2025-2026學年黑龍江省伊春市烏伊嶺區三年級數學下學期期中預測試題含答案解析

2025-2026學年黑龍江省伊春市烏伊嶺區三年級數學下學期期中預測試題含答案解析注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、認真計算。1．直接寫出得數。54+28=32×3=440-15=49×6≈1-=62-18=650+340=56÷7=600×9=+=2．用豎式計算。（帶★的題目請豎式驗算，請將豎式計算過程填寫在答題卡指定位置）★295＋368＝★800－467＝472×6＝205×7＝3．脫式計算。480÷6－51920－361－235（358－143）×4二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面四個算式中，商最小的是（）A．219÷52 B．130÷35 C．738÷78 D．421÷572．38＋902，這兩個三位數的和是（）。A．三位數 B．可能是三位數，也可能是四位數 C．四位數3．計算458×6，用458百位上的4乘6，表示的意義是（）。A．六個四 B．四個六百 C．六個四百4．甲乙兩人加工同樣多的零件，甲用了小時完成，乙用了小時完成。誰用的時間長？（）A．甲 B．乙 C．兩人用時一樣長 D．無法確定5．三（1）班有20人參加了書法興趣小組。18人參加了“小主播”興趣小組，兩個小組都參加的有5人。三（1）班一共有（）人參加了興趣小組。A．38 B．33 C．23三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．一個小數的小數點向右移動一位，比原數大5.4，原來的這個小數是（）A．0.6 B．5.4 C．0.54 D．0.452．下面9個交通標志圖案中，有（）個圖形是軸對稱圖形．A．4 B．5 C．6 D．73．8□3÷4，如果商的中間是0，商的末尾不是0，并且余數是3，□里最小應該填（）。A．0 B．1 C．2 D．64．把一個月餅平均分成5份，其中的4份是這個月餅的（）A． B． C．5．把601×29估成600×30，則估算結果與實際得數比較（）A．估算結果較大 B．估算結果較小 C．二者相等四、計算題。（28分）1．口算．84÷4＝240÷6＝400×2＝5×80＝＝＝2．筆算下面各題。①②③④⑤五、操作題。1．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）1．三年（4）班在一次語數測試中，有28人數學獲優，有26人語文獲優。其中語數都獲優的有19人，語、數都沒獲優的有7人。這個班有學生多少人？2．水果店運來千克蘋果，第一天賣出總數的，第二天賣出總數的，還剩下總數的幾分之幾沒賣完？3．紅星小學125名學生和22名老師一起參加登山活動，成人票每張40元，兒童票是成人票價的一半，準備3500元夠嗎？4．奶奶家果園里有68棵杏樹，有95棵梨樹，蘋果樹的棵數是杏樹和梨樹總數的5倍。奶奶家有蘋果樹多少棵？5．一塊長方形菜地的寬是25米，比長少5米，這塊菜地的周長是多少米？6．（1）畫一個邊長為3厘米的正方形．（2）計算這個正方形的周長．

參考答案一、認真計算。1、829642530044990854001【詳解】略2、663；333；2832；1435【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】★295＋368＝663驗算：663－368＝295★800－467＝333驗算：333＋467＝800472×6＝2832205×7＝14353、29；324；860【分析】整數四則混合運算的運算順序是同運算時，從左到右依次計算；兩運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】480÷6－51＝80－51＝29920－361－235＝559－235＝324（358－143）×4＝215×4＝860二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】根據整數除法的計算方法計算出各個算式的結果再進行大小比較即可．【解答】219÷52≈4.2130÷35≈3.7738÷78≈9.46421÷57≈7.393.7＜4.2＜7.39＜9.46所以商最小的是130÷35；故選：B．【點睛】本題主要考查了整數除法的計算方法以及小數大小比較的方法．2、C【分析】因為38是三位數，則里的數應大于等于1。根據整數加法的計算方法可知，兩個加數百位上的數相加時，1＋9＝10，和是兩位數。則兩個三位數的和應是四位數。【詳解】根據分析可知，這兩個三位數的和是四位數。故答案為：C。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。3、C【分析】數位上的數表示有幾個這個數位的計數單位，據此即可解答。【詳解】計算458×6，458百位上的4表示4個百，用458百位上的4乘6，表示的意義是六個四百。故答案為：C。【點睛】熟練掌握整數的數位、計數單位是解答本題的關鍵。4、A【分析】由題意可得，甲乙兩人加工同樣多的零件，要求誰用的時間長，只需要比較甲和乙所用的時間大小即可，據此解答即可。【詳解】＞，則甲用的時間長。故答案為：A【點睛】此題考查了分數的比較大小，關鍵是明確同分子分數的比較法則：分母大的分數小，分母小的分數大。5、B【分析】參加書法興趣小組的人數加參加“小主播”興趣小組的人數減兩個小組都參加的人數就是全班一共有多少人。【詳解】20＋18－5＝38－5＝33（人）故答案為：B【點睛】對于重疊問題，關鍵是判斷重復計算的部分的數量，求總數的時候需要減去重疊部分。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【詳解】解：設原來這個數為x，那么擴大后的數為10x．10x﹣x＝5.49x＝5.4x＝0.1答：原來這個數是0.1．故選A．2、A【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：是軸對稱圖形；故選：A．3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、A【詳解】601×29＝17429，601×29≈600×30＝18000，17429＜18000；所以估計值比原值大．故選：A．四、計算題。（28分）1、21；40；800；400；1；【詳解】略2、①120；②1560；③2440；

④903；⑤204【分析】兩位數乘一位數，用一位數分別乘兩位數的個位數字和十位數字；三位數乘一位數，用一位數分別乘三位數的個位、十位和百位數字；三位數加減三位數，從右往左依次計算，列豎式計算時將數位對齊。【詳解】①170②1560③2440④903⑤204五、操作題。1、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）1、42人【分析】用數學獲優的人數加上語文獲優的人數，再減去語數都獲優的人數，求出語文或者數學至少有一項獲優的人數。再加上語、數都沒獲優的人數，即可求出這個班的學生總人數。【詳解】28＋26－19＋7＝54－19＋7＝35＋7＝42（人）答：這個班有學生42人。【點睛】在重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。注意這個實際總量是語文或者數學至少有一項獲優的人數。2、【分析】把運來蘋果的質量看成1，第一天賣出總數的，第二天賣出總數的，根據減法的意義，用1減去這兩天賣出的所占的分率即可。【詳解】1－－＝－＝答：還剩下總數的沒賣完。【點睛】此題考查的目的是理解掌握分數減法的意義，分數減法的計算法則及應用。3、夠【詳解】22×40+125×(40÷2)=880+125×20=880+2500=3380(元)

3380元＜3500元答：準備3500元夠。4、815棵【分析】根據題意可知，蘋果樹的棵樹＝（杏樹的棵樹＋梨樹的棵樹）×5，代入數據解答即可。【詳解】（68＋95）×5＝163×5＝815（棵）答：奶奶家有蘋果樹81