四年級上冊數學一課一練-2.15角的認識 浙教版（含答案）

四年級上冊數學一課一練-2.15角的認識一、單選題1.正方形的四個角都是(

)A.

銳角

B.

直角

C.

鈍角2.一個三角形只能有1直角或者（）個鈍角A.

2

B.

1

C.

53.下面是直角的是（

）A.

B.

C.

4.下圖中有（

）個直角。A.

4

B.

6

C.

8二、判斷題5.大于90度的角是鈍角。6.從一點引出兩條直線，就組成一個角．7.大于90度的角叫作鈍角．8.鐘面上4時整，時針和分針成鈍角．三、填空題9.一條紅領巾有________個鈍角，________個銳角。10.一條鋪平的紅領巾上有________個銳角。一副三角尺上的角有________°，________°，________°和________°。

11.鐘面是12時，時針和分針之間的夾角是________角，5時30分時針和分針之間的夾角是________角．12.1周角＝________平角1平角＝________直角1周角＝________直角13.按從大到小的順序排列下面四個角，把序號填在橫線上。

________＞________＞________＞________四、解答題14.下圖中∠1=40°，你能說出其他三個角各是多少度嗎?

15.∠2＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝180°，∠3是直角。求∠1的度數。五、應用題16.先畫一個角，然后再畫一個比這個角大的角和一個比這個角小的角．

參考答案一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】正方形跟長方形的四個角都是直角。【分析】正方形的特征及性質鞏固2.【答案】B【解析】【解答】一個三角形只能有一個直角或者一個鈍角，2個銳角。【分析】角的認識能力考查。3.【答案】C【解析】【解答】上面只有C是直角，故選：C【分析】如果學生們不能直接目測出來的話，可以用三角板上的直角去比一比，A和B都是銳角，只有C是直角。4.【答案】B【解析】【解答】解：如圖，共有6個直角.

故答案為：B【分析】三角板中最大的角就是直角，可以用三角板中的直角判斷圖上哪些角是直角.二、判斷題5.【答案】錯誤【解析】【解答】解：大于90度，小于180度的角是鈍角，原題說法錯誤.

故答案為：錯誤【分析】角按照度數分類：小于90度的角是銳角；大于90度小于180度的角是鈍角；等于90度的角是直角；平角是180度的角；周角是360度的角.6.【答案】錯誤【解析】【解答】從一點引出兩條射線，就組成一個角；原題說法錯誤.

故答案為：錯誤

【分析】角是從一個端點引出的兩條射線組成的，這個端點就是角的頂點，兩條射線就是角的兩條邊.7.【答案】錯誤【解析】【解答】解：大于90度，小于180度的角叫做鈍角，原題說法錯誤.

故答案為：錯誤【分析】鈍角是大于90度而小于180度的角是鈍角，由此判斷即可.8.【答案】正確【解析】【解答】解：30°×4=120°．

所以4時整，鐘面上時針與分針所成的角是鈍角．

故答案為：正確．

【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360÷12=30°，4時整，分針與時針相差4個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×4=120°，由此根據鈍角的定義即可解答．本題要在了解鐘面結構的基礎上進行解答．三、填空題9.【答案】1；2【解析】10.【答案】2；90；60；30；45【解析】【解答】一條鋪平的紅領巾上有2個銳角。一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°.

故答案為：2；90；60；30；45.【分析】因為紅領巾的三個角的度數分別是120°、30°、30°，所以一條紅領巾上有2個銳角，1個鈍角，一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°.11.【答案】周；銳【解析】【解答】解：鐘面是12時，時針和分針之間的夾角是周角，5時30分時針和分針之間的夾角是銳角．故答案為：周，銳．

【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360÷12=30°，12時整，分針與時針相差12個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：360°，是周角；

因為鐘表上的刻度是把一個圓平均分成了12等份，每一份是30°，而5時30分時，分針指向6，時針在5和6的中間，所以時針和分針之間的夾角等于半個大格子的角度，即30°÷2；據此計算，然后由此根據銳角的定義即可解答．12.【答案】2個；2個；4個【解析】【解答】解：360°÷180°=2，180°÷90°=2，360°÷90°=4，所以1周角=2個平角，1平角=2個直角，1周角=4個直角.

故答案為：2個；2個；4個【分析】直角是90度，平角是180度，周角是360度，用除法求出角與角之間的倍數關系即可.13.【答案】④；①；③；②【解析】四、解答題14.【答案】∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。【解析】【解答】∠2=180°－∠1=180°－40°=140°。

∠3=180°－∠2=180°－140°=40°

∠4=180°－∠1=180°－40°=140°。

答：∠2是140°，∠3是40°，∠4是140°。

【分析】兩條直線相交成四個角，已知一個角的度數，根據角之間的關系，就能算出其他三個角的度數。∠1和∠2構成一個平角，所以用180°減去40°即可得出∠2，∠3和∠2構成一個平角，所以用180°減去∠2即可得出∠3，∠1和∠4構成一個平角，所以用180°減去∠1即可得出∠4。15.【答案】解：∠2＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝180°，∠3是直角。∠1的度數是90度。【解析】【分析】∠2＋∠3＝180°，∠3是直角，所以