河南省南陽市臥龍區2025-2026學年六年級下冊期中考試語文試卷（1-4單元）含答案

河南省南陽市臥龍區2025-2026學年六年級下冊期中考試語文試卷

(1-4單元)

學校:姓名：班級：評價：

一.基礎知識

i.根據拼音和語境在田字格里規范、整潔地寫詞語。

春天來到校園，陽光①mi'ngm爸i、②w肩nxianggengxfn、③jimb的花壇也熱鬧起來，蜜蜂忙采蜜，身姿④qing

ying的蝴蝶一會兒飛舞一會兒⑤qixT,我們⑥yiwQi在一起閱讀⑦shUji,交流⑧bici的讀書感悟，校園生活

多美好啊！

?lfPT②田田-l+H③flS

-xl碗：shUji

⑤一一」一⑥.一?1I⑧干二二

二.積累運用

1.下列詞語的音、形完全正確的一組是()

A.熾熱(chi)赤黑(lud)耽擱萬不得已

B.挪移(na)道理(guan)倒霉得意揚揚

C.演號(yi)本月(zh加g)攪和獨出心載

D.日晝?(gui)惆悵?(ch3ng)慌涼躍躍欲試

2.下列句子中，與例句表達方法不相同的一項是()

例句：他大吼一聲，大山都抖了三抖。

A.同學們聽說下周要去漢畫館拓印漢畫，高興得一蹦三尺高。

B.聽到心愛的小狗走丟了，我的淚水流了一地。

C.急行軍五公里，戰士們的腳都磨出了血泡。

D.終于把風箏放起來了，他笑得嘴巴都咧到耳朵后邊去了。

3.各地都有不同的習俗，這些習俗乂有不同的吉祥寓意，請結合實際生活，選出下列習俗的寓意。(填序號)

家鄉南陽，除夕夜吃餃子,餃子形似元寶，寓意:紅燒鯉魚是過年時餐桌上必備美食,寓意

蒸棗花饃，大棗紅亮，形狀如花，寓意;正月十五吃元宵，寓意o

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A.年年有余B.團圓美滿

C.招財進寶D.生活紅火

4.《北京的春節》用充滿“京味兒〃的語言向我們展示了北京的春節習俗。（）

5.《魯濱遜漂流記》是英國現實主義冒險小說，主人公在荒島經歷了建屋定居、馴養牲畜、被牛教訓、救"星期

五”等事件。（）

6.《匆匆》一文的作者是老舍，文章告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。（）

7.寫文章時，我們可以把心里想說的話直接寫出來，抒發自己的情感。（）

8.填寫與加點字意思相近的詞語，，變句子更加精彩。

數學競賽選拔賽臨近，教室里彌漫著緊張的氣氛。班長卻心?平?氣?和?地翻著筆記，整理錯題集，他

地告訴大家："越是這個時候，越要穩住心態?！笨粗J真復習的樣子，大家也漸漸安下心來。

9.湯姆和貝琪終于被找回來了，小余上的人們欣喜若狂。（改反問句）

10.為了不滑下去，他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改雙重否定句）

11.根據平時積累或對課文內容的理解填空。

（1）古人常用詩句描繪傳統節日習俗或傳說，韓翔在《寒食》中這樣寫“春城無處不飛花，%

王建在《十五夜望月》中"，"表達他的思念之情。《迢迢牽牛星》用

"，"描述了牛郎織女只隔一條銀河卻相顧無言的悲劇。

（2）詩句有哲理：老師常用《長歌行》中的“,"來勸勉大家珍惜時間，努力

進取；用"，"告誡我們讀書時應該好好下一番功夫，書中每個字都很有價值；

還告訴我們要學會傾聽，對方的談話會讓你受益匪淺，正所謂",?！?/p>

三.現代文閱讀

1.閱讀課文選段，完成下列問題。

①這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走.等母親回來,焦

急又興奮。我蹲在院子的地上.用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我

玩。我蹲在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非

常漂亮。我蹲在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想

象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

②母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真

奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：

去嗎？去吧，走吧，怎么還不走啊？走吧......我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一

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件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我

好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。

（1）“挨”在字典中的解釋有：①遭受；忍受。②困難地度過（時光）。③拖延。

在“這段時光不好挨"中"挨”的意思應選（填序號）；"挨"是個多音字，在這句話中讀,另一

個讀音是，請組一個詞O

（2）文段①作者為了寫出“這段時光不好挨〃，列舉的具體事例有：、、、

，寫出了我的心情，這種表達情感的方法是;文段②表達情感的方法是

（3）文段①中畫橫線的句子，連續用了兩個“等母親回來〃，這樣寫有什么好處？

（4）有人說文段①中“空空落落”一詞既寫了院子的環境，也寫出了作者的心情。你同意嗎？為什么？

（5）比較兩個文段，同樣是“等”，文段①的“等”和文段②的“等”有什么不同？（可從心情、動作、結果等方面

回答）

（6）文段②中，母親說“好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？〃如果你是文中的“我"，聽到這句話，心里會是什么感受？

請寫下來。（30字左右）

2.閱讀冰心的短文《童年的春節》，完成下列各題。

①我童年生活中，不光有海邊山上孤單的獨往獨來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時候，那便是從前的“新年”，

現在叫作'‘春節"。

②過年的前幾天，最忙的是母親。她忙著打點我們過年穿戴的新衣鞋帽，還有一家大小半個月吃的肉。我

看見母親系起圍裙，挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿紅糟的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香

料鹵的肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕。當母親做這些事的時候，旁邊站著的不只有我們幾個饞孩子，還有在旁

邊幫忙的廚師和余媽。

③父親呢，就為放學的孩子們準備新年的娛樂。在海軍學校上學的不但有我的堂哥，還有表哥。真是“一

表三千里”，什么姑表哥，考表哥，姨表哥，至少有七八個。父親從煙臺市上買回一套吹打樂器，彈奏起來，真

是熱鬧得很。只是我擠不進他們的樂隊里去！我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是

一筒一筒的，放在地上放，火樹銀花，璀璨得很！我最喜歡的還是一種最小，最簡單的“滴滴金”。那是一條小

紙捻，卷著一點火藥，可以拿在手里，點起來哧哧地響，爆出點點火星。

④記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗，然后給父母親和長輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，

大多是一元程亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請母親替我妝起來。

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⑤最有趣的還是從各個村落來耍“花會”的了，演員們都是各個村落里冬閑的農民，節目大多是“跑旱船”

和“王大娘鍋大缸”之類的，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導，后面就熊擁著許多小孩

子。到我家門首，自然就圍上一大群人，于是他們就穿梭演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大

家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點心慰勞他們。這個村的花會剛走，那個村的又來了。

⑥元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子就完結了。大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠放在一起燒了，說：

“從明天起，好好收收心上學去吧。"我們默默地聽著，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種

說不出的惆悵之感。上床唾覺的時候，我們覺得這一夜的滋味真不好過！

（1）作者圍繞“童年春節"寫了多件事，請按時間順序進行梳理。

準備新衣鞋帽、過年換上新衣新鞋、③一

食物、新年娛樂、②---------、④——燒燈籠、收心上學

______________________>⑤_______

①大年初一⑥

（2）作者寫“母親忙著準備過年〃這一部分時，主要運用的描寫方法是（）

A.心理描寫B.動作描寫和細節描寫

C.環境描寫D.對話描寫

（3）作者回憶大年初一的經歷時，寫得最詳細的是哪件事？略寫了哪些事？請分析這樣寫的好處。

（4）文章最后一段說“這一夜的滋味真不好過”,這里的“滋味”指的是什么？你從這句話中體會到作者怎樣的感

情？

（5）本文在寫“春節的熱鬧"和"節后的冷清”時,詳略明顯不同，作者這樣安排主次想突出表達什么樣的感情？

四.書面表達

1.表達與交流（任選一個題目完成習作，要求：內容具體，語句通順，有真情實感，不少于400字）。

2.《那個星期天》讓我們品嘗到了“等”的滋味，我們生活中也會遇到多次的等待，請以《那一次，我等了很久》

為題寫一篇習作，至少用上一種表達情感的方法。

3.寒食（清明）節是我國傳統的節日，請回憶一下在這個節日中你做過哪些活動，把印象最深刻的活動寫下來,

題目自擬。

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河南省南陽市臥龍區2025-2026學年六年級下冊期中考試語文試卷

參考答案:

2.

qlxlyfw^ishujlbld

棲I息II依I偎II書I籍II彼I此

3.A

2.C

3.CADB

4.V

5.x

6.x

7.V

8.平心靜氣鎮定自若

9.湯姆和貝琪終于被找回來了，小零上的人們難道不欣喜若狂？

10.為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。

H.寒食東風御柳斜今夜月明人盡望不知秋思落誰家盈盈一水間脈脈不得語少

壯不努力老大徒傷悲讀書須用意一字值千金聽君一席話勝讀十年書

三,現代文閱讀

1.（1）②aiai挨近（2）跳房子看云彩走撥弄蟻穴翻看一本電

影畫報焦急又興奮，又帶著孤獨、無聊間接抒情直接抒情（3）運用反復的手法，突出了“我〃

等待母親時焦急又期盼的心情，強調了這段等待的時光難挨。（4）同意。"空空落落〃表面寫院子空曠冷清,

實際烘托出“我''獨自等待時的孤單失落，一語雙關。（5）文段①是母親外出時“我"獨自等，心情平靜中藏

著焦急，靠自己找事打發時間；文段②是母親反悔未出發，“我"心情更急切委屈，追著母親不斷雅促。（6）

我真委屈又著急，明明說好帶我出門，怎么偏偏這會兒又忙著干活不走呀？

2.（1）①過年的前幾天②放鞭炮、煙花③拜祖宗、拜年④拿壓歲錢⑤看耍“花會〃⑥元宵過后（2）

B（3）作者回憶大年初一的經歷時，寫得最詳細的是看耍“花會〃表演這件事，略寫了換新衣新鞋、拜祖宗拜

年、拿壓歲錢這些事。這樣寫的好處是使文章重點突出，詳略得當，讓讀者對?！盎〞ū硌萦懈羁痰膮n象，同

時也展示了對童年春節的懷念。（4）這里的“滋味〃指的是春節結束后的惆悵、寂寞、不舍的心情，從中可

答案第1頁，共3天

以體會到作者對春節熱鬧、歡樂時光的留戀，以及不得不收心上學，回歸平常生活的失落感。（5）作者詳

寫了春節熱鬧的場面，略寫了節后的冷清，這樣安排主次，形成強烈的對比，突出了童年春節的快樂、美好，令

人難忘，也表達了對春節的珍惜和懷念之情。

四.書面表達

1.例文1：

那一次，我等了很久

人生就像一場漫長的旅程，途中會遇到無數次等待，有的轉瞬即逝，有的卻像沙漏里的沙子，一點點流逝,

讓人倍感煎熬。最讓我刻骨銘心的，是去年生tl那大，在小區門口等爸爸回家的那一次，我等了很久，久到讓我

讀懂了牽掛與體諒。

那天是我的十歲生口，媽媽早就做好了我最愛的紅燒肉和生日蛋糕，就等爸爸卜.班回來一起慶祝。約定的

時間到了，我搬了一把小椅子坐在小區門口，眼睛緊緊盯著爸爸下班回來的方向，心里滿是期待。陽光慢慢西斜,

把我的影子拉得很長很長，路邊的梧桐樹葉子被風吹得沙沙作響，像是在陪著我一起等待。

我坐在椅子上，越想越難過，甚至有些生氣。就在我快要哭出來的時候，遠處傳來了熟悉的腳步聲，我抬

頭一看，是爸爸！他提著一個精致的生日禮盒，滿頭大汗地向我跑來，臉上滿是愧疚。原來爸爸臨時加班，又特

意繞路給我買禮物，才耽誤了時間。

那「刻，所有的委屈和生氣都煙消云散了。我撲進爸爸的懷里，忽然明白，漫長的等待里，藏著的是我對

爸爸的期盼，而爸爸匆忙的身影里，藏著的是對我的愛。那一次，我等了很久，不僅體會到了等待的煎熬，更學

會了體諒與珍惜，也懂得了，有