做一個自律的人初中主題班會省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎課件市賽課一等獎課件

初二（4）主題班會做一個自律的人第1頁第一步驟：認識自律第2頁自律，指在沒有些人現(xiàn)場監(jiān)督情況下，經(jīng)過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵照法度，拿它來約束自己一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律行動創(chuàng)造一個井然秩序來為我們學習生活爭取更大自由。你認為何是自律？說一說第3頁唐某自律了嗎？為何？

唐某被北京一名牌大學錄用了，不過上萬元上學費用讓她一家難以籌借。一家制藥廠得知此事后答應只要唐某在報刊、廣播、電視上說是服了他們廠生產(chǎn)健腦口服液才考上大學，就給她一筆巨款。

面對這意外誘惑，唐某貧窮不移志，她馬上拒絕做虛假廣告，她說：“假如為了貪圖錢財而說謊話，我今后在社會上怎么做人？”

想一想第4頁知道自愛，就是要塑造自己有良好形象。首先，要美化自己外在形象。另首先，更應該美化自己內(nèi)在形象(品德、理想、學識、個性)。

自愛，還應該自尊和自強。珍惜自己聲譽、不屈從于艱難困苦、珍愛生命、熱愛生活。懂

得

自

愛第5頁對照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，當發(fā)覺自己有缺點、錯誤時候，你該怎樣做呢？議一議第6頁

能夠自律人，能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己思想和行為，尋找并克服自己缺點，努力更正錯誤。

自省應該是我們生活中必不可少伴侶。對自己言行，要經(jīng)常進行反省，是優(yōu)點，要堅持，要發(fā)揚；是缺點、錯誤，要及時更正。這是嚴于律己表現(xiàn)，是不停取得進步主要路徑和方法。勇

于

自

省第7頁請對以下題目如實作出“是”或“否”選擇。1.星期天復習功課時，輕易受娛樂誘惑而中止。2.做事情輕易受情緒或環(huán)境干擾。3.學習中碰到困難時，經(jīng)常叫苦連天。4.明明知道是自己不對，可就是管不住自己。5.受到委屈、冤枉時，經(jīng)常暴跳如雷。6.遭受失敗、挫折時，輕易消極失望。7.在成績、成功面前，輕易沾沾自喜、驕傲自滿。8.自己定下學習計劃，經(jīng)常落空，不能實現(xiàn)。測一測第8頁

能夠自律人，一定是善于自我控制人，能夠自己對自己進行監(jiān)督和催促人。人最難戰(zhàn)勝敵人就是自己惰性，自己缺點，自己不良習慣。

自我控制，則是克服惰性、缺點和不良習慣確保。善于自控第9頁自律表現(xiàn)知道自愛勇于自省善于自控第10頁第二步驟：了解自律第11頁講講你知道自律故事第12頁分享你了解自律名言警句第13頁

一個年輕人，假如三年時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大改變了。

——俞敏洪

（新東方教育科技集團董事長）第14頁你有何感受和體會?

小時候，媽媽說要有紀律，所以我們吃飯時候都會很整齊。第15頁文明禮貌學習這些小事你做到了嗎？出行時購物時，攜帶好環(huán)境保護袋。順手關上水龍頭第16頁分組討論：我們身邊有哪些不自律行為呢？

第17頁第三步驟：學會自律第18頁你心目中榜樣是誰？談一談第19頁

榜樣法就是把自己崇敬名人、英雄、先進人物作為自己學習、效仿榜樣，激勵自己成長。

榜

樣

法第20頁精忠報國第21頁你有自我警醒方法嗎？想一想第22頁

自警法——就是自我警醒，自我告誡，激勵自己成長。自警法第23頁說一說你有反省習慣嗎？一般你看到是自己成績多，還是不足多呢？第24頁

自省法就是要經(jīng)常地自我回顧，自我檢驗，自我分析、自我解剖，對自己思想、心理、言行進行總結(jié)，必定優(yōu)點、優(yōu)點，找出缺點、不足，明確前進目標。自省法第25頁1.小倪是班級生活委員。這天，她正準備把剛才收齊班費存到銀行去。在去銀行路上，她看見有賣炸薯片，這是她平時最喜歡吃零食。她剛想買，可是一摸口袋，發(fā)覺自己沒帶錢包，卻觸摸到了班費，她……我給故事續(xù)個尾第26頁2.曹和趙是好朋友，經(jīng)常相約一起出去玩。不巧幾天前曹自行車丟了，兩個好朋友再也不能像以前那樣結(jié)伴而行了。一個星期天，他們倆同騎一輛車去看電影，散場后，發(fā)覺路邊停放一輛自行車虛鎖著，他們……我給故事續(xù)個尾第27頁

你是否有在獨處時候也能自己監(jiān)督自己經(jīng)歷呢？聊一聊第28頁慎獨法慎獨，就是一個人在沒有他人在場和監(jiān)督情況下，也能夠嚴格要求自己，慎重地注意自己思想和行為，實際自我監(jiān)督，自覺地按照道德規(guī)范、行為規(guī)則去做，不做不符合道德事。第29頁自律基本方法榜樣法自警法自省法慎獨法第30頁這節(jié)課，你學會了嗎？第31頁1.以下說法不正確是（）A．名言、格言能夠把人引向高尚和睿智，選擇、使用不妥也能夠制造很大“誤區(qū)”B．正確、有針對性座右銘可用來認真指導自己思想和行為C．反省越深刻，更正越努力，發(fā)覺錯誤也就越多，這就是一步步地上進D．慎獨是一個美德，又是一個很高精神境界，是名人、偉人才能到達D第32頁2.《老子》中說：“合抱之木，生于毫米；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”這段話告訴我們，培養(yǎng)和提升自律能力（）A．是小事一樁，不費多大功夫B．是一朝一夕事，無須太重視C．需要從一點一滴做起，逐步積累，一步一個腳印努力D．需要從大事著手，抓關鍵分析----《老子》中這段話意思是說，高大樹木是由種子萌芽生長起來，九層高臺是由一堆一堆土造成，路行千里是由一步一步走過來。它說明培養(yǎng)和提升自律能力需要從一點一滴做起，從一個又一個行為積累，一步一個腳印努力，故選C。C第33頁3.“百川東到海，何時復而歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻詩句告誡我們:()

A．青少年時期是人生黃金時代，要倍加珍惜，不能虛度光陰B．青少年應樹立高尚理想，加強本身涵養(yǎng)，增強本身能力C．青少年應該把“胸懷祖國，服務人民”作為自己座右銘D．要抓緊時間吃喝玩樂，盡情享受ABC第34頁4.小王不知什么時候開始形成了上課時走神毛病,他也知道這很不好，總想更正。可是一上課又往往不知不覺中走了神,等到回過神來時,已經(jīng)漏聽了不少內(nèi)容,學習成績大受影響,為此他很著急.你認為他要克服上課走神毛病,有效方法有()A．樹立高尚理想B．向勤奮學習、恪守紀律同學C．寫座右銘自我提醒D.

記日志反省自己是否更正A、B、C、D第35頁發(fā)起自律倡議書第36頁我

們

心

聲

親愛同學們，當我們手中捧著不理想分數(shù)時，我們要怎么辦呢？莫非我們愿意家長來指責我們，整天擔心著怎么交代嗎？莫非我們非要等到成績出來后再去找“后悔藥”嗎？我們都知道，等到那時就晚了，那我們?yōu)楹尾怀矛F(xiàn)在努力起來呢？據(jù)了解，有些同學想努力實在無能為力，我們班干部、入團主動分子愿意伸出手來幫助他們。

同學們，讓我們加強自我約束和自我教育，為了明天，為了心中夢想，只爭朝夕。再也不要做一個不合格“和尚”，當一天就撞鐘一天了；同學們，放下包袱，加強自律吧。初二（4）班委會

第37頁班主任寄語勿以惡小而為之，勿以善小而不為！自律離不開平時一點一滴、一步一個腳印長