2023一模試驗分類匯編細

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023一模試驗分類匯編細2023北京各區一模試驗分類匯編（細）

一、力學

2023朝陽一模21．（1）游標卡尺主尺的最小刻度是1mm，游標尺上有20個等分刻度，則游標尺上每一分度與主尺上的最小刻度相差____________mm。用這個游標卡尺測量一小球的直徑，如下圖的讀數是_____________mm。

123cm

01020

2023朝陽一模21．（3）①如下圖所示為氣墊導軌。導軌上的兩滑塊質量相等，兩滑塊上的擋光片寬度一致。現將氣墊導軌水平放置做“驗證動量守恒定律〞試驗。試驗中用滑塊甲撞擊靜止在導軌上的滑塊乙，碰撞前滑塊乙處于靜止狀態。第一次在兩滑塊碰撞端安上彈簧片，其次次在兩滑塊碰撞端粘上橡皮泥。兩次試驗時滑塊甲碰前通過光電門計時裝置記錄的擋光片的擋光時間相等，碰后滑塊乙第一次和其次次通過光電門計時裝置記錄的擋光片擋光時間分別為t1、t2。通過試驗驗證了這兩次碰撞均遵守動量守恒定律，請你判斷t1、t2的關系應為t1______t2（選填“＞〞、“＜〞或“＝〞）。

導軌

擋光片

滑塊甲

擋光片

光電門

滑塊乙

光電門

②大小相等的入射小球和被碰小球的質量均已知，利用右圖所示的裝置和器材能做“驗證動量守恒定律〞的試驗嗎？__________。（選填“能〞或“不能〞）假使你選填的是“能〞，那么你還需要的器材是_________。假使你選填的是“不能〞，請簡要說明理由：

_______________________________________________________________________________________________________________。

定位卡入射球2023海淀一模21．

（1）如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒〞的試驗裝置。①以下說法中不符合本試驗要求的是。（選填選項．．．前面的字母）

A．入射球比靶球質量大或者小均可，但二者的直徑必需一致

B．在同一組試驗的不同碰撞中，每次入射球必需從同一

重錘靶球記錄紙O圖9

MPN高度由靜止釋放

C．安裝軌道時，軌道末端必需水平

D．需要使用的測量儀器有天平和刻度尺

②試驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經屢屢釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為OM、OP和ON。已知入射球的質量為m1，靶球的質量為m2，假使測得m1?OM?m2?ON近似等于，則認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

2023東城一模21．（18分）

（1）用如圖1所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質量之比mA：mB＝3：1。先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P，重復10次，得到10個落點。再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復10次。A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示，其中米尺的零點與O點對齊。

A球PB球QR重錘線O圖1

MPN

Ocm41530圖2

44

①碰撞后A球的水平射程應取_____________cm。

②本試驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度。下面的試驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是__________________。

A．使A、B兩小球的質量之比改變為5：1B．升高小球初始釋放點的位置

C．使A、B兩小球的直徑之比改變為1：3D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度

③利用此次試驗中測得的數據計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為。（結果保存三位有效數字）

2023西城一模21．（2）某同學采用如圖3所示的裝置驗證規律：“物體質量一定，其加速度

與所受合力成正比〞。

a．按圖3把試驗器材安裝好，不

紙帶打點計時器掛配重，反復移動墊木直到小

車做勻速直線運動；

墊木b．把細線系在小車上并繞過定滑

輪懸掛配重，接通電源，放開

配重小車，打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點，取

圖3下紙帶，在紙帶上寫上編號；

c．保持小車的質量M不變，屢屢改變配重的質量m，再重復步驟b；d．算出每條紙帶對應的加速度的值；

e．用縱坐標表示加速度a，橫坐標表示配重受的重力mg（作為小車受到的合力F），作出a－F圖象。

①在步驟d中，該同學是采用v－t圖象來求加速度的。圖4為試驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續的3個計數點，依次為B、C、D，相鄰計數點之間還有個計時點沒有標出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計．．4．．．．．．．．．

時器打C點時，小車的速度為m/s；

B345678C9圖4

101112D1314cm15

②其余各點的速度都標在了v－t坐標系中，如圖5所示。t=0.10s時，打點計時器恰好打B點。請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中，并作出小車運動的v－t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度a=_________m/s2；

v/(m﹒s-1)1.0a/(m﹒s-2)0.80.40.60.40.20.2t/s00.10.2圖5

0.30.40.500.1圖6

0.20.3F/N

③最終該同學所得小車運動的a－F圖線如圖6所示，從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線。根據圖線可以確定以下說法中不正確的是．．．

A．本試驗中小車質量一定時，其加速度與所受合力成正比B．小車的加速度可能大于重力加速度g

C．可以確定小車的質量約為0.50kg

D．試驗中配重的質量m遠小于小車的質量M

2023宣武一模21．（2）(16分)某同學設計了一個測定滑塊與木板間動摩擦因數的試驗。裝置如圖1所示，其中M為滑塊，m和m′是質量可調的片碼，細繩和滑輪的質量都可以忽略不計。試驗過程中，該同學在片碼總質量m+m′=m0保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統的加速度，然后通過試驗數據的分析就可以求出滑塊和木板間的動摩擦因數。圖1①在試驗器材方面，該同學選擇了打點計時器、每片質量為150g的片碼總共10片、滑塊、木板、滑輪各一個、細線若干。除此以外根據本試驗所要測量的物理量，你認為除了該同學已選擇的儀器以外，在以下備選儀器中還需要：（填寫字母即可）。A.秒表B.毫米刻度尺C.學生用直流電源D.學生用交流電源

②以下是為了測量滑塊的加速度，由試驗得來的一條紙帶。從比較明了的0點開始，該同學每數5個點做為一個計數點，它們分別為：A、B、C、D、E、F等，測量出各相鄰計數點之間的距離，如圖2所示。根據這條紙帶，求出這次試驗時滑塊的加速度為:m/s2(結果保存到小數點后兩位）。

圖2

③在試驗的數據處理過程中，該同學以片碼m的質量為橫軸，以系統的加速度a為縱軸，繪制了如下圖3所示的試驗圖線。

理論和試驗均已證明，在滑動的條件下，a和m是一次函數關系，即可以寫成：a=km+c（式中的k和c為常數）的形式。那么，本試驗中的常數具體表達式k=_______，c=________；結合本試驗圖線得出的滑塊與木板間的動摩擦因數μ=_______。

（g可以取10m/s）

2

圖3

2023石景山一模21.（（1）某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的

關系〞試驗．圖（a）為試驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，試驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．

B

A

D

AB6.70C7.21(b)

D7.72E單位：cm

6.19C

(a)

a

①圖（b）為某次試驗得到的紙帶，已知試驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2．（結果保存二位有效數字）

②在“探究加速度a與質量m的關系〞時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量m，分別記錄小車加速度a與其質量m的數據．在分析處理數據時，該組同學產生分歧：甲同學認為應當根據試驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量m的圖象．乙同學認為應當根據試驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量倒數

1的圖象．兩位同學m都依照自己的方案將試驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）．你認為同學（填“甲〞、“乙〞）的方案更合理．請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象．

a/m?s-22.02.0a/m?s-2a1.51.501.01.0(c)F0.50.500.51.01.52.0m/kg01.02.03.04.0乙同學方案

甲同學方案

1/kg?1m③在“探究加速度a與合力F的關系〞時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據試驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．答：．

2023豐臺一模21．（1）（8分）①某同學用如下圖的試驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關系〞試驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小試驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在試驗中應當采取的必要措施是。

②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質量為0.03kg時試驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結果填在表中的相應位置。

紙帶運動方向

O0cm12A3B45C6圖

7D8910E1112

v/(m·s-1)0.350.400.450.540.60表：紙帶的測量結果測量點OABCDES/cm0.001.513.207.159.41

③試驗測得小車的質是為0.22Kg。此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為J，這樣在試驗允許的誤差范圍內就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化〞。

二、電學

2023朝陽一模21．（2）某同學采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內電阻。已知干電池的電動勢約為1.5V，內阻約為1Ω；電壓表（量程0?3V，內阻3KΩ），電流表（量程0?0.6A，內阻1.0Ω），滑動變阻器有R1（最大阻值10Ω，額定電流2A）和R2（最大阻值100Ω，額定電流0.1A）各一只。

RVAVErSA+－

+－

甲

乙

U/V1.81.61.41.21.00.800.20.40.60.8I/A

丙

①試驗中滑動變阻器應選用_____________。（選填“R1〞或“R2〞）②根據圖甲在實物圖乙中連線使之為試驗電路。③在試驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖丙所示的電壓與電流關系圖線，根據圖線求出的電源電動勢E=__________V，內阻r=____________Ω。

2023東城一模21．（2）某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池〞，該同學利用以下所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r。

PA.電流表G1（內阻Rg=15Ω，滿偏電流Ig=2mA）

R1B.電流表G2（量程20mA，內阻約2Ω）R2G1C.滑動變阻器R1（0～1000Ω）

G2D.電阻箱R2(0～9999.9Ω)

E.待測水果電池（電動勢E約4V，內阻r約500Ω）SErF.開關S，導線若干圖3

①試驗中用電流表G1改裝成量程0～4V的電壓表，需（選填“串聯〞或“并聯〞）一個阻值為Ω的電阻。

②該同學用電流表G2和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內阻，設計了如圖3所示的試驗電路圖。請根據電路圖，將圖4中的實物連接成試驗用的電路。

4.0U/VG1G23.0正極

負極

2.0

1.0

圖4

02.04.0圖5

6.08.0I/mA

③接通開關，逐次調理滑動變阻器，讀取電流表示數I和對應的電壓表的示數U，記錄了6組數據，并在圖中標注出了幾個與測量對應的坐標點，如圖5所示。請你在圖5上把已經描繪出的坐標點連成U-I圖線。

④根據圖5描繪出的圖線可得出水果電池的電動勢E=_______V，內電阻r=_______Ω

2023海淀一模21．（2）用一段長為80cm20105403050的金屬絲做“測定金屬的電阻率〞的試驗。5001002023k①用多用表粗測電阻絲的電阻，結果如圖∞10015020050203010464010所示，由此可知電阻絲電阻的測量值約為18250～00501.520101_______Ω。A-V-Ω0V2.5②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，結果如5000Ω/V～25000Ω/V圖11所示，由此可知金屬絲直徑的測量結果為_______mm。

50

4510×100×400×1k

35

圖10

圖11

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時，提供以下供選擇的器材：

0Ω×1A．直流電源（電動勢約為4.5V，內阻很小）B．電壓表（量程0~3V，內阻約3kΩ）C．電壓表（量程0~15V，內阻約15kΩ）D．電流表（量程0~0.6A，內阻約0.125Ω）E．電流表（量程0~3A，內阻約0.025Ω）

F．滑動變阻器（阻值范圍0~15Ω，最大允許電流1A）－＋G．滑動變阻器（阻值范圍0~200Ω，最大允許電流2A）H．開關、導線。圖12

要求有較高的測量精度，并能測得多組數據，在供選擇的器材中，電流表應選擇_____，電壓表應選擇_____，滑動變阻器應選擇____。（填字母）

④根據上面選擇的器材，完成圖12中試驗電路的連接。

2023崇文一模21．（18分）⑴“測定某電阻絲的電阻率〞試驗

①試驗中，用螺旋測微器測量一種電阻值很大的電阻絲直徑，刻度位置如下圖，則電阻絲的直徑是_mm。②用多用電表的歐姆檔粗測這種電阻絲的阻值：

已知此電阻絲的阻值約為幾十kΩ，下面給出的操作步驟中，合理的試驗步驟順序是：__（填寫相應的字母）。旋轉選擇開關其尖端應對準的歐姆檔位是；根據表中指針所示位置，電阻絲的阻值約為__________Ω。

a．將兩表筆短接，調理歐姆檔調零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度，而后斷開兩表筆b．將兩表筆分別連接到被測電阻絲的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆

c．旋轉選擇開關S，使其尖端對準歐姆檔的某一檔位

d．旋轉選擇開關S，使其尖端對準交流500V檔，并拔出兩表筆

③用電流表和電壓表確切測定此電阻絲的阻值，試驗室提供以下可選用的器材:

電壓表V(量程3V，內阻50kΩ)電流表A1(量程200μA，內阻200Ω)電流表A2(量程5mA，內阻20Ω)電流表A3(量程0.6A，內阻1Ω)滑動變阻器R(最大阻值1kΩ)電源E(電源電壓為4V)

開關S、導線

a．在所提供的電流表中應選用

(填字母)；

b．在虛線框中畫出測電阻的試驗電路；

④分別用L、d、RX表示電阻絲的長度、直徑和阻值，則電阻率表達式為ρ=。

2023豐臺一模21．（2）某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的試驗儀器有：A：電流表G，內阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mAB：電流表A，內阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；

35C：螺旋測微器

30

D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）

25

E：滑動變阻器RW（5Ω，1A）020mm

F：電池組（3V，0.05Ω）G：一個開關和導線若干

圖他進行了以下操作：

①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如下圖為螺旋測微

器的示數部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d=mm。

②把電流表G與電阻箱串聯當作電壓表用。這塊“電壓表〞最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應調為R0=Ω。

③設計試驗電路圖。圖虛線框中只是他設計的試驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。④試驗電路連接。請根據設計的合理的電路圖進行正確的電路連線。GSE

⑤測量并計算電阻率。閉合開關，調理滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數為I1，電流表A的示數為I2。

請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ=。

2023石景山一模21.（(2)某待測電阻的額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻

值，試驗室提供了以下可選用的器材A：電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）

B：電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）C：電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）D：電壓表V2（量程5.0V，內阻約5kΩ）E：滑動變阻器R1（最大阻值為50Ω）F：滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）G：電源E（電動勢4V，內阻可忽略）H：電鍵、導線若干．

①為了盡可能提高測量確鑿度，應選擇的器材為（只需填寫器材前面的字母即可）電流表_________；電壓表___________；滑動變阻器_____________．②以下給出的測量電路中，最合理的電路是

VRxAVRxARxVAVRxRARRESRESESESＡ

ＢＣＤ

2023西城一模21．（18分）

（1）某班同學在做“練習使用多用電表〞

的試驗。

①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值，選中擇開

－～關置于歐姆擋“×100〞的位置

A—V—Ω時，多用電表指針示數如圖1V～所示，此被測電阻的阻值約為___________?。

圖1

②某同學按如圖2所示的電路圖連接元

Sa件后，閉合開關S，發現A、B燈都不亮。

該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的

BdAfbec故障。檢查前，應將開關S。

（選填“閉合〞或“斷開〞）圖2

③若②中同學檢查結

果如表所示，由此可測試點b、fb、eb、d以確定

多用表A．燈A斷路

表盤指示B．燈B斷路

C．燈A、B都斷路D．d、e間導線斷路

Ωd、e

2023崇文一模21．（2）某學習小組的學生利用線圈、強磁鐵、光電門傳感器、電壓傳感器等器材，研究“線圈中感應電動勢大小與磁通量變化快慢的關系〞。在探究線圈感應電動勢

E與時間△t的關系時，他們把線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上，強磁鐵和擋光

片固定在運動的小車上，試驗裝置如下圖。當小車在軌道上運動經過光電門時，光電門會記錄下擋光片的擋光時間△t，同時小車上的強磁鐵插入線圈中，接在線圈兩端的電壓傳感器記錄線圈中產生的感應電動勢E的大小（E近似看成恒定）。調理小車末端的彈簧，小車能夠以不同的速度從軌道的最右端彈出。下表是小組同學進行屢屢測量得到的一系列感應電動勢E和擋光時間△t。

次數測量值E/×10-1V△t/×10-3s11.169.2021.367.4931.706.2941.915.6152.155.3462.754.3072.923.9883.293.42①由試驗裝置可以看出，試驗中每次測量在△t時間內磁鐵相對線圈運動的距離都一致，這樣可以實現控制__________不變；

②為了探究感應電動勢E與△t的關系，請你根據表格中提供的信息提出一種處理數據的方案。（寫出必要的文字說明）

2023宣武一模21．（1）(4分)為解決樓道的照明，在樓道內安裝一個傳感器與電燈控制電路相接，當樓道內有人走動而發出聲響時，電燈即被接通電源而發光，這種傳感器輸入的是______信號，經過傳感器