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第二課時(shí)

1.學(xué)習(xí)亨利自食其力，熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)亨利父母教育子女的用心良苦學(xué)習(xí)目標(biāo)：自學(xué)提示一：思考：亨利是個(gè)怎樣的孩子？A：到別人家要按門鈴B:詢問別人要注意稱呼的使用，對(duì)長(zhǎng)輩、老人要使用“您”，對(duì)平輩或晚輩要用“你”自學(xué)提示二：朗讀第二自然段，思考：

1、亨利有什么要求？

2、“我”家需不需要急著剪草坪？為什么會(huì)答應(yīng)亨利的要求？你十塊錢。”展示朗讀課文探究亨利的剪草的目的自學(xué)提示三：從文中找出亨利是如何剪草的句子，讀一讀他高興地推來剪草機(jī)開始剪草，瘦小的身體推著笨重的機(jī)器走來走去，草坪剪得相當(dāng)整齊。賞析“瘦小——笨重”一組詞，“笨重”用來形容什么？瘦小又形容什么？說明什么？

你覺得亨利是個(gè)怎樣的孩子？討論自學(xué)提示四：合作探究學(xué)習(xí)第6自然段亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢？

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