創建文明城市,爭做文明學生主題班會教案

創建文明城市,爭做文明學生主題班會教案?一、班會主題創建文明城市，爭做文明學生

二、班會目的1.讓學生深入了解文明城市的概念、意義和創建標準，增強學生對創建文明城市的認知和重視程度。2.通過討論、分享和案例分析，引導學生認識到自身行為與文明城市創建的關系，培養學生的文明意識和責任感。3.激發學生積極參與文明城市創建活動的熱情，鼓勵學生從自身做起，從身邊小事做起，踐行文明行為，為創建文明城市貢獻自己的力量。4.培養學生的團隊合作精神、溝通能力和自我管理能力，營造良好的班級氛圍，促進班級文化建設。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.收集與文明城市創建相關的圖片、視頻、文字資料，制作成PPT。2.準備一些與文明行為相關的小道具，如文明標語牌、垃圾桶模型等。3.設計一些互動環節的游戲和活動，如文明行為情景模擬、小組討論等。4.準備獎品，如筆記本、筆、小貼紙等，用于獎勵在班會活動中表現優秀的學生。5.將學生分成若干小組，每組推選一名組長，負責組織小組討論和活動。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段關于文明城市的宣傳視頻，展示文明城市的美麗風貌和市民的文明行為。2.視頻結束后，提問學生："看完視頻，你們對文明城市有什么印象？你們認為什么是文明城市？"引導學生自由發言，分享自己的感受和想法。

（二）文明城市知識講解（10分鐘）1.運用PPT，向學生詳細介紹文明城市的概念、意義和創建標準。文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，創建文明城市對于提升城市形象、改善市民生活環境、促進社會和諧發展具有重要意義。創建標準包括市民言行文明、公共場所文明、公共秩序文明、公共衛生文明、旅游出行文明等多個方面。2.結合圖片和案例，對每個方面的創建標準進行具體解釋和說明，讓學生更加直觀地了解文明城市的要求。

（三）小組討論：我們與文明城市創建（15分鐘）1.將學生分成小組，每組圍繞"我們與文明城市創建"這一主題展開討論。討論內容包括：作為一名學生，我們在文明城市創建中可以做些什么？我們身邊存在哪些不文明行為？這些行為對文明城市創建有什么影響？如何在日常生活中踐行文明行為，為創建文明城市貢獻自己的力量？2.每個小組推選一名代表，在全班分享小組討論的結果。其他小組可以進行補充和提問，共同交流和探討。

（四）文明行為情景模擬（20分鐘）1.設置一些文明行為情景，如在公交車上給老人讓座、在圖書館保持安靜、在校園里愛護花草樹木等，讓學生分組進行情景模擬表演。2.每個小組表演結束后，組織其他學生進行評價，指出表演中的優點和不足之處，并討論在實際生活中遇到類似情況應該如何正確處理。3.通過情景模擬，讓學生更加深刻地理解文明行為的內涵，提高學生的文明素養和應對實際問題的能力。

（五）文明知識問答競賽（15分鐘）1.準備一些與文明城市創建和文明行為相關的知識問答題目，如選擇題、判斷題、簡答題等。2.將學生分成若干小組，進行知識問答競賽。競賽過程中，每個小組輪流回答問題，答對一題得一分，答錯不扣分。3.最后，根據各小組的得分情況，評選出一、二、三等獎，并頒發獎品。通過知識問答競賽，鞏固學生對文明城市創建知識的掌握，激發學生學習文明知識的積極性。

（六）總結發言（5分鐘）1.邀請班主任對本次班會進行總結發言。班主任對學生在班會中的表現給予肯定和鼓勵，強調創建文明城市的重要性和緊迫性，呼吁學生積極行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，爭做文明學生，為創建文明城市貢獻自己的力量。2.班主任可以結合班級實際情況，提出一些具體的要求和建議，如在校園里要遵守校規校紀，愛護校園環境；在家庭中要尊重長輩，主動幫助父母做一些力所能及的家務；在社會上要遵守社會公德，文明出行，禮貌待人等。

（七）班會延伸1.組織學生開展"創建文明城市，我們在行動"的主題實踐活動，如到社區打掃衛生、宣傳文明知識、勸導不文明行為等，讓學生在實踐中體驗文明的力量，增強學生的社會責任感。2.在班級中設立"文明監督崗"，由學生輪流擔任文明監督員，對班級同學的文明行為進行監督和提醒，及時糾正不文明行為，形成良好的班級文明氛圍。3.鼓勵學生制作文明手抄報、寫文明倡議書等，向全校師生宣傳文明城市創建的意義和要求，擴大文明城市創建的影響力。

八、注意事項1.班會過程中要注意引導學生積極參與討論和活動，充分發揮學生的主體作用，避免出現冷場或混亂的情況。2.對于學生的發言和表現，要及時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心和積極性。3.在文明行為情景模擬和知識問答競賽環節，要注意控制時間和秩序，確保活動順利進行。4.班會結束后，要及時對班會效果進行總結和反思，針對存在的問題提出改進措施，為今后開展類似活動積累經驗。

九、附