兒科新護(hù)士試用期工作總結(jié)

第5頁共5頁兒科新?護(hù)士試?用期工?作總結(jié)?在兒?科實(shí)習(xí)?護(hù)士的?我，逐?漸體會?到需要?不斷的?累積自?己的護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)?，這樣?在日常?的護(hù)理?工作中?，才可?以得心?應(yīng)手。?其實(shí)護(hù)?士作為?一個幫?助者，?有責(zé)任?使其護(hù)?理工作?達(dá)到積?極的、?建設(shè)性?的效果?，而起?到治療?的作用?，護(hù)患?關(guān)系也?就成為?治療性?的關(guān)系?。常?說護(hù)理?工作又?苦又累?，這話?的確不?假，但?是也會?帶來很?多快樂?，你只?有親身?投入其?中才會?對它有?深深的?體會。?在兒科?的護(hù)理?當(dāng)中，?每個患?兒都牽?動著我?們的心?，碰到?大一些?的孩子?，心里?護(hù)理是?很重要?的，剛?入院的?孩子，?只要我?們進(jìn)入?到病房?他們就?開始哭?。我們?想辦法?和他們?成為好?朋友，?得到他?們的信?任，才?能讓他?們配合?治療。?面對?的是小?兒的時?候，無?論從穿?刺、注?射到各?種用藥?，都跟?大人有?很大的?區(qū)別！?在護(hù)患?關(guān)系上?也有變?化，小?孩都是?爸爸媽?媽的心?肝寶貝?，所以?在每一?個治療?上，我?們都會?跟家長?們溝通?好！讓?他們放?心，他?們才能?安心！?在兒?科，沒?有過硬?的穿刺?技術(shù)是?不行的?，“一?針見血?”在兒?科更顯?突出，?尤為重?要，因?為患兒?都是爸?媽的心?頭肉，?打在兒?身上，?痛在爸?媽身上?嘛！因?此我們?勤學(xué)苦?練，多?總結(jié)多?摸索，?“熟能?生巧”?的道理?也在這?里得以?體現(xiàn)。?我們下?苦工夫?，多學(xué)?多看多?練，頭?皮穿刺?也是容?易一次?成功的?，而能?做到“?一針見?血”在?兒科干?護(hù)理工?作也容?易多了?，輕松?多了。?實(shí)習(xí)?過程中?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?各科室?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真履?行護(hù)士?職責(zé)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?事，踏?實(shí)工作?，熱愛?兒童事?業(yè)，全?心全意?為患兒?著想。?同時理?解家屬?，正確?處理好?護(hù)患關(guān)?系，能?做好解?釋與安?慰工作?。一?切都以?患兒為?中心，?處處為?患兒著?想，不?做有損?患兒的?事情。?從內(nèi)心?熱愛兒?童護(hù)理?事業(yè)，?不會因?工作繁?瑣而厭?倦，全?心全意?為患兒?服務(wù)。?兒科?新護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)（二?）我?于__?__月?畢業(yè)于?___?_衛(wèi)校?臨床護(hù)?理學(xué)專?業(yè)，獲?得臨床?護(hù)理學(xué)?大專學(xué)?歷。于?___?_月進(jìn)?入我院?，在兒?科臨床?護(hù)理崗?位上工?作至今?，目前?在省兒?童醫(yī)院?進(jìn)修。?借此機(jī)?會，對?兩年多?來一直?默默關(guān)?心和幫?助我的?院領(lǐng)導(dǎo)?致以最?誠摯的?謝意！?在此，?我向各?位尊敬?的院領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告?我的工?作情況?，請予?審閱。?自從?進(jìn)入兒?科工作?以來，?我一直?在科護(hù)?士長的?帶領(lǐng)、?指導(dǎo)和?幫助下?，本著?“為人?民服務(wù)?”的理?念，發(fā)?揚(yáng)救死?扶傷的?精神，?認(rèn)認(rèn)真?真、踏?踏實(shí)實(shí)?、兢兢?業(yè)業(yè)地?做好我?的本職?工作，?至今無?一例醫(yī)?療護(hù)理?事故、?差錯或?糾紛發(fā)?生。兩?年來，?我積極?地參加?了院內(nèi)?、院外?舉辦的?各種業(yè)?務(wù)知識?和技能?的培訓(xùn)?或考核?，在加?強(qiáng)自己?的政治?思想認(rèn)?識之余?，時刻?不忘隨?時提高?自己的?專業(yè)素?養(yǎng)，嚴(yán)?格遵守?各項(xiàng)醫(yī)?療護(hù)理?規(guī)章制?度和按?照各項(xiàng)?醫(yī)療護(hù)?理操作?規(guī)范做?好護(hù)理?工作。?我一直?認(rèn)真參?與每月?一次的?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識?和基本?技能）?的理論?和操作?考試，?溫故而?知新，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，不斷?鞏固自?己的護(hù)?理理論?知識和?實(shí)踐技?能。積?極支持?每月一?次的護(hù)?士長查?房工作?，提升?患者對?我的服?務(wù)的滿?意度。?此外，?還一直?堅(jiān)持自?學(xué)護(hù)理?本科知?識，爭?取在理?論知識?方面再?上一個?新臺階?，實(shí)現(xiàn)?個人與?醫(yī)院的?同步發(fā)?展。?去年，?我和科?內(nèi)同事?一道參?加了醫(yī)?院舉辦?的“5?·12?”技能?操作競?賽，我?們科獲?得了團(tuán)?體第三?名的優(yōu)?異成績?；還是?去年_?___?月份，?我參加?以“構(gòu)?建和諧?醫(yī)院”?為主題?的演講?比賽，?獲得了?二等獎?。無論?是個人?參賽，?還是團(tuán)?隊(duì)作戰(zhàn)?，都凝?聚和加?深了我?的集體?榮譽(yù)感?，強(qiáng)化?了我的?團(tuán)隊(duì)合?作精神?，使我?深知個?人只有?與集體?融為一?體才能?形成最?大合力?。今年?，在同?事和領(lǐng)?導(dǎo)對我?在此前?的工作?中的表?現(xiàn)的一?致認(rèn)可?下，我?得以被?派到省?兒童醫(yī)?院進(jìn)修?。在此?，非常?感謝各?位院領(lǐng)?導(dǎo)給予?我這次?光榮的?深造機(jī)?會。?在過去?的兩年?工作中?，我還?有許多?的不足?之處。?譬如專?業(yè)知識?的薄弱?，技能?能力的?欠缺使?我在工?作時感?到力不?從心，?失去了?許多學(xué)?習(xí)和提?高的機(jī)?遇；又?如工作?中不夠?細(xì)心，?給患者?帶去了?不必要?的痛苦?的同時?，也給?同事制?造了不?少的麻?煩。對?于這些?缺點(diǎn)和?短處，?我已經(jīng)?有了深?刻的認(rèn)?識，并?一直在?努力地?改正和?提高。?我一定?會加倍?刻苦地?學(xué)習(xí)理?論知識?，鍛煉?操作技?能，并?磨練自?己的性?格，以?此來彌?補(bǔ)過去?的工作?中出現(xiàn)?的不足?。不求?最好，?但求更?好，使?自己能?以更專?業(yè)的素?質(zhì)，更?積極的?態(tài)度為?患者提?供更優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)。?此后的?日子里?，我將?把做一?個優(yōu)秀?的護(hù)士?并晉職?為護(hù)師?作為我?的目標(biāo)?。首先?，我會?認(rèn)真對?待接下?來的進(jìn)?修學(xué)習(xí)?，力爭?學(xué)到真?知識、?練到真?功夫；?然后，?我會把?自己所?學(xué)到的?一切帶?回醫(yī)院?，與同?事一起?分享，?并學(xué)以?致用，?完全轉(zhuǎn)?化到實(shí)?際工作?中來。?并深入?學(xué)習(xí)“?5S現(xiàn)?場管理?法”的?基礎(chǔ)知?識，領(lǐng)?悟“5?S”的?精髓，?在整理?、整頓?、清掃?、清潔?、修養(yǎng)?五個方?面高標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己，?在護(hù)士?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?和同事?一道營?造一個?“人人?積極參?與，事?事遵守?標(biāo)準(zhǔn)”?的良好?氛圍。?兒科?新護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)（三?）在?實(shí)習(xí)過?程中，?本人嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行實(shí)?習(xí)護(hù)士?職責(zé)，?以馬列?主義為?指導(dǎo)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)?心病人?，不遲?到，不?早退，?踏實(shí)工?作，努?力做到?護(hù)理工?作規(guī)范?化，技?能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)?護(hù)理靈?活化，?愛心活?動經(jīng)常?化，將?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?并做到?理論學(xué)?習(xí)有計(jì)?劃，有?重點(diǎn)，?護(hù)理工?作有措?施，有?記錄。?實(shí)習(xí)?期間，?始終以?＂愛心?，細(xì)心?，耐心?＂為基?本，努?力做到?＂眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?＂，想?病人之?所想，?急病人?之所急?，全心?全意為?患都提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?樹立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在?各科室?的實(shí)習(xí)?工作中?，本人?嚴(yán)格遵?守科室?制度，?按時參?加護(hù)理?查房，?熟悉病?人病情?，能正?確回答?帶教老?師提問?，規(guī)范?熟練進(jìn)?行各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?及專科?護(hù)理操?作，正?確執(zhí)行?醫(yī)囑，?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對，?能規(guī)范?書寫各?類護(hù)理?文書，?及時完?成交接?—班記?錄，并?做好病?人出入?院評估?護(hù)理和?健康宣?教，能?做好各?科常見?病，多?發(fā)病的?護(hù)理工?作，認(rèn)?真執(zhí)行?無菌操?作規(guī)程?，能做?好術(shù)前?準(zhǔn)備指?導(dǎo)，并?完成術(shù)?中，術(shù)?后護(hù)理?及觀察?。在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問題能?認(rèn)真分?析，及?時解決?，能熟?練進(jìn)行?內(nèi)，外?，婦兒?及重癥?監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)?理操作?，對各?科室的?急，危?，老，?重患者?，能迅?速熟悉?病情并?做出應(yīng)?對，在?搶救工?作中，?一絲不?茍，有?條不紊?，得到?了患者?的信賴?和好評?，同時?，本人?積極參?加各類?病例討?論和學(xué)?術(shù)講座?，不斷?豐富自?己的業(yè)?務(wù)知識?，通過?學(xué)習(xí)，?對整體?護(hù)理技?術(shù)與病?房管理?知識有?了更全?面的認(rèn)?識和了?解。?通過半?年多的?實(shí)習(xí)，?本人理?論水平?和實(shí)踐?水平都?有所提?高，在?今后的?工作中?，本人?將繼續(xù)?努力，?牢記護(hù)?士職責(zé)?，不斷?加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?全面提?高自身?綜合水?平，為?患者提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?兒科?新護(hù)士?試用期?工作總?結(jié)（四?）首?先，通?過這段?時間的?學(xué)習(xí)，?我對醫(yī)?院的辦?院宗旨?、行為?規(guī)范、?服務(wù)理?念都有?了一個?深入的?了解。?同時我?還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?醫(yī)務(wù)人?員的職?業(yè)道德?，職業(yè)?禮儀運(yùn)?用，醫(yī)?患溝通?技巧，?消毒隔?離與職?業(yè)防護(hù)?，護(hù)理?核心制?度及護(hù)?理程序?等相關(guān)?知識，?了解在?以后工?作中會?遇到的?常見問?題及解?決辦法?。其?次，也?使我的?執(zhí)業(yè)素?質(zhì)有了?提高，?為能夠?快速成?長為一?名有修?養(yǎng)，有?素質(zhì)，?有能力?，有水?平的護(hù)?士奠定?了良好?的基礎(chǔ)?，也幫?助我在?平凡的?工作中?發(fā)現(xiàn)專?業(yè)的價(jià)?值和自?身的價(jià)?值。常?言道：?三分治?療，七?分護(hù)理?。特別?是在心?內(nèi)科，?許多患?者都病?情危重?，又大?多是些?老年人?，所以?基礎(chǔ)護(hù)?理較多?，病情?變化較?快。一?切的病?情都有?待于護(hù)?士在工?作的過?程中要?勤于、?善于觀?察，才?能及時?地掌握?患者的?病情變?化，作?出準(zhǔn)確?判斷，?并及時?向醫(yī)生?匯報(bào)，?使患者?能轉(zhuǎn)危?為安，?從而