2026春學(xué)期小學(xué)西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊期末復(fù)習(xí) (細(xì)致版)

2026春學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊·趣味期末復(fù)習(xí)課堂前言：開啟數(shù)學(xué)智慧之旅時光里的足跡親愛的小朋友們，2026年的春天悄悄溜走，我們一起探索數(shù)字奧秘的旅程，也迎來了一次快樂的檢閱時刻！溫故知新加油站這份神奇的課件，會帶著我們系統(tǒng)回顧一年級下冊的所有數(shù)學(xué)寶藏。我們要把每一個知識點(diǎn)都記牢，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)筑牢根基！向著智慧，沖呀！準(zhǔn)備好了嗎？帶上你的好奇心和耐心，和老師一起踏上這段充滿挑戰(zhàn)與樂趣的數(shù)學(xué)冒險，去發(fā)現(xiàn)更多數(shù)字的魔法吧！?數(shù)學(xué)是一場奇妙的旅行，每一個知識點(diǎn)都是沿途最美的風(fēng)景?復(fù)習(xí)目錄01.20以內(nèi)的退位減法鞏固計算基礎(chǔ)，掌握“破十法”“想加算減”等核心技巧，提升運(yùn)算熟練度。02.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識理解數(shù)的組成與數(shù)位概念，能正確數(shù)出、讀寫100以內(nèi)的數(shù)，建立數(shù)感。03.認(rèn)識圖形直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓等常見幾何圖形，感知圖形特征。04.100以內(nèi)的加法和減法（一）探索兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計算方法，解決簡單的實(shí)際應(yīng)用問題。05.認(rèn)識人民幣認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換與計算，建立初步的理財意識。06.分類與整理學(xué)習(xí)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物品進(jìn)行分類，培養(yǎng)觀察能力和歸納整理的思維習(xí)慣。07.找規(guī)律發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的簡單排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理和補(bǔ)充，鍛煉邏輯思維。08.綜合測試通過綜合練習(xí)檢驗學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺，鞏固全冊重點(diǎn)知識，提升綜合運(yùn)用能力。PART0120以內(nèi)的退位減法夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握減法核心邏輯

開啟趣味數(shù)學(xué)的奇妙探索之旅，一起重溫數(shù)字的奧秘！知識回顧：什么是退位減法？當(dāng)我們計算減法時，如果個位上的數(shù)字不夠減，就要從十位借“1”來幫忙，這個“1”到了個位就變成了“10”。這種方法就叫做“退位減法”。就像我們向好朋友借東西一樣，十位把“1”借給個位，個位就有了更多的數(shù)可以用來減啦！第一步：找“困難”先看減法算式的個位，如果個位上的數(shù)不夠減，這時候就要大聲喊出十位來幫忙：“個位不夠減，要向十位借！”第二步：變“魔法”十位的“1”來到個位，就會施展魔法變成“10”。有了10的幫助，我們就能順利地進(jìn)行減法計算啦：“借一當(dāng)十再相減！”方法精講：破十法“破十法”是計算20以內(nèi)退位減法最常用的方法，就像一個神奇的數(shù)學(xué)小魔法！它把看起來復(fù)雜的“十幾減幾”，變成我們最熟悉的“10以內(nèi)減法”和“10以內(nèi)加法”，輕松算出答案。01.拆大數(shù)把被減數(shù)（也就是“十幾”的數(shù)），像掰餅干一樣，拆成一個整“10”和一個剩下的“幾”。比如15可以拆成10和5。02.破十減用剛才拆出來的“10”去減去減數(shù)。因為10減幾很好算，比如10-8=2，一下子就能得出結(jié)果啦！03.加剩數(shù)最后一步，把“破十減”得到的結(jié)果，和第一步拆剩下的那個“幾”加在一起。比如2+5=7，最終答案就出來了！??小秘訣：記住口訣“拆大數(shù)，湊成十，先算減，再算加”，計算就會又快又準(zhǔn)哦！例題精講：15-8=?01拆大數(shù)我們先把被減數(shù)15拆開來，分成10和5。這樣我們就有了一個整十?dāng)?shù)，方便后面計算哦！15→10+502破十減用剛才拆出來的10，減去減數(shù)8。因為10減幾很好算，一下子就能得出結(jié)果啦！10-8=203加剩數(shù)別忘了還有剛才剩下的5哦！把“破十”算出的結(jié)果2，和剩下的5加在一起。2+5=7所以，這道題的最終答案就是：15-8=7練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）請拿出紙和筆，用我們剛學(xué)到的“破十法”，先把十幾分成10和幾，再一步步算出答案吧！12-5=?小提示：把12分成10和2，先算10-5，再加剩下的2哦。14-7=?小提示：10減7等于3，再把3和個位的4合起來，是多少呢？11-4=?小提示：先算10-4=6，剩下的1不要跑掉，快和6加在一起！16-9=?小提示：10-9=1，別忘了還有個位的6哦，1+6就是最后的答案啦。方法精講：想加算減法想加算減法是利用加法和減法互為“好朋友”的關(guān)系來計算的，非常巧妙簡單，讓我們一起看看具體怎么做吧！第一步：開動小腦筋想一想看著減法算式，想一想：減數(shù)和哪一個數(shù)字相加，結(jié)果會等于被減數(shù)呢？第二步：找到答案就是它剛剛想到的那個數(shù)字，就是我們這道減法算式里要求的“差”啦，是不是很簡單？核心秘訣：減法其實(shí)就是加法的“逆運(yùn)算”哦！記住加法算式，就能快速算出減法的結(jié)果啦。例題精講：13-6=?換個角度想一想減法其實(shí)可以變成加法來算哦！我們來問自己：6加上多少等于13呢？回憶一下加法口訣，我們知道6+7=13。答案馬上揭曉！既然6和7能湊成13，那反過來，從13里面去掉6，剩下的就是7啦！所以：13-6=7這個“想加算減”的方法是不是特別快？它能幫我們繞過復(fù)雜的計算步驟，直接利用加法的知識解決減法問題，是不是超棒的！練習(xí)題（能力提升）請用“想加算減法”快速計算，思考：減數(shù)加上幾等于被減數(shù)呢？17-8=9思路提示：想8加上幾等于17？因為8+9=17，所以結(jié)果就是9。12-9=3思路提示：想9加上幾等于12？因為9+3=12，所以結(jié)果就是3。14-8=6小試牛刀：8+6=14，所以14減8就等于6。你做對了嗎？15-7=8挑戰(zhàn)一下：7+8=15，那么15減7的答案就是8啦，真棒！易錯點(diǎn)提醒01.忘記加剩數(shù)用“破十法”計算時，容易在第二步算完后，忘記加上第一步拆分剩下的數(shù)。錯誤示例：計算13-5，只算10-5=5，忘記加剩下的3，結(jié)果錯寫成5。02.混淆加減法做題時粗心大意，明明題目里寫的是減號“-”，卻下意識地用加法去計算，導(dǎo)致結(jié)果完全錯誤。溫馨提示：先看符號再動筆，看清是“+”還是“-”哦！03.數(shù)字看錯視覺上容易把數(shù)字看顛倒或者看錯，比如把“14”看成“41”，把“7”看成“17”，或者把“12”看成“21”。避坑技巧：讀數(shù)時大聲讀出來，確認(rèn)十位和個位的數(shù)字。小秘訣：做題三步走——一查數(shù)字，二看符號，三驗計算，細(xì)心是做對題的關(guān)鍵！拓展應(yīng)用：解決問題觀察圖片，想一想：小鳥飛走了，數(shù)量是變多還是變少呢？生活中的數(shù)學(xué)問題：樹上原本有11只可愛的小鳥，過了一會兒，飛走了4只。聰明的小朋友，你知道現(xiàn)在樹上還剩下幾只小鳥嗎？列出算式：11-4=7(只)得出結(jié)論：答：樹上還剩下7只小鳥。??小提示：當(dāng)總數(shù)里去掉一部分，求剩下的部分時，我們要用“減法”來計算哦！拓展應(yīng)用：解決問題看一看，想一想，盤子里的蘋果和我們的數(shù)學(xué)題有什么聯(lián)系呢？媽媽買了16個蘋果，吃了一些后，還剩9個。這道題里，我們知道了蘋果的總數(shù)和剩下的數(shù)量，要求吃掉的數(shù)量，該怎么算呢？用總數(shù)減去剩下的，就是吃掉的數(shù)量：16-9=7(個)答：吃了7個蘋果。拓展應(yīng)用：解決問題哇，金黃酥脆的餅干堆成小山啦！題目：有12塊餅干，分給弟弟和妹妹，弟弟分到了5塊，請問妹妹能分到幾塊餅干呢？列算式：12-5=7（單位：塊）得出答案：7塊妹妹分到7塊餅干。??小貼士：已知物品的總數(shù)和其中一部分的數(shù)量，求另一部分，用減法計算哦！PART02100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識從認(rèn)識數(shù)字到理解數(shù)的順序，開啟奇妙的數(shù)字探險之旅，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵哦！知識回顧：數(shù)數(shù)一個一個地數(shù)最基礎(chǔ)的數(shù)數(shù)方法，依次往后數(shù)：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……兩個兩個地數(shù)每次數(shù)兩個，數(shù)出雙數(shù)：2,4,6,8,10,12,14……數(shù)得比一個一個數(shù)快一點(diǎn)哦！五個五個地數(shù)像數(shù)手指一樣，5個為一組：5,10,15,20,25,30……數(shù)起來更輕松啦。十個十個地數(shù)10個為一大組：10,20,30,40,50……是數(shù)大數(shù)時最方便的方法！??小秘訣：當(dāng)我們要數(shù)的物體數(shù)量比較多的時候，選擇“十個十個地數(shù)”會更快、更準(zhǔn)確哦！知識回顧：數(shù)的組成數(shù)位小秘密一個兩位數(shù)，從右邊起：第一位是個位，表示幾個一；第二位是十位，表示幾個十。舉個栗子！例1：數(shù)字36

里面有3個十和6個一。例2：8個十+5個一

組成的數(shù)是85。百位新朋友10個十是一百！100是一個三位數(shù)，從右邊數(shù)第三位就是百位，它表示幾個百。小口訣：個位十位和百位，數(shù)位順序要記對；個是一，十是十，十個十是一百！練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）1.從27數(shù)到35。答案：27,28,29,30,31,32,33,34,352.十個十個地數(shù)，從50數(shù)到100。答案：50,60,70,80,90,1003.79里面有幾個十和幾個一？答案：里面有7個十和9個一。4.4個十和8個一組成的數(shù)是多少？解析：4個十是40，8個一是8，合起來就是40加8。答案：485.99添上1是多少？解析：99再數(shù)1個，個位滿十進(jìn)一，十位也滿十再進(jìn)一，就到了100。答案：100知識回顧：讀數(shù)與寫數(shù)01.讀數(shù)的小秘密讀數(shù)要從高位讀起，十位上是幾就讀“幾十”，個位上是幾就讀“幾”。特別注意：數(shù)的末尾有0時，我們不用把它讀出來哦！45讀作：四十五70讀作：七十02.寫數(shù)的小技巧寫數(shù)也要從高位寫起，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾。如果個位上一個也沒有，一定要記得寫0來占位呀！六十三寫作：63八十寫作：80??核心口訣：讀數(shù)寫數(shù)，高位開始；十位是幾讀幾十，個位是幾讀幾；個位沒數(shù)，0來占位。記住這個口訣，讀寫數(shù)就不會出錯啦！練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）1.讀出下面各數(shù)28讀作：二十八56讀作：五十六90讀作：九十100讀作：一百2.寫出下面各數(shù)四十七寫作：47八十九寫作：89三十寫作：30一百寫作：100溫馨提示：寫“三十”的時候，個位上一個單位也沒有，要寫0來占位哦！知識回顧：百數(shù)表橫著看十位上的數(shù)字都相同，個位上的數(shù)字像爬樓梯一樣，從左到右依次加1哦！舉個栗子：11,12,13,14...十位都是1，個位逐個變大。豎著看個位上的數(shù)字都相同，十位上的數(shù)字像搭電梯一樣，從上到下依次加1！舉個栗子：12,22,32,42...個位都是2，十位逐個變大。斜著看從左上到右下，個位和十位數(shù)字相同，就像長得一模一樣的雙胞胎數(shù)字！舉個栗子：11,22,33,44...個位和十位是同一個數(shù)。??小秘訣：記住這些規(guī)律，你就能快速找到百數(shù)表里任何一個數(shù)字的位置啦，是不是很有趣？知識回顧：數(shù)的大小比較方法一：看位數(shù)如果兩個數(shù)的位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大。比如三位數(shù)（100）一定大于兩位數(shù)，兩位數(shù)一定大于一位數(shù)哦！方法二：比數(shù)字位數(shù)相同先看十位，十位數(shù)字大的數(shù)就大；十位相同，再看個位，個位數(shù)字大的數(shù)就大。58>49這兩個數(shù)都是兩位數(shù)，先比十位：58的十位是5，49的十位是4。因為5>4，所以58更大。67<69十位都是6，一樣大，那就比個位：67的個位是7，69的個位是9。因為7<9，所以67更小。例題精講：在○里填上“>”、“<”或“=”34438990100995656答案：34<4389<90100>9956=56知識回顧：描述大小關(guān)系多一些/少一些當(dāng)兩個數(shù)的差距比較小，也就是它們的數(shù)值“差不多”的時候，我們就可以用“多一些”或者“少一些”來描述它們的關(guān)系。舉個例子：81和80很接近，所以81比80多一些。多得多/少得多當(dāng)兩個數(shù)的差距非常大，一眼就能看出數(shù)值差了好遠(yuǎn)的時候，我們就用“多得多”或者“少得多”來描述。舉個例子：90和10差很多，所以90比10多得多。練習(xí)題（能力提升）01數(shù)字排排隊把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來：

76,25,98,43,60答案：25<43<60<76<9802猜猜神秘數(shù)有一個兩位數(shù)，它比40大，比50小，而且個位上的數(shù)字是5。這個數(shù)是多少呢？答案：4503花朵比一比紅花有85朵，黃花比紅花少得多。黃花可能有幾朵？（選項：80、20、90）答案：20朵(因為差得最多)PART03認(rèn)識圖形探索奇妙的形狀世界，發(fā)現(xiàn)藏在生活里的數(shù)學(xué)奧秘，一起用圖形拼出無限創(chuàng)意！知識回顧：常見的平面圖形01.長方形它有4條直直的邊，上下兩條邊相等，左右兩條邊也相等，還有4個方方正正的角。就像我們平時玩的積木塊一樣。02.正方形它同樣有4條邊，但四條邊的長度都完全一樣，也有4個角。魔方的每一個小面，就是標(biāo)準(zhǔn)的正方形哦。03.三角形它有3條直直的邊，把這3條邊連起來，就圍成了3個角。數(shù)學(xué)課上用到的三角尺，就是最常見的三角形。04.圓形它沒有直直的邊，而是由一條光滑的曲線首尾相接圍成的。生活中的盤子、鐘表，大多都是圓形的。練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）快開動你的小腦筋，觀察一下我們的教室和家里，找一找哪些物體的面藏著我們剛認(rèn)識的長方形和正方形吧！長方形的“好朋友”比如教室里的黑板、數(shù)學(xué)課本的封面、教室的門，還有家里的冰箱面、餐桌的桌面，這些都是長方形的哦！正方形的“小伙伴”像我們擦汗的小手帕、魔方的每一個小面、墻上的開關(guān)面板，還有家里的地磚，它們都是方方正正的正方形！小任務(wù)：和身邊的同學(xué)互相分享，你還找到了哪些藏在生活里的長方形和正方形？知識回顧：圖形拼組在奇妙的圖形世界里，我們可以用三角形、正方形這些基本圖形，像搭積木一樣拼組出各種有趣又新奇的圖案。用兩個同樣的三角形，你能拼出什么呢？拼成大三角形把兩個完全一樣的三角形，將其中相等的兩條邊對齊拼在一起，就可以組成一個更大的三角形啦！拼出正方形如果使用的是兩個完全一樣的等腰直角三角形，把它們的斜邊對在一起拼接，就能得到一個方方正正的正方形哦。拼出平行四邊形這是最常見的拼法！將兩個相同的三角形的任意一條對應(yīng)邊重合拼接，就能輕松得到一個對邊平行的平行四邊形啦。小秘訣：只要是兩個完全相同的三角形，無論怎么拼，都能得到一個新的、更有趣的圖形哦！練習(xí)題（拓展應(yīng)用）小小拼接師用一個長方形和兩個正方形可以拼成一個什么圖形呢？動動腦筋想一想，試著畫一畫，是不是能拼出一個更大的長方形呀？創(chuàng)意小設(shè)計師發(fā)揮你的想象力，用學(xué)過的圖形拼一個喜歡的圖案吧！比如機(jī)器人、小房子或者花朵。拼好后記得和家人分享你用到了哪些圖形哦。小貼士：生活中有很多圖形組合哦，試著找一找身邊的物品，看看它們都是由什么圖形組成的吧！PART04100以內(nèi)的加法和減法（一）從基礎(chǔ)的湊十法到豎式計算，打好算術(shù)根基，開啟奇妙的數(shù)字運(yùn)算之旅！知識回顧：口算方法（加法）01.兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）計算時，把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用一位數(shù)加一位數(shù)，再加整十?dāng)?shù)。簡單來說就是：個位相加，十位不變。舉個例子：34+5=39先算個位：4+5=9，再把十位的30和9相加，最后得到39。02.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)計算時，把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再加一位數(shù)。簡單來說就是：十位相加，個位不變。舉個例子：34+50=84先算十位：30+50=80，再把個位的4和80相加，最后得到84。知識回顧：口算方法（加法進(jìn)位）3.兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）計算要點(diǎn)：個位相加滿十，要向十位進(jìn)1。舉個例子：34+8=42，個位4+8=12，滿十進(jìn)1，結(jié)果就是42啦！方法一：先算個位，再加整十先把兩位數(shù)的個位和一位數(shù)相加：4+8=12；再把算出的結(jié)果和整十?dāng)?shù)相加：30+12=42。方法二：湊十法，先湊整再算把一位數(shù)拆成能湊成整十的數(shù)：8拆成6和2；先算34+6=40，再算40+2=42，這樣更簡單哦！知識回顧：口算方法（減法）1.兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）計算小竅門：直接用兩位數(shù)的個位減去一位數(shù)，十位上的數(shù)字保持不變哦！舉個栗子：56-3=53先算個位：6-3=3，再把十位的50和結(jié)果相加：50+3=53。2.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)計算小竅門：直接用兩位數(shù)的十位減去整十?dāng)?shù)的十位，個位上的數(shù)字保持不變哦！舉個栗子：56-30=26先算十位：50-30=20，再把個位的6和結(jié)果相加：20+6=26。知識回顧：口算方法（減法退位）3.兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）當(dāng)個位上的數(shù)字不夠減時，要從十位借1個“十”，把它變成10個“一”，和個位上的數(shù)合在一起再減。記住口訣：“個位不夠減，從十位退1當(dāng)10”。舉個例子：56-8=48第一步：個位6減8不夠減，向十位借1，變成16，先算16-8=8。第二步：十位的5被借走1還剩4，代表40，再算40+8=48。小竅門：計算時，千萬別忘了在十位的數(shù)字上點(diǎn)一個小圓點(diǎn)，表示已經(jīng)借走了1哦，這樣就不會算錯啦！練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）23+6=29兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位），個位相加即可。45+30=75兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，十位相加，個位不變。57+9=66兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位），注意滿十進(jìn)一。78-5=73兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位），直接個位相減。64-40=24兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，十位相減，個位保持不變。42-7=35兩位數(shù)減一位數(shù)（退位），記得從十位借一當(dāng)十。解決問題小朋友們，我們在生活中經(jīng)常會遇到像停車場這樣車輛變化的問題。只要理清“開走”和“開來”的順序，用對加減法，就能輕松算出答案啦！例題精講：停車場原來有42輛汽車，開走了8輛，又開來了20輛。現(xiàn)在停車場有多少輛汽車？思路分析“開走”意味著車輛減少，用減法；“開來”意味著車輛增加，用加法。列出算式根據(jù)題意，列式為：

42-8+20=?分步計算先算減法：42-8=34

再算加法：34+20=54得出答案現(xiàn)在停車場里的汽車數(shù)量是54輛。練習(xí)題（能力提升）《時空龍騎士》漫畫故事書，一起快樂閱讀！一本故事書有96頁，小紅第一天看了30頁，第二天看了9頁。聰明的小朋友，你能算出還剩多少頁沒有看嗎？我們可以用總頁數(shù)連續(xù)減去兩天看的頁數(shù)：96-30-9=57（頁）答：還剩57頁沒有看。小貼士：計算連減時，要按照從左到右的順序依次計算哦！練習(xí)題（能力提升）仔細(xì)觀察圖片，結(jié)合生活實(shí)際，一起來算算商店里的書包數(shù)量吧！題目：商店里原本有58個書包，賣出40個之后，倉庫又運(yùn)來了25個新的書包。請你算一算，現(xiàn)在商店里一共有多少個書包呢？??解題思路與算式：58-40+25=43（個）?答：經(jīng)過計算，商店現(xiàn)在一共有43個書包。05認(rèn)識人民幣學(xué)會認(rèn)識和使用人民幣，掌握重要的生活技能，開啟奇妙的購物之旅吧！知識回顧：人民幣的單位小朋友們，人民幣是我們國家的法定貨幣。它的單位有三個：元、角、分。我們來看看生活中常見的人民幣吧！100元紙幣這是面值最大的紙幣，購物付款很方便哦！10元紙幣這是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｓ玫募垘胖弧?元硬幣除了紙幣，還有圓圓的硬幣，摸起來涼涼的！知識回顧：人民幣的換算元與角的換算1元=10角角與分的換算1角=10分元與分的換算1元=100分??記憶小口訣：元、角、分，相鄰單位，進(jìn)率是10。大單位變小單位乘10，小單位變大單位除以10，記得要準(zhǔn)確哦！練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）1.1張5元可以換（5）張1元。思路：5里面有5個1，所以可以換5張1元。2.1張10元可以換（2）張5元。思路：10可以分成2個5，所以能換2張5元。3.1張100元可以換（10）張10元。思路：10個10相加等于100，所以能換10張。4.（2）張5角是1元。思路：1元=10角，10角里有2個5角哦。5.3元=（30）角。思路：元換角，乘10，3×10=30，就是30角。6.50角=（5）元。思路：角換元，除以10，50÷10=5，就是5元。7.1元5角=（15）角。思路：先把1元換成10角，再加上5角，10+5=15，所以是15角。知識回顧：簡單的計算計算原則：只有單位相同才能直接相加減哦！也就是“元加元，角加角，分加分”。如果單位不同，要先換算成相同單位再計算。基礎(chǔ)加法：單位相同直接加3元+5元=8元

單位都是“元”，直接把數(shù)字相加就可以啦！滿十進(jìn)一：角換算成元4角+6角=10角=1元

10角等于1元，別忘了進(jìn)位哦！單位不同先換算：1元-3角1元=10角，10角-3角=7角。先統(tǒng)一單位再計算。混合相加：2元5角+3元元加元，角不變。2元+3元=5元，結(jié)果就是5元5角。練習(xí)題（能力提升）想一想：在生活中，我們買東西的時候，經(jīng)常需要把各種物品的價格加起來，算出總價哦！題目：一個文具盒8元，一支鋼筆5元。買這兩樣?xùn)|西一共要花多少錢？我們來列算式計算：8+5=13（元）答：把文具盒和鋼筆的價格加起來，一共要花13元。練習(xí)題（能力提升）小明買一個冰淇淋花了2元5角，他付了一張5元的紙幣，請問售貨員阿姨應(yīng)該找回多少錢呢？思路點(diǎn)撥：用付出的錢減去花掉的錢，就是找回的錢。我們可以把5元看作4元10角來計算哦。5元-2元5角=2元5角正確解答：4元減2元等于2元，10角減5角等于5角，合起來就是2元5角。答：應(yīng)找回2元5角。??小貼士：計算人民幣減法時，如果角不夠減，可以從元里借1元換成10角再減哦。練習(xí)題（能力提升）3.小紅有10元錢，買一本故事書花了6元，買一個筆記本花了3元5角。她還剩多少錢？第一步：先算買故事書后剩的錢總錢數(shù)10元減去故事書的6元：10元-6元=4元，此時小紅手里還剩下4元。第二步：再算買筆記本后剩的錢用剩下的4元減去筆記本的3元5角：4元-3元5角=5角，這就是最終剩下的錢。答：她還剩5角錢。PART06分類與整理給物品找個“家”，把亂糟糟的世界變得井井有條，

用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律與秩序！知識回顧：分類的標(biāo)準(zhǔn)分類就是把相同或相似的東西放在一起。而分類的標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)鍵，它就像一個神奇的魔法開關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)不同，最終的分類結(jié)果也會大不相同哦！按顏色分根據(jù)物體的色彩特征來歸類，比如把紅色的積木放一堆，藍(lán)色的小球放另一堆。按形狀分看物體的輪廓和結(jié)構(gòu)，把圓圓的盤子、方方的盒子、三角形的尺子分開擺放。按用途分想想東西是用來做什么的，比如把鉛筆、橡皮歸為文具，把碗、筷子歸為餐具。按種類分看物體屬于哪一大類，比如把小貓、小狗放在動物類，把玫瑰花、向日葵放在植物類。例題精講：把下面的物品分類看一看圖片里的物品，有吃的也有用的，我們該怎么給它們找朋友呢？水果類——香甜美味的食物包括蘋果、香蕉、橙子，它們都是可以直接吃的水果，富含維生素，對身體健康很有幫助哦。文具類——學(xué)習(xí)好幫手包括鉛筆、尺子、橡皮，這些都是我們在學(xué)校和家里寫作業(yè)、畫畫時會用到的文具用品。練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）觀察這些圖形：紅色圓形、藍(lán)色正方形、紅色正方形、藍(lán)色三角形，試著用不同的標(biāo)準(zhǔn)給它們分類吧！01按顏色分類??紅色組包含紅色的圖形：

紅色圓形、紅色正方形。??藍(lán)色組包含藍(lán)色的圖形：

藍(lán)色正方形、藍(lán)色三角形。02按形狀分類??圓形只有紅色圓形這一個圖形哦。??正方形有藍(lán)色正方形和紅色正方形兩個。??三角形只有藍(lán)色三角形這一個圖形。??小發(fā)現(xiàn)：分類的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，分出來的結(jié)果也會不一樣哦！知識回顧：整理數(shù)據(jù)的方法當(dāng)我們收集到數(shù)據(jù)后，數(shù)據(jù)往往是零散的。只有通過科學(xué)的方法進(jìn)行整理，才能把雜亂的信息變得清晰，讓我們一眼就看出數(shù)據(jù)背后的秘密哦！方法一：畫符號記錄我們可以用簡單的符號，比如“√”（對勾）、“○”（圓圈）或者“△”（三角形）來代表一個數(shù)據(jù)。每收集到一個，就畫一個符號，直觀又方便！方法二：畫“正”字統(tǒng)計這是最常用的方法！一個“正”字正好有5筆，代表5個數(shù)據(jù)。最后統(tǒng)計時，數(shù)有幾個“正”字，再算余數(shù)，能快速算出總數(shù)，非常高效哦！例題精講：統(tǒng)計同學(xué)們最喜歡的水果收集到的原始數(shù)據(jù)：蘋果、香蕉、蘋果、橙子、香蕉、蘋果、葡萄、香蕉、橙子、蘋果。我們可以用“正”字記錄法，一筆一劃，清晰又方便地統(tǒng)計出每種水果的票數(shù)哦！蘋果：正一數(shù)一數(shù)，一共有6筆，說明喜歡蘋果的同學(xué)有6人。香蕉：正一個“正”字剛好5筆，說明喜歡香蕉的同學(xué)有5人。橙子：（無正字）數(shù)出只有2個橙子，所以喜歡橙子的同學(xué)有2人。葡萄：（無正字）只出現(xiàn)了1次葡萄，所以喜歡葡萄的同學(xué)有1人。例題精講：制成統(tǒng)計表我們可以把統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)做成表格，這樣看起來更清楚、更直觀。快來看看大家喜歡的水果人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果吧！水果種類蘋果??香蕉??橙子&葡萄????喜歡的人數(shù)6人5人橙子2人/葡萄1人??觀察發(fā)現(xiàn)：喜歡蘋果的人數(shù)最多，喜歡葡萄的人數(shù)最少。統(tǒng)計表讓數(shù)據(jù)對比更清晰！練習(xí)題（能力提升）跳繩是一項很好的有氧運(yùn)動，看看同學(xué)們是不是都喜歡它呢？請你當(dāng)一次小小統(tǒng)計員，調(diào)查身邊同學(xué)最喜歡的課外活動（跳繩、踢毽子、跑步）。用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，再把結(jié)果整理到下面的統(tǒng)計表中哦！活動項目喜歡的人數(shù)我的發(fā)現(xiàn)跳繩（畫“正”字記錄）比如：喜歡的人最多/少？小貼士：記得要認(rèn)真詢問每一位同學(xué)，記錄時不要重復(fù)或遺漏哦！PART07找規(guī)律像小小偵探一樣，用明亮的眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)藏在數(shù)字與圖形里的秘密！知識回顧：圖形規(guī)律什么是圖形規(guī)律？圖形規(guī)律通常是按照顏色、形狀、數(shù)量的變化，以“一組為單位”不斷重復(fù)出現(xiàn)的哦！小試牛刀找規(guī)律，接著畫：○△□○△□○△__規(guī)律分析觀察發(fā)現(xiàn)，圖形是按照“圓形、三角形、正方形”這三個為一組，在不斷地循環(huán)重復(fù)哦。揭曉答案這一組的最后一個圖形是正方形，所以橫線上應(yīng)該填：□小貼士：找圖形規(guī)律時，記得先圈出重復(fù)的一組，再看接下來該出現(xiàn)哪個圖形哦！練習(xí)題（基礎(chǔ)鞏固）01.圖形循環(huán)找規(guī)律題目：☆☆○☆☆○☆__○規(guī)律：以“兩個星星+一個圓圈”為一組不斷重復(fù)。橫線處是每組的第二個星星，所以答案是☆。02.方向旋轉(zhuǎn)找規(guī)律題目：↑→↓←↑→__←規(guī)律：按照“上、右、下、左”的順時針方向循環(huán)旋轉(zhuǎn)。橫線處對應(yīng)第三個位置，所以答案是↓。知識回顧：數(shù)字規(guī)律數(shù)字規(guī)律通常是按照一定的“差”（加或減）來排列的。我們需要仔細(xì)觀察前后數(shù)字的變化，找出這個固定的“差”，就能輕松找到規(guī)律啦！例題精講找規(guī)律，填數(shù)：

11,21,31,__,__,61思路分析計算相鄰兩個數(shù)的差：21-11=10，31-21=10。發(fā)現(xiàn)規(guī)律：后一個數(shù)比前一個數(shù)多10。揭曉答案根據(jù)規(guī)律依次加10：31+10=41，41+10=51。所以橫線處應(yīng)填：41,51練習(xí)題（能力提升）遞增小挑戰(zhàn)2,4,6,8,__,__規(guī)律：每次加2，依次遞增。

答案：10,12遞減大冒險95,90,85,__,__,70規(guī)律：每次減5，依次遞減。

答案：80,75循環(huán)小秘密1,2,3,1,2,3,__,__,__規(guī)律：以“1,2,3”為一組重復(fù)出現(xiàn)。

答案：1,2,3觀察數(shù)字變化，找到背后的規(guī)律，數(shù)學(xué)的世界是不是既神奇又有趣呢？綜合測試卷所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)完畢，快來挑戰(zhàn)一下吧！請準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真答題，

看看誰能成為今天的“數(shù)學(xué)小狀元”！一、我會填。（每空1分，共25分）1.數(shù)位順序：一個數(shù)從右邊起，第一位是（個）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。2.數(shù)的組成：78里面有（7）個十和（8）個一；5個十和6個一組成的數(shù)是（56）。3.相鄰數(shù)：與60相鄰的兩個數(shù)是（59）和（61）。想一想，比60小1是59，比60大1是61哦！4.最大與最小：

最大的兩位數(shù)是（99），因為個位和十位都取最大的數(shù)字9；最小的三位數(shù)是（100），百位是1，十位和個位都是0。??小秘訣：

記住數(shù)位順序是解題關(guān)鍵哦！從右數(shù)，個、十、百，就像我們排隊一樣，位置很重要。寫數(shù)的時候，有幾個十就在十位寫幾，有幾個一就在個位寫幾。一、我會填。（續(xù)）06.人民幣單位換算3元=()角→30角想：1元=10角，3元就是3個10角，是30角。50角=()元答案：5元1元8角=()角答案：18角07.比大小，填符號45○54十位4<5，所以填<69○7069再數(shù)1是70，填<100○99三位數(shù)大于兩位數(shù)，填>36+8○44先算36+8=44，填=小竅門：遇到算式先計算出結(jié)果，再和另一邊的數(shù)進(jìn)行大小比較哦！一、我會填。（續(xù)）8.找規(guī)律填數(shù)(1)數(shù)列：22,24,26,__,__規(guī)律：后一個數(shù)比前一個數(shù)大2，所以填28,308.找規(guī)律填數(shù)(2)數(shù)列：80,75,70,__,__規(guī)律：后一個數(shù)比前一個數(shù)小5，所以填65,609.人民幣兌換小挑戰(zhàn)一張10元的紙幣，可以換（2）張5元的紙幣。因為5+5=10，所以答案是兩張哦！二、我會算。（共30分）1.直接寫出得數(shù)。（20分）11-5=613-6=715-8=712-4=834+5=3956+30=8647+8=5562+9=71二、我會算。（續(xù)）1.直接寫出得數(shù)，注意看清運(yùn)算符號哦！78-6=7295-40=5553-7=4641-9=3220+40=6090-30=6050+23=7388-8=80二、我會算。（續(xù)）1.直接寫出得數(shù)6+35=41|72-50=2245+20+5=70|90-40-3=47（1）求“和”用加法一個加數(shù)是36，另一個加數(shù)是49，和是多少？

算式：36+49=85（2）求“差”用減法被減數(shù)是82，減數(shù)是5，差是多少？

算式：82-5=77三、我會選。（將正確答案