2025年社工考試復習題庫及答案

2025年社工考試復習題庫及答案一、社會工作綜合能力（初級）1.單選題（1）社會工作者在服務過程中發現服務對象因經濟困難無法支付醫療費用，此時最符合社會工作專業價值觀的做法是：A.直接為服務對象墊付費用B.聯系醫院申請減免或社會救助資源C.告知服務對象自行解決經濟問題D.建議服務對象向親友借款答案：B解析：社會工作強調資源鏈接與能力建設，直接墊付可能破壞服務對象的自主性，聯系外部資源更符合“助人自助”原則。（2）下列關于人類行為與社會環境關系的表述，正確的是：A.社會環境決定人類行為B.人類行為完全受生物因素影響C.二者是相互影響、動態平衡的關系D.社會環境對人類行為的影響是單向的答案：C解析：人類行為與社會環境（HBSE）理論認為，個體與環境是相互作用的，環境影響行為，行為也可能改變環境。（3）在個案工作中，“通過引導服務對象整理自己的想法和感受，明確自身問題”屬于哪種會談技巧？A.對焦B.摘要C.澄清D.傾聽答案：C解析：澄清是指社會工作者引導服務對象重新整理模糊的經驗和感受，明確問題核心；對焦是將話題集中到主要問題；摘要則是總結對話要點。（4）小組工作中，“幫助組員認識到彼此的相似性，建立初步信任”屬于哪個階段的任務？A.開始階段B.中期轉折階段C.后期成熟階段D.結束階段答案：A解析：開始階段的核心任務是幫助組員建立關系，消除陌生感；中期轉折階段組員可能出現沖突；后期成熟階段組員關系穩定，能自主解決問題。2.多選題（1）社會工作價值觀的實踐原則包括：A.接納與尊重B.個別化C.非評判D.當事人自決E.保密答案：ABCDE解析：社會工作價值觀的實踐原則涵蓋接納、尊重、個別化、非評判、服務對象自決、保密等核心內容。（2）下列屬于社會環境構成要素的有：A.家庭B.學校C.文化D.朋輩群體E.遺傳基因答案：ABCD解析：社會環境包括家庭、學校、社區、工作單位、朋輩群體、文化等，遺傳基因屬于生物因素。（3）社區工作中，地區發展模式的實施策略包括：A.促進居民參與B.團結鄰里C.社區教育D.提供服務和發展資源E.社區倡導答案：ABCDE解析：地區發展模式強調居民參與和社區能力建設，策略包括促進參與、團結鄰里、社區教育、資源整合、倡導等。二、社會工作實務（初級）1.案例分析題案例：12歲的留守兒童小宇（男）隨爺爺奶奶生活，父母常年在外地打工。近半年，小宇頻繁逃學，與社會閑散人員交往，因偷竊文具店被派出所批評教育。爺爺奶奶年事已高，無力管教，向社會工作者求助。問題：結合兒童社會工作的特點，設計介入策略。答案：（1）需求評估：①生理需求：關注小宇的飲食、睡眠等基本生活狀況，評估是否存在營養不良或健康隱患；②安全需求：分析家庭監護漏洞（如爺爺奶奶監管能力不足）、社區環境風險（如閑散人員聚集）；③社交需求：因父母缺位，小宇可能通過不良群體尋求歸屬感；④發展需求：學業困難、行為偏差反映其缺乏正向引導和成長支持。（2）介入策略：①直接服務：個案輔導：運用游戲治療、認知行為療法，幫助小宇識別偷竊行為的后果，糾正“通過破壞獲得關注”的錯誤認知；鏈接學校資源：與班主任溝通，安排學習幫扶小組，提升小宇的學習信心；社區活動參與：聯系社區青少年活動中心，組織興趣小組（如籃球、繪畫），引導其建立正向社交圈。②間接服務：家庭支持：為爺爺奶奶提供隔代教養培訓（如溝通技巧、行為矯正方法），協助申請“留守兒童關愛補貼”；親子溝通：通過視頻通話、書信等方式，促進小宇與父母定期交流，強化情感聯結；社區治理：聯合派出所、學校開展“社區青少年保護計劃”，清理周邊不良場所，建立“兒童之家”提供課后托管。（3）評估與跟進：定期通過小宇的行為改變（如到校率、同伴關系）、家庭反饋（爺爺奶奶管教能力）、學校評價（學業表現）評估服務效果，動態調整計劃。2.實務應用題某社區有多名失能老人，子女因工作繁忙無法全天候照顧，老人普遍存在孤獨、照護需求。社會工作者計劃開展社區居家養老服務，需完成以下任務：（1）設計需求評估工具（至少包含3類問題）；（2）提出3項具體服務內容。答案：（1）需求評估工具設計：①基本信息：年齡、失能等級（如ADL量表評分）、同住家屬情況、經濟來源；②照護需求：日常起居協助（進食、穿衣、如廁）頻率、醫療護理（服藥、康復訓練）需求、緊急救援響應期望；③心理社會需求：孤獨感評分（如簡版UCLA孤獨量表）、社交參與意愿（是否愿意參加社區活動）、對子女照護的滿意度。（2）具體服務內容：①“時間銀行”互助照護：組織低齡健康老人、志愿者為失能老人提供小時制陪伴（如陪聊、協助購物），服務時長存入“時間銀行”，未來可兌換自己需要的服務；②專業照護支持：鏈接社區衛生服務中心，每周安排護士上門提供基礎護理（如壓瘡預防、血糖監測），培訓家屬使用助行器、輪椅等輔助器具；③心理支持小組：開展“銀齡互助”小組，引導老人分享生命故事，緩解孤獨感；邀請心理咨詢師定期開展情緒管理講座，幫助老人建立積極心態。三、社會工作法規與政策1.單選題（1）根據《最低生活保障審核確認辦法》，申請低保的家庭收入核算不包括：A.工資性收入B.經營性收入C.養老保險金D.優待撫恤金答案：D解析：《辦法》規定，優待撫恤金（如烈士遺屬補助、殘疾軍人撫恤金）屬于不計入家庭收入的項目，確保特殊群體權益。（2）某企業與員工簽訂勞動合同，約定試用期為6個月，該合同期限至少應為：A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C解析：《勞動合同法》規定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月；1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月；3年以上固定期限或無固定期限合同，試用期不得超過6個月。（3）根據《未成年人保護法》，學校發現未成年學生遭受家庭暴力，應當：A.立即向公安機關報案B.通知家長到學校協調C.對學生進行心理輔導D.聯系社區居委會調解答案：A解析：法律明確規定，學校、醫療機構等發現未成年人受侵害，必須履行強制報告義務，直接向公安、民政等部門報告。2.多選題（1）下列情形中，符合《民法典》婚姻家庭編規定的離婚冷靜期適用條件的有：A.夫妻雙方自愿協議離婚B.一方要求離婚，另一方不同意C.夫妻因感情破裂訴訟離婚D.離婚協議已對子女撫養、財產分割達成一致E.一方存在家庭暴力行為答案：AD解析：離婚冷靜期僅適用于自愿協議離婚且對子女撫養、財產分割無爭議的情形；訴訟離婚、存在家暴等情形不適用冷靜期。（2）根據《社會保險法》，職工可享受工傷保險待遇的情形包括：A.上班途中因非本人主要責任的交通事故受傷B.工作時間內因突發疾病死亡C.因故意犯罪導致自身受傷D.因醉酒操作機器致殘E.出差期間因工作原因遭受暴力傷害答案：ABE解析：《社會保險法》規定，故意犯罪、醉酒、自殘或自殺等情形不認定為工傷；上下班途中非本人主要責任的交通事故、工作時間突發疾病48小時內死亡、因工外出期間因工作原因受傷屬于工傷范圍。3.案例分析題案例：李女士（45歲）因企業裁員失業，已繳納失業保險費6年。她咨詢社會工作者：“我能領多久的失業金？領金期間還能享受哪些待遇？”答案：（1）失業保險金領取期限：根據《社會保險法》，失業前累計繳費滿5年不足10年的，領取期限最長為18個月。李女士繳費6年，可領取18個月失業金。（2）領金期間待遇：①基本醫療保險待遇：由失業保險基金為其繳納職工基本醫療保險費，個人無需繳費；②喪葬補助金和撫恤金：若領取期間死亡，其遺屬可申領喪葬補助金（一般為6個月統籌地區上年度月平均