2024年吉林省四平市第三中學(xué)校中考模擬預(yù)測化學(xué)試題

化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．2023年第19屆杭州亞運會開幕式中有下列情景，其中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．國旗升起B(yǎng)．國歌響起C．燈光閃爍D．焰火綻放2．下列元素中，人體攝入過低會引起貧血的是（）A．鐵B．碘C．鋅D．鈣3．下列實驗操作中不正確的是（）A．加熱液體B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．檢查裝置氣密性4．鈦和鈦合金的抗腐蝕性能遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼，用途比較廣泛。如圖中為鈦在元素周期表中的示意圖，其中理解錯誤的是（）A．元素符號為B．相對原子質(zhì)量為47.87C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為47D．該元素為金屬元素，核電荷數(shù)為225．蚊蟲叮咬時會釋放出酸性物質(zhì)蟻酸，涂抹下列物質(zhì)可有效減輕疼痛癥狀的是（）A．西紅柿汁（）B．小蘇打水（）C．酸奶（）D．白醋（）6．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．鎂元素：B．氧化鋁：C．碳酸根離子：D．三個氧原子：7．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下是某同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象，符合事實的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳B．鐵生銹表面會形成致密氧化膜C．打開濃鹽酸試劑瓶看見瓶口有白煙D．生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱8．下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（）A．生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)．金屬都是固態(tài)且均為銀白色C．鋁加工成鋁箱，說明鋁具有良好的延展性D．合金的硬度一般比各組成分純金屬的硬度大9．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（）A．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物C．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒D．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性10．部分初中化學(xué)常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，（其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物，“→”表示經(jīng)過一步反應(yīng)可以實現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件省略），下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)X可以是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．反應(yīng)物Y只能是C．反應(yīng)④可用于實驗室制取D．反應(yīng)②、③、⑤都可以是化合反應(yīng)二、填空題（每空1分，共10分）11．空氣中的各種成分用途廣泛。（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____________________；（2）氧氣可用于醫(yī)療急救，是因為氧氣能____________________；（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作____________________。12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。（1）從物質(zhì)分類角度看，甲和丙屬于__________；（2）從微粒構(gòu)成角度看，甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________________；（3）從微觀的角度看，乙是由__________（填“分子”或“原子”或“離子”）構(gòu)成的；（4）從化學(xué)變化本質(zhì)看，該反應(yīng)中，不能分割的最小粒子是____________________。13．如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線。（1）t℃時，兩種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量__________（填“相等”或“不相等”）；（2）若氯化鈉中含有少量硝酸鉀，提純氯化鈉的方法為__________；（3）時，硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量為__________g。三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在電子圖書館檢索古籍，發(fā)現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的科學(xué)原理。（1）王安石《梅花》中有“遙知不是雪，為有暗香來”，從微觀角度解釋詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因______________________________。（2）《尚書》中記載“若作酒醴，爾惟曲蘗”。“作酒醴”即釀酒，以高粱、大麥等糧食為原料，原料中主要含有的營養(yǎng)素是__________，經(jīng)蒸熟、發(fā)酵可得到酒精；（3）《尚書》記載“若作和羹，爾惟鹽梅”，說明在商周時期就重視調(diào)味。從海水中提取食鹽主要采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法的原因是______________________________。15．“打鐵花”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其技藝是先化鐵為汁，再用一把在水中浸泡處理過的柳木勺舀出高溫鐵水潑灑，鐵水變成微小鐵屑在空中燃燒。（1）鐵屑燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________；（2）柳木勺沒有燃燒的原因是______________________________________________________________。16．用圖①裝置進行蠟燭燃燒的實驗。圖①圖②（1）證明蠟燭燃燒產(chǎn)物（集氣瓶內(nèi)為空氣）。①證明蠟燭燃燒有水產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________________；②證明蠟燭燃燒有產(chǎn)生的實驗操作及現(xiàn)象是______________________________。（2）研究不同的體積分?jǐn)?shù)下蠟燭燃燒時間（集氣瓶內(nèi)為與的混合氣體）。根據(jù)圖②實驗數(shù)據(jù)，下列結(jié)論正確的是__________（填序號）。A．蠟燭燃燒時間與總量有關(guān)B．濃度對蠟燭燃燒沒有影響C．在不同的體積分?jǐn)?shù)下，蠟燭均能發(fā)生燃燒D．蠟燭熄滅時，集氣瓶中可能存在部分沒有消耗的17．用如圖所示實驗研究金屬的性質(zhì)。（1）③中的實驗現(xiàn)象為__________；（2）④的實驗?zāi)康氖莀___________________；（3）下列實驗組合中，能得出鐵、銅、銀的金屬活動性順序的是__________（填序號）。A．①④B．③④C．①②④四、實驗與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．具有基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證，根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題。【實驗】氣體的制取：圖①圖②（1）若用和混合制取，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；若要收集一瓶純度較高的，則氣體應(yīng)從F裝置__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入；（2）實驗室制取要達到“隨用隨制，隨關(guān)隨停”效果可選__________（填序號）組合的發(fā)生裝置；（3）如圖②為：某品牌“便攜式制氧機”的工作示意圖，圖中“通道”相當(dāng)于G裝置中的__________（填“c”或“d”）導(dǎo)管。19．某興趣小組設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象（1）____________________產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體實驗結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)（2）____________________氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)【實驗反思與拓展】（3）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由__________此可知氫氧化鈉與稀硫酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；（4）由實驗三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗方案，當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗方案：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入__________溶液，當(dāng)觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。五、計算題（共6分）20．“天宮”空間站中實現(xiàn)水循環(huán)的方法之一。（1）用電解水的方法得到氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；（2）再用__________反應(yīng)原理得到水。計算生成水，需要二氧化碳的質(zhì)量。

吉林省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試題（三）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)考試范圍：中考范圍1．D2．A3．B4．C5．B6．B7．D8．B9．D10．B11．（1）氮氣（或）（2）供給呼吸（3）保護氣12．（1）純凈物（或化合物，或氧化物）（2）分子構(gòu)成不同（或分子種類不同等，合理即可）（3）分子（4）氧原子和氮原子（或O、N）13．（1）相等（2）蒸發(fā)結(jié)晶（3）5514．（1）分子在不斷地運動（2）糖類（3）氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響較小15．（1）（2）在水中浸泡處理過的柳木勺舀出高溫鐵水時水分蒸發(fā)使柳木勺溫度始終在柳木勺著火點以下（水吸收熱量，使柳木勺的溫度達不到著火點等合理即可）16．（1）①集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴②把集氣瓶倒過來，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁（2）AD17．（1）鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色（2）證明銅的金屬活動性比銀強（比較銅和銀的金屬活動性順序）（3）BC18．（1）a（2）