算得到f=40N，方向水平向左。2.解：物體B放在傾角為30°的斜面上，受到重力G、支持力N和摩擦力f的作用。重力G可以分解為沿斜面向下的Gsin30°和垂直于斜面向下的Gcos30°。由于物體B保持靜止，垂直于斜面方向的合力為零，即N=Gcos30°。沿斜面方向的合力為零，即f=Gsin30°。代入數據計算得到f=150N。3.解：物體C放在水平桌面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。拉力F可以分解為水平方向的Fcos45°和豎直方向的Fsin45°。由于物體C沿桌面勻速向右運動，豎直方向的合力為零，即N=G+Fsin45°。水平方向的合力為零，即Fcos45°=f。代入數據計算得到N=500N，f=70.7N。4.解：物體D放在傾角為45°的斜面上，受到重力G、支持力N、推力F和摩擦力f的作用。推力F可以分解為沿斜面向上的Fcos45°和垂直于斜面向下的Fsin45°。由于物體D沿斜面向上勻速運動，垂直于斜面方向的合力為零，即N=Gcos45°+Fsin45°。沿斜面方向的合力為零，即Fcos45°=