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義務教育階段2025-2026學年度第二學期期末學業水平測試三年級語文試卷一、積累運用1.閱讀語段,認真看拼音,寫詞語。大自然如此qímiào(),滿天星光sùshuō()著宇宙的mìmì(),多姿的云彩隨著wēifēng()緩緩浮動,不斷biànhuàn()出一幅幅迷人的畫卷。我們靜靜地坐在池塘邊,yǎngwàng()天空變幻莫測的云朵,聽著遠處傳來此起彼伏的蟲鳴,心中充滿了gǎntàn()。2.下列加點字讀音完全正確的一項是()A.閑散(sǎn)前爪(zhuǎ) B.一模一樣(mú)昏暗(hūn)C.顫動(chàn)染綠(yǎn) D.勻稱(chèn)強勁(jìn)3.辨字組詞。設()潑()橋()喝()投()撥()驕()渴()4.下列句子中“新鮮”的意思哪一項與其他三項不同?()A.早市上賣的青菜十分新鮮。 B.奶奶給我買了非常新鮮的荔枝。C.水果店里擺放著新鮮的草莓。 D.我第一次看到機器人做飯,感覺格外新鮮。5.先把下列詞語補充完整,再完成填空。()()豐登()()中外()南()北守()待()()形()狀()()私語(1)形容私下里小聲說話的成語是______,用這個成語寫一個句子:______。(2)上面的成語中出自寓言故事的是______,宋人“因釋其耒而守株”的原因是______(用原文句子作答)。句子訓練。6.伯伯家養的鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極了。(照樣子仿寫句子)公園里的金魚,_____________________________________________________________________________7.《三衢道中》這首詩是宋代詩人曾幾寫的作品。(修改病句)____________________________________________________________________________________________8.發揮奇妙的想象,把句子補充完整。小雨點落在樹葉上,__________________________________________________________________________。9.根據所學知識填空。(1)中華傳統文化源遠流長。“雅人四好——______”一直為人們所喜愛;“千門萬戶曈曈日,______。”“______,遍插茱萸少一人。”都演繹著傳統習俗的魅力。我還知道我國的傳統節日有:______、______等。(2)“______,耳聽為虛。”這個八字成語告訴我們:耳朵聽到的不如眼睛看到的,親身感受比傳聞可靠;我們犯錯后,要懂得及時改正,因為“______,是謂過矣”。(3)一身______的羽毛,一對______的翅膀,加上______尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二、閱讀鑒賞兩只棉手套(節選)①冬天的西北風刮(guāguá)個沒完,刮到臉上,就像用小刀一下一下割著臉,真疼啊!松鼠媽媽要生小松鼠了,可是她還沒找到一個避風的地方。②松鼠爸爸很著急,到處找樹洞。找呀找呀,他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲粗嗓門兒:“對不起,我已經住上了。”松鼠爸爸一聽,就知道是大黑熊。他趕忙走開了。找呀找呀,他又找到了一個很小很深的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲尖嗓門兒:“對不起,我已經住上了。”松鼠爸爸一聽,就知道是小刺猬。他趕忙走開了。③風越刮越大了,還夾帶著雪花。松鼠媽媽蜷(quán)縮著身子,抱著圓鼓鼓的肚子,蹲在樹枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣,跳下大樹,又找避風的地方去了。④走著走著,他忽然踩(chǎicǎi)到一個軟綿綿的東西。他搖搖大尾巴,把覆(fù)蓋在上面的雪掃了掃。太棒啦,這里竟然有一只棉手套!他知道,這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。但他顧不了那么多了,趕緊讓松鼠媽媽鉆進去。不久,她就生下了五只小松鼠。⑤五只小松鼠一生下來就淘氣極了,這里鉆鉆,那里拱拱。最后,五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭,正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊,守護著他們。看著這一幕,松鼠爸爸終于安心了。⑥五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,為他們擋風雪。他迎著風雪臥在棉手套的外面,他凍得發僵了,也不肯離開一步。⑦忽然,松鼠爸爸聽見遠處傳來“嘎吱嘎吱”的腳步聲。腳步聲越來越近,兩只踏雪鞋停在他面前。他仰起頭一看,一個男孩子站在他面前,這個男孩子一只手戴著棉手套,另一只手光著……10.認真讀短文,給加點字選擇正確讀音用“______”標出。11.根據故事內容,完成以下思維導圖。12.從找樹洞到看著家人入睡,松鼠爸爸的心情經歷了怎樣的變化?()A.著急——失望——平靜 B.絕望——平靜——激動C.著急——激動——安心13.根據文章內容,以下說法不正確的是()A.松鼠爸爸到處尋找避風的地方,是為全家人著想的爸爸。B.松鼠爸爸對比了各個樹洞,最后選擇棉手套,是聰明的爸爸。C.松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口上,為家人擋風雪,是勇敢的爸爸。14.故事結尾到底是怎樣的?請選擇一種結局,說說理由。第一種結局松鼠爸爸一看到男孩子,就帶著全家人逃出了棉手套,跑向了冰天雪地的世界。第二種結局男孩子看到松鼠一家蜷縮在棉手套里,他默默地留下了另一只棉手套。我喜歡第()種結局,因為_________________________________________________________________三、習作表達15.故事大王、運動健將、小書迷……你身邊一定有許多這樣特點鮮明的人,請選擇一位自己熟悉的人,用具體事例寫出他(她)身上的特別之處,試著用上神態、動作等描寫。要求:1.語句通順,標點正確,書寫漂亮工整。2.不要寫自己真實名字,240字左右。
參考答案:1.①.奇妙②.訴說③.秘密④.微風⑤.變幻⑥.仰望⑦.感嘆2.B3.①.設計②.活潑③.小橋④.喝水⑤.投籃⑥.撥動⑦.驕傲⑧.口渴4.D5.①.五②.谷③.名④.揚⑤.走⑥.闖⑦.株⑧.兔⑨.奇⑩.怪?.竊?.竊?.竊竊私語?.課堂上有兩位同學在下面竊竊私語?.守株待兔?.冀復得兔6.鼓鼓的眼睛,長長的尾巴,可愛極了。7.《三衢道中》這首詩是宋代詩人曾幾寫的。##《三衢道中》這首詩是宋代詩人曾幾的作品。8.彈奏出沙沙的動聽樂曲9.①.琴棋書畫②.總把新桃換舊符③.遙知兄弟登高處④.春節⑤.中秋節⑥.眼見為實⑦.過而不改⑧.烏黑⑨.輕快有力⑩.剪刀似的10.guācǎi11.很小很深的樹洞一只棉手套小刺猬住下了12.C13.B14.①.二②.男孩子心地善良,看到松鼠一家,愿意留下另一只棉手套,善待小動物,結局溫暖美好,符合童話愛護小動物的主旨。15.例文:小書迷我的同桌小林是個十足的“小書迷”。記得上周三的大課間,教室里吵得像一鍋沸騰的粥。可小林卻端坐在座位上,脊背挺得筆直,雙手小心翼翼地捧著一本厚厚的《西游
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