【語文】小學二年級上學期期末復習模擬試題測試題

【語文】小學二年級上學期期末復習模擬試題測試題1．看拼音，寫詞語。xióngmāo

píngjiǎng

zāinàn

míngshènggǔjì

sànbù

shíwù

yāngmiáo

wúbiānwújì

2．我會給帶點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。茂盛（shèngchéng）

血淋淋（xiěxuè）

結尾（jiéjiē）

好客（hǎohào）朝陽（zhāocháo）

為難（wéiwèi）

當鋪（pùpū）

轉動（zhuànzhuǎn）3．根據查字典的要求填空。（1）“歸”用音序查字法，先查音序()，再查音節()，組詞()。（2）“蝶”用部首查字法，先查部首()，除去部首有()畫，讀音是()。（2）“疆”用部首查字法，先查部首()，除去部首有()畫，讀音是()。4．

比一比，再組詞。抓()

紙()

第()

抬()爪()

低()

弟()

始()5．口語交際。（根據情景完成對話，注意表達清楚，用話禮貌，正確使用標點。）（情景：小明最喜歡的電視節目馬上開始了，可是奶奶正在看京劇……）小明：“奶奶，我想和您商量一件事。

”奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_________________________”奶奶：“好的！你看吧！”小明：“__________________________”6．

按要求寫句子。（1）、北風呼嘯，崖縫里很冷。（將句子寫得更生動）____________________（2）、例：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。（根據例句改寫句子）我說過的話怎么會忘記呢？__________________（3）、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（用加點的詞語寫句子）______________________7．根據平日積累填空。（1）學名言：有者竟成；書籍是人類的階梯。（2）讀古詩：從“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高聳入云，從“天，，風草牛羊”中體會草原的壯麗富饒。（3）識偉人：《大禹治水》中百姓治理水的大禹、《朱德的》中和們一塊兒挑糧的朱德，還有《的水節》中和傣族人民一起歡度節日的周總理。8．

按課文內容填空。（1）一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。（2）飛流直下三，疑是銀河落。（3）天，野，見牛羊。閱讀下面文章，并完成練習。暴雨（節選）剛才還是烈日炎炎，碧空萬里，一轉眼狂風大作（zuōzuò），把路邊的樹刮得東倒西歪。天色突然暗下來，半空中一大塊一大塊灰黑色的云差（chāchà）一點兒擦著高樓的樓頂，不一會兒，就連成一片，像一塊巨大的黑布（蓋?蒙?遮）住了天空，一點一點（降?落?壓）下來。一陣震耳欲聾的雷聲響過，大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。9、給加點字選擇正確的讀音，或聯系上下文在括號里選擇正確的漢字，打“√”。10、“巨大”一詞中，“巨”和“大”的意思___________（相近?相反），這樣的詞語我還知道：___________、___________。11、短文中哪些詞語表示時間短、速度快？_____________12、按短文的描寫順序，排列下列內容。（寫序號）①大雨鋪天蓋地地卷了過來。

②響起雷聲。③狂風大作。?

④烏云連成一片。_____________閱讀下面文章，并完成練習。老芭蕉春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著孩子們采下了豐碩的果實，留下了已經年老的芭蕉。不久，從老芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。孩子們跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉快要死了。”正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養分都送給了小芭蕉。”13、______，老師帶著孩子們栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉結下了豐碩的果實。14、看到嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們心里很______；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很______。15、老芭蕉就像（

）A．孩子 B．老師 C．校園16、為什么老芭蕉快要死了？____________________________________17、你喜歡老芭蕉嗎？為什么？_____________________________________18、我會看圖寫話。

請你仔細看圖，小猴和小豬分別是怎么上課的？發揮你的想象，用幾句話把圖的意思寫清楚，寫完整。1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學們做題前要認真讀拼音，了解要書寫的內容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規范、正確。同學們在書寫時要多留意“熊”“難”“散”“食”“秧”這幾個字。2．shèng

xiě

jié

hàozhāo

wéi

pù

zhuàn【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。此類題目需要先審題，明確題目要求的是“——”標出正確的讀音。然后認真讀加點字詞，注意區分形近字、多音字的讀音，同時要注意聲調、聲母、韻號、前后鼻音、平舌音翹舌音等細節。茂盛——shèng。還讀“chéng”，組詞：盛滿、盛飯、盛水等。血淋淋——xiě。還讀“xuè”，組詞：血汗、血淚、血脈、血氣、血肉等。結尾——jié。還讀“jiē”，組詞：結實、結巴、鏈結等。好客——hào。還讀“hǎo”，組詞：好比、好感、好漢、好話、好看、好評、好事等。朝陽——zhāo。還讀“cháo”，組詞：朝拜、朝代、朝服、朝見、朝上、朝圣等。為難——wéi。還讀“wèi”，組詞：為何、為了、因為、為國為民等。當鋪——pù。還讀“pū”，組詞：鋪墊、鋪平、鋪張、鋪床等。轉動——zhuàn。還讀“zhuǎn”，組詞：轉變、轉播、轉達、轉告、轉化、轉換等。3．G【解析】

G

guī

歸來

蟲

9##九

dié

弓

16##十六

jiāng【詳解】考查查字典。部首查字法，先看所給字的結構，再判斷部首。再查除去部首之后剩余的筆畫數。音序查字法，先查首字母的大寫，再查音節。（1）“歸”guī，先查首字母大寫G，再查音節guī，組詞：回歸、歸來、殊途同歸、北回歸線、鎩羽而歸、遞歸、返璞歸真、榮歸、完璧歸趙、（2）“蝶”，先查部首：蟲，再查除去部首剩余的筆畫數九畫。字音：dié（3）“疆”，先查部首：弓，再查除去部首剩余的筆畫數十六畫。字音：jiāng4．

抓住

折紙

第一

抬頭

爪子

低頭

弟弟

開始【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認清字形，找出毎組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。抓：zhuā，手指聚攏，使物體固定在手中。爪：[zhǎo]鳥獸的腳或趾甲鷹～。虎～。張牙舞～。紙：zhǐ，供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西。多用植物纖維制成。白紙、紙張、報紙等。低：dī，高低、低頭等。第：dì，次序次～。等～。弟：dì，弟弟、兄弟。抬：tái，往上托；舉～手。～起頭來。～價。始：shǐ，起頭，最初，與“終”相對開～。～終。～祖。～創。5．

奶奶，我想看一下我喜歡的電視節目，可以嗎？

謝謝奶奶【解析】本題主要考查口語交際。根據情景完成對話，注意表達清楚，用話禮貌，正確使用標點。）（情景：小明最喜歡的電視節目馬上開始了，可是奶奶正在看京劇……）小明：“奶奶，我想和您商量一件事。

”奶奶：“小明，有什么事？”小明：“奶奶，我最喜歡的電視節目馬上開始了，我可以看一下嗎？”奶奶：“好的！你看吧！”小明：“謝謝奶奶”。6．

凌冽的北風呼嘯著穿過荒蕪的大峽谷，峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風很冷很冷。

我說過的話不會忘記。

下課了，同學們有的在跑步，有的在丟沙包，有的在玩跳房子，有的在跳繩，有的在打羽毛球。7．（1）（2）（3）8．（1）道

座

叢

群（2）千尺

九天（3）蒼蒼

茫茫

風吹草低9、zuò

chà?遮?壓

10、

相近

烏黑

明亮

11、一轉眼、突然、不一會兒。

12、③④②①【解析】9、本題考查字音。狂風大作——zuò：刮大風，形容風很大。文中形容突然刮大風。差——chà：缺少；欠。遮住：擋住，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方擋住了，所以用“遮住”。壓：給人充滿力量的感覺。烏云壓下來，形容烏云的黑沉。10、本題詞義辨析。“巨”和“大”的意思相近，強調“大”的程度。像這樣的詞語有：歡喜、流淌、寒冷、恐懼、奇怪等。11、本題考查提取關鍵信息。“一轉眼狂風大作”：一轉眼。“天色突然暗下來”：突然。“不一會兒，就連成一片”：不一會兒。文中“一轉眼、突然、不一會兒”這三個詞語都表示時間短、速度快。12、本題考查句子排序。根據短文內容排序即可。這段話主要描寫的是下雨前的過程，所以我們按照邏輯順序排列。首先是③狂風大作。然后是④烏云連成一片。再然后是②響起雷聲。最后是①大雨鋪天蓋地地卷了過來。B【解析】13、

春天

秋天

114、

開心

傷心

115、B

116、那是因為它身上的養分都送給了小芭蕉

117、喜歡，因為它無私奉獻，把自己的養分都給了小芭蕉，而犧牲了自己。【解析】13、本題考查的是對文段內容的分析和理解。結合原文的內容進行分析，從“春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著孩子們采下了豐碩的果實，留下了已經年老的芭蕉。”14、本題考查的是對原文內容的分析和理解。根據原文的內容進行分析，從“不久，從老芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。”可以得出本題的答案。看到嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們心里很開心；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很傷心。15、本題考查的是對原文內容的分析和理解。結合原文的內容：正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養分都送給了小芭蕉。”可以得出老芭蕉就像老師。16、本題考查的是對原文內容的分析和理解。結合原文的內容進行分析，從“那是因為它身上的養分都送給了小芭蕉。”