2026年浙江省初中物理實驗探究能力測試題

2026年浙江省初中物理實驗探究能力測試題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用玻璃板代替平面鏡進行實驗，選擇玻璃板的主要目的是什么？A.增強反射光線強度，便于觀察B.方便確定像的位置，便于測量C.防止玻璃板彎曲，影響成像效果D.增加實驗趣味性，激發學習興趣2.小華同學用焦距為10厘米的凸透鏡探究凸透鏡成像規律，當物體距離凸透鏡20厘米時，成像情況是？A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像3.在“測量小燈泡電功率”的實驗中，連接電路時發現小燈泡不亮，電流表有示數但電壓表無示數，可能的原因是？A.小燈泡短路B.小燈泡斷路C.電壓表斷路D.電流表斷路4.小明同學用天平測量金屬塊質量時，發現指針偏向標尺左側，應如何調節？A.將游碼向右移動B.將游碼向左移動C.調整平衡螺母向右旋轉D.調整平衡螺母向左旋轉5.在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，記錄數據如下表：|接觸面材料|滑動摩擦力（牛）||------------|------------------||木板-木塊|2.0||木板-毛巾|4.0|根據數據可知，滑動摩擦力大小與什么因素有關？A.壓力大小B.接觸面積大小C.接觸面粗糙程度D.運動速度6.小紅同學用溫度計測量水的沸點，發現讀數在98℃左右波動，可能的原因是？A.溫度計刻度不準B.水未沸騰C.環境溫度較低D.溫度計玻璃泡接觸容器底7.在探究“電流通過導體時產生熱量多少”的實驗中，甲、乙兩個裝置如圖所示（甲電阻絲粗，乙電阻絲細），下列說法正確的是？A.甲裝置產生的熱量更多B.乙裝置產生的熱量更多C.兩裝置產生的熱量一樣多D.無法比較熱量大小8.小明同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，可能的原因是？A.開關接觸不良B.燈泡斷路C.燈泡短路D.導線斷路9.在探究“聲音的產生”實驗中，小明同學將乒乓球用細線懸掛，用刻度尺輕敲音叉，發現乒乓球被彈開，該實驗說明？A.聲音可以傳遞信息B.聲音是由物體振動產生的C.聲音的傳播需要介質D.聲音的音調與頻率有關10.小華同學用刻度尺測量物體長度，四次測量結果分別為：2.35cm、2.36cm、2.34cm、2.37cm，該物體的長度最接近？A.2.35cmB.2.36cmC.2.37cmD.2.365cm二、填空題（本大題共10小題，每空2分，共20分）1.在“測量平均速度”的實驗中，小強同學記錄了小車通過AB段和BC段的時間分別為2秒和3秒，AB段長度為10米，則小車在AB段的平均速度為______米/秒，在BC段的平均速度為______米/秒。2.小明同學用天平測量礦石質量，調節天平平衡后，在右盤放置砝碼和游碼，總質量為50.2克，則礦石質量為______克。3.在探究“光的反射規律”實驗中，小明同學用激光筆照射鏡面，發現反射光線與入射光線分居法線兩側，且反射角______入射角。4.小紅同學用焦距為10厘米的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”實驗，當物體距離凸透鏡30厘米時，成像為______、______的實像。5.在“測量水的沸點”實驗中，水沸騰時出現的現象是______，此時水內部發生的劇烈運動稱為______。6.小明同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，說明該處存在______。7.在探究“影響蒸發快慢因素”的實驗中，小明同學將兩杯水分別放在室內和冰箱冷藏室，發現______杯水蒸發更快，原因是______。8.小華同學用刻度尺測量物體長度，四次測量結果分別為：2.35cm、2.36cm、2.34cm、2.37cm，該物體的長度為______厘米（結果保留一位小數）。9.在探究“聲音的產生”實驗中，小明同學將乒乓球用細線懸掛，用刻度尺輕敲音叉，發現乒乓球被彈開，該實驗說明______。10.小明同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，可能的原因是______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“測量平均速度”的實驗中，為了減小誤差，應多次測量并計算平均值。2.使用天平測量質量時，應將物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤。3.在探究“光的反射規律”實驗中，入射光線與鏡面的夾角稱為反射角。4.凸透鏡成倒立、縮小的實像時，物體距離凸透鏡一定大于二倍焦距。5.水沸騰時，水內部發生的劇烈運動稱為沸騰，此時溫度保持不變。6.電路中電流過大的原因可能是短路或用電器總功率過大。7.在探究“影響蒸發快慢因素”的實驗中，將水放在通風處可以加快蒸發。8.使用刻度尺測量長度時，必須緊貼被測物體，且視線與刻度垂直。9.在探究“聲音的產生”實驗中，用細線懸掛的乒乓球被彈開，說明聲音是由物體振動產生的。10.小明同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，說明該處存在斷路。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述“測量平均速度”實驗的步驟及注意事項。2.簡述“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖及測量方法。3.簡述“探究平面鏡成像特點”實驗的步驟及結論。4.簡述“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗的步驟及結論。5.簡述“測量水的沸點”實驗的步驟及注意事項。6.簡述“探究電流通過導體時產生熱量多少”實驗的裝置及結論。7.簡述“探究聲音的產生”實驗的步驟及結論。8.簡述“探究影響蒸發快慢因素”實驗的步驟及結論。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.小明同學用焦距為10厘米的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”實驗，當物體距離凸透鏡20厘米時，成像為倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距是多少？2.小紅同學用天平測量礦石質量，調節天平平衡后，在右盤放置50克砝碼和2.2克游碼，則礦石質量是多少？3.在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，記錄數據如下表：|接觸面材料|滑動摩擦力（牛）||------------|------------------||木板-木塊|2.0||木板-毛巾|4.0|根據數據可知，滑動摩擦力大小與什么因素有關？并簡述實驗步驟。4.小明同學用溫度計測量水的沸點，發現讀數在98℃左右波動，可能的原因是什么？并簡述“測量水的沸點”實驗的步驟。5.在探究“電流通過導體時產生熱量多少”的實驗中，甲、乙兩個裝置如圖所示（甲電阻絲粗，乙電阻絲細），下列說法正確的是？并簡述實驗步驟。6.小華同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，可能的原因是什么？并簡述“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖及測量方法。7.在探究“聲音的產生”實驗中，小明同學將乒乓球用細線懸掛，用刻度尺輕敲音叉，發現乒乓球被彈開，該實驗說明什么？并簡述“測量平均速度”實驗的步驟及注意事項。8.在探究“影響蒸發快慢因素”的實驗中，小明同學將兩杯水分別放在室內和冰箱冷藏室，發現室內杯水蒸發更快，原因是？并簡述“探究平面鏡成像特點”實驗的步驟及結論。9.小明同學用刻度尺測量物體長度，四次測量結果分別為：2.35cm、2.36cm、2.34cm、2.37cm，該物體的長度是多少？并簡述“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖及測量方法。10.小華同學用導線將電池、開關、小燈泡連接成電路，閉合開關后小燈泡不亮，用驗電筆測試燈泡處導線，驗電筆氖管發光，可能的原因是什么？并簡述“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗的步驟及結論。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B解析：用玻璃板代替平面鏡的主要目的是方便確定像的位置，便于測量。玻璃板既能反射光線形成像，又能透光看到物體，便于確定像的位置。2.A解析：根據凸透鏡成像規律，當物體距離凸透鏡大于二倍焦距（20厘米>2×10厘米）時，成像為倒立、縮小的實像。3.B解析：電流表有示數說明電路中有電流，電壓表無示數說明電壓表與電源斷開，可能是小燈泡斷路。4.C解析：天平指針偏向左側說明左盤質量較大，應調整平衡螺母向右旋轉，使天平平衡。5.C解析：根據數據可知，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，說明滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。6.B解析：水沸騰時會出現大量氣泡上升并破裂，此時溫度保持沸點不變。讀數在98℃左右波動可能是水未沸騰。7.A解析：根據焦耳定律，電阻絲粗的電阻較小，電流較大，產生的熱量更多。8.B解析：驗電筆氖管發光說明該處存在電荷，可能是燈泡斷路導致電流無法通過燈泡。9.B解析：乒乓球被彈開說明音叉振動，該實驗說明聲音是由物體振動產生的。10.B解析：四次測量結果的平均值為（2.35+2.36+2.34+2.37）÷4=2.365厘米，最接近2.36厘米。二、填空題1.5；3.33解析：小車在AB段的平均速度為10米÷2秒=5米/秒，在BC段的平均速度為10米÷3秒=3.33米/秒。2.50.2解析：礦石質量等于砝碼質量加游碼質量，即50克+0.2克=50.2克。3.等于解析：根據光的反射規律，反射角等于入射角。4.倒立；縮小解析：當物體距離凸透鏡大于二倍焦距時，成像為倒立、縮小的實像。5.沸騰；沸騰解析：水沸騰時會出現大量氣泡上升并破裂，此時水內部發生的劇烈運動稱為沸騰，溫度保持沸點不變。6.斷路解析：驗電筆氖管發光說明該處存在電荷，可能是斷路導致電流無法通過燈泡。7.室內；溫度越高解析：室內溫度較高，水蒸發更快。8.2.36解析：四次測量結果的平均值為（2.35+2.36+2.34+2.37）÷4=2.365厘米，保留一位小數為2.4厘米。9.聲音是由物體振動產生的解析：乒乓球被彈開說明音叉振動，該實驗說明聲音是由物體振動產生的。10.燈泡斷路解析：驗電筆氖管發光說明該處存在電荷，可能是燈泡斷路導致電流無法通過燈泡。三、判斷題1.√解析：為了減小誤差，應多次測量并計算平均值。2.√解析：使用天平測量質量時，應將物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤。3.×解析：入射光線與鏡面的夾角稱為入射角，反射角是反射光線與鏡面的夾角。4.√解析：根據凸透鏡成像規律，當物體距離凸透鏡大于二倍焦距時，成像為倒立、縮小的實像。5.√解析：水沸騰時，水內部發生的劇烈運動稱為沸騰，此時溫度保持沸點不變。6.√解析：電路中電流過大的原因可能是短路或用電器總功率過大。7.√解析：將水放在通風處可以加快蒸發。8.√解析：使用刻度尺測量長度時，必須緊貼被測物體，且視線與刻度垂直。9.√解析：乒乓球被彈開說明音叉振動，該實驗說明聲音是由物體振動產生的。10.×解析：驗電筆氖管發光說明該處存在電荷，可能是短路或燈泡斷路。四、簡答題1.步驟：（1）測量物體通過AB段的距離s；（2）用秒表測量物體通過AB段的時間t1；（3）測量物體通過BC段的距離s；（4）用秒表測量物體通過BC段的時間t2；（5）計算物體在AB段的平均速度v1=s÷t1，在BC段的平均速度v2=s÷t2。注意事項：（1）測量長度時，刻度尺要緊貼被測物體，且視線與刻度垂直；（2）測量時間時，秒表要準確讀數，避免誤差；（3）多次測量并計算平均值，減小誤差。2.電路圖：電池—開關—小燈泡—電池測量方法：（1）用電壓表測量小燈泡兩端電壓U；（2）用電流表測量通過小燈泡的電流I；（3）計算小燈泡電功率P=UI。3.步驟：（1）將平面鏡豎直放置；（2）用激光筆照射平面鏡，觀察反射光線；（3）在反射光線方向放置光屏，觀察像的位置；（4）改變入射角度，觀察反射角度變化。結論：（1）像與物關于鏡面對稱；（2）像與物大小相等；（3）反射角等于入射角。4.步驟：（1）將木塊放在水平木板上；（2）用彈簧測力計水平拉動木塊，使其勻速滑動；（3）記錄彈簧測力計示數F；（4）改變接觸面材料，重復步驟（2）（3）。結論：（1）滑動摩擦力與壓力大小有關；（2）滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關。5.步驟：（1）將水倒入燒杯中；（2）將燒杯放在酒精燈上加熱；（3）用溫度計測量水溫，記錄沸騰時的溫度。注意事項：（1）溫度計玻璃泡要浸入水中；（2）避免溫度計接觸容器底；（3）多次測量并計算平均值，減小誤差。6.裝置：（1）甲裝置電阻絲粗，乙裝置電阻絲細；（2）兩個裝置串聯在電路中，分別接入電池、電流表。結論：（1）電阻絲粗的產生的熱量更多；（2）電流通過導體時產生的熱量與電阻成正比。7.步驟：（1）將乒乓球用細線懸掛；（2）用刻度尺輕敲音叉；（3）觀察乒乓球被彈開的現象。結論：（1）聲音是由物體振動產生的；（2）聲音可以傳遞能量。8.步驟：（1）將兩杯水分別放在室內和冰箱冷藏室；（2）觀察兩杯水蒸發快慢。結論：（1）溫度越高，蒸發越快；（2）通風處蒸發越快。五、應用題1.解：根據凸透鏡成像規律，當物體距離凸透鏡20厘米時，成像為倒立、縮小的實像，說明物體距離凸透鏡大于二倍焦距。因此，該凸透鏡的焦距為10厘米。2.解：礦石質量等于砝碼質量加游碼質量，即50克+2.2克=50.2克。3.解：根據數據可知，滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度