2026年教師資格（化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)·高級(jí)中學(xué)）自測(cè)試題及答案

2026年教師資格（化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)·高級(jí)中學(xué)）自測(cè)試題及答案

班級(jí)______姓名______（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的說(shuō)法，正確的是（）A.為了方便，實(shí)驗(yàn)剩余藥品可放回原瓶B.濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液C.點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度D.聞氣體氣味時(shí)，可將鼻子湊近瓶口2.實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí)，不能用排水法收集的是（）A.H?B.O?C.CO?D.CH?3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.用托盤(pán)天平稱量時(shí)，把稱量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)B.給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3C.用剩的藥品放回原試劑瓶，以節(jié)約藥品D.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌4.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用裝置①分離乙醇和水B.用裝置②除去Cl?中含有的少量HClC.用裝置③制備乙酸乙酯D.用裝置④制備并收集氨氣5.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用圖1所示裝置除去Cl?中含有的少量HClB.用圖2所示裝置蒸干NH?Cl飽和溶液制備NH?Cl晶體C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO?氣體D.用圖4所示裝置分離CCl?萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A.用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，需先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙B.可用分液漏斗分離乙酸乙酯和乙醇的混合物C.用苯萃取溴水中的溴時(shí)，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出D.某溶液中滴加BaCl?溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中可能含有SO?2?7.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用100mL量筒量取2.5mL稀鹽酸B.用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末C.用向下排空氣法收集純凈的氫氣D.用250mL容量瓶配制200mL0.1mol/L的氯化鈉溶液8.下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O?2?，向該溶液中加入BaCl?溶液，再加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B.鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，分別加熱，觀察是否有氣體生成C.除去CO?中混有的HCl氣體，將混合氣體通過(guò)飽和碳酸鈉溶液D.制備Fe(OH)?膠體，向沸水中滴加飽和FeCl?溶液，繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂10.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A.用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上，測(cè)定溶液的pHB.在實(shí)驗(yàn)室里制取O?、CO?氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝藥品C.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌D.給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的2/3二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分）1.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，正確的是（）A.容量瓶使用前需檢查是否漏水B.分液漏斗使用前需檢查是否漏水C.蒸餾燒瓶加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)D.托盤(pán)天平稱量時(shí)，砝碼放左盤(pán)2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是（）A.用排水法收集氣體時(shí)，未冷卻至室溫就開(kāi)始讀數(shù)B.用托盤(pán)天平稱量固體時(shí)，砝碼和藥品放反了C.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)，定容時(shí)俯視刻度線D.測(cè)定溶液pH時(shí)，用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)操作及原理相符的是（）A.向碘水中加入CCl?，振蕩后靜置，下層溶液呈紫色，是因?yàn)镃Cl?密度比水大且碘在CCl?中的溶解度大于在水中的溶解度B.向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該溶液中一定含有CO?2?C.向某溶液中加入BaCl?溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，說(shuō)明該溶液中一定含有SO?2?D.向某溶液中加入NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，說(shuō)明該溶液中一定含有NH??4.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的碳酸氫鈉B.用飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫C.用過(guò)濾的方法分離氯化鈉溶液和氫氧化鐵膠體D.用蒸餾的方法分離乙醇和水的混合物5.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)前要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟EB.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程C.實(shí)驗(yàn)后要認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)儀器和藥品D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要及時(shí)記錄和處理三、填空題（總共3題，每題10分）1.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。收集二氧化碳可采用________________法，原因是____________________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。2.某同學(xué)用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL1.0mol/L的稀硫酸，需要量取濃硫酸的體積為_(kāi)_____mL（保留一位小數(shù)）。配制過(guò)程中需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、______、______。定容時(shí)，若仰視刻度線，則所配溶液的濃度______（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）。3.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究鎂粉與溴水反應(yīng)的機(jī)理，做了如下四組實(shí)驗(yàn)：①將鎂粉投入冷水中，未見(jiàn)明顯現(xiàn)象；②將鎂粉放入溴水中，觀察到只是開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生極少量的氣泡，但溴水的顏色逐漸褪去；③將鎂粉放入液溴中，未觀察到明顯現(xiàn)象；④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水，觀察到溴的紅棕色很快褪去。則下列關(guān)于鎂與溴水反應(yīng)機(jī)理的論述中正確的是______（填序號(hào)）。A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng)B.鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng)C.產(chǎn)生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應(yīng)得到D.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應(yīng)四、實(shí)驗(yàn)探究題（1題，20分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)氯氣與鐵的反應(yīng)進(jìn)行了探究。【實(shí)驗(yàn)步驟】1.按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已略去），檢查裝置氣密性。2.在玻璃管內(nèi)放入過(guò)量鐵粉，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間后，觀察到鐵粉劇烈燃燒，產(chǎn)生大量棕褐色煙。3.熄滅酒精燈，待玻璃管冷卻后，將玻璃管中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移至盛有蒸餾水的燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象。【問(wèn)題討論】1.實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性的方法是____________________。2.寫(xiě)出鐵粉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。3.步驟3中，將玻璃管中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移至盛有蒸餾水的燒杯中，攪拌后觀察到的現(xiàn)象是____________________。為了檢驗(yàn)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________。4.該實(shí)驗(yàn)裝置存在不足之處，請(qǐng)指出并提出改進(jìn)措施____________________。五、簡(jiǎn)答題（1題，10分）請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的重要性，并舉例說(shuō)明如何通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。答案：一、1.C2.C3.B4.D5.D6.D7.D8.BD9.A10.D二、1.ABC2.AC3.AD4.AD5.ABC三、1.CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑；向上排空氣；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿2.5.4；100mL容量瓶；膠頭滴管；偏低3.D四、1.關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住圓底燒瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則裝置氣密性良好2.2Fe+3Cl?點(diǎn)燃2FeCl?3.溶液呈黃色；取少量溶液于試管中，滴加KSCN溶液，若溶液變紅，則產(chǎn)物中含有Fe3?，若溶液不變紅，再滴加氯水，若溶液變紅，則產(chǎn)物中含有Fe2?4.不足之處：沒(méi)有尾氣處理裝置。改進(jìn)措施：在裝置末端連接一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中具有極其重要的地位。它不僅是學(xué)生獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)化學(xué)規(guī)律、形成化學(xué)概念、提高各種能力的重要途徑，而且對(duì)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力都